小学安全档案汇总.docx

小学安全档案汇总.docx

《小学安全档案汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学安全档案汇总.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学安全档案汇总

**小学安全教育计划

2010—2011学年第二学期

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实《学校安全管理条例》，明确校园安全管理责任制，采取必要措施，确保学校安全工作落到实处，用爱和责任保护好下一代，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，创建平安文明校园。

确保我们的学生能够更加健康、活泼地成长。

二、工作重点

1．认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

2．严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象；

3．学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；

4．保管好科学室的药品，使用药品要规范操作；

5．总务处对安全工作必须高度重视，认真检查，发现隐患迅速整改。

6．严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。

三、具体措施

1．加强领导管理，健全安全制度

安全教育是学校综治工作的重要组成部份，纳入综治工作目标管理范畴，上级教育部门把它纳入我们学校《目标管理责任书》。

为此成立了学校安全教育工作领导小组，确定由校长任组长，由各处（室）的主要负责人担任组员，构建了安全教育的网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，特别制订了《****安全应急预案》。

在这个《应急预案》中体现了下属条线、各年级的目标任务。

学校与下属条线、各年级签订了目标任务，使组织分工合理，成员职责明确,安全工作层层落实，做到齐抓共管,把工作抓细抓实。

同时形成了学校全员参与安全教育，人人关心综治工作的管理格局，真正做到了“四个统一”：

即一个班子统一指挥，一套制度统一约束，一支队伍统一实施，一起检查统一评估。

2．通过多种渠道，实施安全教育

本学期要充分利用各种机会，在各种场所，开展多种形式的安全教育：

①聘请法制副校长来校作交通安全讲座；②利用电视播放“消防安全”、“预防食物中毒”、“法制教育”等题材VCD；③单周的周二晨会课为安全教育专题课；④定期组织学生开展“安全演练”；⑤利用黑板报、橱窗等阵地进行安全知识的宣传教育；⑥开展以“安全”为主题的班队活动；提倡每天教学前“一分钟”安全教育……大力宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。

3．严格操作规范，加强防范措施

学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品……必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：

体育课的教学、科学课的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施。

同时校长室、总务处、教导处要及时地开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除。

4．加强监督管理，消除安全隐患

管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。

实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、每月对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。

根除不安全因素的存在，确保师生人身安全。

四、具体安排

   1．二月底

对校园的消防设备设施、用电线路、体育设施及校园周边进行地毯式排查，消除安全隐患。

   2．三月份

抓住“安全教育周”这一契机，充分利用各班墙报、学校宣传栏、广播、闭路电视等开展多种形式的安全教育活动。

组织人员重点检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施、防雷设施等安全。

开展“安全演练”。

     3．四月份

以春季防火安全教育为重点，排查学校消防安全隐患，特别是加强对电线、电器、消防通道、消防设施、厨房设备、实验室设备等的安全检查；观看法制教育VCD，出好以“法制、安全”为主题的黑板报，加强师生的法制安全意识，确保师生的人身安全。

   4．五月份

以食品卫生和法制教育为重点，加强对教师食堂管理，加强对食堂工作人员的安全教育，增强责任心；请法制辅导员作法制教育专题讲座，增强师生交通安全意识利用思想品德课和其他学科渗透，加强对学生的公共安全教育。

观看“预防食物中毒”VCD。

   5．六月份

安全工作总结，期末考核。

****小学安全宣传教育制度

一、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。

二、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。

三、根据环境、季节及有关规律进行防火、防事故、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。

要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。

四、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，非凡是节假日前适时进行。

五、注重心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注重保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

六、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度（每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日）。

****小学安全检查制度

“隐患险于明火，防范胜于救灾”为保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下安全检查制度。

1、学校每月组织一次全校性的安全大检查，由安全领导小组成员对校内所有部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留下任何安全隐患。

2、总务处每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施。

3、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职工每天要对所负责的安全责任岗位进行认真检查，发现问题，及时报总务处或值班领导。

4、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

5、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、微机室、电教室、实验室、会议室、食堂、消防设备、供电设施、体育器械以及校内人群集中场所和建筑工地作为检查重点。

6、班主任加强对学生早、午、晚到校时间的按时“三查”，任课教师课前对本节上课学生进行检查，发现学生未按时到校要立即报告班主任或学校，以便通知家长或追踪去向。

7、各科室的管理人员，要随时检查处理有关安全方面的工作和存在的问题，把隐患消灭在萌芽状态。

8、传达保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日对学校的安全做检查，发现问题及时处置，解决不了的立即通知相关部门领导。

****学校安全事故报告制度

为加强本校安全事故报告管理，严防控制安全事故在学校内的发生，依据上级有关文件精神，切合本校实情，特制定本制度。

一、为严防学校安全事故的发生，由冉德印校长负责学校安全事故报告管理工作。

二、学校所有教职工，学生都是义务报告人，发现的安全事故要报告学校专兼职报告人员。

三、学校安全事故报告人要依法履行职责，一旦发现分管内的安全事故，要立即报告学校负责人，并按要求做好以下工作。

<1>、报告内容时限及方式

1）、校内或规定的在校时间内出现的火灾、偷盗、溺水、打架斗殴、学生意外受伤、学生走失、卫生公共事件、交通事故及安全事故由现场人员及时（不超过10分钟）报告给学校负责人，同时向教育行政部门报告。

2）、安全事故现场报告人员要及时科学处理安全事故，接到报告的相关人员要及时赶到事故现场进行事故处理或协同有关部门进行安全事故处理。

<2>、加强安全教育，经常进行安全排查和定期检查。

****小学安全领导小组

****小学消防工作预案

1、指导思想

　　为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，生活秩序，根据《中华人民共和国消防法》公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。

　　二、组织机构

　　为确保我校重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。

　　1、总指挥：

冉德印校长担任，负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。

　　2、现场指挥：

张振黎，在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。

　　3、灭火行动组：

　　组长：

*****

　　副组长：

****

成员：

班主任人员组成

　　职责：

负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。

保卫处专职防火员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。

　　4、通讯联络组：

　　组长：

****

　　成员：

由消防员和火灾现场值班人员组成

　　职责：

做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

　　5、安全疏散组：

　　组长：

****

　　成员：

学校各年级组长

职责：

主要负责疏散着火现场人员、物资，并引导消防车及消防人员进入着火现场。

　　6、防护救护组：

　　组长：

****　

　　成员：

义务消防员组成

　　职责：

负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困伤员及重要物资、化学危险品等。

负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证灭火战斗顺利进行。

　　7、后勤保障组：

　　组长：

****

　　成员：

各班工作人员组成

　　职责：

负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

　　三、预防措施

　　1、学校各办公室、图书馆、实验室、微机室、主控室、多功能教室、食堂的管理人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对本部位消防栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。

认真进行防火安全检查，做好记录，要懂得正确使用灭火器和消防栓。

学校每年组织一次对相关人员的培训和灭火演练。

　　2、图书阅览室、电子阅览室、保管室、微机室、主控室、实验室、教室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。

对本部位防火工作经常检查，做好记录。

　　四、报警接警处置程序

当班值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等；同时拨打“119”火警电话，向消防队和学校报警，要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。

灭火预案人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。

　　五、扑救初起火灾的程序和措施

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用1211气体类灭火器扑救）。

如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

　　六、应急疏散的组织程序和措施

安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

　　七、通讯联络，安全防护及救护的程序和措施

　　通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。

维护好现场秩序，避免人员伤亡。

配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

　　后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。

　　八、现场保护

　　灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。

后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。

三官庙乡****学校

****小学饮食卫生安全制度

 为保证学生饮食卫生安全，保障学生健康成长，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》等法规、政策规定，结合我校实际，特制定本规定。

   一、师生普通餐、营养餐、课问餐生产经营的学校必须向所在区县以上卫生行政部门领取卫生许可证。

   二、师生集体用餐的生产经营场所，其内外环境、卫生设施、工艺流程、生产用水、个人卫生、生产用具、贮存、消毒、运输等必须符合《中华人民共和国食品卫生法》第八条有关规定。

   三、师生集体用餐的生产经营人员应按规定经体检合格取得健康证后方可上岗。

凡患有消化道传染病（包括病原携带者）活动性肺炎、化脓性和渗出性皮肤病及其它有碍食品卫生的疾病人员不得从事师生用餐工作。

未办理营业执照、卫生许可证手续，任何单位和个人不得在校内经营食品、冷饮等商品。

   四、师生用餐必须采用新鲜洁净的原料制作，严禁使用《中华人民共和国食品卫生法》第九条规定禁用的食品制售师生用餐。

食品、包装材料和容器必须符合卫生标准和规定。

师生集体用餐不得直接供应未经加热的食品，制售凉拌食品菜肴必须保证卫生质量。

学生课间餐的食品每份应单独包装。

   五、如学校需向外单位订购学生集体用餐及奶制品时，应当确认生产经营者有效的食品卫生许可证和保质期，不得订购无食品卫生许可证和已过期的食品和奶制品。

学生饮用课间餐的学校，只能饮用学生奶。

   六、供应师生集体用餐的学校应设有学生洗手、餐具清洗、消毒设备和符合卫生标准的饭菜、餐具暂存场所。

   七、除国家法律规定的面向中小学生的预防接种外，教育部规定的学生常见病防治工作，学生用药和防治器材必须由省以上医药管理部门鉴定合格，经市教育、卫生行政部门同意和下发具体实施方案后由学校组织实施。

任何学校和个人不允许私自组织学生集体购买服用保健用品和药品。

   八、学校要采取多种形式对师生进行健康知识、饮食卫生安全知识和传染病预防知识的教育，提高师生的自我保护意识。

   九、学校要设专职或兼职人员负责学校师生饮食卫生的管理工作，制定详细管理方案，明确各部门和各人员职责，强化监督、检查，预防学校食物中毒、投毒和传染病的发生。

十、建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。

十一、加强对学校饮食卫生安全工作的管理力度，本着对师生高度负责的态度，从维护人民群众利益、维护社会安定、政治稳定和维护正常教育教学秩序的高度出发，重视和加强师生饮食安全工作。

建立师生饮食卫生安全工作管理制度，分工负责，明确责任，把安全责任落实到人，使饮食安全工作成为教育管理的一项经常性工作，列入工作的重要议事日程，防止师生食物中毒事件的发生。

卫生室管理制度

一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。

三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

四、做好学生常见病、多发病的常规管理。

五、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作

六、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

七、协助做好学校环境卫生工作。

八、做好突发疾病的药品准备和管理工作。

九、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作

十、规范地做好卫生室的环境卫生工作。

学校集体外出活动报批制度

1.对学校组织的社会实践、春游、夏令营、外出参观等和社会上要求学生参加的各种大型外出活动，要建立严格的审批制度。

2.全校性集体外出活动和社会上要求学生参加的活动，必须报教体局批准，学校在教育教学计划内安排的整年级、整班外出活动必须报请校长批准。

3.各学校组织大型集体外出活动必须事先充分考虑安全因素，拟定详细活动方案，落实各项安全措施，报经学校主管部门批准后方可实施。

4.教体局不得因此限制学校开展各种有益的社会实践等活动，学校要在保证师生人身安全的前提下，积极开展多种多样的社会实践活动，开阔学生视野，提高学生素质，促进学生全面发展。

****学校卫生工作总结

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。

一、提高认识，健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。

我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。

饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。

正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。

学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度。

二、加大投入，改善条件。

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，2006年至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资硬化校园，进一步优化学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

学校的师生食堂、餐厅、厕所等工程也列入校安工程本年度计划，茶炉已经投入使用，可以满足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教育局有关文件，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。

学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。

本年度，我校认真贯彻执行有关甲型H1N1防控工作的统一部署，扎实抓好甲型H1N1流感防控工作，取得了阶段性成效。

随着学校秋季开学，学生集中返校,学校范围内传播的风险日益增大，疫情防控工作形势将更加严峻。

为进一步科学有序地做好教育系统甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效防控疫情的传播、蔓延，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，我校进一步采取了以下甲型H1N1流感防控工作措施：

1、高度重视，对防控工作进行再动员、再部署。

按照上级统一部署，在教育局领导下坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的防控原则，把防范甲型H1N1流感疫情做为当前的一项重点工作，要把学生的生命和健康放在首位，充分认识甲型H1N1流感的防控工作长期性和复杂性，迅速进行再动员、再部署，切实加强领导，完善工作机制，强化督促检查，狠抓措施落实，做到思想不麻痹、工作不放松。

进一步健全防控甲型H1N1流感工作领导小组，充分发挥领导作用，由杨校长负总责，王书记直接抓。

并按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案》扎扎实实地把甲型H1N1流感防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，落实到具体每个人。

2、强化责任，突出甲型H1N1流感防控工作重点。

坚持和完善前一阶段行之有效的防控措施，在内防扩散、外堵输入的基础上，把工作重点放到强化预防措施、严控校园传播、减少疫情危害上。

a、加大防控宣传培训力度。

加强了以防控甲型H1N1流感疫情为重点内容的健康教育工作，通过墙报（黑板报）、广播站、班会、致家长的一封信等形之有效的教育宣传形式，广泛宣传甲型H1N1流感的主要防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。

并把把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一课，争取学生积极配合学校防控措施落实。

教育学生尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯。

一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级卫生员。

要加强教职员工培训，使学校每个教职员工都明确各自职责，知晓疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序。

配合纱厂医院并在它的具体指导下，开展对本校教职工，尤其是对甲型H1N1流感防控能力的培训工作，提高其对晨检、因病缺勤登记、病因追查在防控疫情中重要作用的认识，增强其对甲型H1N1流感的认知、发现和报告等能力。

b、严格执行晨检制度和零报告制度，杜绝流于形式。

学校全面落实晨检、教职员工全部分配到各个班级，进行晨检。

因病缺勤病因追查与登记制度，严格实行每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

各班、各处室指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。

一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因。

c、加强环境卫生管理。

学校要加强并指定专人负责教室、宿舍、图书馆、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。

在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角，防范甲型H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

d、严格控制集体活动。

严格执行“非必要，不举办”原则，加强对大型集会的管理，严禁组织学生补课，严禁组织学生参加各类培训班、提高班、特长班。

e、及时采取隔离措施。

通过晨检一旦发现学生和教职工出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，即及时在采取防护措施的情况下到公办医院或所在地正规医疗机构就诊，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，除要求回家治疗外，学校对其进行跟踪了解，时刻掌握其病情发展；其间不得返校参加正常教学等活动。

3、增加投入，确保甲型H1N1流感工作措施落实到位。

a、落实应对物资准备。

学校在按规定配齐体温计等设备，以保证每人每天测量一次体温的防控措施落实。

b、对前一阶段防控工作进行梳理，弥补漏洞，查找薄弱环节，进一步强化部门责任。

同时，加强对校园人员出入的管理，控制外来人员进入校园，防止疫情传染蔓延。

c、畅通信息报告机制。

学校与家长、学校与纱厂医院及体卫科建立了紧密的联系机制，完善信息收集渠道，保证信息畅通。

d、积极开展体育活动，加强体育锻炼，每班每天保证有一节体育课或体育活动课，保证每天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

e、是要求各校加强消毒措施，定期对教室、办公室等场所进行消毒处理。

学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。

同时，每学年对学生进行一