人教版九年级上册世界历史单元复习要点1.docx
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人教版九年级上册世界历史单元复习要点1
《世界历史》九年级上册知识要点
第一单元人类文明的开端
课题
知识点
基本要求
识记
理解
应用
第1课
人类的形成
南方古猿
现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类自距今约三四百万年前形成。
三大主要人种
世界上的三大人种是:
黄色人种、白色人种、黑色人种。
第2课
大河流域—人类文明的摇篮
古代埃及的金字塔
地点:
非洲尼罗河流域
时间:
约公元前3500年出现国家,约公元前3000年出现统一的国家。
古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
古巴比伦的《汉谟拉比法典》
公元前3500年,苏美尔人在两河流域建立奴隶制国家。
公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度种姓制度的四个等级
约公元前2500年在印度河流域出现奴隶制小国
中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
第3课
西方文明之源
古希腊是西方文明的发源地
古代希腊是西方文明的发源地,起源于爱琴文明(是以海洋为中心的文明)
斯巴达和雅典是希腊的重要城邦
雅典奴隶主民主政治的高峰
伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
它是现代民主制度的源头。
古代罗马
地点:
意大利半岛
约公元前509年罗马成立共和国
公元前27年罗马进入帝国时期,建立者:
屋大维
395年分裂成东、西两部分,
476年西罗马帝国灭亡
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课
亚
洲
封
建
国
家
的
建
立
大化改新的基本内容及意义
背景:
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋
唐制度改革。
内容:
政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
意义:
大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。
穆罕默德创立伊斯兰教
时间:
7世纪初创立;建立者:
穆罕默德;地点:
麦加
教义:
宇宙间只有一个神“真主”安拉,教人忍耐顺从
作用:
有助于阿拉伯半岛的统一
建国:
在麦地那建立政教合一的国家
东罗马帝国
东罗马帝国又称拜占庭帝国,1453年被奥斯曼土耳其所灭
第5课
中古欧洲社会
西欧封建等级制度的构成
查理·马特改革确立了西欧封建等级制度
特点:
在封建贵族内部有严格的等级制度;每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。
即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
维持各等级的纽带是“土地”
基督教会势力的扩大
1、教会成为欧洲最大的封建主,约占西欧土地的三分之一
2、教会成为维护欧洲封建统治的精神支柱
第三单元古代文明的传播与发展
第6课
古代世界的战争与征服
希波战争
公元前5世纪,希腊与波斯帝国发生战争,结果是希腊取得胜利(马拉松比赛就来自希波战争)。
亚历山大东征
公元前4世纪,亚历山大开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
影响:
在客观上促进了东西方文化的交流。
罗马征服地中海
罗马帝国2世纪时,达到最大,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。
第7课
东西方文化交流的使者
阿拉伯数字
阿拉伯数字的最初创造者是印度人,后来被阿拉伯人进行了改造,传入欧洲,人称“阿拉伯数字”。
《马可波罗行记》
意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》,记录马可•波罗在东方的经历和见闻(内容大概)
第8课
古
代
科
技
与
思
想
文
化
(一)
象形文字、楔形文字
古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
佛教、基督教和伊斯兰教
世界三大宗教:
佛教、基督教、伊斯兰教。
名称
时间
地点
创始人
佛教
公元前6世纪
印度
乔达摩•悉达多(释迦牟尼)
基督教
1世纪
巴勒斯坦一带
传说中的耶稣。
12月25日为“圣诞节”。
现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。
这一年就是公元元年
伊斯兰教
7世纪初
阿拉伯半岛的麦加
穆罕默德
伊斯兰教的信徒为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”。
伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播,成为世界性宗教的原因:
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要;
2、统治者的利用和扶持。
第9课
古代科技与思想文化
(二)
《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》
《荷马史诗》是古希腊盲人荷马创作,包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的作品。
阿拉伯民间故事集《天方夜谭》(一千零一夜)代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》
阿基米德的主要成就
古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。
“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”
麦加大清真寺和巴黎圣母院
麦加大清真寺(沙特阿拉伯)是伊斯兰教的第一大圣寺;
法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。
第四单元步入近代
第10课
资本主义时代的曙光
文艺复兴运动
时间:
14—16世纪地点:
意大利
前提:
资产阶级首先在意大利形成
性质:
资产阶级文化的兴起
代表人:
但丁--意大利文艺复兴的先驱,创作长诗《神曲》。
达•芬奇--意大利画家,《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
莎士比亚--英国文学巨匠,《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》。
文艺复兴的影响:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
是一次思想解放运动
新航路的开辟
时间:
15—16世纪国家:
葡萄牙和西班牙
开辟新航路:
1492年,哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地,发现美洲新大陆。
1519—1522年麦哲伦环球航行
新航路开辟的影响:
①世界开始连成一个整体(欧亚美非之间的交通往来日益密切)
②促进了欧洲资本主义的产生和发展(欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来)
第11课
英国资产阶级革命
英国资产阶级革命
原因:
资本主义的发展受到封建统治的阻碍
领导:
资产阶级和新贵族
导火线:
英格兰人民起义时间:
1640年
标志:
资产阶级和新贵族与国王在议会中的斗争
领导人:
克伦威尔主要战役:
纳西比战役
经过:
1649年成立共和国,处死国王查理一世-复辟-宫廷政变
结果:
1689年,由议会颁布《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治。
《权利法案》
目的:
限制王权。
内容:
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,规定不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
作用:
使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
英国资产阶级革命的历史影响
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位;为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路;推动了世界历史进程。
美国独立战争
原因:
英属北美13年殖民地经济的发展受到殖民统治的阻碍
时间:
1775—1783年领导人:
华盛顿
标志:
来克星顿枪声
建国:
1776年7月4日美利坚合众国建立
转折:
1777年萨拉托加大捷
胜利:
1783英国承认美国独立
第12课美国的诞生
《独立宣言》和《1787年美国宪法》
《独立宣言》:
1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》。
内容:
宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政;宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
它是美国诞生的标志,也是世界上第一个资产阶级人权宣言。
《美国宪法》:
美国是一个联邦制国家,总统既是国家元首又是政府首脑,享有行政权l会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
第一任总统是华盛顿
美国独立战争的历史影响
(1)结束了英国的殖民统治,实现了国家独立
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制(3)有利于美国资本主义的发展(4)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
评价华盛顿
美国独立战争的领导人;主持了美国1787年宪法的制定;美国历史上的第一任总统。
华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。
第13课
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
原因:
资本主义经济的发展受到封建统治的阻碍
时间:
1789年7月14日领导人:
罗伯斯庇尔
标志:
巴黎人民攻占巴士底狱,标志革命的开始。
《人权宣言》
大资产阶级掌握政权,他们颁布《人权宣言》。
内容:
人们生来自由,权利平等;私有财产神圣不可侵犯。
《人权宣言》对否定法国封建专制制度和等级制度,具有积极的进步作用。
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
1799年拿破仑发动政变,夺取政权,开始统治法国;
1804年,建立了法兰西第一帝国;他对内巩固资产阶级统治,颁布《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟,扩大法国疆域。
他巩固了法国大革命的胜利成果,摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想;拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力,也损害了被侵略国人民利益,激起当地人民反抗。
第14课
“蒸汽
时
代”
的
到
来
工业革命
时间:
18世纪60年代
国家:
首先开始于英国
前提:
资产阶级统治在英国的确立
工业部门:
首先在棉纺织业开始
发明创造
哈格里夫斯--发明珍妮纺纱机(是第一台真正意义上的机器),标志着工业革命的开始。
瓦特--改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。
英国工程师史蒂芬孙--发明了火车。
1825年“旅行者号”机车试车成功。
美国人富尔敦—发明了轮船
工业革命的影响
19世纪上半期(1840年前后),英国完成了工业革命。
(1)工业革命创造了巨大的生产力。
(2)工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。
(3)率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
15课
血
腥
的
资
本
积
累
三
角
贸
易
最早从事贩奴活动(三角贸易)的国家是葡萄牙。
英国后来居上,成为三角贸易主要经营者。
三角贸易(黑奴贸易)线路:
(出程)--从欧洲出发乘船到非洲;
(中程)--在非洲掳获黑人后运往美洲;
(归程)--从美洲运金银和工业原料到欧洲;
影响:
使非洲丧失了近亿劳力,造成了非洲的贫穷和落后;奴隶贩子大发横财,积累了巨额财富,是资本原始积累的主要途径,促进了欧洲资本主义的发展。
英国成为最大的殖民国家
英国到18世纪成为最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
第16课
殖民地人民的抗争
波利瓦尔
玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地,被誉为“南美的解放者”。
后来波利维亚就以他的名字命名自己的国家。
章西女王
章西女王是1857年—1859年印度民族大起义中出现的民族英雄。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课
国际工人运动和马克思主义的诞生
英国的宪章运动
通过的《人民宪章》,是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
马克思主义的诞生
创立者:
马克思和恩格斯
标志:
《共产党宣言》发表
时间:
1848年2月,马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
内容:
《共产党宣言》分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
意义:
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此国际工人运动进入一个新的历史时期
巴黎公社和《国际歌》
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》是欧仁•鲍狄埃作词,狄盖特作曲。
第18课
美国南北战争
林肯和《解放黑人奴隶宣言》
南北战争的原因:
是南北矛盾,即南方奴隶制种植经济和北方的资本主义经济,其核心是奴隶制的存与废
南北战争导火线:
1861年3月,主张限制奴隶制的共和党人林肯就任为美国总统。
南北战争的爆发:
1861年4月,南方叛乱开始,成立“南部联盟”
北方的胜利:
1862年9月,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制度,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义:
宣言的发表,鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军,使北方获得了雄厚的兵源,从而扭转了战局。
美国南北战争的历史影响
性质和历史意义:
美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这次战争,美国废除了奴隶制度,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课
俄国、日本的历史转折
俄国1861年改革的内容及作用
原因:
19世纪中期出现严重的社会危机,人民对农奴制严重不满。
时间:
1861年
1861年俄国废除农奴制的改革:
简称1861年改革。
沙皇亚历山大二世于1861年签署了废除农奴制的法令。
内容:
农奴在法律上是“自由人”;地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活;赎买份地:
农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
性质:
是沙皇自上而下实行的资产阶级的改革
作用:
1861年改革,有利于资本主义的发展,使俄国逐步走上了发展资本主义的道路,是俄国近代历史上的重大转折点。
但这次改革留有大量的封建残余。
明治维新的内容及作用
原因:
日本出现社会危机,一方面人民不满幕府统治,另一方面西方的侵入加剧的民族危机。
时间:
1868年
日本明治维新:
19世纪六七十年代(1868年开始)明治天皇实行改革。
性质:
资产阶级性质的改革。
主要内容:
政治方面:
“废藩置县”,加强中央集权。
经济方面:
允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。
社会生活方面:
提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
作用:
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
但是日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
时间:
19世纪70年代
国家:
首先在美国和德国开始
电力的广泛使用、汽车和飞机的发明
内容:
电力作为新能源进入了生产领域:
发电机和电动机的发明和使用;电力广泛应用于生活领域,电车、电话、电报、电灯等的发明。
美国科学家爱迪生最为著名,被誉为“发明大王”,1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。
(爱迪生:
“天才是1%的灵感加99%的汗水)
发明:
德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机,在1885年试制汽车成功。
1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。
第二次工业革命的特点
电力广泛应用,人类进入了“电气时代”。
第21课
第一次世界大战
“三国同盟”和“三国协约”
第一次世界大战爆发的原因:
第二次工业革命造成的主要帝国主义国家发展的不平衡,促使他们争夺世界霸权,重新瓜分世界
三国同盟:
德国、奥匈帝国、意大利
三国协约:
英国、法国、俄国
性质:
两大军事侵略集团:
时间:
1914年7月—1918年11月
萨拉热窝事件
1914年6月28日,奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时,被塞尔维亚青年刺死,这就是萨拉热窝事件。
作用:
它成为第一次世界大战的导火线。
凡尔登战役
1916年的凡尔登战役,造成双方共七十多万人的死伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。
这充分揭示了战争的残酷性。
大战结局
1918年11月德国投降,以同盟国失败告终。
性质
帝国主义掠夺战争
影响
第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难,造成了重大的人员伤亡和财产损失。
第八单元璀璨的近代文化
第22课
科学和思想的力量
启蒙思想家伏尔泰
18世纪法国三位资产阶级启蒙思想家:
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠
伏尔泰:
启蒙思想家代表人物。
主要观点:
反对封建专制制度、主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等;批判天主教会的黑暗和腐朽。
启蒙思想意义和影响:
伏尔泰等人的思想宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步;也促进了传播这些思想的国家的思想解放。
牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就
牛顿:
近代自然科学的奠基人。
成就:
发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学理论体系。
其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”。
达尔文:
1859年达尔文的科学巨作《物种起源》出版,他提出了“进化论”思想。
《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完整的科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
爱因斯坦:
20世纪初提出的相对论。
相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子能的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
相对论还揭示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。
第23课世界的文化杰作
托尔斯泰的主要作品
《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等,列宁称他为“俄国革命的镜子”。
凡高的《向日葵》
梵高,荷兰人,代表作《向日葵》。
贝多芬的《英雄交响曲》
德国贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》