国庆节活动教案.docx
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国庆节活动教案
国庆节活动教案
篇一：
国庆节教案
冀教版小学思想品德与生活二年级上册
《庆祝国庆节》
——教学设计与反思
石家庄市北苑小学
许荷晶
教材版本：
冀教版二年级上册授课年级：
小学二年级课时：
两课时一、学生分析：
一年下来，学生的思想行为都比较好，平时在校都很认真，同学间团结互助，但各班也有个别学生比较调皮、爱动，在今后还需加强思想上加大力度进行教育。
二、教材教学要求：
1、培养学生积极向上、健康开朗的气度，为学生成长为未来的新型人才打上一层亮丽的底色。
2、使学生了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
3、引导学生知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
4、激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
不断丰富和发展自己的经验、情感、能力和知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。
三、学质量的措施：
１、积极做好学生的课前课后的准备工作，通过生活实际与学习相结合方法，达到教学效果。
２、教师要注意从单元视角出发进行整体规划，注意内容的前后衔接，着眼教学成效的水到渠成，实现单元教学的整体效果。
３、着力开发社区、家庭等资源，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
４、采用外在活动与学生内在活动相结合，调动学生积极向上的学习兴趣四、教学媒体设计：
在形式上采取多样化的形式，通过视频、音乐、图片、朗诵、舞蹈等，直观的让学生了解国庆节的重要性，了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，并以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
从而激发了学生作为一名中国人的自豪感。
五、课时安排：
第一课时：
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
第二课时：
以“童心唱祖国”的形式，表达对祖国母亲的热爱之
情
六、教学过程
篇二：
认识国庆节教案
认识国庆节
活动目标：
1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面。
活动过程：
一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？
下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。
请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：
（１）我国的国旗是五星红旗。
国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！
（２）国旗是一个国家的标志。
在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。
请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
（３）你还在什么地方见到国旗？
（４）学习升国旗的态度。
（升旗时要做到：
站端正，敬礼，行注目礼。
学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。
）
《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？
三、延伸活动：
1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆，做国旗。
篇三：
幼儿国庆节活动方案（共6篇）
篇一：
幼儿园国庆节活动方案
幼儿园国庆节活动方案：
祖国，我爱你！
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3.材料：
彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
篇二：
幼儿园国庆庆祝活动方案
“分享世博情欢乐庆国庆”
xx幼儿园xx年度国庆活动方案
一、升国旗仪式（8：
30～9：
00）
日期：
XX年9月30日
时间：
上午8：
30操场集合
上午8：
40升国旗唱国歌。
上午8：
45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午9：
00园长讲话，宣布活动开始
二、主题庆祝活动（9：
00～10：
30）
（一）大班
形式：
长卷画
场地：
晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。
准备：
每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴
过程：
2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。
画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。
（贴图统一时间开展，老师注意画面布局）
展示：
连结后展示在二楼走廊
（二）中班活动安排
主题：
中国馆欢乐情
形式：
绘画、装饰等
场地：
晴天底楼大型玩具旁雨天教室
准备：
黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的剪贴）
过程：
1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。
2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。
老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面
（三）小班活动安排
主题：
分享一刻
形式：
手工装饰
场地：
教室
准备：
彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心
过程：
1．幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。
2．幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。
3．幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门厅里
三、为祖国妈妈过生日（暂定）
时间：
10：
30～11：
00
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
注：
若没有过生日，则改为谈话活动
篇三：
国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案
国庆节活动方案:
国庆节幼儿园活动方案
十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!
有兴趣的朋友不妨看一看吧。
时间活动地点
27日上午大班级组远足活动电视塔
28日下午4时中班级组庆国庆活动一楼大厅
29日上午小班级组远足活动南浦公园
29日
（1）升旗仪式
（2）早操表演
（3）为9月出生的全园幼儿办集体生日会
（下午4时）
一楼大厅
因大厅有活动，请家长于28、29日两天下午从侧门入园接孩子。
谢谢合作!
儿童活动中心幼儿园
9月27日
篇四：
幼儿园XX国庆节方案
“爱祖国，爱家乡”主题活动方案
（XX——XX学年度第一学期）
一、活动背景：
生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
而在最近，我们遇上了一个极好的教育契机——中日两国钓鱼岛之争。
以此为切入点，鼓励孩子对“钓鱼岛”问题表示关注，帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子们从小就萌发爱国情操。
三、各级组的活动目标：
小班目标：
（小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容）
1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。
2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。
3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。
4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。
5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。
中班目标：
（中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容）
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。
3、知道中国几个名人的小故事（毛泽东、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。
4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。
5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。
6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。
7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。
大班目标：
（大班级围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“祖国大好河山”、“世界地图·亚洲”、“民族大家庭”等几方面开展主题内容）
1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；
2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。
3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及阳江本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。
4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。
5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
6、鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。
7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。
四、整个活动从：
（1）教学课程内容；
（2）环境创设；（3）家园工作；（4）电教活动；（5）社区活动等相结合展开。
五、活动类型：
1、说一说：
①“祖国妈妈生日快乐”（全园幼儿开展。
注意方式：
教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。
要求：
（各班在国庆节前完成）
2、画一画：
①送给祖国妈妈生日快乐的画。
（小班）②“画地图”。
（大班）③手工“筑长城”。
（中班）
3、做一做：
①亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。
（中班幼儿）
②亲子制作“钓鱼岛是中国的”。
（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）
③“我的中国心”。
（小班）
4、看一看：
①庆国庆阅兵巡礼。
（图片展或者evi多媒体电教）
②关注“钓鱼岛是中国的”新闻报道。
六、环境创设工作：
（1）“人气美食屋”。
适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办“家乡特产博览会”、“家乡旅游景点”——（一楼大厅，小班级、中班级负责）
（2）收集浏览家乡各地的照片，布置“游家乡”主题墙。
（小班级、中班级组负责）
（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展“茶的博览会”或“茶馆”。
（大班级组负责）——（一楼大厅）
（4）中国十大魅力特色之都图片展。
（园内大环境创设，教学园长负责）
注意：
以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、上下载、宣传图片等方式去完成。
七、家长工作的开展：
1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。
2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。
3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。
4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：
篮球运动员“姚明”、飞人“刘翔”等。
提示：
1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教育活动方案，其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的配合、家长工作等方面。
2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。
教学内容供选择参考：
语言活动：
《请到我的家乡来》（小班、中班）《家乡的特产》、（小班）
诗歌：
《祖国是大家的妈妈》、（小、中班）
谈话活动：
《祖国生日快乐》、《我是小导游》、《我的家乡》（中班）
谈话活动：
《祖国妈妈生日快乐》、社会实践活动《节日大采访》（大班）
社会活动：
《国庆节》、《国旗红红》（小班）
《国庆节的由来》、《国庆节阅兵巡礼》（大班）
《中国的物产真丰富》（中班）
科学活动：
《青花瓷》、《光滑的丝绸》（中班）
《奇特的造纸术》（大班）
音乐活动：
欣赏活动:
《中华人民共和国国歌》、《国旗国旗多美丽》（小班）《大中国》（中班）《五星红旗》（大班）《国旗国旗红红的哩》、《红旗飘飘》、《采茶舞曲》、《中国人》（大班）体育活动：
《亚运火炬接力赛》（大班）
美术活动：
《戏剧脸谱》（大班）
手工制作《中国之最——长城》
《绽放的礼花》（小班）
篇五：
XX新城幼儿园国庆节活动方案
XX新城幼儿园国庆节活动方案
在国庆节来临之际，幼儿园可结合学生年龄特点，开展丰富多彩的国庆系列活动。
为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,让家长和幼儿共同学习相关内容。
为进一步激发幼儿的爱国热情,各班可组织以迎国庆为主题的学习活动和美术制作活动。
幼儿园方面将举行迎国庆联欢会，让幼儿在认识国庆节，了解建国知识的同时，又能充分感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
活动目标：
1、通过此次活动，让幼儿初步了解国庆节的来历，知道今年是国庆60周
年。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、体验与同伴老师一起过节的快乐，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现自
己。
活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班级为单位作好参加活动的准备：
排练所表演的节目；抓好幼儿生活
技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。
3、以班级为单位，各班自行开展“国庆节”主题活动，如语言活动《欢欢
乐乐庆国庆》及美术制作活动《小红旗》等，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动时间：
XX年9月30日上午9：
00开始
活动地点：
幼儿园二楼多功能厅
活动过程：
1、
2、
篇四：
中秋国庆节活动方案
中秋国庆活动方案
一．中秋节，晒团圆，赢大奖
1.活动背景
农历8月15日（阳历9月22日），是我国传统节日—中秋节，也是一年一度的促销大好时机。
中秋节作为中国传统的节日，一直受到全社会的关注，虽然此时并非消费的高峰，但是却是“礼尚往来”比较集中的时期。
这段时间，如果开展切实可行的促销活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在消费者的知名度和美誉度；提高市场占有率是非常重要的时间窗口。
因此，我们要抓住中秋消费时机，围绕“中秋节，晒团圆，赢大奖”的主题开展一系列的促销活动。
以“团圆、情意、礼品”为主线增进尼罗河与消费者的情感，树立品牌形象，提升节日期间销售。
2.活动内容
中秋节是一家人团聚的日子，此时的你是独在异乡漂泊奋斗？
还是坐上回家的列车准备与家人共度良宵共赏明月？
抑或已在家人的满满的关爱中吃着美味的月饼？
不管能否团聚，父母满满的爱都在那里，只多不少。
那么值此佳节，我们是不是应该给父母送上一份暖心的礼物？
XX公司为您准备好啦!
中秋节当日，只要您在朋友圈发出中秋祝福，并附一家人团圆照片（照片拍摄时间不限，一家人即可），截图发至XX公司微信平台后台，前30名我们将送出大奖！
3.活动规则
1.活动时间：
中秋节当天
2.奖品：
羊毛拖鞋（这个冬天，XX公司让父母不再寒冷）
3.活动期间向XX公司公众平台发送朋友圈中秋祝福附一家人团圆照片截图，前30名有奖。
4.获奖的朋友请及时回复姓名、联系方式及收货地址给XX公司公众账号，逾期未回复者视为自动放弃领奖。
5..所有获奖照片将会在活动结束后后通过XX公司官方微信精选展示，奖品将于活动结束后一周内安排发放。
二．国庆微信活动多好玩好看奖不停
1.活动背景
面对即将到来的国庆长假，相信很多人打算来一次开心自驾出行！
XX公司推出“国庆游玩七天秀爱车拍美景”活动，分享旅游趣事、拍下沿途美景、分享朋友圈，即有机会获得国庆大礼！
国庆七天假，天天奖不停。
更多精彩活动，敬请关注XX公司官方微信。
2.活动内容
活动一：
我爱自驾游撒求攻略
如果你打算自驾，欢迎您到XX公司微信晒出独家自驾游攻略。
9月27日-9月29日，只要微友们在XX公司微信上晒出自己的自驾旅游攻略，即有机会获得。
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活动二：
分享朋友圈幸运到身边
9月27日-10月7日，将XX公司微信推送的任意一条国庆活动分享至您的朋友圈，就有机会获得XX公司200元优惠券，可用于XX公司微信商城购物。
活动三：
旅途美景无限微信分享照片
踏上旅途面对好风光，怎能不拍照留念呢？
10月1日-10月7日，将沿途的风光与爱车合影拍下发到XX公司微信，可能XX公司大奖得主就是你。
3.活动规则
1.活动时间：
国庆节
2.奖品：
活动一
活动二
活动三：
3.获奖的朋友请及时回复姓名、联系方式及收货地址给XX公司公众账号，逾期未回复者视为自动放弃领奖。
4.所有获奖照片将会在活动结束后后通过XX公司官方微信精选展示，奖品将于
活动结束后一周内安排发放。
微信添加方法：
1、在“添加朋友”栏目中搜索“xx”
2、扫描本页面“二维码”
篇五：
《我们的国庆节》教学设计
《我们的国庆节》教学设计
教学目标
情感与态度：
感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
行为与习惯：
升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。
知识与技能：
知道我国的国名与国庆日。
尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
过程与方法：
让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
学情分析
从小学生的心理特点与认知程度来看，一年级刚入学的新生，年纪小，阅历浅，对于他们而言，国家是一个比较模糊的概念，很多学生不能准确地说出国家的全称，不知道国庆节是哪一天，很多农村的孩子没有参加过国庆庆祝活动，因此他们对国庆节的认识是模糊的、零星的。
从社会环境与生活基础来看，一年级学生很少有机会直接参与国庆节活动，但他们在生活中还是能够感受到节日气氛的，比如，在国庆节，学校放假，孩子们可以回家去过节。
街上布置的花坛、建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰等。
有条件的农村家庭，父母还会带孩子去城里参观游玩。
再有孩子们通过翻看日历，看电视节目中的庆祝画面等途径，也能够感受到一些国庆节的信息。
通过生活中的许多变化，帮助孩子们感受到国庆节的气氛和各族人民对祖国的热爱之情。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，学生对我国国名的全称及国庆节的来历不是很清楚，不明白人们为什么要隆重地庆祝国庆节。
综合以上学情分析，本课确定的重点是让学生知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情，难点为激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。
针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师要从活动入手，拉近学生与教材的距离。
通过观看《开国大典》，知道国名及国庆日的来历。
通过翻查日历，加深对国庆日的记忆。
通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导学生明白到大家如此热烈地庆祝国庆的原因是因为对祖国的热爱。
通过自己亲自准备庆国庆的礼物，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。
《我们的国庆节》安排在国庆前夕进行教学。
开学不久即是全国人民迎接国庆的日子，以往学生也过国庆节，一般是家长利用长假带孩子外出游览或走亲访友，学生关注放假休息的比较多，但对于为什么国庆节要放假，国庆节的由来，学生不太知道，对祖国的理解还比较抽象。
而学生入学后就会参加升旗仪式、唱国歌等活动，教师可利用此契机对学生进行教育，同时利用举国上下迎国庆的大好
时机，进行一些迎国庆的教育活动，以培育学生的国家意识。
通过对祖国妈妈生日的了解，知道中华人民共和国诞生之日，即1949年10月1日。
以后，每年10月1日均为国庆纪念日，主题中的“我们”，包括我，我们的老师、同学和家长，以及所有的中国人，在这个节日里都为祖国庆祝生日，从而激发学生热爱祖国之情，进而为自己是一名中国人而感到自豪。
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