文物学.docx
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文物学
第一节什么是“文物学”
一、什么是文物
1、“文物”的概念及内涵
对此，我们对“文物”作如此界定：
文物是指人类社会发展过程中，由人类创造及与人类活动有关的、具有历史、艺术、科学和纪念价值的、古代、近代乃至现代的物质文化遗存（如遗物、遗迹）的总称。
2、文物的时限
文物的时限，系指文物的年代上限和下限。
各国在对文物时限的划定中，上限的划定基本一致的，即从人类开始出现就有了文物。
下限不尽一致，一般是根据本国国情而定。
而且，一个国家所划定的文物年代的下限也不是固定不变的。
3、中国文物的特点
（1）数量多悠久的历史、灿烂的文化给今天的中国带来了数目庞大的文物，使得中国文物的数量在世界上名列前茅。
据不完全统计：
青铜器：
仅有铭文的青铜器大约有1万多件，加上无名铜器，总数在数十万件。
简牍：
仅居延出土的新旧两批汉简数量就在3万支以上。
字画：
古代遗留下来的字画多达几十万件。
玺印封泥：
仅清代陈介祺的《十钟山房印举》就收录1万余方。
碑刻墓志：
清代王昶的《金石萃编》著录历代石刻1500余种。
而解放后出土的唐代墓志至少在2千方以上。
（2）品种齐全中国文物包含的门类非常之多，除了上述的几种以外，还有陶瓷器、玉器、金银器、漆器、木器、货币、铜镜、瓦当、丝绸、文房四宝等等。
其中有一些文物种类为中国所独有，如甲骨、文房四宝等。
（3）文物的精品极多每一类文物中几乎都存在着具有极高历史价值、艺术价值的文物，有一些是举世闻名的精品。
如西周甲骨中的微雕、青铜器中的莲鹤方壶、绘画中的《游春图》、碑刻中欧阳询等名家的作品等。
在遗址方面有被称为“世界第八大奇观”的秦始皇兵马俑等遗址等。
这些都是文物中难得的精品。
（4）有字文物较多中国有字文物产生的很早，这是中国古代文明高度发达的象征。
而且，有字文物在很长时间内始终占据着重要的地位，这为研究文物提供了非常有利的条件。
特别是先秦时期的有字文物，对于研究文献资料较少的先秦史具有重要的意义。
一般来说，有字文物容易引起人们的注意，其价值高于同类无字的文物。
在文物门类中，甲骨、青铜器、碑石、简牍、玺印封泥等几种文物上的文字最为丰富，其次，陶瓷器、货币、铜镜、漆器等文物上也常有文字出现。
对这些文字的研究也成为了文物研究的一个重要方面。
（5）中国的文物有着比较完整的发展序列中国的文物不但数量多，而且文物的发展也呈现出承上启下，连接不断的特点。
每一个时代都有自己的文物优势，如新石器时代的陶器，商代的甲骨，两周的青铜器，秦汉简牍和铜镜，魏晋南北朝至清代的瓷器，唐宋以后的书画等。
每一类文物几乎都跨越好几个时代，早晚之间相互关连，不同文物之间也密切相关，从而构成一条明显的中国文物发展的序列。
这一特点在世界上其他国家很难见到。
二、“文物学”的定名问题
1、文物学的定义
文物学既然是以文物为研究对象的专门学科，那么，其定义应该是：
文物学是一门以人类遗留的实物资料为对象，研究人类社会面貌及发展规律的学科。
2、建立文物学的必要性
（1）文物学与考古学有着明显的区别：
首先，渊源和发展状况不同。
考古一词最早见于北宋吕大临的《考古图》，但在当时，“古”是指古物，所谓“考古”就是对古物的研究，与今天的文物研究相近，但与今天的“考古”意义不同。
总之，以田野调查和发掘为主要特点的考古学是近代才从国外引进的一门学科；而文物学的前身则是金石学。
其次，研究的时代范围不同。
考古学的时代范围只在古代，与近现代无关。
而文物学研究的时代范围既包括古代，也包括近现代有价值的文物。
其中有的重要文物恰恰大量地存在于宋元之后，如字画、瓷器、玉器等。
再次，研究的侧重点不同。
考古学和文物学虽然都是以人类遗留的实物资料为对象为研究对象的，但是考古学偏重于地下出土部分，很少涉及历代流传下来的古字画、瓷器等文物。
因此，考古学比较侧重于以地层为依托的人类遗存。
而文物学的研究对象既包括地层的出土物，也包括传世品。
（2）文物学与金石学有着明显的区别。
古代金石学是现代文物学的前身，但并不等于说金石学就是文物学，他们的区别表现在：
研究对象不同。
金石学的研究对象主要是没有进行科学发掘的青铜器和石刻，玉器、瓦当、玺印等非常少。
研究的重点是对器物的著录和文字资料的考证。
文物学则是以人类遗留下来的所有文物为研究对象，包括不可移动的文物；研究的范围涉及文物的各个方面。
研究方法不同。
金石学对文物的研究主要是以物论物，只是从器物本身的形制、尺寸、文字等方面来研究，不大关注与其他器物的关系等。
而文物学则是历史地、辨证地去研究文物的各个方面，并尽可能地吸收最新考古成果，以发掘品为依托来研究传世品和收集品。
研究目的不同。
金石学虽然也对器物进行断代等研究，但其主要的目的还是玩赏；而文物学则是通过对文物的研究来达到探讨人类社会的发展及其规律。
综上所述，文物学与考古学、金石学各有重点，互相包容，但无法互相代替，因此，文物学就有建立的必要。
3、文物学的特点
文物学成为一门独立学科，是因为它具有自己的学科特点：
（1）文物学研究对象跨越的时间比较长，其年代上限与人类在地球上诞生同时，即从人类制作第一把生产工具开始。
其年代下限，各国不尽相同
（2）文物学研究的内容十分丰富，且比考古学研究的内容更为广泛。
包括地上的、出土的和传世；古代的、近代的乃至当代的文物（含可移动和不可移动的文物）都属文物学研究的范畴。
此外，文物学还要研究文物分类、文物鉴定、文物价值、文物保护、管理（包含文物市场、文物出境）、文物保护技术、宣传教育、文物队伍建设、文物收藏、文物旅游以及文物学的教学，等等。
（3）文物学研究方法多种多样。
（4）文物学研究有其自身的目的。
其研究目的有三：
①研究如何保管、保护好文物，使文物世世代代相传。
②通过对文物的研究，评估文物的价值，阐述各类文物的演变发展过程，进而进行专题或专门史研究，获取各类文物所蕴含的各种信息，诠释历史问题，揭示历史规律。
③探讨如何做好宣传工作，使文物更好地发挥教育作用。
（5）跨学科研究也是文物学的一个突出特点。
文物学研究既具有独立性的一面，又需进行跨学科研究。
因为文物的范围十分广泛，它包括天文、地理、政治、经济、军事、科技、工艺、医疗、文化、艺术、宗教、民族、习俗诸方面的遗物、遗迹。
所以，只有不同学科专家联手从不同角度进行研究，才能从文物中获取更多信息。
在此基础上，再行综合研究，进一步阐明文物反映的问题，揭示其本质。
由于上述主要特点，所以说文物学是在研究文物的发展过程中逐步成为对文物进行系统地研究的综合性和交叉性很强的新型学科。
三、文物学的研究范围
1、研究文物的价值
文物价值具有客观性，是文物本身所固有的。
我们要确定人类创造的文化遗存中哪些是属于文物，就要依其所具有的价值而定，一般而言，只有具有历史价值、艺术价值、科学价值者和纪念价值方可判定为文物，这就需要研究；而同属文物者，其价值高低不一，也需要研究。
2、研究文物的作用
文物的作用，有大小之分，而这又是受文物价值高低所制约，因之，文物的作用与文物的价值关系十分密切，两者不只是表现在对具体文物的研究上，更主要的是把微观研究的成果综合起来，在宏观上研究各个历史时期人类社会活动的各个方面及其相互联系，从而从不同的侧面探索和揭示人类社会发展的客观规律。
由此可见，文物除了具有提供史料的作用外，还起着教育和借鉴的作用。
3、研究文物的分类
分类，是任何学科研究共同采用的主要手段和方法之一，文物学研究也不例外。
众所周知，文物种类繁多，若不分类，研究便无从入手。
因之，文物的分类，可以说是文物研究的重要前提之一。
关于文物分类的研究，主要是探讨文物分类的原则与方法。
4、研究具体的遗物与遗迹
文物，依存在形态，一般划分为可移动文物和不可移动的文物两大类。
对可移动文物（遗物）的研究可以分为三个方面：
（1）主要是从微观的角度来研究文物的原料、质地、产地、造型、装饰、用途、制作工艺等，以便探询其发生、发展、演变的规律。
（2）对遗物真伪、年代、产地、价值等方面的鉴定。
（3）对遗物的保护。
对遗迹的研究，主要是探讨其历史沿革、年代、价值、作用和保护措施等。
5、研究文物管理
文物管理的研究，与文物保护的关系极为密切。
建立完善的行之有效的管理体系，制定文物事业发展规划和执行措施，制订文物保护法规及文物管理手段是其研究的主要课题。
6、研究文物收藏
文物收藏，以性质可划分为公藏和私藏。
公藏又分由中央和地方收藏两种，公藏占据主导地位。
私藏自古已有，且比公藏的出现要早数百年。
今天所谓的“收藏”多指民间收藏，即私人收藏。
随着社会经济的发展，人们生活和文化素质的提高，文物收藏热潮趋向不断高涨。
这就涉及到文物市场的开放和管理，以及如何提高文物收藏队伍素质和如何防止文物走私等等问题，都是文物学研究的范畴。
此外，文物队伍的建设、文物旅游以及处理文物与其他部门（如园林、旅游、建设等）的关系都是文物学研究的内容。
四、文物学的研究方法
（一）一般社会科学方法
文物学研究采用一般社会科学方法，主要有调查法、分析与综合法、分类法、类比法、历史法、逻辑分析法等。
1、调查法
这是文物学常用的一种重要的研究方法。
包括对文化遗址的调查和对某一件或某一批实物的调查。
2、文献比较法
遇到一处文化遗址或一件文物，首先要考虑文献资料中有无记载。
如果有记载，通过与文献资料的详细比较，可以帮助我们准确地判断其真伪、年代及其价值等。
3、类比法
“类比法”即“标准器研究法”，所谓标准器，就是有确切出土单位或有确切年代的器物。
这些器物可成为我们判断文物真伪、断代文物时代等研究中的准绳。
（二）现代科学技术法
1、年代测定断代
（1）放射性碳素断代（又称碳一14断代）。
此文物断代法，是利用考古测年技术对文化层的断代，该文化层的出土文物也即得以断代。
放射性碳素断代，是利用死亡生物体中碳一14不断衰变的原理测年的技术。
生物体内含有浓度与大气中相同的放射性同位素碳一14，它们在机体死亡后，依每隔大约5730土40年减少一半的速度衰变。
只要测出有机物中碳一14放射性减少的程度，便可推知其死亡年代。
但因大气中碳一14浓度实际是起伏的，所测年代与真实年代会有差距，故需经树轮年代对比校正方可使用。
（2）古地磁断代
文物古地磁断代，系指对新石器时代以来窑、炉、灶、砖、瓦、陶器、瓷器的年代测定。
这是根据粘土中的磁性矿物在受高温冷却时被地磁场感应而永久磁化，其磁性强度正比于当时的地磁场强度，称为热剩磁性。
测出粘土制品中的热剩磁性，与古地磁强度随年代变化的实验曲线对照，便可推出烧制时的年代，但误差较大。
（3）钾一氩法断代
钾一氩法断代，是根据岩石中放射性氩与放射性钾的比值测年的技术。
即测出岩石中氩一40的含量及钾一40的比值，就可推知岩石的形成年代。
（4）黑曜岩水合法断代
黑曜岩水合法断代，是利用表面水合层厚度测定黑曜石工具制作年代的技术。
（5）裂变径迹法断代
裂变径迹法断代，系利用铀一238自发裂变所产生径迹的数目测年的技术。
在绝缘固体或矿物中，铀一238原子核自发生裂变时会产生约10微米长的柱状损伤，称作“裂变径迹”，其径迹数随年代而增加。
2、文物调查与研究
（1）TC金属探测器。
而运用TC金属探测器，就可发现深埋在地下的金属文物，既方便又准确。
（2）全球定位系统（GPS）
（3）地理信息系统（GIS）
（4）航空考古调查
航空考古调查，主要是利用飞行器对地面古遗址、古城址、古聚落进行观察分析或对空中获得地面遥感图像（一般使用航片或卫片）进行分析来开展考古调查、研究的一种技术方法。
。
（5）计算机的运用
对文物研究中的数字处理、资料信息的存储，特别是电脑网络的开通，文物资源共享，使文物研究不仅更加便利，且促进了文物调查、研究水平的提高。
此外，计算机还可用于缀合卜甲碎片。
我们相信电脑技术运用于文物调查、研究将愈加广泛，也将不断普及。
3、成分分析
所谓成分分析，系指对某一类文物或某一件文物本体所含成分进行物理分析或化学分析。
如研究古代铜器时，要了解铜是属天然铜，还是人工冶炼的铜，在探讨古代冶金工艺的发展及各地区各时代铜器的特点等问题时，需借助对古代铜器元素组成的化学分析。
第二节文物学与相关学科
一、文物学与历史学
（一）文物学和历史学（狭义的）的个性与共性
个性：
从研究对象方面来看，文物学相对于历史学而言，侧重实物；历史学相对于文物学而言，侧重于文献。
从研究方法来看，文物学主要是通过对文物（遗迹、遗物）的研究，结合历史文献和民族学、民俗学、人类学资料，来研究历史发展的具体过程，阐明社会发展的规律。
历史学研究则主要根据历史文献、利用文物学、考古学、民族学等的研究成果，探讨历史发展的具体过程，阐明社会发展规律。
共性：
从研究目的来看，它们都是为了阐明人类社会发展的具体过程和揭示人类社会发展的规律。
因此，王国维将文物学与历史学的关系比喻为车之两轮、鸟之双翼，即历史文献与地下出土之文物相互印证，以求得对社会发展的进一步认识。
这就是著名的“二重研究法”。
（二）文物学与历史学密切联系
1、文物具有补史、证史、正史的作用
在文献资料奇缺的原始社会、奴隶社会以及边疆少数民族等历史的研究中，出土文物以及传世文物成为最主要的资料来源，以补充文献资料的不足。
2、历史学为文物学提供最基本的史料
我们在前面已经讲过，与历史文献相结合是文物学最基本的研究方法之一。
特别是有一些文物学的研究，如果离开了历史文献，将无从下手。
比如，在对新石器时代的遗迹或遗物进行寻找或研究时，在很大程度上要依靠历史文献中有关上古时代的神话传说和研究成果（当然要慎重引用）；在历史时期的一些古代遗址的调查和发掘中，首先要查阅有关的历史文献，如周原遗址、沣镐遗址、汉长安城等等。
二、文物学与考古学
文物学与考古学同属历史学的分支学科。
它们之间既有密切的联系又有明显的区别。
（一）文物学与考古学研究的个性与共性
1、个性：
（1）文物学与考古学研究的对象虽然都是文物，但他们所研究的文物的年代范围有异同。
考古学只研究古代文物，如中国考古学研究的年代下限是定在明王朝灭亡（1644年），清代及其以后的文物即不属它的研究范畴。
而文物学则自古代迄至当代的文物皆属它的研究范畴。
（2）文物学和考古学所研究的对象的来源及侧重点不同。
考古学所研究的对象一般来源于田野考古调查和发掘所获的实物资料；文物学研究对象的来源比较广泛，不仅有考古发掘出土的文物，还有传世的、流散在民间的、从废品收购店拣选的等等。
考古学的研究比较注重探索不同文化系统、不同考古学文化、不同文化类型间的文化消长、传播和交融关系等；文物学比较注重对文物自身的研究，包括研究文物的原料、工艺、形制、纹饰以及文物的收藏、管理与保护等等。
（3）文物学和考古学在研究方法方面也有所不同。
地层学和类型学是考古学判断相对年代的最主要的方法论之一；文物学虽然也运用这两种方法论，但更多的是利用标准器来判断相对年代。
2、共性：
文物学和考古学的研究对象都是文物，并同拟通过对文物的研究，阐述历史发展的具体过程，揭示人类社会的发展规律。
（二）文物学和考古学的密切联系：
1、考古学可以为文物学提供科学的实物资料
文物学所研究的对象虽然还包括考古调查和发掘以外的文物，但是，其大部分是靠考古调查和发掘提供的，尤其是史前文物。
由此可见，考古学还要为文物学研究提供科学的文物资料。
2、文物学可以为考古学提供断代方面的参考
在考古发掘中，经常会碰到一些没有任何文字资料出土的遗址。
这类遗址相对年代的判断就要依赖所出土的文物。
根据这些文物所体现出来的时代特征来推断该遗址的相对年代，这就是文物学研究的成果。
三、文物学与博物馆学
文物学与博物馆学的关系最为密切。
在中国甚至把文物和博物馆事业并列，简称“文博”。
文物学和博物馆学研究的相同之处在于都以文物为研究对象，研究文物的征集、分类、鉴定（含年代、价值、真伪）、保护、管理和宣传等。
但博物馆学研究的内容比文物学研究的内容更广泛，比如博物馆学还要研究博物馆的现状、任务、性质、类型、文物的陈列、展览等等。
这是由于博物馆既是文物收藏和保管机构，又是科学研究和宣传教育机构。
博物馆在人类生活中所占的地位已越来越高，现代的博物馆已被视为学生的第二课堂、成人的终身学校、文化的窗口、旅游的热点，是人们扩大知识领域、满足审美享受、培养生活情趣、陶冶身心的重要场所，其活动已渗透到教育、科学、文化、旅游、环境保护等各项事业中。
这主要就是依靠文物的收藏、研究和利用。
因此，博物馆除对文物自身的研究与文物学研究相同外，还有自己更为广泛的研究内容。
第三节文物的鉴定与收藏
（一）文物的定名
文物的定名系指对各类器物名称的命定。
为文物定名具有统一性，需根据大家共同接受的文物定名原则进行，为做到文物定名的正确性，需按照行之有效的方法进行。
文物定名的原则:
（1）有自名的器物，一般要依自名定名。
▪槅的得名是依据南昌西晋墓中出土的一件漆槅，其底部有“吴氏槅”三个字
（2）根据约定俗成定名。
即指某器物已在史籍著录中定过名，一般不再另取新名，以免与旧称混淆不清。
（3）对史籍著录所定器名，需对历代著录是否沿用，并结合实物作一番考证，若有误需纠正，予以重新定名。
（4）对没有自名，也未见史籍著录者，可根据其造型、用途予以定名。
（5）对某一器物进行定名时，要专家共同研究，力求定名准确无误，能取得学术界的认可。
（二）文物的分类
文物分类是研究文物的基本方法之一，并发展成为文物学的分支学科之一—文物分类学。
1、文物分类的原则
第一，遵循同一标准，是进行文物分类的重要原则之一。
若以价值高低为标准划分文物，就要以文物定级的标准作为标尺，把各类文物划分为若干等级。
中华人民共和国文化部在2001年4月5日通过了《文物藏品定级标准》，《标准》中规定，文物藏品分为珍贵文物和一般文物。
珍贵文物分为一、二、三级。
具有特别重要历史、艺术、科学价值的代表性文物为一级文物；具有重要历史、艺术、科学价值的为二级文物；具有比较重要历史、艺术、科学价值的为三级文物。
具有一定历史、艺术、科学价值的为一般文物。
保护单位也划分为三个等级，即国家级、省级（含省、直辖市、自治区）、县市级等三级保护单位。
第二，按一定标准把同类文物划归为一类，还可以在大类中再进一步分成小类。
至于选择何种分类标准，则根据收藏、宣传、研究、保护、教学的需要而定。
第三，一种分类法只能依一种标准是文物分类的另一重要原则。
文物分类的标准和采用的方法很多，但方法是由标准来决定的，即拟用什么样的分类方法，就要采用相应的分类标准。
换句话说，在采用某一方法进行文物分类时，不能同时用两个标准或交叉使用两个标准对文物进行分类，而只能用一个方法、一种标准。
也只有遵循这一原则，文物分类才是科学的，才能达到预期目的。
不过，为适应收藏、保护、宣传、科研之需，在经同一标准划分出来的大类中，采用另一种标准和方法将大类逐步又分成小类，则是允许的。
第四，对复合体文物进行分类，系以约定俗成为原则。
所谓复合体文物，系指以明显不同质地的材料（非仅指含金属材料）制成的器物。
所谓“约定俗成”原则，系指在长期分类实践中形成的行之有效的原则，并以器物的主要质地和复合材料中某种材料对器物功能所起决定作用，作为划分的科学根据，而不是主观臆造出来。
2、文物分类的方法
文物的分类方法比较多，主要有：
时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源分类法等。
现分述于下：
（1）时代分类法
时代分类法，系指以文物制作的时代为标准，对文物进行分类的方法。
所有的文物均是时代的产物，它蕴含该时代的政治、经济、军事、文化、艺术、科学等多方面信息，这是文物依时代分类的依据。
（2）区域分类法
区域分类法，是以文物所在地点为标准，对文物进行分类的方法。
此法系以文物（出土、收藏、保存）所在区域为依据进行分类。
此分类法所具有的优点是：
通过区域分类，使人们对某个区域的文物有较全面的了解，为研究该地区的历史提供较全面的资料，且对文物实行区域性管理大有裨益。
（3）存在形态分类法
存在形态分类法，可以把文物划分为可移动的文物和不可移动的文物两大类。
可移动的文物是指收藏（主要是馆藏）文物和流散文物，种类多，体量小，可根据收藏、保管、陈列、研究、教学需要随意移动、变换地点是其特点。
不可移动的文物，一般来说，凡属文物史迹统归此类。
种类多，体量大，不能或不宜整体移动是其特点。
（4）质地分类法
质地分类法，是以文物载体的质地（材料）为标准，对文物进行分类的方法。
（5）功能分类法
功能分类法，是以文物的用途为标准，对文物进行分类的方法。
此法也是世界各国从事文物学、考古学研究常用的方法之一。
按功能对文物进行分类，可不受文物的年代和质地的限制，即可把不同时代不同质地而功能相同的文物划归为一类。
这有助于对文物进行更深层次的研究。
（6）属性分类法
这是以文物的社会属性、科学文化属性为标准，对文物进行分类的方法。
也即系以文物的性质为标准进行分类的方法。
按属性对文物进行分类，大凡可划分以下几类：
工具类生活用具类建筑类交通工具类兵器类礼器类明器类又名“冥器”。
此类文物系指专为死者制造的随葬品。
俑类科技类宗教类民族类民俗类乐器类戏剧类艺术类体育类纪念类革命类礼品类
（7）来源分类法
这是以文物藏品来源为标准，对文物进行分类的方法。
此法仅适用于博物馆、纪念馆等文物保管机构和研究机构等文物收藏单位对文物藏品的分类。
这些单位的文物，都应有其来源，这是运用此法的依据。
按来源分类法可以将藏品分为一下几类：
发掘品采集品征集品拨交品此类文物系指单位间互通有无或一个单位支援另一个单位的文物。
记述时应注明由何单位拨交来的。
拣选品此类文物系指从废品收购站（文物被当废品收购）、银行（金、银质文物流入银行）、冶炼厂和造纸厂中拣选出来的文物。
记述时应注明在何站、何厂拣选的。
挑选品此类文物系指在进行存档资料整理时，注意发现挑选出来的文物。
交换品此类文物系指文物收藏单位根据国家文物法规所允许而开展单位间的文物交换，以相互调节余缺。
捐赠品即文物收藏单位接受文物鉴赏家、文物收藏者的捐赠。
（8）价值分类法
是以文物价值为标准，对文物进行分类的方法，即以文物具有历史、艺术、科学价值、纪念价值为标尺进行分类。
依中国文物法规，对文物价值高低的评估，即对文物史迹和文物藏品的评估，均采用分三级进行评定。
（9）综合分类法
系指以两种以上标准对文物进行分类，如以文物的性质和用途进行分类。
依此法把文物分为以下几类：
遗址类墓葬类建筑类农业类纺织类冶金类陶瓷类货币类绘画类石刻类天文类
二、文物的鉴定
1、文物鉴定的必要性
（1）大量赝品的存在使得文物真伪的鉴定尤为必要。
在中国，文物作伪始于春秋时期。
从宋代开始，文物的防作和作伪一发不可收拾，每朝每代几乎都有，尤以当代最甚。
当然，文物防作和作伪的目的不尽相同，有的是由于经济利益的驱使，有的只是出于对前代精品的欣赏。
不管出自于何种目的，防品和伪品的出现给我们今天的文物研究带来了困扰。
因此，对一些没有确切出土单位的文物，在研究之前必须先进行真伪的判断。
（2）文物的时代特征都是在一定的历史背景下形成的，二者具有非常密切的关系。
因此，对文物时代的鉴定是文物研究的重要前提。
比如唐代瓷器的造型风格为浑圆、大方、饱满，这种造型风格的形成与唐代政治、经济、文化的繁荣、国力的强盛有着非常密切的关系。
（3）文物鉴定是对文物进行科学管理的依据。
由于中国历史悠久，文物众多，要对每一件文物都进行重点管理是不现实的。
因此，《
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