围绕改善全民体质监测工作办法.docx

围绕改善全民体质监测工作办法.docx

《围绕改善全民体质监测工作办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《围绕改善全民体质监测工作办法.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

围绕改善全民体质监测工作办法

围绕改善全民体质监测工作办法

根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》和《国民体质监测工作规定》，按照国家体育总局、教育部等十个国家有关部门的要求，决定于年开展第三次国民体质监测工作。

市国民体质监测工作是省国民体质监测工作的重要组成部分。

为确保本次监测工作的顺利实施，并达到预期的目的，特制定本方案。

一、目的

充实并完善国家、省及我市国民体质监测系统和数据库，了解我市国民体质现状和变化规律，为全市全民健身计划的实施提供科学依据，为市经济建设和社会发展服务。

二、组织领导

（一）市国民体质监测工作领导小组负责领导和协调全市国民体质监测工作，办公室设在市文化体育局群体科。

（二）市教育局负责组织实施儿童青少年（学生）体质监测工作（方案另行下发）。

（三）区、市、县应建立领导机构，区教育局、市教育体育局、南皮县教育文化体育局负责组织实施本地区国民体质监测工作。

三、监测网络与任务

区、市、县要沿用年建立的监测网络开展本次国民体质监测工作。

不得擅自改变原有的监测网点，若个别原乡村抽样点现变为城镇，则受试对象依然视为农民，如有变化须上报国家体育总局，批准后方能改变。

（一）市国民体质监测中心的任务

1、拟制市国民体质监测工作方案；

2、培训市国民体质监测工作人员；

3、向各县、市、区发放监测卡片、手册和软件；

4、指导、监督、检查我市国民体质监测工作；

5、编印市监测工作简报，宣传、指导开展监测工作；

6、收集、整理、保存监测工作音像资料；

7、检查、验收、汇总各县、市、区送交的监测卡片，完成数据录入和统计运算，研究分析国民体质监测数据，连同监测卡片向省体育局报送；

8、完善和管理我市国民体质监测数据库及相关资料档案。

（二）各县、市、区国民体质监测中心的任务

1、拟制本县、市、区国民体质监测工作方案；

2、培训本县、市、区国民体质监测工作人员，组建监测队，开展监测工作；

3、宣传监测工作，收集、整理、保存监测工作音像资料；

4、检查、验收、汇总监测队送交的监测卡片，完成数据录入并连同监测卡片报送市国民体质监测中心；

（三）监测队必须具备的条件

1、每队至少拥有名以上培训合格的检测员（至少名女性）；

2、配备国家体育总局提供和指定的体质监测器材；

3、必须有医务保障，确保发生意外伤害时能够及时进行处理。

四、监测对象与抽样

（一）监测对象

本次国民体质监测对象为至周岁的中国国民，分为幼儿（-岁）、儿童青少年（学生）（-岁）、成年人（-岁）和老年人（-岁）四个年龄段。

（二）类别与样本量

1、幼儿分为城镇幼儿、农村幼儿两种人群，按性别分为四类样本。

以每岁为一组，四类样本共计个年龄组。

每个年龄组抽样人，全市样本量人。

城镇幼儿是指父母拥有非农业户口，本人生活在城市的幼儿；

农村幼儿是指父母拥有农业户口，本人生活在农村的幼儿。

2、成年人分为农民、城镇体力劳动者和城镇非体力劳动者三种人群，按性别分为六类样本。

以每岁为一个年龄组（岁），六类样本共计个年龄组。

每个年龄组抽样人，全市样本量人。

农民是指拥有农业户口、从事农业工作的人员；

城镇体力劳动者是指拥有非农业户口、从事体力工作的人员；

城镇非体力劳动者是指拥有非农业户口、从事脑力工作的人员。

3、老年人分为城镇老年人、农村老年人两种人群，按性别分为四种样本。

以每5岁为一个年龄组（岁），四种样本共计个年龄组。

每个年龄组抽样人，全市样本量人。

城镇老年人是指拥有非农业户口，本人生活在城市的老年人；

农村老年人是指拥有农村户口，本人生活在农村的老年人。

全市总样本量为人。

（三）抽样原则

本次监测采取随机整群抽样的原则抽取监测对象。

五、监测内容

监测内容包括体质监测和问卷调查两部分。

（一）幼儿问卷内容

1.幼儿本人情况

（1）出生时体重

（2）出生时身长

（3）出生时胎龄

（4）出生后四个月内喂养方式

（5）是否食用以下食品：

油炸食品（炸鱼，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸饮料（可乐，汽水等），洋快餐，膨化食品

（6）平均每周有几天会吃到以上食品

（7）是否参加体育类、文艺类特长班

（8）在家的主要看护人

（9）通常每天睡眠（包括午睡）多长时间

（10）上幼儿园情况

（11）在幼儿园身体活动（包括游戏、玩耍、上体育课）情况

（12）在幼儿园静态活动（如上文化课、看动画片、绘画等）情况

2.幼儿父母情况

（1）父、母亲出生日期

（2）父、母亲身高

（3）父、母亲体重

（4）父、母亲受教育程度

（5）父、母亲职业类型

（6）近半年内，父母是否平均每周参加1次以上（含1次）的体育锻炼

（二）成年人问卷内容

1.受教育程度

2.您的职业类型

3.您工作单位的性质

4.您主要的工作场所

5.近年来，您参加本单位（村、镇）组织的运动会或单项比赛的次数

6.您所在单位（村）是否有体育锻炼补贴

7.您所在工作场所是否有公共体育活动场地、设施（包括健身路径等）

8.您的居住地点离工作场所的距离有多远

9.您的居住场所是否有体育活动场地、设施（包括健身路径等）

10.您通常每周吃早餐的情况

11.通常情况下，每周外出就餐〔包括到亲朋好友家聚会等〕（超出平时饮食量）天数

12.您是否食用以下食品：

油炸食品（炸鱼，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸饮料（可乐，汽水等），洋快餐，膨化食品

13.您平均每周有几天会吃到以上食品

14.您通常每天睡眠（包括午睡）多少时间

15.您经常熬夜吗

16.您是否感觉到有压力吗

17.您认为自身的体质状况如何

18.是否患有下述疾病（经医院确诊）

19.是否“年国民体质监测”的受试者

20.通常情况下，您使用的交通方式和时间

21.通常情况下，您工作时的状态

22.通常情况下，您在闲暇时间的体力活动情况

围绕改善全民体质监测工作办法陈老师

尊敬的党组织：

不知不觉中从开学到现在又三个月了。

三个月中，我忙碌着，也收获着，在感觉良好的同时，想将这种激动向党组织汇报。

上学期结束了我下乡交流一年的教学生涯，回到熟悉的校园，见到熟悉的领导和同事，那种无法比拟的心情溢于言表。

本学期新班、新孩子、新组合，这让身为一班之主的我又开始了新的奋斗目标。

六年级的教学及班主任的重任再一次降临到我的头上，我没有把它当成负担。

我深知：

正是因为学校领导对我的信任和重任。

我更应该把它当成一种神圣的使命去完成，而不是一种敷衍了事的态度去完成一项任务。

两个月来，我用心地开展每一项工作，又不断地去反思其间的成败。

正是这用敬业的精神和强烈的责任感的驱使，功夫不负有心人，在领导的关怀和班级成员的悉心合作下，一切都运转得十分高效。

七年的教学生涯，从事过各种不同的岗位，通过不断地磨合，使我越来越明白，说话、处世的重要性。

今天的我更明白了换位思考，明白了停顿十秒钟再发表言论，明白了理解和宽容的重要性。

而在不断进步的同时，也带给身边的人更多的快乐，自己也变得更加开心了。

这对我今天新接手的班级事务的处理÷和家长及同事的沟通等良好的外部条件为促进我班前进都提供了强而有力的保证。

随喊随到是我对工作的态度，更是一种对职业的热爱和责任。

哪里需要我，只要我能出这一份力我绝不会打退堂鼓。

如迎接“西部地区”教师来我校学习的活动中，当校长将“快乐聊吧”的活动方案教给我时，晚上开夜车到两三点钟将草案赶出来，以便于第二天和校长讨论时能为之所用。

虽然换来的只是校长一句简单的谢谢，但心里却无比幸福。

当草稿中播放一段学校简介视频的建议得到校长强烈地响应时，此重任又落到了我头上。

如何拍摄、如何设计场景等专业知识对于我来说等同于一张白纸。

我利用一切可以利用的时间投入到学习中，从收集所有的图片、设计独显特色的场景，拍摄流程、时间的安排等一切准备就绪后，联系到摄影师后开始了拍摄工作，记得那天时间排得满满的，那是我多年来第一次感到什么叫肢体散架。

远远地超出了我承受得了的负荷，我会自己有过埋怨。

同样从事教师工作，别人完成自己份内的事就可以了，而我却不行。

耳边又想起校长的话：

只有不断地给自己压力，人才会不断地进步、成熟。

我又投入到接下来的工作中，从此连续5添我往返于家与制作单位的制作室。

家人不理解我，尤其是国庆八天长假因为我而让全家人扫兴。

这还不说，还让老公一直陪我在制作室，因为和制作人一沟通起来就是七八个小时，太晚我不敢一个人回家。

尤其是最后两天，白天在学校上班，晚上就在制作室待到一、两点。

因为在我心中只有一个念头：

上级认为重要的，我也一定要认为是重要，交给我的事，既然答应了，就一定要做到！

期间还撰写了“心手相牵”联欢晚会的主持人串词和“西部地区”老师开班仪式和参观砂子塘教育集团的新闻稿等。

在付出的同时，我也收获到很多，这些又为我将来的道路积累了宝贵的经验。

教育教学中，我针对班级的特点，结合学生实际制定了行之有效的班级制度。

三个月下来，学生正逐步朝着良好的学习氛围÷良好的行为习惯发展。

当科任老师一句你们班进步了，我感到很欣慰，同时又激励着我持之以恒的坚持，从中发现问题，不断完善自己的教育教学方式。

让班级逐渐形成良好的班风、学风，我针对班级学生的特点和前任班委会的成员讨论制定了切实可行的班级公约。

又在几名得意门生的配合下，让6

（1）班的教室焕然一新。

“信息港”将记载着是孩子们语文、数学、英语每天作业详细的情况，和每次考试的成绩公布。

有了对比，才会有动力。

从哪里跌倒，就从哪里爬起来；“今天我值日”让每一个孩子承担起责任，明白老师、父母的辛苦。

珍惜身边的一切；“每周之星”评比，树立身边的榜样！

让无形的榜样作用激励孩子们前进；班干部是每月轮换一次，目的是让更多的孩子体验一下各种生活，提高自己的能力。

在本次校运会中，我班拿下六年级组两个集体项目的第一名，都不正是班级、班风的体现吗？

这三个月我也将主要精力放在了潜能生身上，一名孩子叫胡蓉，父母离异，父母都再婚，而她成了多余的人，由于前面五年来家长的原因，让这名孩子成为我班被孤立的孩子。

多方面的原因让她处处抬不起来，学任何知识对于她来说都没有意义。

我首先让她树立信心，要改变这种现状的关键是她的监护人爸爸，我多次找她爸爸沟通，在她失去了母爱后，别让她连最后仅剩的父爱也要被剥夺。

其次，让她的学习有所改观，融入到6

（1）班这个大家庭中，每天中午牺牲午休的时间帮她补习，从最简单拼音开始，她正朝着进步迈进。

在我们第三单元习作中内容是写人与人的关爱的事，平时不会动笔的她写了一篇名为《补习》的习作，讲述着我与她的故事，尤其是那句“王老师，你就是我的妈妈！

”让我至今仍记忆犹新。

我知道：

今天的她已经重拾信心了。

另一名孩子叫黄钊，一个多次不做作业的孩子，痴迷于网络游戏，家里的父母都拿他没有办法。

从最先的请家长来校，写保证都无效，我让其妈妈配合我演一场戏。

先是在班级面前和孩子拉钩，给其最后一次机会，但他仍我行我素。

来一招最狠的，将其请出教室，由妈妈领回家，从此以后，你可以不用看老师的眼色，过无忧无虑的生活，看到王老师来真的，他哭喊着，怎么也不愿回家。

我在给其试读一个星期的机会，将其留下，这种让他心灵震撼的深刻记忆永久不会磨灭。

也时刻提醒着他将怎样对待学习。

促进他向好习惯看齐！

当然，在这段工作中，我也有做得不到位的地方，也遇到过困难，也有迷惘的时候，用魏书生的话来说，任何人都有两个我，在工作中我也会有两个我，一个是“懒惰、拖拉的我”；一个是“积极上劲的我”。

我一定会用“积极上劲的我”来击败“懒惰÷拖拉的我”在今后的工作中，我一定会时刻用党的思想武装自己，将实践的科学发展观贯穿到自己的学习和工作中！

融智三班全体同学们：

2018的春天，富饶的西部失去了它往日的美丽，河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。

滇桂黔川渝五个省市遭遇百年不遇的大旱，给人民群众的生活造成了严重影响。

据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，逾两千万人饮水困难。

为了节水，有的群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有的村民为了给全村取水而牺牲生命……

面对干涸龟裂的土地，面对已经无法继续生存的生命，面对每天正承受着干旱煎熬的同胞，我们怎能袖手旁观？

根据班级全体学员的迫切愿望，融智三班党支部和班委会面向全班所有学员发出倡议：

捐出一瓶水献出一份爱。

同为华夏儿女，灾区同胞是我们此刻最真切的牵挂！

来吧，让我们行动起来吧！

我们的力量或许微薄，但是，点滴之水可以汇聚成爱的汪洋，份份情意必将凝聚成无穷力量!

让我们的每份捐助携着颗颗爱心化作股股甘泉流向干渴的土地，滋润灾区人民的心田。

学员们，如果你正在关注，如果你也同样忧心，请赶快加入我们的队伍。

我们相信，只要我们行动起来，心系灾区，众志成城，在党中央的坚强领导下，在社会各界的共同努力下，灾区人民必将夺取抗旱救灾的最后胜利！

本次活动属自发组织，自愿参加，由于灾区较远，实物不便及时送达灾区，爱心行动以捐助现金的方式进行。

同时，号召全班学员以抗旱救灾为契机，厉行节约，杜绝浪费，立足本职岗位，从自己做起，以实际行动倡导健康低碳生活。

融智三班班委会

融智三班党支部

2018年3月30日