期末综合检测A.docx

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期末综合检测A

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期末综合检测（A）

第一至三单元

（60分钟100分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）

1.古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。

”隋炀帝开凿大运河的“功”是（）

A.大运河大大促进了南北经济的发展与交流

B.大运河解决了北方缺水问题

C.大运河巩固了隋朝的统一

D.大运河方便了帝王的游玩

2.年号多取吉利吉祥、国泰民安的含义或是显示皇权的神圣。

“上承贞观，下启开元”的皇帝是（）

A.唐高祖B.唐太宗

C.武则天D.唐玄宗

3.（2012·龙岩模拟）诗歌“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，它描写的历史背景与之对应的是（）

A.“文景之治”时期

B.“贞观之治”时期

C.“开元盛世”时期

D.“康乾盛世”时期

4.右图是大雁塔进士题名帖的拓本。

与此拓本所含信息相关的制度是（）

A.分封制

B.郡县制

C.科举制

D.内阁六部制

5.唐太宗说：

“昔为御戎无上策。

朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策？

”又说：

“汉武穷兵三十余年，疲弊中国，所就无几，岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎？

”这表明唐太宗治理少数民族的政策是（）

A.和亲

B.治好国家，增强凝聚力

C.册封

D.建立管辖机构

6.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

”这首诗描述了唐朝与哪国的文化交往（）

A.朝鲜B.印度C.日本D.越南

7.“八仙过海，各显神通”，传说中的八仙之一韩湘子就因一天造一桥、造福人类而得到称赞。

我们的祖先很早就发明了建桥术。

其中世界上现存最古老的石拱桥建造于（）

A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝

8.唐朝有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵怂，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。

根据描述这位诗人应该是（）

A.李白B.杜甫

C.白居易D.孟浩然

9.宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：

“未离海底千山黑，月到中天万国明。

”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。

北宋时期，与其并立的少数民族政权有（）

①西夏②辽③金④蒙古

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

10.我国古代经济重心开始南移和完成分别是在（）

A.西汉、隋唐时期

B.魏晋南北朝时期、隋唐时期

C.东汉、南宋时期

D.唐朝中后期、南宋时期

11.如果你穿越时光隧道，来到南宋都城临安，你的经历中可能有（）

①经常吃鱼

②骑骡子出门旅行，住邸店

③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事

A.①②B.②③C.①③D.①②③

12.（2012·济南模拟）投资高达1.5亿元的史诗大戏《建元风云》已拍摄完毕。

该剧首度大手笔聚焦忽必烈，向观众揭秘元朝建立的过程。

下列不属于忽必烈所为的是（）

A.建立蒙古政权

B.开凿会通河和通惠河与原有运河相连

C.实行行省制度

D.建立元朝政权

13.（2012·贵港中考）下列关于科技文化的表述正确的是（）

①最早的定向工具出现在战国时期

②宋元时期，火药在军事上广泛使用

③《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著

④元曲是杂剧与散曲的合称，是宋代文学创作的主流

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

14.（2012·扬州中考）秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了（）

A.压制知识分子B.推崇儒家经典

C.完善法律体系D.加强思想控制

15.下图是有关中国古代对外关系的网页，如果在“唐朝和明前期”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“□”里可以填写的内容是（）

A.文成公主入藏戚继光抗倭

B.鉴真东渡郑成功收复台湾

C.玄奘西游郑和下西洋

D.昭君出塞雅克萨之战

16.（2012·连云港模拟）清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：

“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。

画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。

”该诗从根本上说明了（）

A.军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒

C.军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D.军机处的设置，标志着我国封建君主集权的进一步强化

17.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

下列有关台湾的叙述正确的是（）

①三国时，台湾称夷洲②元朝时加强了对台湾的管辖③明朝后期荷兰殖民者侵占台湾④1662年郑成功收复台湾⑤1684年清朝设台湾府隶属广东省

A.①②③④B.①②③⑤

C.②③④⑤D.①②④⑤

18.（2012·泰州中考）清朝政府采取措施加强对西藏地区的管辖。

下列选项与此无关的是（）

A.设置西域都护

B.设置驻藏大臣

C.确立册封达赖、班禅制度

D.制定“金瓶掣签”制度

19.（2012·宜宾中考）能够佐证我国古代手工业和商业发展情况的有（）

A.①②B.②④C.②③D.③④

20.（2012·兰州中考）如果你要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的主要文献是（）

A.《农政全书》B.《天工开物》

C.《梦溪笔谈》D.《本草纲目》

二、非选择题（本大题共4小题，第21题14分，第22题11分，第23题13分，第24题12分，共50分）

21.识读下图，回答问题：

（1）上面的两幅图片反映了我国古代的哪一制度？

（2分）这一制度是什么时期形成的？

（2分）

（2）结合图一，说出这一制度在唐朝时期所起的积极作用。

（3分）

（3）分析图二，说明明朝时这一制度又发生什么变化。

（2分）明朝时采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？

（3分）

（4）试指出此制度从唐朝到明朝，其发展趋势是什么。

（2分）

22.【梦回盛世大唐】唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。

让我们穿越时空，梦回唐朝。

贞观之风

太宗谓侍臣曰：

“为政之要，唯在得人。

……今所任用，必以德行、学识为本。

”

（1）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？

（4分）

盛世经济

（2）唐朝经济繁荣，农业发达。

唐朝对农业生产工具有哪些创新？

（至少举出两例）（4分）

海内知己

唐朝是中国封建社会发展的高峰。

伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。

（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。

（至少举出三件史实）（3分）

23.（2012·莱芜学业考）宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。

阅读材料，回答问题。

材料一《中国历史纪年表》（部分）

材料二两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”。

材料三明朝人方孝孺曾言：

“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。

”

材料四美国学者李约瑟说：

“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。

”恩格斯说：

“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。

”

（1）上图中政权①的建立者是谁？

（1分）建立政权②的是哪个民族？

（1分）从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？

（2分）

（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。

（3分）

（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？

（2分）这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？

（2分）

（4）宋元时期是我国古代科技发展高峰时期，请列出除火药以外的其他两项重大发明。

（2分）

24.阅读下面材料，结合所学知识，回答问题：

清朝前期的统治者对世界的发展变化毫无认识，对内不断加强君主集权制度，使君主集权达到顶峰，对外自以为天朝物产丰盈，无所不有，不需要外洋货物以通有无，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。

（1）清朝前期君主集权达到顶峰的标志是什么？

（2分）

（2）清朝统治者实行的“人为地隔绝于世”的政策是什么？

（2分）这种政策对中国有什么消极影响？

（4分）

（3）中国封建社会走向没落的历史命运在清朝的哪一部小说中集中体现出来了？

（1分）这部小说的作者是谁？

（1分）

（4）请你联系当今我国对外开放的现实，说出清朝统治者实行的对外政策及产生的后果给我们什么启示。

（2分）

答案解析

1.【解析】选A。

本题考查学生的理解能力。

解答本题的关键信息是“为后世开万世之利”，由此联想到大运河的开通，成为我国南北交通的大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，对隋朝以后的经济发展有重大意义。

2.【解析】选C。

本题主要考查学生的理解辨析能力。

武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治时期社会经济继续向前发展，上承“贞观之治”打下的基础，下为“开元盛世”的出现创造了条件，故选C。

3.【解析】选C。

本题考查学生的知识迁移能力。

题干中的这句诗节选于杜甫的《忆昔》，诗中描写出唐朝开元年间的繁荣富庶景象，历史上称这一时期为“开元盛世”。

4.【解析】选C。

本题考查学生的分析判断能力。

从题干中的关键信息“进士题名”可以得出与科举制有关。

隋朝创制了科举制，到唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。

5.【解析】选B。

本题考查学生的阅读分析史料能力及理解能力。

由材料中“今治安中国，而四夷自服”，可以解读出B符合题意。

6.【解析】选C。

本题考查学生的识记理解能力。

从题干中的关键词“鉴真”“奈良”可看出材料赞颂了唐朝高僧鉴真六次东渡，到日本弘扬佛法。

7.【解析】选C。

本题考查学生再现历史基础知识的能力。

世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥，它建造于隋朝。

8.【解析】选A。

本题考查学生灵活运用知识的能力。

李白性格豪放，他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。

题干中的描述与李白的诗歌特点相符。

9.【解析】选A。

本题考查学生的综合分析能力。

与北宋并立的政权比较长的是西夏和辽，金建立后也曾经与北宋形成短暂的并立，蒙古政权建立于1206年，而北宋灭亡于1127年，并未与北宋同时存在，故选A。

10.【解析】选D。

本题考查学生的识记能力。

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最终完成。

南宋时期，全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

11.【解析】选D。

本题考查学生的综合归纳能力。

南宋时南方人吃鱼的较多；宋朝时交通比较发达，供住宿的邸店很多；①②表述正确。

瓦子中专供演出的圈子叫“勾栏”，并且岳飞抗金的事迹就发生在南宋初年，③也符合史实。

正确答案是D。

12.【解析】选A。

本题考查学生的比较辨析能力。

本题的关键信息是忽必烈，建立蒙古政权的是成吉思汗。

13.【解析】选A。

本题考查学生的知识辨析能力。

元曲是杂剧与散曲的合称，是元朝文学创作的主流，宋代文学创作的主流是词。

故选A。

14.【解析】选D。

本题考查学生综合理解能力。

解答本题的关键应明确二者的相同点。

“焚书坑儒”“八股取士”都属于思想方面的措施，因而都是为了加强思想控制。

A、B与“八股取士”有关；C与题干无关。

故答案选D。

15.【解析】选C。

本题考查学生的比较辨析能力。

选项中符合“中国古代对外关系”的有：

鉴真东渡、玄奘西游和郑和下西洋，搭配正确的只有C。

16.【解析】选D。

本题考查学生理解、运用知识解决问题的能力。

A、B、C与军机大臣写的诗一样，都是表面现象，这些表面现象说明了我国封建君主集权的进一步强化，故选D。

17.【解析】选A。

本题考查学生的综合归纳能力。

三国时，吴国派卫温率船队到达夷洲（今台湾），元朝时设立澎湖巡检司加强对琉球（今台湾）的管辖。

明朝后期荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功收复台湾。

1683年清军进入台湾，1684年，清朝设台湾府隶属福建省。

综合分析，⑤表述错误，故选A。

18.【解析】选A。

本题考查学生的分析判断能力。

解答本题的关键信息“加强对西藏地区的管辖”“与此无关”等。

A是西汉时期为加强对新疆的管辖而设置的机构，与清朝无关，故选A。

B、C、D都是清朝政府加强对西藏地区的管辖而采取的措施。

19.【解析】选B。

本题为实际应用题，解题关键在于能够明确同手工业、商业发展相关的选项，①为唐朝发明的农业灌溉工具筒车，③为春秋战国时期得到使用和推广的“二牛抬杠”的牛耕技术，二者均属于农业发展范畴；②为明末江南地区出现的织机，反映了资本主义萌芽的出现；④为汉、唐时期的货币，此两项能够反映手工业和商业的发展情况。

20.【解析】选B。

首先从“明朝”判断，先排除C，《梦溪笔谈》是我国北宋科学家沈括的传世著作。

然后从“手工业”判断，A和D排除，《农政全书》是徐光启的农学著作，《本草纲目》是伟大的医药学家李时珍的著作。

最后可以确定答案为B，宋应星的《天工开物》介绍了农业和手工业的生产技术，还反映了手工工场的生产面貌。

21.【解析】本题以科举制度为切入点，考查学生的比较辨析能力。

科举制度创立于隋朝，唐朝时进一步完善，充满活力，其通过较为公平的考试，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，加强了中央集权，起到了巩固统治的作用。

科举制度还促进了教育事业和文学艺术的发展。

而到了明朝时实行八股取士，科举制度呆板僵化。

据此分析回答即可。

答案：

（1）科举制度。

隋朝。

（2）通过较为公平的考试，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，加强了中央集权，起到了巩固统治的作用。

科举制度还促进了教育事业和文学艺术的发展。

（3）明朝时实行八股取士。

许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。

考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。

（4）由充满活力逐渐趋向呆板僵化。

（意思相近即可）

22.【解析】本题考查学生的识记理解和综合归纳能力。

重点考查唐朝相关的历史事实。

第

（1）题结合材料考查唐太宗的治国思想，关键是抓住材料中的关键信息，从“唯在得人”“必以德行、学识为本”可以看出他虚心纳谏、善于用人、重视学识，链接所学知识即可总结出答案。

第

（2）题农业方面生产工具的改进主要是指曲辕犁和筒车的出现。

第（3）题列举唐朝时期对世界有重大影响的史实，结合所学知识即可迎刃而解。

答案：

（1）重用贤能，虚心纳谏；完善科举制。

（2）曲辕犁；筒车。

（3）日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏等。

（列举三件史实即可）

23.【解析】本题以宋元历史为切入点，考查宋元时期政治、经济、民族融合、科技等知识点。

第

（1）题考查学生的知识迁移能力。

解答本题的关键是对①②两个政权做出正确的判断。

识读材料一，政权①的起止时间是960—1127年，曾与辽、西夏、②并立，政权②的起止时间是1115—1234年，曾与①、西夏、南宋并立，而且是一个少数民族政权，由此可以得出政权①是北宋，建立者是赵匡胤，政权②是女真族建立的金。

从材料一可以看出，宋元时期从民族政权并立到完成统一。

第

（2）题考查学生再现历史基础知识的能力。

材料二反映的是经济重心南移完成这一现象，链接所学知识回答原因。

第（3）（4）题都比较容易，第（3）题考查元朝的民族融合、回族的形成，第（4）题考查宋元科技，依据所学知识回答即可。

答案：

（1）赵匡胤。

女真。

从民族政权并立到完成统一。

（答民族政权并立得1分）

（2）南方战乱较少相对比较安定；北方人大量南迁，带去了先进的技术和劳动力；南方自然条件优越。

（3）民族融合。

回族。

（4）活字印刷术，指南针。

24.【解析】本题以清朝历史为切入点，考查清朝的政治、中外交往、文化等知识点。

第

（1）题考查军机处的设立，第

（2）题考查清朝的闭关锁国政策及其影响，都比较简单，链接相关知识回答。

分析第（3）题可知，这是一部小说，小说揭示了中国封建社会走向没落的历史命运，由此可以联想到曹雪芹的《红楼梦》深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

第（4）题属于开放性题目，注意题目的要求，要从闭关锁国使国家落后的教训和对外开放使国家富强两个角度切入回答。

答案不唯一，言之有理即可。

答案：

（1）军机处的设立。

（2）闭关锁国政策。

中国与世隔绝，科学技术的进步受到阻碍，严重损害了中国自身经济的发展，禁锢了中国人的思想，从而使中国拉开了同西方的差距，中国在世界上落伍了。

（3）《红楼梦》。

曹雪芹。

（4）国家要发展，繁荣强大，开放政策是不可或缺的。

（或者一个国家不开放，关闭国门，与世隔绝，是不能发展进步的）