《弟子规》教案.docx

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《弟子规》教案

淮口实验小学

《弟子规》教案

执教者：

尹秀华

2013年上学期

《弟子规》总序教案

教学目的：

让学生了解为什么要学习《弟子规》？

弟子规的大概内容是什么？

教学内容：

学习《弟子规》的总序

“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”

课时：

1课时

教学过程：

讲解题目：

一、介绍《弟子规》

先介绍原文的出处。

原名：

训蒙文。

故名思义；教训启蒙幼童的文章。

为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

内容采用《论语》第六条：

弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。

是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。

特别讲求家庭生活方面的教育。

二、讲解总序：

1、范读总序：

“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”

2、讲解总序：

弟子规——是（古代）小朋友必须要学习的内容。

古人云：

学有学业、退有居业。

弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。

圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。

比如：

孔子、孟子等。

我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。

训：

可以做为准则的话。

指圣人对我们的教诲。

首孝悌——首：

首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。

举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。

我们首先要孝敬他们。

悌：

代表顺从兄长。

兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。

次谨信——次：

次要、二，这里指第二件事。

首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。

谨：

谨慎。

做事要慎重小心。

比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。

不能任意随便去做事。

做事还要讲诚信。

不能欺骗别人，讲信用。

从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。

泛爱众——泛：

广泛。

不是指单纯的情爱。

人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。

做人要有一颗仁爱之心。

而亲仁——仁：

指同情友爱，仁慈之心。

我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。

有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。

以上四条是做人的根本。

不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。

3、学生跟读《弟子规》总序

三、为什么要学习《弟子规》

讲故事：

一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。

每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。

一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。

他骄傲地说了一句语惊四邻的话：

“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！

”客人愕然。

从这个例子说明：

家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？

不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。

可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？

一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？

总结：

为什么要学习《弟子规》？

因为它是我们行动的准则。

弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。

在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。

和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。

在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。

我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

三、齐读《弟子规》总序并且试着背诵《弟子规》总序

第一节    做一个谨听教诲的人

【导读】

本节课要学明白怎样听父母的话。

【经文诵读及讲解】

（一）   fùmǔhūyìngwùhuǎn

父母呼应勿缓

父母呼唤应及时回答，不要慢吞吞的回应。

（二）  fùmǔmìngxíngwùlǎn

父母命行勿懒

父母有事交待要立刻去做，不可推拖敷衍或偷懒卸责。

（三） fùmǔjiàoxūjìngtīng

父母教须敬听

父母教导我们做人处世的道理是为我们好，应恭敬的聆听。

（四）  fùmǔzéxūshùnchéng

父母责须顺承

我们做错事，父母责备教诫时，应当顺从接受，不可顶嘴强辩，使父母亲生气伤心

【注释】 承：

接受。

【小故事】   

孟  母  断  机

小杖则受  大杖则走

【大道理】我们不要死在文字里面，要通权达变，这样才能真正做一个孝顺父母的人。

【资料链接】

孝敬与孝顺

孝是儒家伦理道德观的核心内容。

以孔子、孟子为代表的儒家，认为“孝悌也者其为人之本与！

”把孝视为为人之本；认为“是孰为大，事亲为在……事亲，事事本也。

”把孝亲视为万事之本。

儒家倡导的孝道，主要是孝敬与孝顺。

孔子说：

“今之孝者，是为能养。

至于犬马，皆能有养，不敬何以别乎？

”主张人子对于父母，应当“生事之以礼，死葬之以礼，祭之以礼。

”是谓孝敬。

关于孝顺，则主张“勿违”，提倡“顺者孝也，不顺乎亲，不可以为子.”但也认为子女对于父母不可一味顺从，对父母的错误言行，亦应规劝，主张 “父有诤子”“父子责善。

”

【想一想】

在故事一中，孟子是怎样孝敬母亲的？

【请你欣赏】      百  孝   篇

天地重孝孝当先，一个孝字全家安，

孝是人道第一步，为人须当孝父母，

孝顺父母入敬天，孝子能把父母孝，

下辈孝儿照样还。

人生天地间，孝顺最为先。

人生天地间，父母最为先。

生育我身体，抚育教育全。

知恩当要报，孝顺达圆满。

【情景链接】

（1）想一想从出生到现在是谁一直在关心你、照顾你？

（2）说说看，现在我们年纪还小，要如何做才能报答父母？

（3）回去想想看，父母都为你们做了那些免费的事呢？

给同学们的话：

想一想你是不是也曾向父母要求过，写完功课要看电视、打电动、玩电脑，过生日要买玩具，考试100分要礼物、奖品……，父母对我们的爱都是免费的，有时为了鼓励我们还送我们很多礼物，带我们去玩。

看看父母的用心，为了让你们学好做人处事的道理，不怕辛苦，所以你们更应该无条件的以“好表现”来回报父母，才是个孝顺的好孩子。

【做一做】

1、经常帮父母做做家务；

2、经常与父母沟通交流。

【我这样做】

第二节    做一个对父母体贴入微的人

【导读】

行孝不只是同学们的责任，而是天下所有做子女应该做的。

当父母上年纪时，更需要的是精神上的关爱，如果有时间，应该经常和父母在一起，让父母感到亲情的温暖。

我们要从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母。

【经典诵读】

则  温      夏  则  凊        晨  则  省    昏  则  定

qīn yǒu  jí     yào xiān cháng  zhòu yè shì    bù lí chuáng

亲   有  疾     药   先   尝      昼  夜  侍     不 离   床

【注释】

①温：

暖和 ②定:

放心。

③疾：

疾病。

④尝：

是用舌头尝尝看。

【译文】

冬天要提醒父母多穿衣服；夏天要给父母纳凉；早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。

从前治病下药均用煎煮的汤剂，所以当父母亲有了疾病，煎好了汤药，作子女的一定要先尝尝看，是否太凉或太热？

 这样父母既不会烫到，也能发挥药性，让父母病情好转。

【资料】

孝是我中华民族传统文化的精髓。

“孝”的思想源于我国父系社会。

“孝”字最早见于殷商甲骨文，距今已有4000多年，被尊为儒家之经典之一《孝经》。

即“孔子为曾子陈孝道也”，成书于2000多年以前。

《孝经》说：

孝是“德之本也，天之经也，地之义也。

”“教民亲爱，莫善于孝”。

【小故事】  黄  香  温  席汉 文 帝 侍 母

【大道理】

现今科技发达，物质生活富裕了，我们不需要再像黄香那样扇席暖床了，但他孝敬父母的品德是永远值得我们学习的。

当夏天夜晚来临时，小朋友们是否想到早早地开冷风让房间凉爽，父母入睡再及时地关掉冷风，以免着凉；冬天时，是否想到开暖风让父母感到丝丝暖意。

当然用电的同时一定要注意安全。

我们小时候生病的时候，父母半夜不晓得要起来看我们几次，看我们有没有踢被子，摸摸看我们的额头，看我们有没有发烧，所以我们要感念父母的照顾之恩。

【引申讨论】

1.同学们你们以后迈入中老年，希望儿女们将你送进养老院吗？

还是喜欢由专业护士替代儿女来照顾自己吗？

2.现在的新闻常有很多佣人虐待老人的事件，我们该如何预防?

【友情提示】

孝，是中华民族的传统美德，百善孝为先，这是民族历史上的佳话。

【名言欣赏】今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养。

不敬，何以别乎！

——孔子

释义：

现在有许多人认为孝就是能养父母，让父母吃饱。

其实你养狗养马也要让它们吃饱，如果只是给饭吃而不能真正孝敬父母，那跟养狗养马又有什么区别呢？

【想一想】

你身边有没有纯孝与愚孝的例子？

【做一做】

常做力所能及的事情；与同学、朋友出去玩时，一定要告诉父母，回来时一定要见见父母。

第三节   做一个重视自己的身体和德行的人

【导读】

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

”一个人的身躯四肢毛发肌肤，都是从父母禀受来的，不敢毁坏伤残，这就是尽孝的第一步。

立身处世能本着孝道行事，把自己的名声显扬于后世，使父母得到光耀，这就是尽孝道的最终境界了。

我们的血肉都是父母亲给予的，所以要更要好好爱惜。

【经典诵读】

身    有   伤    贻  亲  忧   德  有   伤      贻  亲  羞

【译文】

要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。

要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。

【小故事】

董 卓 的 恶 行

中 国 人 的 味 道

【大道理】

常常有同学觉得父母亲太唠叨，这都是因为大家没有把自己的本份做好，如果同学都能把自己照顾好，父母亲又何须挂念呢?

所以要先反省自己。

若是我们的品德有了污点，会让父母蒙羞。

我们平常在学校里，或是各种团体中，如果和别人起冲突，违反团体的规定，像对老师不礼貌，和别人打架，破坏公物，或是偷窃东西，流连网吧，父母亲知道了一定很难过。

孝经云：

“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

”在古代有所谓“诛九族”的制度，一个人如果犯了大错，所有的亲族都会连累被杀害，现在虽然没有了，但我们依然要谨言慎行，安父母的心。

（例如：

董卓无德弄权，连累九十余岁的老母被斩首）

【友情提示】

孝是中国人特有的一种文化表现，长久的存在于中国的历史之中，构建与血缘关系上的一种特殊的情感。

儒家文化中的孝文华在我国已有3000年的历史，孝文化成为中华民族传统文化的支柱和根本。

它的影响早已穿越了国界。

孝文化的积极意义：

从个体来说，是修身养性的基础；对国家来说，可以长幼有别，规范人伦秩序，促进家庭和睦；对国家来说，倡导爱国敬业，报效国家。

【“孝”的成语】

孝子贤子：

贤：

贤良，有德行的。

孝敬父母的儿子，有德行的孙子。

孝悌忠信：

孝顺父母，敬爱兄长，忠于君主，取信于朋友。

忠孝两全：

对国家尽忠，对父母尽孝，两样都做的很好。

亦作“忠孝两全”。

忠孝节义：

即对国家尽忠，对父母尽孝，夫妻之间恩爱、和睦，对朋友尽义。

亦作“忠孝节烈”。

父慈子孝：

父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

孝子顺孙：

指孝顺父母的儿子，有德行的孙子。

第四节   深切体会“事虽小，勿擅为”

【导读】

任何对人身安全有损害和危害到社会的不良行为，我们是绝对不能做的，见到时也要极力劝止。

 “物虽小，勿私藏”，除了不可以偷，不可以拿，同时不要吝啬，不要什么东西都想到先留给自己，要培养乐于助人的行为，因为施予比接受更有意义啊！

【经典诵读】

事  虽  小   勿   擅  为    苟   擅   为  子 道 亏

物  虽  小    勿 私  藏    苟  私  藏   亲  心   伤

【译文】

纵然是小事也不要任性，擅自作主而不向父母禀告。

如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。

别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。

【小故事】一个玩笑  抱憾终身

【引申】

1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西，没有钱买又想要占为己有，就会用偷窃的方法来取得，店家都有装监视器，这种行为最后都会被发现而受到处罚。

2.有些出国旅行的人，在飞机上或饭店里，看到毛巾、卫生纸或烟灰缸都会随手带走，这种就是没有公德心与教养的行为，除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声。

3. 就算是一块钱或一颗糖果，这样小的东西也不可随意拿取，不然就是小偷的行为。

（用人物须明求，倘不问即为偷）

提问：

看到自己喜欢的东西，没有办法拥有时，要如何克制自己的欲望呢？

【小故事】苹 果 的 教 训

可是有些孩子说谎话时脸不变色心不跳，为什么？

是因为他们从小犯错时，父母没及时抓住时机遏制住，说谎话说习惯了，习惯成自然。

所以作为父母一定要细心观察孩子的一举一动，发现孩子有不良行为时，一定要及时制止，也要告诫孩子“勿以恶小而为之”，使孩子能够健康成长。

【分组活动】请学生到前面来分两组回答下列问题，答对的人就可获得一分:

1.捡到别人的东西，如果很破旧了就可以不用还。

2.脚踏车停在路边，我刚好有急事可以先借来骑一下。

3.爸爸妈妈很疼我，所以他们的钱我可以任意的使用，不用经过他们的同意。

4.对同学说:

“你如果不借我东西，你就死定了“只是吓吓同学，没有关系。

（加题:

这是犯了什么罪?

）

5.同学走过去时，我偷偷的把脚伸出去绊倒他会有什么结果?

6.当同学要坐下来时，我偷偷的从后面把他的椅子拉开会有什么结果?

7.别人打架，我在旁边加油，有没有犯罪呢?

（加分题:

这是犯了什么罪?

）

8.网络游戏中的宝物或游戏币，我偷偷的把它变成自己的会有什么结果?

【孝的诗句】☆孝在于质实，不在于饰貌。

☆莫做迟孝之人，莫行假善之事。

【想一想】如果你做了不该做的事情该怎么办？

【做一做】勿以善小而不为，勿以恶小而为之。