五笔字型教案.docx
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五笔字型教案
五、知识讲解
（一）汉字编码概述
所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。
计算机对汉字输入编码的要求是：
键数少，码长短，输入效率高，重码少。
操作员对编码方案的基本要求是：
记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。
汉字输入方式有：
声韵双拼、汉语拼音、区位码、表形码、五笔字型。
（二）五笔字型概述
1、汉字的三个层次：
《五笔字型》认为，汉字分三个层次：
笔划、字根、单字。
1）笔划：
在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条。
汉字的笔划只有横、竖、撇、捺、折五种。
列表如下：
代 号
笔划名称
笔划走向
笔划及其变形
1
横
左→右
一
2
竖
上→下
丨
3
撇
右上→左下
丿
4
捺
左上→右下
丶
5
折
带转折
乙
其中特殊情况有：
提归横：
比如王字变成王字旁时，最后的横就变成了提。
左竖钩归竖：
注意，只有左竖钩归竖，其它带钩带弯的一律归折，如买字的第一笔，以字的第一笔等。
点归捺：
点写长了就是捺。
折有很多种，如乙、门字的最后一笔、成字中的两个折、杨字中的右半截。
有时一个笔划就是一个字，有时一个字根就是一个字，这些都是特殊情况，下面会分别讲到。
2）字根：
由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。
《五笔字型》中，所选字根多数是一些传统的汉字部首，但由于某种需要，有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根，甚至于硬造出一些“字根”来。
相反，有些虽然是传统部首，但它们组字很少或其本身便于拆分成几个部分，在制定编码方案时也未必选取，例如：
足、鱼、礻、衣、羊、皮、麻、户都不选作基本字根。
五笔字型方案中规定了130个基本字根（如计各基本字根的变形在内，则有199个字根）。
3）汉字：
将字根按一定的位置关系拼合起来，就构成了汉字。
从汉字的定义上我们可以看出构成汉字的基本单位是字根，而不是笔划。
因此，我们说字根才是构成汉字的最重要、最基本的单位，字根是汉字的灵魂。
2、汉字的三种字型
根据构成汉字的各字根之间的位置关系，可以把汉字分为三种类型：
字型代号
字型
字 例
1
左右型
汉、相、树、结、到、新
2
上下型
字、昌、莫、室、花、型、碧
3
杂合型
困、义、司、式、应、这、延、自
1）左右型汉字
①在双合字中，两个部分分列左右，其间有一定的距离。
如：
肚、胡、理、极等。
②三合字中，整字的三个部分从左至右并弄；或者单独占据一边的部分与另外两个部分是左右排列。
如：
侧、别、谈、汀、树等。
2）上下型汉字
①双合字中，两个部分分列上下，其间有一定距离。
如：
字、节、晋等等。
②三合字中，三个部分上下排列；或者单独占据一层的部分与另外两部分作上下排列。
如：
意、想、花、型、碧、英、室等。
3）杂合型汉字
是指组成整字的各部分之间没有简单明确的左右或上下关系。
如：
团、国、司、式、这、头、斗、自、天、延、进等。
学习了汉字的三种字型，就可以用来作为识别汉字的一个重要依据，如说“口”、“八”上下排列为“只”，左右排列即为“叭”等。
因此我们还可以把三种字型叫做字根的三种排列方式。
在我们向计算机中输入汉字时，除了键入组成汉字的字根外，有时还有必要告诉机器那些键入的字根是按什么方式排列的，即补充键入一个字型信息，而这就是我们以后要专门讲到的“末笔字型交叉识别”代码。
二、确定任务
1．新课导入
导入语：
一切汉字都是由基本字根组成的，或说是拼合而成的。
今天我们一起来认识字根及字根间的关系
2．确定任务
五、知识讲解
3、五区基本字根（附字根总表在后面）
1）字根分区
三区（撇区）
四区（捺区）
Ｑ Ｗ Ｅ Ｒ Ｔ
Ｙ Ｕ Ｉ Ｏ Ｐ
一区（横区）
二区（竖区）
Ａ Ｓ Ｄ Ｆ Ｇ
Ｈ Ｊ Ｋ Ｌ；
五区（折区）
Ｚ Ｘ Ｃ Ｖ ＢＮ
Ｍ
按起笔画把A～Y的25个键分为5大区，第区内又分5个位，合起来即：
十位数为区号，个位数为位号，以11～55共计25个代码表示。
把130个基本字根按排在A至Y的25键位上，每键上安排2至6种字根。
如果我们粗看字根表一下，似乎杂乱无章，但是，每组字根之间在其形、音、义方面具有丰富的联想记忆规律。
90％以上的基本字根可以根据规律确定它在哪一个键位上，其余的基本字根可以从形、音、义、联想、死记方面掌握。
2）规律：
字根的第一笔划的代号与所在的“区号”保持一致，字根的第二笔划的代号尽量与所在“位号”一致。
每一个键位上选出一个有代表性的字根，作为键名：
第一区键名：
王土大木工 ２７种
第二区键名：
目日口田山 ２３种
第三区键名：
禾白月人金 ２９种
第四区键名：
言立水火之 ２３种
第五区键名：
已子女又纟 ２８种
4．字根间的结构关系
基本字根在组成汉字时，按照它们之间的位置关系也可以分为四种类型：
1）单：
基本字根本身就单独成为一个汉字。
如：
口、木、山、由、田、马、寸、士、十等。
2）散：
指构成汉字的基本字根之间可以保持一定的距离。
如：
吕、识、汉、照、认、真、想、汉、字等。
3）连：
五笔字型中字根间的相连关系特指以下两种情况。
一种指一个基本字根连一单行划，如：
“丿”下连“目”成为“自”。
如：
自、千、太、术、丈等等。
其中单笔可连前也可连后。
注意这种情况下的字根与单笔之间，不能当作散的关系。
连的另一种情况是所谓“带点结构”。
例如：
勺、义、斗、头、术、太、主等字中的点，近也可，稍远也可，连也可，不连也可，为了使问题简化，我们规定，一个基本字根之前或之后的独立点一律视作是与基本字根相连的。
4）交：
是指几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字。
如：
“农”是由“冖、 ”，“申”是由“曰、丨”，“里”是由“曰、土”，
“夷”是由“一、弓、人”交叉构成的等。
归纳它们的规律为：
①基本字根单独成字，有其专门的取码规定，因而不需要判断字型。
②属于“散”的汉字，才可以分为左右、上下型。
③属于“连”与“交”的汉字，一律属于杂合型。
④不分左右、上下的汉字，一律属于杂合型。
3）键名：
同一键位上的字根中选出一个有代表性的字根作为键名。
二、确定任务
1．新课导入：
导入语——汉字由字根组成，全部字根分部在键盘的25个键上，我们必须掌握其分布，进行字根的输入练习是很关键的一步。
2．确定任务：
掌握字根在键盘上的分布，并能进行输入。
三、操作示范
1．字根输入方法：
击打字根所在键1次。
2．开机→利用“打字高手”进行示范操作。
五、任务评价
1．记录每次练习的成绩。
2．考核标准（每分钟）
等级
优秀
良好
及格
不及格
初级阶段
81以上
80—56
55—41
40以下
中级阶段
96以上
95—81
80—61
60以下
三、操作示范
1．键名汉字的编码方法：
连打所在键4次。
在字根表中每个键上的第一个字根，可以看到除了X键上是纟以外，其它每个键上的第一个字根都是一个完整的汉字。
2．键名汉字（25个）
横区：
王GGGG、土、大、木、工
竖区：
目HHHH、日、口、田、山
撇区：
禾TTTT、白、月、人、金QQQQ
捺区：
言YYYY、立、水、火、之
折区：
已NNNN、子、女、又、纟
3．利用“打字高手”进行示范操作。
五、任务评价
1．记录每次练习的成绩。
2．教师检查学生练习情况（可隋机检查一些学生的操作）。
3．考核标准（字/每分钟）：
初级阶段
等级
优秀
良好
及格
不及格
录入速度
50以上
50—41
40—36
35以下
六、课堂小结
针对课堂练习情况进行针对性地总结，通报学生练习的速度情况。
课后记忆键名字（依区位顺序排列）如下：
王 土 大 木 工 目 日 口 田 山
G F D S A H J K L M
禾 白 月 人 金 言 立 水 火 之
T R E W Q Y U I O P
已 子 女 又 纟
N B V C X
1．新课导入
导入语：
在进行汉字输入之前，我们要知道汉字是由哪些编码组成，即知道是由哪些字根组成。
也就涉及到汉字拆分成字根的问题，。
首先，要掌握汉字的拆分原则。
2．确定任务
三、知识讲解
1、汉字的拆分原则：
①书写顺序：
按照汉字的正常书写顺序把单个汉字进行拆分成字根。
例：
“新”字只能拆成“立木斤”而不拆成“立斤木”。
“夷”字只能拆成“一弓人”而不拆成“弓”。
有的部件不是一气写完而是中间插入其它部件的，如：
“可”先写“丁”的横笔，再写“口”然后把“丁”写完，“丁”算第一个部件。
②取大优先：
也叫能大不小。
第一是在可能拆分中以拆分出字根数少的那种为优先。
要字根数少用字根尽可能大来实现。
例：
“奉”拆成“三、人、二、丨”，不能把三拆成一个横一个横一个横，那就都成笔划不叫字根了。
第二是尽可能大，指再加一笔不能构成已有的字根来判断。
例：
“奉”拆成二、大、一、十，这是错的。
例：
“章”字只能拆成“立早”而不拆成“立日十”。
“果”只能拆成“日木”而不拆成“旦小”。
③兼顾直观：
符合汉字的书写顺序的，如果写字倒插笔，会很别扭，有的字会打不出来。
例：
“园”字按书写顺序应拆成“冂二儿一”，但汉字见字生意，这样的字体的直观性，所以只拆成“囗二儿”。
再如：
因 。
夷：
G
（一）X（弓）W（人），不能拆成“大”和“弓”，因为没有人这样写字。
带“戈”字头的，如载等，因为在古汉语中“戈”是金属的意思，所以“载”字要打成F（十）A（戈字头）L（车）。
④能散不连：
如果一个字的几个字根既可以拆成散的情况（字根间不挨着），就不要拆成连的（没有缝隙）。
例：
午：
T（）F（十）J（末笔识别）；。
⑤能连不交：
如果一个字的多个字根能拆成连着的，就不要拆成交叉的。
例：
“于”字拆成“一十”，则两者是相连，拆成“二丨”，则两者是相交的，因此前者是正确。
“天”字拆成“一大”，不能拆成二和人，这样这两个字根就交叉叠在一起了。
（即：
散→连→交）
五、练习巩固
将下列汉字拆分成字根
①膜、鼓、夯、她、觉②型、卡
③围、困、团、栽、式④关、支、天、真、越⑤医、
三、学习内容
学生自主学习五笔字型材料《单字编码规则》的内容。
教师提出问题：
五笔字型中汉字可分为哪两种情况？
（键面有汉字和键面无汉字）每种情况中又分为哪几类形式？
五、知识讲解
5、单字的取码方式
①五种笔划的取码方式
公式：
连击二次该笔划所在键＋连击二次“Ｌ”键。
如：
一：
ＧＧＬＬ； 丨：
ＨＨＬＬ； 丿：
ＴＴＬＬ；
丶：
ＹＹＬＬ； 乙：
ＮＮＬＬ。
②键名汉字的取码方式
公式：
键名汉字连击四下。
如：
金：
ＱＱＱＱ； 水：
ＩＩＩＩ； 王：
ＧＧＧＧ
田：
ＬＬＬＬ； 已：
ＮＮＮＮ； 纟：
ＸＸＸＸ
③成字字根的编码方式（即字根本身就是汉字）
公式：
字根所在键（俗称“报户口”）＋首笔划＋次笔划＋末笔划
如：
巴：
CNHN； 西：
SGHG； 用：
ETNH
由：
MHNG； 十：
FGH空格； 五：
GGHG
④超过四个字根的汉字取码方式：
是指按字根拆分原则拆分之后，字根总数多于4个的字。
公式：
第一字根＋第二字根＋第三字根＋最末一个字根（即１２３末）
如：
超：
ＦＨＣＫ； 满：
ＩＡＧＷ； 重：
ＴＧＪＦ
编：
ＸＹＮＡ； 键：
ＱＶＦＰ； 源：
ＩＤＲＩ
戆：
立早夂心（UJTN）麓：
木木广匕（SSYX）
⑤刚好四个字根的汉字的编码方式：
是指刚好由四个字根构成的字。
其编码规则是“依照书写顺序把四个字根取完”。
例：
照：
日刀口灬（JVKO）规：
二人冂儿（FWMQ）
⑥不满四个字根的汉字取码方式（后面学习的内容）：
公式１：
第一字根＋第二字根＋第三字根＋末笔识别码
公式２：
第一字根＋第二字根＋末笔识别码＋空格键（即加识别码还不满四键）
如：
凉：
UYIY 礼：
PYNN 青：
GEF空格； 柘：
SDG空格；
六、练习巩固（可用练习纸）
1．成字字根的编码练习
丁（）干（）二、工、十、戈、五、戋、甲、由
2．超过四个字根汉字的编码练习
氧（）热（）抓（）脉、铜、您、臂、道、愿、筒、期、制、怎、使、势、含、觉、燃、镇、冷、铣、炼、斜、剪、荷、谬、围、啥
3．刚好四个字根汉字的编码练习
靡（）感、常、鼓、端、满、该、核、州、愈、赞、废（YNTY）、整、锤、
七、布置作业（写出下列汉字的五笔字型编码）
贝（）止（）曰、虫、手、用、斤、儿、广、米、六、刀、耳、心、羽（）拿（）游、壁、念、贵、脚、善、两、造、簧、留、翻、资、桑（）影、命、岛、救、磨、被、甚、够、都、致、耐、挖、探、洞、摩、建（）速、域、照、核、州、愈、赞、赛、歌、领、槽、喊（KDKT）
一、组织教学
检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等，并作出相应的处理。
二、确定任务
1．新课导入
导入语：
成字字根是一些特殊的汉字，成字字根的练习是五笔字型学习的重要环节，有助于后面的汉字输入。
2．明确任务
3．考核标准（字/每分钟）：
初级阶段
等级
优秀
良好
及格
不及格
初级阶段
31以上
30—26
25—21
20以下
中级阶段
36以上
35—31
30—25
25以下
高级阶段
51以上
50—41
40—31
30以下
六、课后作业
请写出下列字的编码
1．一区的成字字根
犬（）雨（）寸（）厂、丁、干、二、工、十、戈、五、戋、石、七、士、廿、戈、一
2．二区的成字字根
卜、车、早、刂、甲、由、贝、止、曰、虫、四、川、力、上、几、皿
3．三区的成字字根
乃（）竹（）八、手、用、斤、儿、歹
4．四区的成字字根
文（）方（）门、广、米、六、小
5．五区的成字字根
巳（）己、马、孑、尸、幺、刀、耳、心、羽、了、也、弓、臼
二、确定任务
1．新课导入
导入语：
按照五笔字型的编码规则，码长一律为4。
为了简化输入，减少码长，设计了简码字。
简码有一级、二级、三级，再加空格键。
2．明确任务
掌握一级简码的编码输入方法，并能进行熟练练习。
三、制定步骤
1．编码方法
根据每个键位上的字根形态特征，A～Y共25个键位安排一个最为常用的高频汉字。
这类汉字只要击一次键，再加一次空格键。
一级简码及编码：
一G地F在D要S工A上H是J中K国L同N
和T的R有E人W我Q主Y产U不I为O这P
民N了B发V以C经X
2．考核标准（每分钟）
等级
优秀
良好
及格
不及格
初级阶段
131以上
130—101
100—71
70以下
中级阶段
151以上
150—111
110—81
80以下
三、制定步骤
1．编码方法公式：
第一字根+第二字根+第三字根+末字根
2．开机→双击桌面“打字高手”→五笔教学→四码及难字练习
3．练习每次20分钟，可以练习2遍。
五、任务评价
1．记录学生练习成绩。
2．考核标准（每分钟）：
初级阶段
等级
优秀
良好
及格
不及格
录入速度
41以上
40—31
30—21
20以下
二、确定任务
1．新课导入
导入语：
在汉字输入过程中，有许多字根比较多的汉字，这就需要我们掌握其编码方法。
2．明确任务：
掌握刚好四码汉字编码练习输入方法，并能进行熟练练习。
三、制定步骤
1．编码方法公式：
第一字根+第二字根+第三字根+第四字根
2．开机→双击桌面“打字高手”→五笔教学→四码及难字练习
3．练习每次20分钟，可以练习2遍。
四、完成任务
学生完成练习2次。
五、任务评价
1．记录学生练习成绩。
2．考核标准（每分钟）：
中级阶段
等级
优秀
良好
及格
不及格
录入速度
51以上
50—41
40—31
30以下
六、课堂小结
针对课堂练习情况进行针对性地总结。
2．考核标准（每分钟）：
初级阶段
等级
优秀
良好
及格
不及格
录入速度
51以上
50—41
40—31
30以下
三、知识讲解
1．举例：
当二个或几个汉字具有同样编码时，我们需要对它们进行识别，以确定该汉字的唯一性编码。
如：
“只”和“叭”
只
口上
八下
编码为：
ＫＷ
二者字型不同
叭
口左
八右
编码为：
ＫＷ
例：
“汀”、“洒”和“
汀
氵
丁
编码为
ＩＳ
末笔不同
洒
氵
西
编码为
ＩＳ
沐
氵
木
编码为
ＩＳ
2．汉字的字型结构：
可分为三种类型。
①左右型：
代号为1
例：
肝、胡、理、胆、拥、枫、叶；侧、别、谈
②上下型：
代号为2
例：
字、看、节；意、想、花
③杂合型；代号为3
例：
团、同、这、半、头
3．识别码：
全称为“末笔字形交叉识别码”，是由末笔代码加字型代码构成的一个附加码。
末笔
字型
横
1
竖
2
撇
3
捺
4
折
5
左右型1
11→G
21→H
31→T
41→Y
51→N
上下型2
12→F
22→J
32→R
42→U
52→B
杂合型3
13→D
23→K
33→E
43→I
53→V
为此，必须要有“末笔字型交叉识别代码”即以末笔代号为十位（区号）；以字型代号为个位（位号），组成一个区位号。
末笔识别码 编号
只：
口上，八下 编码：
ＫＷ 上下型 ４２→Ｕ KWU
叭：
口左，八右 编码：
ＫＷ 左右型 ４１→Ｙ KWY
汀：
氵左，丁右 编码：
ＩＳ 左右型 ２１→Ｈ ISH
洒：
氵左，西右 编码：
ＩＳ 左右型 １１→Ｇ ISG
沐：
氵左，木右 编码：
ＩＳ 左右型 ４１→Ｙ ISY
4．末笔识别码中特殊取码情况：
①所有包围型汉字（必是杂合型）中的末笔，规定取被包围那一部分笔划的结构末笔。
如：
“国”取“丶”，“团”取“丿”。
②对于“进、延、连、这、迁”等带“廴、辶”的字（必是杂合型），它们的末笔规定为被包围部分的末笔。
例：
连：
LPK（末笔算车字的最后一笔是竖）
③对于字根“刀、九、力、匕”，为了保持一臻和照顾直观，凡是需这四个字根作为末笔，而又要进行识别时，一律取“折”来识别。
例：
力（LTN）
④我、成、戋，这种字型的字，规定末笔为撇。
可以看到这几个字的右半部分几乎是一样的。
例：
我：
RTNT（丿、扌、乙、规定末笔为撇）；成：
DNNT（规定末笔为撇）
越：
FHAT（规定末笔为撇）；藏：
ADNT（规定末笔为撇）
四、练习巩固（共8分钟）
说出下列汉字的编码
鹏EEQG磨YSSD条TSU禁SSFI紧JCXI远FQPV
轱、尘、玛、凹、钼、烂、匡、泪
单、仲、厕、抻、巾、升、利、章
少、场、铋、栈、乡、伐、珍、伐
泵、沐、愁、忑、仅、枚、厌、穴
叨、世、厄、孔、驰、枇、礼、绣
六、布置作业
写出下列汉字的编码（在识别码下面划横线）
棚、粕、蚂、庙、孟、拍、雀、兰、
掉、抖、弗、讪、杆、赶、旱、剂、
彦、溅、栌、钐、芦、戎、勿、宓、
荼、床、玟、乏、钓、支、朕、贾、
讥、仓、铯、札、舫、圬、雩、兆、
七、特殊字练习：
貌 EERQ 爪 RHYI 塞 PFJF 拽 RJX曲 MA
候 WHND 哥 SKSK 兆 IQV予 CBJ 聚 BCTI
肃 VIJ 夜 WYTY官 PNHN 勤 AKGL 凹 MMGD
卷 UDBB 甘 AFD 刻 YNTJ 曹 AMGJ瓦 GNYN
拜 RDFH 卫 BG 率 YXIF 那 VFB 凸 HGMG
乐 QI 丹 MYD 撇 RUTM 断 ONRH 判 UDJH
既 VCAQ 特 TRFF 丑 NFD 贯 XFM 牙AHT
临 JTYJ 旅 YTEY 段 WDMC 州 YTYH养UDYJ
善 UDUK长 TAY 追 WNNP 晓 JATQ
1．新课导入
导入语：
今天进行添加识别码汉字的输入练习。
首先请大家回忆一下，在什么情况下
六、课课后完成作业：
凹、钼、烂、匡、泪、昏、巨、看、抻、巾、升、利、章、隼、宰、蚪
栈、乡、伐、珍、伐、尹、贼、忑、仅、枚、厌、穴、奴、腮
孔、驰、枇、礼、绣、气、倪
六、课后作业（写出下列汉字的三级简码）
案、耳、串、亮、拳、宝、盟、湖、勋、唱、癸、蕉、苞、宴、荐、侃
即、罪、垸、透、漠、冲、磷、帆
任、渤、伊、啤、座、食、衬、娼、荀、禹、镀、典、徐、吴、萧、絮、咖、火、浆、穆、征、咒、侧、铎、敝、渑、
二、确定任务
1．新课导入
导入语：
利用五笔字型输入汉字时，应尽可能的少输编码，其中之一的方法是输入词组。
词组的形式有几种情况，应加以练习。
2．明确任务
三、知识讲解
1、双字词组的取码方式
公式：
第一个字的前二个字根＋第二个字的前二个字根
如：
社会：
ＰＹＥＦ； 工作：
ＡＡＷＴ； 祖国：
ＰＹＬＧ
前途：
ＵＥＷＴ：
得到：
ＴＪＧＣ； 爱好：
ＥＰＶＢ
2、三字词组的取码方式
公式：
第一字的第一个字根＋第二字的第一个字根＋第三字的前二个字根
如：
委员会TKWF 计算机YTSM 进一步FGHI 共产党AUIP
上海市HIYM 共和国ATLG
3、四字词组的取码方式
公式：
取每一个字的第一个字根
如：
艰苦奋斗CADU 新陈代谢UBWY 科学技术TIRS
五笔字型GTPG 光明日报IJJR 人民日报WNJR
4、多字词组的取码方式
公式：
前三个字的第一个字根＋最后一个字的第一个字根
如：
中央委员会：
ＫＭＴＷ 中华人民共和国：
ＫＷＷＬ
中国人民解放军：
ＫＬＷＰ
六、课堂练习
写出下列汉字的词组输入的编码：
1、二字词输入方法：
取每个字正常输入时的前两码
例：
基础，A（草头）D（三横）D（石）B（上框）
科学，T（禾木）U（两点）I（三点）P（宝盖）
理论：
G（王旁）J（日）Y（言旁）W（人）
2、三字词输入方法：
取正常输入时的前两字的首码和后一字的前两码
例：
办公室，L（力）W（人）P（宝盖）G（横）
计算机，Y（言旁）T（竹头）S（木）M（几）
3、四字词输入方法：
取正常输入时每个字的首码
例：
社会主义：
P（摘示衣）W（人）Y（点）Y（点）
4、多字词输入方法：
取第一、第二、第三、最末四个字的首码
例：
中华人民共和国，K（口）W（亻）W（人）L（大框）
七、课后作业（写出下列词组的五笔字型编码）
机器、汉字、时间、学生、高兴、关心、爱情、保护、电脑
电视机、操作员、下一步、很需要、合格证、邮电局、中南海、单方面
烟消云散、家用电器、程序设计、计算中心、斩草除根、改革开放、黔驴技穷、小农经济、引进技术、逼上梁山、舍近求远
汉字输入技术、现
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