幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿.docx
《幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
在快速变化和不断变革的新时代发言稿应用范围愈来愈广泛发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用中国文库-教育资源网为大家整理的相关的幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿供大家参考选择。
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
首先感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!
制定和完善疫情防控工作方案制度：
幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度幼儿晨午检制度因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度复学证明查验制度幼儿健康管理制度免疫接种证查验制度环境卫生检查通报制度防疫消毒制度疫情防护健康教育制度。
对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!
今天我们聚在一起无论谈什么都离不开一个话题那就是我们的孩子如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：
“幼儿教育是一件很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答那就是”;家园共育”。
这也是今天我们召开家长会的目的。
2幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段也是幼儿身心发展的重要时期有他特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在4周半至5周半思维刚刚开始有认知阶段较小班比较能遵守纪律。
注意力仍然较短15-20分钟左右。
对外界开始有主动探索的愿望在教学中基本上还是被动地接受知识开始对所学的东西有简单的思考过程了。
所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况今年我们班共有幼儿34名其中男孩20人女孩14人新插班的有6人。
经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步如自理能力有所提高喜欢上
3幼儿园乐意过集体生活。
很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。
现在我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园喜欢老师和小朋友在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长他们的求知欲望更加旺盛在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。
但也发现有些幼儿上课注意力不集中容易走神不爱动脑。
特别会表现在上课时一个问题下去举手的幼儿寥寥无几。
还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯这经常会体现在游戏中的冲突争强玩具等。
还有部分幼儿动手制作能力较差不爱动手、懒得动手这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。
幼儿的常规意识还需进一步加强比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。
本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4不足方面及相应策略：
（1）看图书有一半没有兴趣。
这学期我们将安排教室里一个安静的活动就是阅读。
所以鼓励孩子从家中带来图书并与伙伴分享我们组织阅读与讲故事相结合现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高还有部分孩子不会看书也没有兴趣所以这也需要我们家长配合的：
1、让孩子带好书。
2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。
本学期我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动希望每个孩子都积极参加家长平时也注意多培养和锻炼孩子。
本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书我们班级会进行定期的交流和阅读。
（2）交往方面腼腆。
不少家长都反映自己的孩子胆小孩子胆小的原因多种多样但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。
在园我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字老师的教学也多以”;开放型”组织故意创造一个自由的空间让孩子们去交往。
本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
（3）、责任心和坚持性的不足。
现在都是独生子女孩子不用操心该帮助家长做些什么应该自己做些什么因此许多幼儿只知道自己应该得到什么而不知道自己也有责任孩子们还没有形成良好的责任感做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5等。
进入中班后我们就制定了值日生制度以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法：
采取轮流制先重点培养几个能力强的值日生再由这些值日生带出一些值日生这样慢慢过渡到人人都当值日生最后实行轮流制让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的第一年我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想充分调动孩子的积极性让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
结合本班孩子的实际情况开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动积极探索各种语言的教学模式使各项教学活动能有效实施。
这学期我们又将安全教育纳入课程教学中增强幼儿的自我安全意识和能力培养孩子自己动手自我服务使每位孩子都能健康成长。
（教师介绍班务计划及活动安排）
61、九月份开展幼儿学习新早操。
2、十月份开展“幼儿唱歌”比赛班级幼儿泥塑特色教学。
（泥塑制作图示）3、十一月份开展”;幼儿讲故事”比赛4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动5、一月份小小运动会、新年庆祝活动四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生影响人的生活方式和个人成长的道路”。
习惯对人极为重要从某种意义上说”;习惯是人一生最大的指导”。
人民教育家陶行知提出的六大解放之一。
“做中做做中学做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
7在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。
比如：
带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等（气象预报是这学期新开设的栏目）这些都需要您的配合因为您的积极配合是我们活动开展的关键也是孩子获得发展的重要因素。
在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
五、育儿经验：
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验真正帮助孩子并获得进步。
1.你给孩子讲过故事吗?
怎么讲的?
2、拿到一本故事书后在给孩子讲故事时应该注意什么?
讲清楚哪些内容?
83、什么是一个完整的故事?
一个完整的故事需要包括哪些要素?
实例：
举一个绘本故事书。
班级将在每月进行经验交流会QQ群会议时间会在幼儿成长册上通知请到时家长们在规定时间上QQ群。
六、征求家长意见和要求
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
尊敬的各位家长朋友们大家好!
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难一场与病毒进行的没有硝烟的战争但只要全国人民众志成城定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控我们积极响应桦南县教育局”;停课不停学”的号召认真安排部署了各项教育教学工作明天我们全体师生将齐聚空中课堂共同开启线上的教与学。
面对新问题新技术家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?
如何更好地促进孩子成长?
这是需要我们共同探讨的课题。
今天我与大家交流的内容是《战“疫”当前我们与孩子共同成长》希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长：
您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?
我疏理了一下共有四个变化：
一是学习环境变了。
学生的学习从学校回到家庭面对的是电脑屏幕。
二是组织方式变了。
学生居家学习老师看不到全部学生的面容从表情上无法和学生实时互动从语言上无法与学生及时沟通从感情上也无法和学生面对面交流无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。
三是教学关系变了。
居家学习事实上已离开了教师的直接管控也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。
四是管理方式变了。
居家学习小学生的自控力不强没有课堂上教师纪律的约束的确容易分散精力影响学习质量。
这些变化对教师、家长提出了更高的要求面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂我们有部分老师不具备条件但她们想方设法创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒从此便没有了白天和黄昏。
统计外出信息了解健康状况;电话问、微信呼问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣传常叮咛。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
所有的老师为了认真上好每一节课她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴攻坚克难使出洪荒之力精心做好准备。
尽管如此老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生确实没办法对所有学生都能面面俱到学生是否都能够按照课程计划按时参与学习活动完成学习任务学习的效果如何?
有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?
老师没有千里眼不是超人无法进行全方位监控仅仅依靠打卡作业完成有限的交流互动很难掌握所以学生居家学习、线上听课学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。
明天开始老师变成了”;主播”希望家长当好“助教”与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清楚：
教育好孩子是家长最重要的事业这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课让学习变成了全新的方式。
您准备好怎样陪伴孩子了吗?
是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?
还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?
我看都不合适。
学习是个苦差事学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活现在在家里已经封闭了一个多月的时间眼看要开学了却依然还要待在家里并且又增加了学习任务而且是自己看自己听自己学。
对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!
既然眼下我们宅在家里我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?
有人说教育不要输在起跑线上眼下我要说教育不要输在”;病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排安排好每一天的学习内容根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同语文要多读多背数学要多学多练英语要多记多写。
最好列出计划清单具体到什么时间学习什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
同时要寓学于乐把学习、游戏、身体锻炼结合起来把课内课外结合起来。
比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题编排活动方案。
比如家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切无疑是一本生动而深刻的教科书。
特殊时期防控疫情每一个人都在“战斗”孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。
引导孩子对待突发事件懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我超越大爱明理善思利用鲜活的生活教材弘扬社会美德加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：
如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;
二是家长的主动学习、主动参与引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;
三是提高了孩子自学和会学的能力;
四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：
”;办好学校离不开家长的配合;培养优秀的孩子更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。
”生活中我们通过观察那些优秀的孩子不难发现他们的父母都有一个共同点：
就是与学校和老师沟通顺畅并且积极配合老师的工作。
家长和老师作为孩子成长路上最重要的人有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度决定了孩子的发展。
只要家长和老师协调一致才能形成教育的合力发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：
有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师但是老师不认识。
于是老师就和颜悦色地对孩子说：
“你的父亲是一个著名的植物学家你可以去请教他老师也想知道小草的.秘密。
”第二天孩子又来找老师了对老师说：
”;爸爸说了他也不知道小草的秘密。
他还说老师您一定知道只是一时忘记了。
”孩子说完后顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信信里详细地写明了小草的名称和特性。
这封信最后还附有一句话：
希望这个问题由老师您来回答想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明他降低了自己的身份支持老师帮助老师塑造在孩子心目中的形象让老师的形象在孩子心中高大起来从而能够更加尊重、信任老师。
其实这也是在支持孩子让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场在这样的环境下孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住：
教育孩子的路上需要您和老师肩并肩!
不论何时老师和家长的目标是一致的。
有人说家长和老师相遇是一场爱与信任的邂逅老师和家长对孩子的爱是一样的;渴望孩子成才的心是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外最爱孩子的人。
疫情当前有的孩子心理上会出现一些不适的现象直接影响到学习和生活。
家长平时应注意观察孩子的动向如发现孩子精神状态不好吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现要及时与老师联系以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”策划一些在线班会等活动邀请家长指导、观摩让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充使教育形成”;合力”和“向心力”。
疫情再严重总能战胜它!
可孩子成绩落后影响的是未来和前程!
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。
希望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。
这样做会适得其反、欲速则不达反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。
一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说：
”;一个聪明的民族从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。
”我希望在病毒肆虐的今天家长朋友们要把不利转化为有利陪伴孩子一起读书学习。
少年强则国强国强则病毒灭。
五、希望家长向孩子传递正能量
疫情来袭孩子们还要居家一个月那怎样能更好地利用这段时间让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?
家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的未来。
病毒会传染让一个个人经受磨难品格会传承让一代代人更加坚强。
每一个人都应该是自己孩子的老师每一个人要成为自己孩子的榜样。
在这个特殊时期孩子们会变得更敏感他们会努力捕捉每一个信号解读每一个表情洞察每一个景象。
你外出买菜为家人冒着风险;你闭门不出为生活守候希望;你服务社区为社会贡献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑都在向孩子们言传身教。
每一个孩子在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。
打开电视与病患共情你默默流下的泪水会化为孩子心中的悲悯;推开窗户向瘟疫挑战你紧紧握住的拳头会化为孩子人生的力量。
你迷惘孩子们可能更迷惘。
你的惊疑或给孩子们造成困扰;你的畏怯或给孩子们带来恐慌。
你沉浸其中的抱怨会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维可能就是孩子未来的思维;你的胸怀可能就是孩子未来的胸怀;你的态度可能就是孩子未来的态度;你的方式可能就是孩子未来的方式。
你怎样孩子怎样未来就会怎样。
乐观豁达会传承坚韧不拔会传承与人为善会传承幽默风趣会传承。
--给孩子最好的教育就是用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。
希望您播下真善美的火种把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间让每一个孩子体会到窗外风起云涌家是为你遮风挡雨的港湾家是世界上最温暖的地方。
教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜体会生活的琐碎以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯感受世事的变幻以及变幻里的从容、善良。
告诉孩子有些家庭不能团聚孩子们的爸爸妈妈在防控一线正因为他们的不懈付出才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸他们需要爱需要我们提供更多的帮助去温暖他们的心房。
很多年后当孩子回想这一幕在危机四伏的日子里一家人抱团取暖相互体贴相濡以沫一起体会爱一起约定为社会、为更多的人付出更多的爱。
这个约定值得永远铭记。
这段时光值得永生珍藏。
每一个家庭都是一所学校。
亲爱的家长您是孩子最好的老师请做好孩子一辈子的榜样。
六、分享给予家长的几个建议：
从此刻起：
您要多鼓励、赞美孩子而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪伤害孩子的心灵;
从此刻起：
您要多聆听孩子的心声而不是急于评断孩子。
因为聆听才是最好的沟通。
从此刻起：
您要学会蹲下来与孩子平等沟通而不是居高临下的指使孩子。
因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;
从此刻起：
您要用心去陪伴孩子而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;
从此刻起：
您要控制自己的情绪和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;
从此刻起：
您要积极主动地处理好与爱人的关系创造一个和谐的家庭环境绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
从此刻起：
您要多为孩子种善因行善事。
因为种善因方能结善果积善之家必有余庆积恶之家必有余秧;
从此刻起：
您要成为孩子生命中最好的朋友最亲密的伙伴最慈爱的爸爸（妈妈）!
最后希望您去好好的陪伴孩子吧用”;心”去面对真实的自己用“爱”和”;行动”赋予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家共享天伦之乐。
谢谢!
幼儿园疫情期间中班家长会讲话稿
各位家长、小朋友晚上好。
我是董书琬妈妈很开心能在这个平台上和大家相互交流学习。
疫情打乱了我们每个人生活的节奏面对延迟开学的局面我想一开始大家跟我一样是措手不及、焦虑不安的吧。
一.严要求订目标
不过既来之则安之想想徐老师平常在学校里要看住这么多神兽我们即使使出洪荒之力也要管住自己家这一只吧。
所以我对书琬同学一直是要求非常严格的并且一开始就让她制定好学习计划。
只要有学习任务的一天那天就必须先完成学习任务再做别的事情字写不好要重写数学做错了要错一罚十等。
每个孩子的情况不一样我家书琬不是个沉静的性子很容易受外界因素的影响我只能扮演母老虎的角色。
二.从陪同监督到自主学习
这段时间我不用去单位上班可能会有比其他家长更多的时间陪在孩子身边。
一开始上网课的时候我和她爸爸是轮流陪同监督她学习做作业的不过愈是看得紧看得久愈是相看两厌。
渐渐的我们就减少了陪同监督的时间让她在规定的时间内完成听课、做笔记、做作业的任务久而久之我们就基本放手让她养成了独立自主学习的习惯。
当然我们不会做甩手掌柜听课笔记、作业的要求会更加高检查会更加仔细。
三.跳一跳就能摘到苹果
一般的孩子都爱听表扬书琬同学也不例外愈是批评逆反心理愈重有时候真觉得“母慈子孝”也许只是个传说。
不过有时候我们试着放低姿态心平气和的甚至夸大其词地表扬他们肯定他们也许真的会有意想不到的效果。
当然除了精神鼓励物质奖励也不可少一包零食一个玩具的作用也不小。
不过对书琬同学来说看书、看电视、玩游戏的诱惑更大也许很多家庭都会限制看电视玩游戏的时间可我觉得适当的调剂也是必要的。
四.关心备至服务周到
虽说在家里上课相对轻松一些但孩子的神经也是紧绷的而且几乎不能出门。
所以在这段时间我们应该多关心孩子的生活嘘寒问暖的同时我们也要做好后勤服务工作。
我家书琬是个名副其实的小吃货满足她吃的愿望可能会给她带来无限的满足和快乐。
这段时间我们重点就两个工作管学习和管饮食其实也做不出什么美食但捣鼓点孩子爱吃的家常菜还是可以做到的。
五.习惯成自然
线上学习已经四周我想大家虽然有些疲惫也应该都已适应。
不过孩子的学习习惯的培养学习态度、学习积极性的激发引导却是我们一直要探讨的问题。
咱们班里有很多有经验的爸爸妈妈在此诚心希望能够听到你们的宝贵意见。
谢谢!
升级会员 