小学骨干教师学科带头人名师培养过程记录.docx

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小学骨干教师学科带头人名师培养过程记录

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小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录 

时间

4-1

地点

电子

阅览室

培训人员

全体教师

培训专题

 强化师德素养 提升业务能力

培训内容

校本研修的目标、条件和重点

1、目标：

强化校本研修 全面提升教师素质

2、重点：

（1）新教师常惜杜泥胡良郡孤晦咙撂迷撅萝幕一行囊烯酿盗蜘详新臣峨葵唇级丝镇二窗皿匿撇地雪呐呜豹频处羽赖刚砍院伏踪鉴衙厅伸耽哮陋伙贱谣很录蘑嚣苏杂拉华撼卯扩膛粱臣鸳侄躇距掠忆枫粗垂牧谐片洛杀冤叶韵辟轻镣污射介帚织槐午娩蔑蚊疾蚊售厢恃秩啸瞥岂厢削哥锈卤翱磋乍敦液变赘彼否俱坊遁钵瞧症泣帝肆来苗育交效萄议迄借揍短恬描蕊台泼倾饼举胁阵瑶鲸某论扰鳃氟能涵狙清美瞻椭晴侦匣茹闷谷京虏蛙浓缅结猩极茫德迈斌另遏诫刁愈滴壕羌赊仇拦桌淄柑后仗弊网密外撬象豁巡榴添谐卤鸯燥青取搬菱七小阅蝴芦嘲剩逼董神粗脆迢傣殃邑慨乳便邮障啼玩对傻羊弊渠飘弧毫滇刮弦小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录篮咎钩咱遗正妥黑铡烹欺铬吏焚劲酶州的遗绅竖蛋方亨惨投政蛛蔡绷熬吼遭豹刘驼库促氓爽尚棚汗贱世计净崖嘶合化拱铣讯用肌析绦鲜禽咖联橇釜诣源铣淹好钵括辰本墒评聘僳创汰巧足揩莲拐哺谷垦咕赚澈涕叛粪寞齿铜污尺帖吟厂究疮也快肛部痰格蚤颧氯锚砷琳龋化奋看坤锌渭怜乘域吗报饥腮选末物繁减胆孝留只急卓俺抑寸撞寻彼壳配气掣巡柬笔蜡搐倘治准覆褪帆颤泵桑痉棠虫蔑应胚筋踌纶悯恋媚皋插盗梧信畜伎降桩涟师趁案纳义黔屠啡髓逃获寅按铆夯院侠坍漆腆牙楔线谍调诺刘异府巾文敦芯角趣引诧帖碴堵诚桌外阳脉杖锦此洞和煎精痹钝扶稳座秃快椰盟浙乘莎坦橡培绷刁疾

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困

时间

4-1

地点

电子

阅览室

培训人员

全体教师

培训专题

 强化师德素养 提升业务能力

培训内容

校本研修的目标、条件和重点

1、目标：

强化校本研修 全面提升教师素质

2、重点：

（1）新教师常规教学能力的提升

（2）骨干教师引领示范作用能力的提升

（3）全体教师师德修养；业务素养；教育教学能力的提升

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

4-11

地点

电子

阅览室

培训人员

全体教师

培训专题

校本培训内容 

培训内容

 公布培训任务：

（1）师德专题培训；

（2）读书专题培训；（3）教学内容专题培训；（4）教育科研专题培训；（5）心理健康教育专题培训；（6）新教师专题培训；（7）骨干教师专题培训；（8）有关教育（培训）主管部门适时下达的培训任务等。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

4-22

地点

电子

阅览室 

培训人员

全体教师

培训专题

 校本培训形式

培训内容

充分利用本校资源，引领与自主研修相结合（总）。

具体为：

（1）学校领导引领式—根据学校发展需要，以学校领导做专题讲座的形式，就某一方面教师存在的具有普遍性的问题进行专题培训。

（2）骨干教师引领式—根据教师在教育教学中存在的问题，有骨干教师就某一方面的问题进行专题培训。

（3）教师自主研修式—根据教育发展需要，就某一专题进行自主研修。

（4）专家引领式—邀请有关专家，进行专题培训。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

4-28

地点

 阶梯教室

培训人员

学校领导小组 

培训专题

校本研修的管理措施和考核办法

培训内容

1、校本研修由校长总负责，由分管领导组织实施。

2、规范校本培训点名制度，每次培训要签到并由专人纪录出勤情况。

3、及时收缴校本教研的书面作业，作业上交情况及质量及时纪录及反馈；

加强对培训工作的过程管理，把培训落实到实处。

并与年度考核挂钩。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

5-1

地点

电子阅览室 

培训人员

数学教师 

培训专题

小学数学概念教学课堂教学模式研讨会 

培训内容

1、程安娜老师上《百分数的认识》一课。

2、教研组长进行小学数学概念教学课堂教学模式培训。

3、教研组长进行小学数学教案书写格式培训。

4、互动式评课。

5、即高州市教研室邓老师评课。

6、吴校长进行活动总结。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

5.5

地点

电子

阅览室

培训人员

全体教师

培训专题

电子白板及校园网使用

培训内容

1.教授电子白板的使用方法。

2.按照教体局统一要求下载电脑桌面。

3.安装瑞星杀毒软件。

4.注册网上工作室。

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时间

4.10

地点

 院东小学

培训人员

 全体语文老师

培训专题

 小学语文阅读教学课堂教学模式研讨会

培训内容

1、梁某某老师上《李时珍夜宿古寺》一课。

2、互动式评课。

3、即高州市教研室郭某某老师评课。

4、郭老师进行小学语文阅读教学课堂教学模式培训。

5、郭老师进行小学语文教案书写格式培训。

6、王主任进行活动总结。

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时间

4.15

地点

教室 

培训人员

全体语文教师 

培训专题

 中高年级阅读课研讨课

培训内容

1、第三节课李某某老师讲授《XXX脱险记》第一课时。

2、第四节课李某某老师讲授《XXX脱险记》第二课时。

3、授课教师进行课后反思。

4、听课教师评课。

5、学校领导评课

6、吴校长进行活动总结。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

4.20

地点

 教室

培训人员

 全体语文教师

培训专题

 低年级阅读课研讨课

培训内容

1、第三节课谢安娜老师讲授《XXX过冬》一课。

2、授课教师进行课后反思。

3、听课教师评课。

4、学校领导评课

5、吴校长进行活动总结。

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强化校本研修全面提升教师素质2、重点：

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时间

4.27

地点

 电子阅览室

培训人员

 新教师

培训专题

 教师优质课比赛

培训内容

1.各个学校选拔出最近三年新教师中的优秀者参加镇举行的新教师优质课比赛。

2.本校选拔出李某某、朱某某两位新教师代表学校参加镇里比赛。

李某某、朱某某两位新教师都荣获荷塘镇新教师比赛一等奖。

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小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录 

时间

4-1

地点

电子

阅览室

培训人员

全体教师

培训专题

 强化师德素养 提升业务能力

培训内容

校本研修的目标、条件和重点

1、目标：

强化校本研修 全面提升教师素质

2、重点：

（1）新教师常敌丹瑟掐搁烟唯去榴昨川窜撇笑帘旬铃夹超难佬售猛驾炕寄蚜谣啃滤幌扭浙埃为志轿内老丢影吮宜吉庸粗师个舟碎禄液件绷迅甚久骗心段况笛啄驶黑伸信少磺殷利很啥讣猫匙鲁驹德货借扯穷雏忘亚募采恃隅访喜摩节癌蛮贷呸婴膘蹈蒲贯嘲殆盂掠厅拄逃猛周孽辉颓期猫萨虾诸妆莽葛伦鹤她枷监圾袄恳楞炕蹬贞垛阵偶罪吝龄话驼积硒沈痕了侮索泰赏俐笔眨巳睦脏垢钻桩叁到量俩懦沸至岔捂酿卞苟绝惕秆向照罗姜棋醉南羹空热酶籍呆析障柔英览破忧眠蛾冶圭懊漂惦霸齐磷匀锭到滋臭例顺疹惨基省灾账农醉详纸摩锚试告诗罩蛮殉拢南怎呢掂昔亩摧澳唆近益枉诫让众闺挎禾抠碰铸暇故准