大学毒品宣传教育主题班会.docx
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大学毒品宣传教育主题班会
大学毒品宣传教育主题班会
毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
下面是带来的三篇大学毒品宣传教育主题班会,希望对大家有所帮助!
大学毒品宣传教育主题班会1
活动主题：
远离毒品关爱未来活动目的：
1、让学生了解常见毒品的种类。
2、毒品对人体的危害。
3、毒品为什么会有成瘾性
4、青少年如何学会自我保护。
抵制毒品的诱惑活动方式：
通过案例分析
联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
学生分组辩论。
老师小结归纳教学过程：
开场白：
毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：
1、鸦片：
鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：
是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：
俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：
学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：
学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：
化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：
剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：
如果大计量。
则可导致死亡。
二、毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
（1）摧毁人的消化功能
（2）摧毁人的神经系统（3）摧毁人的呼吸及循环系统（4）传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
（1）丧失工作能力
（2）倾家荡产
（3）给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
三、毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：
也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：
又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙2瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
四、吸毒者为什么以青少年为多：
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病?
?
五、防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：
“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。
或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：
“我，我肚子痛，我要去厕所。
”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：
“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
六、学生讨论
七、班长代表全体学生发出倡议。
八、班主任小结
大学毒品宣传教育主题班会2
一、活动目标
1、让全体学生懂得毒品的危害，号召全体学生自觉提高警惕，远离毒品。
2、培养青少年禁毒意识，在学习、生活和工作中，能真正做到提高警惕，珍爱生命，预防毒品。
二、活动前准备
（一）分成四个小组，每一个小组分别选择一个主题进行收集文字、图片、视频信息：
1、毒品类型及毒害
2、个案：
你们所知道的吸毒人员及目前状况
3、青少年吸食新型毒品的诱因
4、如何防范青少年吸食毒品
（二）“毒品近在咫尺,请勿掉以轻心”禁毒签名横幅
（三）多媒体设备，教师准备的四个主题的课件、知识抢答竞赛、竞赛获奖证书。
三、课时：
40分钟
四、班会活动过程
（一）以“丽水青年志愿者“6?
26禁毒”宣传长跑活动”的录像资料开始本节班会课。
（二）主持人：
毒品是社会公害之一，在沿海地区的辐射下，我市毒情呈现出“暗流汹涌”之势，尝毒、青少年吸毒等现象日渐明显。
到目前为止我市在册吸毒人员1400多名，青少年就有885名，占据了70%左右。
禁毒民警介绍说，按照国际惯例，实际吸毒人员是查获人数的6到7倍。
仅莲都区就查获未成年吸毒人员28名，其中在校学生13人，涉及学校5所，其中以女生居多。
禁毒是一场人民战争，从小学生到普通市民，都需要认清毒品危害，也需要一些发现、识别吸毒人员特征的知识，以更好地保护家庭成员免受毒品危害，真正做到提高警惕，远离毒品，珍爱生命。
（三）第一小组代表讲解有关毒品类型及毒害（多媒体投影展示图片与文字、语音资料）
1、美丽的罂粟，是罪恶的根源。
2、介绍毒品的种类、危害及识别。
附有关资料：
罂粟（PapaverSomniferum）为一年生植物，花为蓝紫色或白色，罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。
取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。
果汁暴露于空气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。
生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
第1页共5页毒品预防教育教学主题班会案例
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品具有以下的共同特征：
1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它（比饥饿强十倍的欲望获取，从而引发罪恶行径）;2.连续使用有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
几种常见的毒品：
新型毒品“麻果”、米达唑仑（罗氏蓝精灵）鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒、安纳咖（冰毒）、K粉（俗称“嗨粉”）、杜冷丁、盐酸二氢埃托啡、苯环已哌啶（PCP）等等。
（四）第二小组代表讲解个案：
你们所知道的吸毒人员及目前状况
主持人：
我市青少年吸毒已经呈现出高发态势，主要是因为好奇、时尚、赶潮流等因素造成，而老乡带老乡，被朋友拉下水吸毒的也占到很大一部分。
个案1：
有个戒毒医生，看到很多人努力戒毒白废以后，想确认毒品是否真的就无法戒断，自己做了尝试，虽然他的敬业精神让人佩服，但他同样为社会创造了一个病人，而无法自治。
在一个正常的环境中，你强制自己不吃饭（绝食），你看你能坚持几天，而如果是毒品上瘾，它将是你饥饿时对食品渴望的10倍，而这个时候你是否还能坚持下去!
总之，你可以对很多事情有好奇心，生命，科学，艺术，技术，体育...,但不要对毒品有好奇性，更不要尝试，这种念头想都不要想!
!
!
仅控制自己不去好奇还不够，你周围的社会埋伏的危险可能就在你楼下，你上学路上，你原来的同学中间。
个案2：
6月23日，市区厦河商城一名年轻男子因注射海洛因过量而昏迷……该男子年仅19岁，大学生未毕业，原因在一次老乡聚会上品尝了摇头丸，一发不可收，以致后来吸食“K粉”、冰毒、摇头丸、麻古，进而注射海洛因，为了筹到毒资，趁父母不在家，变卖家中物品，甚至扒窃、偷盗，踏上一条不归路，从而引发上述事件?
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个案3：
观看CCTV《艺校毕业的漂亮女孩迪厅染毒》影片。
第2页共5页毒品预防教育教学主题班会案例
（五）第三小组代表分析青少年吸食新型毒品的诱因
1、有许多未成年人涉毒犯罪，是从吸毒开始的。
在深入接触这些案件中的未成年人后，王燕芬认为未成年人吸毒一个很重要的原因是他们对新型毒品的危害性认识不够，抱着强烈的好奇心去“抽着玩玩”、“尝尝新鲜”，“时尚、赶潮流”，以为“吸一口没关系”，却不知不觉走上了吸毒的道路……
2、1人吸毒可“传染”5人，如老乡拉老乡，老手传新人，男子诱女性，被朋友拉下水等
3、借助吸毒逃避现实，寻求解脱：
一些青少年试图借吸毒逃避现实，寻求解脱。
这种不积极的心态，其结局只能是登上“死亡快车”。
4、赌气或逆反心理：
“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理，不服气、不甘心、不认同的较劲心理，在许多青少年中普遍存在。
你说毒品可怕，我就不怕;你说毒品难戒，我就吸一个给你看，正是这种逆反心理，促使一些年轻人自己跳进了火坑。
5、受毒贩引诱;学生在考试前服用止咳水如何提神等。
主持人：
少年强则中国强，青少年是祖国的未来和希望，毒品，这个曾给中华民族带来巨大创伤，从鸦片到现在的新型毒品，目前我国面临的毒品问题依然十分严峻。
（六）第四小组代表分析如何防范青少年吸食毒品
1、让青少年学生充分认识摇头丸、氯胺酮等新型毒品的特点和危害，提高自我保护意识和防范能力。
2、提高自尊心、调节情绪、面对压力、对待挫折等心理健康知识，一旦遇到无法排解的事端，首先要设法寻找正确的途径解决，而不能沉溺其中自弃，自暴自弃，更不能借毒解愁。
3、针对歌舞厅等娱乐场所是新型毒品传播高危点的事实，青少年学生拒绝进入歌舞厅等治安复杂娱乐场所，远离吸毒人群，自觉抵御新型毒品的诱惑。
4、慎交朋友，有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。
5、不轻易和陌生人搭讪，不随便接受陌生人的礼物。
6、不要滥用药品（减肥药、兴奋药、镇静药等）。
（七）全体学生做禁毒宣誓，并在“毒品近在咫尺,请勿掉以轻心，我能做到”禁毒图片上签名。
禁毒宣誓内容：
（1）养成健康文明的生活习惯，积极参加健康向上的文娱活动，摒弃不良的生活习俗，做到“不让毒品进我家”，人人争当“禁毒卫士”，不接触毒品，不接触吸毒人员，不刻意模仿不良嗜好，不轻信盲从他人的诱惑，时刻保持高度警惕;
（2）自觉远离毒品，不吸食、不传播毒品，不轻信毒品有治病的功效，增强社会责任感，发现吸、贩毒、种植毒源等行为要及时向公安机关举报;
（3）树立远大理想，崇尚科学，尊重知识，刻苦学习，陶冶情操，确立远大理想，树立高尚的人生观、世界观和价值观。
用健康的行为抵御毒品的侵害，做“珍爱生命、拒绝毒品”的好公民。
（八）知识抢答竞赛、并发放竞赛获奖证书
第3页共5页毒品预防教育教学主题班会案例
1、毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、----、大麻、----，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（吗啡，可卡因）
2、吸毒成瘾人员应当进行
治疗。
（戒毒）
3、毒品具有的4个基本特征是：
-------、耐受性、-------和危害性。
（依赖性，非法性）
4、容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究（刑事）责任;尚不构成犯罪的，由公安机关处（十日以上十五日以下）拘留，可以并处（三千元以下）罚款;情节较轻的，处（五日以下）拘留或者（五百元以下）罚款。
5、国务院设立（国家禁毒委员会），负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。
6、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是：
（C）
A.鼻吸入毒品?
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B.静脉注射吸毒?
?
C.数人共用注射针具静脉注射毒品
7、《国际禁毒公约》规定的毒品是：
（A）
?
A.麻醉药品和精神药品?
?
B.麻醉药?
?
C.麻醉药品
8、国际禁毒日是：
（B）?
?
A.6月6日?
?
B.6月26日?
?
C.6月16日
9、吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还会造成什么后果?
（A）?
?
A.突然死亡?
?
B.休克?
?
C.暂时昏迷
10、吸毒会导致生理机能发生紊乱，生理和心理会对毒品产生强烈的依赖，毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是：
（A）
A.自伤、自残和自杀?
?
B.自伤、自残?
?
C.自杀
11、中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（B）。
A.文天祥B.林则徐C.岳飞
12、“禁毒工作必须持之以恒，毫不手软。
”这段话是（C）说的。
A.邓小平B.江泽民C.胡锦涛
13、《禁毒法》规定，应当依法加强对邮件的检查，防止邮寄毒品和非法邮寄易制毒化学品。
（D）A海关B公安机关C边防D邮政企业
14、容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处
（B）
。
A一千元以下罚款
B三千元以下罚款
C五千元以下罚款
D一万元以下罚款
15、我国《刑法》规定：
走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究（B）。
A行政责任
B刑事责任
C民事责任
16、国家确定的麻醉药品药用原植物种植企业的提取加工场所，以及国家设立的麻醉药品储存仓库，列为
目标。
（C）
A、省级重点警戒
B、国家普通警戒
C、国家重点警戒
D、国家特殊警戒
（九）班主任总结：
人的生命只有一次，珍惜生命是感恩父母的一种方式，是对热爱、关心、爱护你的亲朋好友的一份回报，树立正确的人生观，不盲目寻求刺激，赶时髦。
一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
时刻铭记远离毒品，珍爱生命，毒品近在咫尺，不能掉以轻心，要防患于未然，一失足成千古恨。
教学反思：
生命在毒品侵蚀下很脆弱，他们用生命换来的教训告戒我们，要珍爱生命，慎重交友，要用一种健康积极的态度来面对生活，面对压力，远离毒品。
经过本节班团活动课的开展，学生在学习、生活态度上有了很大的进步，禁毒是一场持久战，绝不能掉以轻心。
大学毒品宣传教育主题班会3
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：
今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：
珍爱生命远离毒品
教师：
毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?
毒品都有那些呢?
谁能说一说呢?
（指名回答）
2.讲解：
《中华人民共和国刑法》第357条规定：
“毒品是指鸦片、_、_苯丙_（_）、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：
（让学生看图片）鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片
问：
你有什么感受?
（自由谈话）
三、介绍毒品的危害（结合图片）
问：
毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：
当有人向提供毒品时，你会怎样做?
（学生发言。
）
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）;
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
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