小班教案国庆节.docx

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小班教案国庆节

小班教案国庆节

【篇一：

小班国庆节活动总结】

篇一：

国庆节活动小结

国庆

节活动小结

国庆要到了，为营

造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。

有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会

好奇的问这是什么。

每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地

告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。

祖国妈妈要生日了，

怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？

儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗

展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，

唱国歌等一些活动奠定了基础。

除了让幼儿切身感

受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。

孩子们通过集体观

看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的

认识。

另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动

开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜

好选择作画、歌唱表演、

手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。

另外，在制作

过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．

通过一系列的活动，

幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩

子们对我们国家的认识更加深入了。

随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更

加热爱我们的祖国了。

张春霞2013年10月8日

篇二：

小一班国庆节主题活动总结

小一

班国庆节主题活动总结

金秋送爽，国旗飘

扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小

培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。

特意

设计了一节国庆节主题活动《红旗镇美丽》。

幼儿喜欢动手自己

粘贴，一个个都非常认真，也特别喜欢自己亲自粘贴的五星红旗。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红

色的，有“一颗大星星，

四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝。

篇三：

2014国庆节活动及总结

国庆

节活动总结

国庆节是中国的大

寿。

在这普天同庆的日子里，辛兴小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。

爱国是永远的

美德。

我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，

开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、以校影视、广

播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。

由少队部组织召开

班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。

班级庆祝活动形

式多样、内容丰富、主题明确，五、二班的“我为祖国唱首歌”、三、一班的“我为祖国献礼”

等主题队会更是班级庆祝活动的亮点。

以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的

感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。

二、利用影视、橱

窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。

升旗

仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们

的爱国热情。

三、开展了生动、

丰富的“我爱祖国”的主题队会。

利用班队活动开展

了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗

诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。

1、低年级开展向老

师交满意答卷活动。

29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画

洋溢着孩子们的爱国情怀。

2、中年级学生在

28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝

福着祖国大寿。

3、高年级开展感恩

活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。

四、全面育人，共

祝祖国美好未来。

此次主题活动，做

到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面

教育。

总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，

倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。

在活动

中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋

民族精神深入人心。

辛兴小学

2014年10月

篇四：

幼儿园国庆节活动总结大全

幼儿

园国庆节活动总结大全

国庆节活动小结1

今年是国庆**周年，

为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。

国庆要

到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。

有的幼儿一看到主题墙上

的国旗就会好奇的问这是什么。

每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会

不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈

妈的生日。

祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?

儿歌最亮最亮五颗星

教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿

歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。

除了让幼儿切身感受国庆节，我

们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。

孩子们通过

集体观看短片天安门前的升旗仪式与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多

的认识。

另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼儿表达表现的机会，活动

开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜

好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快

乐的氛围。

另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，

幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩

子们对我们国家的认识更加深入了。

随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更

加热爱我们的祖国了。

国庆节活动小结3

为了给家长和幼儿

提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之

间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。

在国庆节假

期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。

此次活动以绿色环

保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，

本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各

班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，

由此可见家长的想象力也是不可估量的。

在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料

瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。

评分小组根据亲子

作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供

一个欣赏、学习、交流

的平台。

通过此次亲子手工

大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保

的意识。

老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很

美，可以让这个地球更美丽。

这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下

了孩子们在成长中快乐的画面!

篇五：

国庆节活动情况总结

国庆

节活动情况总结

为庆祝中华人民共和国成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在

校园内营造热烈的节日气氛。

“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。

以

提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。

下面就所开展的活

动情况作一小结，以求改进和指正：

1、我校组织了230

名学生登陆中国文明网等网站，开展面向国旗敬礼签名寄语活动，收到良好效果。

2、在国庆节前向全

校学生发出倡议：

要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接

建国66周年的到来。

3、各班开展了一次

以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。

讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄

事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。

4、“国庆节”期间

各班积极利用黑板报开展宣传。

学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国

是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，

培养学生对祖国的热爱。

5、学生利用书籍、

网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景

观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手

抄报。

通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生

生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

通过系列爱国主义

教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加

了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。

【篇二：

小班国庆节活动方案】

小班国庆节活动方案

目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

活动：

美工《气球送给祖国妈妈》

用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现节日期间热闹的情景，感受欢乐的气氛，初步萌发幼儿爱祖国的情感。

社会《庆祝反法西斯60周年的意识》

音乐欣赏《国旗国旗真美丽》

亲子活动：

1、美工《我给祖国给彩旗》

2、国庆节后和爸爸妈妈一起去郊游，回来与小朋友们分享活动照片。

【篇三：

小班国庆节活动计划2015】

小班国庆节活动计划2015

方案一：

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。

每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：

十月一日国庆节。

孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。

如很多孩子会问：

“为什么会有国庆节?

”“国旗上为什么会有五颗星?

”“五颗星星代表什么意思?

”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。

借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。

这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1）师：

我想翻红色的第四个，怎么说?

（第一排，第四个）

翻开后：

看，五星红旗在哪里飘扬?

2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?

（第二排，第五个）

翻开后：

五星红旗在哪里高高飘扬?

你是从哪里看出来的?

3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张?

看看五星红旗在哪里飘扬?

4）师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

师：

你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?

（扩散幼儿的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式?

2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

提问：

a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?

升旗时人们是怎样的?

（引导幼儿用不同的语句来形容）

b、为什么升国旗时人们一动也不动?

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?

观看幻灯：

在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。

等

2、你怎样为国争光?

五、辨别国旗

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认识五星红旗。

方案二：

托班制作内容：

圆圆的月饼（结合中秋节）

小班制作内容：

红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：

幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。

（针、线家长自备，注意安全）

活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

幼儿园小班国庆节教案《国庆节》

导读：

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。

设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称：

国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

（一）开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

（二）基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

（三）结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。

并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。