Unit 1 复习导学案.docx
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Unit1复习导学案
Unit1系列复习导学案
（第一课时）
课型:
复习
主备：
翟练霞审核：
备课组备课时间：
使用时间：
学习目标：
1．知识:
（1）26个英文字母
（2）复习词汇。
2.方法:
问答法
学习重难点：
掌握大小写字母的书写、分类；词汇。
学法指导：
归类法。
学习流程
1、给15分钟的时间复习字母单词,分组展示看那一组掌握的最好。
2、小组展示。
3、评出优胜组。
4、词汇练习。
Ⅰ.词汇。
根据句意及首字母提示填词。
（5分）
1.—W________toChina.—Thanks.
2.—Arey________Mike?
—Yes,Iam.
3.—Howareyou?
—F________,thanks.
4.Gooda________,mom.
5.—Goodbye!
—B________!
五、字母复习归类，找左邻右舍。
习题大小写字母互改。
6.BEGIN____7.LATER___
8.NAME___9.nice__10.teacher____
课堂测评
1.根据句意及首字母提示填词。
1.—W____areyoufrom?
—I’mfromShanghai.
2.—What’sy____name?
—MynameisDavid.
3.—Areyouf____Fuzhou?
—No,wearen’t.
4.—What’syourtelephonen____?
—It’s（010）8659-7981.
5.—E____me,areyouFrank?
—Yes,Iam.
6.—What’sthis?
—It’san______（橘子）.
7.JaneandJimaremygood______（朋友）.
8.—Are______（这些）cars?
—Yes,theyare.
9.Theyarefive______（蛋糕）.
10.—What’sthatin______（英语）？
—It’saruler.
2.用英语写出下面的数字。
1.JimisinClass______（11）,GradeSeven.
2.Thoseare______（13）buses.
3.______（15）ismylucky（幸运的）number.
4.Doublenineis______（18）.
5.Jackis______（20）yearsold.
课后反思：
Unit1系列复习导学案
（第二课时）
课型:
复习
主备：
翟练霞审核：
备课组备课时间：
使用时间：
学习目标：
2．知识:
掌握情景对话。
2.学习重难点：
给相应的句子找答句。
3.学法指导：
小组互动。
学习流程
一、给10分钟的时间小组互动找答句，分组展示看那一组掌握的最好。
二、小组展示。
三、评出优胜组。
知识重现:
情景交际。
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。
ⅠⅡ
（）11.Whereareyoufrom?
A.No.They’refromFuzhou.
（）12.What’shisname?
B.It’s（010）8267-6919.
（）13.IssheJane?
C.I’mfromCuba.
（）14.AretheyfromBeijing?
D.Yes,sheis.
（）15.What’syourtelephonenumber?
E.HisnameisLiuXiang.
B.将下列句子按正确顺序排列。
（5分）
A.Whoisshe?
B.SheisfromCanada.
C.Whereisshefrom?
D.No,sheisn’t.
E.SheisJudy.
课后反思：
Unit1系列复习导学案
（第三课时）
课型:
复习
主备：
翟练霞审核：
备课组备课时间：
使用时间：
学习目标：
3．知识:
掌握简单的句型转换。
3.学习重难点：
Be动词的变化。
3.学法指导：
探究学习。
学习流程
一、给10分钟的时间小组准备，小组间进行简单的对话提问。
二、小组展示。
三、评出优胜组。
知识重现:
.句型转换。
1.Isthisaruler？
（作否定回答）
____,it____.
1.Dickissixteen.（对画线部分提问）
________isDick?
3.That’sanEnglishbook.（改为复数句）
________Englishbooks.
4.TheyareinClassOne,GradeSeven.（对画线部分提问）
____classarethey____?
5.Thatismymom.（对画线部分提问）
能力提升阅读理解。
Hi!
MynameisZhouMei.I’myourEnglish（英语）teacher.I’mfromBeijing.ThisisMike.He’sfromtheU.S.A.He’syourteacher,too.ThisisLiLei.He’sfromGuangzhou.He’snew（新来的）.根据短文内容，判断正（T）误（F）。
（）31.ZhouMeiisateacher.
（）32.Mikeisateacher,too.
（）33.ZhouMeiandMikearefromChina.
（）34.LiLeiisastudent（学生）.
（）35.LiLeiisfromBeing。
课后反思：
Unit1系列复习导学案
（第四课时）
课型:
复习
主备：
翟练霞审核：
备课组备课时间：
使用时间：
学习目标：
4．知识:
掌握简单的句型转换。
4.学习重难点：
Be动词的变化。
3.学法指导：
探究学习。
学习流程
一、给5分钟的时间小组准备做自我介绍。
二、小组展示。
三、给5分钟的时间小组准备给同桌做namecard。
四、小组展示。
课堂测评：
根据你自己的情况完成下面表格,并用英语写一篇短文介绍自己,不少于6句话。
Name:
____Age:
_____
Class:
____Grade:
____
School:
_______________________________
Tel:
__________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ThisisFangfang.SheisfromChina.Her（她的）telephonenumberis（010）8257-6644.SheisinBeijingNo.1HighSchool（北京一中）.Sheisagoodstudent.MissGaoisherEnglishteacher.
根据短文内容，完成芳芳的名片。
仿照芳芳的名片,设计你自己的名片。
Name:
From:
Tel:
School:
课后反思：
Unit1系列复习导学案
（第五课时）
课型:
复习
主备：
翟练霞审核：
备课组备课时间：
使用时间：
单元综合检测
第二部分基础知识运用（65分）
Ⅰ.单项选择。
（15分）
（）1.—____ishe?
—Heismyfriend.
A.WhatB.WhereC.WhoD.How
（）2.MaryandJoyare____ClassOne.Theyare____theU.S.A.
A.from;inB.in;fromC.to;fromD.in;to
（）3.—____—Yes,I’mMike.
A.What’syourname?
B.Whatareyou?
C.Howareyou?
D.AreyouMike?
（）4.—Isthis____car?
—Yes,it’s____Englishcar.
A.a;anB.a;aC.an;anD.an;a
（）5.—Whatarethose?
—____arecakes.
A.ThatB.TheseC.ItD.They
（）6.—What’sthat____English?
—It’sadesk.
A.fromB.toC.inD./
（）7.—____isshe?
—She’sten.
A.HowoldB.HowC.WhereD.What
（）8.—IshernameKate?
—____
A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.Yes,it’s.D.No,itisn’t.
（）9.I’minClass4.AreyouinClass4,____?
A.pleaseB.tooC.andD.excuse
（）10.Thisismyteacher,MissChen.____isfromHebei.
A.SheB.HeC.HerD.His
Ⅱ.情景交际。
（10分）A.从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏各句子的应答语。
（5分）
ⅠⅡ
（）16.Whereishefrom?
A.No.I’mMr.Wang.
（）17.What’shisname?
B.That’sOK.
（）18.Whatclassareyouin?
C.Canada.
（）19.AreyouMr.Li?
D.He’sLiDawei.
（）20.Thankyou.E.ClassEight,GradeSeven.
B.从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。
（5分）
A:
Excuseme,areyouAmy?
A.Howareyou?
B.Andyou?
C.What’syourname?
D.Nicetomeetyou,too.
E.I’minClassTwo,GradeOne.
F.OK.
G.AreyoufromEngland,too?
B:
Yes,Iam.21
A:
MynameisTom.Nicetomeetyou.
B:
22Whereareyoufrom?
A:
I’mfromEngland.23
B:
No.I’mfromtheU.S.A.
A:
Howoldareyou?
B:
I’mtwelve.24
A:
I’meleven.Whatclassareyouin?
B:
25
A:
Oh.Weareinthesameclass.Goodbye!
B:
Bye！
Ⅲ.完形填空。
（10分）
Hello!
26nameisLiYing.I’mtwelve.I’mfromKunming.NowI’minBeijingNo.14HighSchool.I’m27ClassFive,GradeOne.I’mNumber4.MissGao28myEnglishteacher.Sheis29oldteacher.Ihave（有）apen,arulerandtwo30inmypencil-box（文具盒）.LiuPingisinGradeOne,too.Sheis31Guangzhou.Sheismygood
32.Wearein33sameclass.Nowshe34atschool.Ithink（认为）sheisathome（在家）.Look（看）！
Thatisa35,butitisnotmybook.
（）26.A.IB.MyC.YourD.Me
（）27.A.fromB.toC.notD.in
（）28.A.isB.areC.amD.be
（）29.A.aB.anC.goodD./
（）30.A.busesB.desksC.schoolbagsD.pencils
（）31.A.inB.toC.fromD.but
（）32.A.friendB.teacherC.studentD.mom
（）33.A.theseB.theC.anD.a
（）34.A.isB.isn’tC.areD.aren’t
（）35.A.eraserB.rulerC.penD.book
Ⅳ.阅读理解。
（30分）（A）
A:
Goodmorning!
B:
Goodmorning!
What’syourname,please?
A:
MynameisKitty.Andyou?
B:
I’mPeter.
A:
Nicetomeetyou!
B:
Nicetomeetyou,too.Whatclassareyouin?
A:
I’minClass4,Grade2.Whatclassareyouin,Peter?
B:
I’minClass3,Grade1.
A:
Howoldareyou?
B:
I’meleven.Andhowoldareyou?
A:
I’mtwelve.WhoisyourEnglishteacher?
B:
Mr.King.
A:
Oh.He’smyEnglishteacher,too.
根据对话内容，判断正（T）误（F）。
（）36.KittyisinClass4,Grade1.
（）37.Peteris11.
（）38.Their（他们的）EnglishteacherisMr.King.
（）39.PeterandKittyareinthesamegrade.
（）40.PeterandKittyareoldfriends.
（C）
Lookat（看）LiMing.HeisfromGuangzhou.Heisthirteenyearsold.NowheisinGuangzhouYuyingJuniorHighSchool.HeisinClassFive,GradeEight.Histelephonenumberis（020）7868-9688.LiMingandSallyarefriends.Theyareinthesameclass,butnotthesameage.Sheistwelve.She’sfromCanada.NowSallyandhermomareinthesameschool.Hermomisagoodteacher.LiMingandSallyaregoodfriends.
根据短文内容,回答下列问题。
46.WhereisSallyfrom?
______________________________
47.IsSallythirteenyearsold?
______________________________
48.HowoldisLiMing?
______________________________
49.AreLiMingandSallygoodfriends?
______________________________
50.WhereareLiMingandSallynow?
______________________________
第三部分写作（30分）
Ⅰ.词汇。
（10分）A.根据句意及首字母提示填词。
1.—Howdoyous____it?
—C-A-R,car.
2.—Whatarethosei____English?
—They’reschoolbags.
3.—What’syourt____number?
—It’s（010）8635-0908.
4.BobisEnglish.HeisfromE____.
5.H____nameisJulia.SheisfromtheU.S.A.
B.用所给单词的适当形式填空。
6.____（that）areapples.
7.MichaelandI____（be）goodfriends.
8.Theyarefour____（box）.
9.I’minNo.1High____（school）.
10.Excuse____（I）,whereareyoufrom?
Ⅱ.句型转换。
（5分）
11.Thisisanorange.（改为复数句）
________oranges.
12.AreyoufromChina？
（作肯定回答）
____,I____.
13.I’mLiHua.（同义句转换）
________isLiHua.
14.ThesearedesksinEnglish.（对画线部分提问）
________theseinEnglish?
15.IaminGradeSeven.（改为一般疑问句）
________inGradeSeven?
Ⅲ.书面表达。
（15分）
1.假如你是WangMing，根据自己的实际情况完成表格。
2.根据表格的信息用英语写一段话,介绍你和你的朋友Lily的情况。
不少于50词。
Name
Age
From
Class
Grade
Telephonenumber
WangMing
Lily
11
England
4
7
（010）8769-5419
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
考后反思：
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