托班家长会总结.docx
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托班家长会总结
托班家长会总结
篇一：
小班家长会小结2篇
小班家长会小结2篇
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。
xx学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？
新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？
哪些工作需要家长和老师积极配合呢？
针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。
另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。
我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。
家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。
本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。
最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。
活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
小班家长会小结
（2）：
各位家长朋友，大家好：
首先我代表小班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
我们召开今天这个家长会，主要目的是：
希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是一切为了孩子。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天的家长会我们主要从以下三个方面进行：
一、向家长介绍本学期开展的主要活动
小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。
俗话说：
无规矩不成方圆。
小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。
上学期，我们的主要发展目标是重视幼儿各种能力（学习、生活、一日生活常规）的培养，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，如：
幼儿自理能力的比赛、儿歌朗诵比赛、拍皮球比赛等，得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子在期末才艺展示活动中，也都显示出自己的个性。
本学期我们小班组每个班都插进了很多的新生，这为我们正常的教学和常规带来了一定的难度，这就更需要家长的配合和支持。
开展的主要活动
（1）欢度元宵节
（2）庆三八妇女节的亲子联谊活动（3月份）
请家长和孩子一起准备节目大胆来园展示（唱、跳、朗诵、制作等）。
并鼓励家长踊跃报名。
珍惜这难得的机会。
给孩子一个展示的舞台。
平时我们觉得让孩子从小懂得在接受爱的同时，也试着去给予爱。
（3）家长开放日活动、请家长尽量抽出时间请爸爸妈妈来参加，如果不来的话会影响孩子的情绪，特别在来时一定要和孩子沟通好，避免孩子的发嗲影响观摩效果；你自己估计你的孩子当你在场的时候肯定不能进行正常的活动，那你还是别来，还是通过其他途径来了解孩子。
（4）看图讲述评比（4月份）
本学期主要培养目标早期阅读
本学期我们开展的主要教育活动还是围绕五个主题进行：
我的故事、亲切热热一家人、美丽的春天、六个好宝贝、快乐的日子，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。
希望在本学期，家长会一如既往的支持和配合我们的工作。
另外本学期的主要培养目标是：
早期阅读。
书籍是人类进步的阶梯。
阅读，对于孩子们来说不仅仅是一次愉快的经验，更能为他们启迪智慧，陶冶性情，一个书香弥漫的童年能带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。
为从小培养孩子爱读书的良好习惯，我园开展了看图讲述评比，那么，作为父母应如何引导孩子进行早期阅读，为提高孩子阅读能力做好准备呢？
我这里向家长推荐早期阅读三步曲：
第一步：
选择合适的图书
孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱与否，一定程度上和图书的选择有很大的关系。
所以，合适的图书应是符合孩子年龄特点和当前发展水平的，迎合孩子兴趣的读物。
比如：
孩子小班时，我们可以选择故事内容生动有趣，情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明的图书，同时要装订牢固，纸质较厚韧，便于孩子翻阅。
如《婴儿画报》、《东方娃娃》、《东方宝宝》等以激发幼儿阅读的兴趣；
第二步：
让孩子感受阅读的乐趣
亲子阅读不能单纯地给孩子讲故事。
而应运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，使孩子一生受用无穷。
比如：
一个好听的故事我们经常读了好几遍：
最初，我边读故事边让孩子看图画，让孩子初步感受故事的内容和图案的美丽；一两遍以后，让孩子接句，你讲前半句，孩子接后半句，让孩子感受语言的魅力。
到后来，就向孩子提一些问题或引导孩子提出简单的问题，以发展孩子的语言组织能力和拓展孩子想象的空间。
在讲故事的过程中，还可模仿故事中的动物、人物的语气、动作，并要求孩子也一起参与，孩子越来越喜欢听故事，对阅读越来越感兴趣。
第三步：
让孩子学会自主阅读
为幼儿创设一个温馨、安静的阅读环境，每天安排一定的时间让幼儿自主阅读，慢慢培养幼儿的阅读兴趣。
二、需要家长配合的方面：
各位家长好！
我来说说本学期需要你们配合的事项：
1、关于接送孩子的时间。
早晨7：
40~8：
00望家长在这个时间准时送到，我们在教室里组织一些安静的桌面游戏，如：
折手帕、搭积木、画画等，让幼儿自由选择活动，我们老师就针对小组给予指导，并对个别幼儿进行指导，经常早入园的孩子，学到的东西也就相应的多些，今年我们已经教给幼儿用手帕折兔子，所以请家长们督促孩子养成早睡早起的好习惯。
接孩子是3点50分，周三3点20，请家长把握好时间。
2、自理能力的培养
（1）让幼儿学习自己吃饭。
在幼儿园我们都让幼儿自己吃饭，虽然个别孩子吃的特慢，也吃得很脏，甚至用手抓菜吃的现象，但我们还是鼓励他们学习自己吃饭。
望家长能让孩子自己
吃饭，提醒孩子安静吃，不随便离开座位，饭菜一起吃，不要只吃菜，不吃饭。
让他们养成良好的进餐习惯。
（2）让幼儿自己穿脱衣服。
小班主要学习穿、脱套式的衣裤，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习，以提高幼儿的自我服务能力。
如今，小班每班有三十八位幼儿，午睡前后都要我们老师帮助，下午的学习活动就不能正常的举行，我班有几位幼儿自理能力较差，什么也不会。
这主要是家长总是包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
3、懂礼貌，讲文明。
本学期我园要开展一次评选文明宝宝的活动，到时需要你们家长参与投票活动，评选出礼貌宝宝。
希望你们每天送孩子入园时，提醒他与老师、同伴、阿姨、身边的人都要问好，平时也要注意礼貌用语。
除了礼貌用语外，还要遵守各项活动的规则，让幼儿学会与同伴友好交往，能友好相处，能懂得谦让，学收拾玩具，帮助同伴，愿意把自己喜欢的玩具带来园等，有的家长舍不得，说我们的玩具好几百买来的，拿来会弄坏的。
这样的话要培养孩子的分享意识是很困难的。
有的家长还说，别人打你，你也打他等，不管我们老师还是家长都应该注意自己的言行，为孩子树立好的榜样。
4、关注幼儿的学习情况。
现在家长都很关心孩子在园的学习，不清楚孩子在园都学了什么，回家问孩子，孩子也不说。
有的孩子也说不清楚，毕竟孩子还小，我们每天涉及的内容较多。
你们可以查阅我们页：
桃源中心幼儿园首页班级页，这里有我们一周的教学内容。
在那里你还可以看到一些常用的幼儿保健知识和育儿经验。
假如没有电脑的话，你们可以直接看我们教室外的家园栏，那里也要我们的教学活动和配合事项。
以便在家可以与孩子交流，增进亲子间的情感。
5、关于孩子首饰的佩带。
幼儿最好不带，因为孩子还小，不懂得管理，他们在活动中午睡时常会玩弄，一不小心会弄断或遗失。
所以请家长们将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，假如一定要戴，后果自负！
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空。
谢谢大家！
三、家长交流建议
作为一名尽责的老师，我们都会为自己班里有来幼儿园哭的小朋友感到自责，为什么我不能让他们每天高高兴兴地来幼儿园；会为班里有好动、贪玩的孩子感到内疚，为什么我不能吸引他们的兴趣，让他们主动的学习；也会为有尿床、尿裤子的孩子感到难受，为什么我不能及时提醒孩子去撒尿；更会为幼儿时常感冒而焦急。
虽然我们尽心尽力了，用心、精心去看管照顾每一个孩子了，但是只要孩子有一点点的伤害也说明我们的工作还有欠缺和不足。
今天我们利用这个机会请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。
在最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：
谢谢你们！
！
谢谢你们对我们工作的理解及支持。
小班组家长会小结
家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。
开学第二周，我们小班组召开了家长会，主要目的是：
希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联系，使每个孩子都能得到进一步的发展。
本次活动我们分三个方面进行：
（一）小二班老师向家长介绍本学期开展的主要活动
本学期我们根据上级精神及园内计划，将开展庆三八妇女节的亲子联谊活动、家长开放日活动、看图讲述评比，并重点向家长推荐早期阅读三步曲：
第一步：
选择合适的图书；第二步：
让孩子感受阅读的乐趣；第三步：
让孩子学会自主阅读。
以让幼儿拥有一个书香弥漫的童年并带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。
而家长在听了计划的活动后，都表示会大力支持活动的开展。
（二）小一班、小小班老师详细谈谈需要家长配合的方面
金老师、沈老师主要从：
1、关于接送孩子的时间。
2、自理能力的培养；3、如何做个懂礼貌，讲文明孩子、4、关于幼儿安全方面的配合等方面作了详细的谈话。
家长听后表示会积极响应并大力支持我们的工作。
（三）家长交流并提出宝贵建议
接着家长们和老师一起针对自己孩子的问题进行了热烈的讨论。
我想，家长会的最大优势就是家长对于我们老师工作的大力支持，并且加深了教师和家长之间对于幼儿各项情况的了解。
对家园一致地教育好幼儿起到事半功倍的效果。
篇二：
幼儿园托班期末家长会小结
周五，许多家长从四面八方赶来参加豆豆班第一学期期末家长会，使本次家长会的参与率达到95%。
家长会的内容分为四大部分：
一、幼儿本学期发展水平分析。
二、家长对教师及幼儿园工作评价反馈。
三、新学期工作介绍。
四、个别家长交流，我们和家长互动交流直至晚上9点。
感谢家长对自己孩子的点滴成长过程中的关注，也是对我们工作的重视和支持，相信在我们共同的努力下，孩子发展的脚步会越来越快的！
家长会内容摘要：
家长对教师工作评价
上个月我们向家长发放了“家长对教师工作评价”这封信，共发放22封，回收22封，首先感谢我们班大部分家长对我们的工作给予了肯定，每项工作上都给予了很高的评价（19封为100%好的评定），也有些家长对个别工作可能还不太了解，所以我们现在针对家长的评价进行了分析和总结，对个别项目向大家进行一个说明和反溃
评价表中的1—4项反映的是老师的师德方面：
责任感、对孩子的关心和爱护、仪表言行、对孩子情况的了解，家长们通过平日和我们两位老师的接触交流、上和孩子回去后的表现上都会对这些方面有所了解，12—13项反映的是家长交流和家教指导方面，我们利用的渠道和方式很多，刚才在班级小结中也提到了，今天我们重点说明的是对孩子各方面的能力的培养，这也是家长们最关心的事。
各方面习惯、能力的培养
（1）生活习惯和自理能力方面：
对照本学期目标：
在老师的帮助下愿意饭前便后洗手，会用调羹进餐。
有便意能主动跟成人说。
从幼儿来幼儿园到现在，每个孩子们的进步是非常大的，应该说现在100%宝宝都能对照目标进行自理，只不过同样能做这些事的宝宝也存在个体差异，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引导和督促下完成。
除了本学期培养目标，其实孩子自理方面的进步体现在生活中的点点滴滴，我们也在其他方面对宝宝们做了培养，比如宝宝每天晨检后，医生会给每个孩子一个晨检牌，宝宝来到教室必须把晨检牌放进自己的晨检袋袋里，接着自己放小书包，书包里的水杯和联系袋也要宝宝自己先拿出来，水杯放进一个筐、联系袋放进另一个筐，这是我们每天在宝宝进园后要每天提醒和帮助他们完成的第一件事，其他自理方面的行为培养还包括：
如厕时的脱拉裤子、吃好饭后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡时的穿脱鞋等，每次宝宝们完成后我们总会给孩子们一个大大的表扬，让每个宝宝都体验到自己能做一些力所能及的事情的快乐！
（2）语言表达和表现方面
对照本学期目标：
听懂普通话并尝试学说，喜欢听、讲熟悉的儿歌，愿意用动作进行自由表达。
喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣的唱歌、做模仿动作
我们每天坚持利用早上来园、游戏、如厕、散步等时间与每个宝宝进行个别交流，问问宝宝：
今天谁送你来的？
你在玩什么游戏？
太阳出来了，照在身上有什么感觉呀？
等等，促使每个宝宝都乐意开口进行表达，乐意与老师同伴交流。
我们每周开设两节语言活动和一节音乐活动，有儿歌、故事、早期阅读、语言游戏、歌曲、音乐游戏等等，大家在站上也应该了解到，一学期已经学会了念十多首儿歌和表演唱十多首歌曲，平时我们都会创设机会请宝宝上来为大家表演。
我们班的宝宝在最近的幼儿发展评估中每个宝宝都开口表达，语句完整，边唱边模仿歌曲表演，获得了园长老师的好评。
当然个别家长觉得自己的孩子在语言能力上有所欠缺其实也很正常，一个是宝宝的年龄的原因，第二是宝宝的个体差异，第三是环境和教
育的影响，只要采取有效的方法，有意识加强对宝宝这方面的培养，就会起到良好的效果。
感到宝宝这方面需加强的家长可与我们个别沟通。
（3）动作发展方面
为了满足孩子们每天的运动量，我们为孩子创设了丰富多彩的户外运动，在这里也要感谢家长们从家中带来的废旧材料，我们变废为宝，用这些材料做了许许多多好玩的运动器材，有钻山洞，练习钻爬，有拍蝴蝶，练习跳跃，有打老虎，练习投掷，有拉小车，练习跑步，还有滑滑梯、摇摇马根据托班孩子的年龄特征所创设的具有情景的、丰富的户外运动，使孩子们特别喜欢，在玩玩中动作的发展有了很大的提高，另外我们老师也自编了律动和早操，都是符合托班幼儿的年龄特征，用宝宝们熟悉的小动物一起来做操，好听的音乐，老师的示范，动作的要求，孩子们特别愿意模仿，小小手愿意转起来，小小脚愿意跳起来，小小屁股愿意扭起来，班里孩子参与度非常高，有的家长特别熟悉我们的早操，因为宝宝们经常回去表演，总的来说，我们老师在孩子动作发展方面是很关注的，宝宝的动作发展也是不错的，家长也确实都看到了宝宝们的进步。
（4）身体健康方面
宝宝的身体健康一直是家长们最担心的，因此作为老师我们也是一切以孩子的健康为前提，每天我们分几次给宝宝饮水，因为是喝温水，所以我们坚持每喝一次灌一次水，这样也能督促宝宝们把水全喝完。
每次如厕我们都会为宝宝塞好衣裤，保证小肚子不着凉。
有宝宝尿湿了，我们都是抱宝宝到开着空调的教室里替换，如果觉得宝宝穿的少，我们也会将幼儿园的衣服给宝宝添上。
另外在幼儿园的一日活动中，我们关注每个孩子的状态，有宝宝咳嗽了，有宝宝流鼻涕了，我们都不大意，及时把宝宝带到保健室去量量体温，有些感冒的宝宝，会让他多喝水，孩子在幼儿园有任何情况，我们都会第一时间通知家长，如果哪个宝宝没来幼儿园，我们老师也会发个短信或者打个电话区询问，孩子生病了我们也会隔三岔不的送去问候，这段时间天气比较冷，教室里开了空调，我们已经提前让每个家长为孩子准备一件背心，放在书包里，每天都会帮宝宝们在空调房间内换背心，放学前再帮宝宝把背心换回来，每天帮助每个宝宝换衣服也确实是一个大工程，不过为了宝宝们的健康，我们每天都坚持着。
12月份工作日共23天，其中有18个宝宝能出勤18天以上，应该说我们班的出勤率还是很高的。
家长对我园工作的评价
为了进一步提高幼儿园的办园质量，我们也同时让家长对幼儿园进行了评价，看得出家长们对我们幼儿园各方面是很满意的，个别方面我们也想对大家做一回应：
1）、幼儿园的环境、设施
*新增多媒体设备：
液晶电视
*改善班级环境：
地板、护墙板、储物架
*改建资源室：
阅读小屋，增添图书一千余册
*针对幼儿园户外场地小，分年龄段开展特色体育项目，保证每个幼儿的运动量，促进幼儿运动能力和身体机能的提高
*幼儿园户外运动器械分为走、跑、跳、平衡、投掷等，为幼儿动作发展需求配置，定期购买，分批进行投放
*教师每月根据主题活动和幼儿发展目标及时创设、调整班级活动环境和游戏材料
2）、为家长提供的服务项目：
详见门口的家园联系橱窗《家长服务制度》，请家长多关注
3）、幼儿园指导家庭教育工作
途径：
*分年龄段开设专家进园指导：
幼小衔接、早期阅读
4）其它：
*伙食费见家园联系橱窗、代办费按学期结算
*幼儿伙食情况不了解的请见校园站和每天园门口的幼儿伙食成品展示
篇三：
小班家长会总结
小（三）班家长会总结
让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。
同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。
3月23号下午，我班召开了家长会。
会议是从3：
00开始的。
1、先向每位家长介绍本学期小班的概况；
2、说一说小班本学期的安排和教学目标；
3、谈一谈孩子们的一些常见问题；
4、和家长交流，了解孩子们在家的情况；
5、对家长会作总结，并感谢每位到会的家长。
在整个会议中，我班的家长都给予了我非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。
当我和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在幼儿园的表现怎样，有没有什么问题等等。
其实，现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。
而他们对教育注重的也都是结果，而不是整个过程。
他们都觉得孩子在幼儿园受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，我就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。
我觉得教育更应该注重的是整个过程而不是结果。
如果孩子们在受教育过程中显得很突出那么结果也一定不会差到哪里去。
在我发表看法结束后，多数的家长也表示了赞同，并说了以后也一定会多关注孩子们学习的过程，让他们从过程中得到锻炼。
再者是家长提到的一个比较多的问题就是孩子们在家里时跟在幼儿园时完全就不是一个人所表现出的行为，我觉得这与家长平时在家的教育也是有关联的。
我们应该做到的是让孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭闹来表示反抗，我们也绝对不能心软。
现在家长们采取了老师教的一些方法后都说很有效，孩子们比以前能干了，能做到在家在园一个样了。
这些话语让我们也觉得自己有了一
点小小的成就感。
这次我班出席本次家长会的家长很多，出席率达到了99%，但在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家园双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。
相信有了本次家长会的经验，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。
我觉得我班的这次家长会开始应该是比较成功的！
根据他们的反馈我会做出相应的措施，平时我还应该更多一点和家长联系，和他们多交流，这样才能比较全面的了解孩子的情况。
通过这次家长会，家长们也都有一个共鸣那就是孩子的教育教学不仅仅是老师的责任，家长们的配合也是不容忽视的。
家长们也都愿意配合我们老师的工作，在家里与孩子们一起复习所学内容，一起监督孩子们完成任务的情况。
相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会将健康，更向上的成长！
小三班：
XXX
20XX年3月26日
篇四：
幼儿园小班家长会总结
幼儿园小班家长会总结
幼儿园小班家长会总结
说起这个家长会光是计划也是好长时间了，大班的家长会早早开过了，而中小班的家长会因为一些原因而一拖再拖，主题也是随着计划有些改动，园长发现一些重要的觉得适合家长会用的总会给我们建议，上周的时间里自己总有些糊糊涂涂感觉，对于家长会稿子也是一改再改，每一次看总有点会不满意的，每看一次就会再改动一次，弄得到临开家长会的时候也有种没准备好的感觉！
在上周六我们终于开展了以“给孩子适宜的爱”为主题的家长会议，现将会议的点滴总结如下：
一、把脉爱的温度，给孩子适宜的爱
首先因为我们三位老师分工明确，在家长会的时候有负责签到、安排座位的，有负责采集活动照片的，有负责组织游戏的，所以在整个家长会进行的时候可以说是有条不紊，每一个步骤也是紧紧相扣的这点还是不错的。
活动初始我是这样说的：
不管你是几个孩子的父母，相信我们拥有同样的心情：
一样地想给孩子最多最好的爱，一样的希望孩子快乐、成才！
来让家长们体会我和他们一样作为父母的这种心情，接着引用《爸爸妈妈，请这样爱我》书中的孩子的话：
爸爸妈妈，请不要对我太好，不要给我太多，不要为我做太多；爸爸妈妈，请你们试着有时候懒一点、坏一点、狠一点，不要宠坏我、骄纵我。
让我们知道对于爱孩子不是给予物质越多就是越爱，而是要把握一个度，要适宜才好，怎样才是适宜的呢？
我们是从以下几点说的。
二、高质量的陪伴——游戏：
为了让家长们有个愉悦的心情，同时感受一下孩子们玩游戏时心情，让我们的本次的家长会有个好的开始，我们撇弃以往的老师评价孩子，家长听的这种模式，而是把整个的家长会模式改为一个体验式的，在每一的环节中都让家长参与，在亲自参与的过程中得到更深更直白的感受。
我们进行的孩子们熟悉的游戏：
“抢椅子”、“泡泡糖”记得孩子们在玩“抢椅子”的游戏时还因为没抢到而哭了呢，我和家长们说，家长开玩笑的说：
我们也想哭，只是不好意思。
看来我们的心情在逐渐放松呢！
在我们玩游戏时的规则是：
谁被游戏所淘汰了就来分享一件孩子表达爱的故事，在分享故事的时候很多的家长说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈们分享的孩子，有的很有爱心知道关心人，有的孩子学会了分享，有的孩子知道谦让，还有的孩子非常的勇敢还知道保护妈妈，有的宝贝更厉害都参与家务劳动，帮着家人洗袜子等等爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感动了！
“学习不一定是游戏，但游戏却一定是学习”！
这是《指南》中说到的，孩子们的游戏不光是无目的的玩耍，他们可以在游戏中获得包括已有经验的练习和新经验的获得，可见游戏的重要用途。
那么在接下来和大家分享的孩子们的区域游戏、户外游戏，通过班
里孩子们真实的案例，在和家长们分析每个游戏中孩子可以获得经验，还有需
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