江苏省徐州市树人中学中考三模语文试题.docx

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江苏省徐州市树人中学中考三模语文试题

2020年江苏省徐州市树人中学中考三模语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、句子默写

1．古诗文默写。

（1）不要人夸颜色好，_______________。

（2）塞下秋来风景异，_______________。

（3）_______________，愁云惨淡万里凝。

（4）_______________，决眦入归鸟。

（5）左佩刀，右备容臭，___________，___________，___________，___________，不知口体之奉不若人也。

（6）《白雪歌送武判官归京》中的“___________，___________。

”一句，虽然只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的离别之情，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

二、选择题

2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

A．稠密（chóu）剽悍（biāo）不屑置辩惊慌失挫

B．累赘（léi）贮蓄（zhù）脍炙人口屏息敛声

C．祈祷（qí）两栖（xī）纷至沓来人才辈出

D．掺和（huo）荫蔽（yìn）锐不可当贪脏枉法

3．下列文学和文化常识表述正确的一项是（）

A．《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴敬梓，杜少卿是他塑造的理想形象，在他身上寄予着对美好生活的向往之情。

B．“达于汉阴”中的“阴”指山的北面，水的南面。

“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职。

“晓镜但愁云鬓改”中的“云鬓”指中年女子的秀发。

“留取丹心照汗青”中的“汗青”指“史册”。

C．《资治通鉴》北宋司马光主持编纂的一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年的史事。

司马光，字君实，北宋政治家，史学家。

D．说是古代的一种散文体裁，一般叙事兼抒情，从本质上说，它是议论性的文体，如《马说》《爱莲说》，表是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。

三、基础知识综合

4．根据语境作答。

小小的橘子花，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

真香啊！

它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。

一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣即使已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。

用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，（）。

我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。

这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。

“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！

”他仿佛已看见金黄的橘子（）枝头。

（1）为文中括号处选择恰当的词语。

绿意盎然春色满园挂满缀满

（2）文中画线的语句有语病,请修改。

四、课外阅读

阅读文言文选段，完成小题。

田叔者，赵陉城人也。

赵王张敖以为郎中①。

汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞②骂之。

是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰:

“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。

”赵王啮指出血，曰:

“先人失国，微陛下，臣等当虫出③。

公等奈何言是!

”于是贯高等曰:

“王长者，不倍德。

”卒私相与谋弑上。

会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。

于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。

汉下诏书:

“赵有敢随王者罪三族。

”唯孟舒、田叔等十余人赭衣④自髡钳⑤，称王家奴。

贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。

上尽召见，尽拜为郡守、诸侯相。

叔为汉中守十余年。

孝文帝既立，召田叔问之曰:

“公知天下长者乎?

”叔曰:

“故云中守盂舒，长者也。

”是时盂舒坐⑥虏入塞盗劫，云中尤甚，免。

上曰:

“先帝置孟舒云中十余年矣孟舒不能坚守无故士卒战死者数百人。

长者固杀人乎?

公何以言孟舒为长者也?

”叔叩头对曰:

“汉与楚相距，士卒罢敝⑦。

匈奴来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍言战，士争临城死战，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。

盂舒岂故驱之战哉！

是乃孟舒所以为长者也。

”于是复召舒以为云中守。

（选自《史记·田叔列传》，有改动）

（注释）①郎中：

官名。

②箕踞：

指傲慢的坐姿。

③虫出：

指死不得葬。

④赭衣：

穿上囚徒的衣服。

⑤髡钳：

剃光头发，用铁圈系颈。

⑥坐：

因为。

⑦罢敝:

疲惫。

5．用斜线“/”给下面句子断句。

（限2处）

先帝置孟舒云中十余年矣孟舒不能坚守无故士卒战死者数百人

6．下列句子加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①士争临城死战②有亭翼然临于泉上者

B．①如子为父，弟为兄②士卒多为用者

C．①微陛下，臣等当虫出②微斯人，吾谁与归

D．①盂舒岂故驱之战哉②余故道为学之难以告之

7．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。

（2）长者固杀人乎?

公何以言孟舒为长者也?

8．下列对原文的叙述和分析，不恰当的一项是（）

A．高祖经过赵国，赵王对待高祖毕恭毕敬，但是高祖却傲慢无礼。

B．赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人谋反，但贯高等人认为赵王没有作为大王的德行操守。

C．孝文帝用人非常谨慎，能听取别人的意见，通过田叔证实了孟舒确为长者后，又任命他为云中太守。

D．因为孟舒体恤下情，爱护土卒，士卒对他也是忠心耿耿，所以田叔认为孟舒是忠厚长者。

五、诗歌鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．本诗用“___________”三个字指遭受贬谪的自己，点明自己被放逐，表现了诗人_________的心情。

10．这首诗的颈联是千古名句历来被人们所称道，请作简要赏析。

六、名著阅读

阅读名著选段，完成下面小题。

选段一

要出去厮杀。

”众僧都笑将起来，道:

“师父错听了，不是战鼓响，乃是钱塘江潮信响。

”A见说，吃了一惊，问道:

“师父，怎地唤做潮信响?

”寺里众僧推开窗。

指着那潮头叫A看，说道:

“这潮信日夜两番来，并不违时刻。

今朝是八月十五日，合当三更子时潮来。

因不失信，为之潮信。

”A看了，从此心中忽然大悟，拍掌笑道:

”俺师父智真长老，曾嘱付与酒家四句偈言，道是‘逢夏而擒’，俺在万松林里厮杀，活捉了个夏侯成；‘遇腊而执’，俺生擒方腊。

今日正应了：

‘听潮而圆，见信而寂?

’俺想既逢潮信，合当圆寂。

选段二

B听了，跳起身来，叉开五指，望店主人脸上只一掌，把那店主人打个踉跄，直撞过那边去。

那对席的大汉见了大怒。

看那店主人时，打的半边脸都肿了，半日挣扎不起。

那大汉跳起身来，指定B道:

“你这个鸟头陀好不依本分，却怎地便动手动脚的!

却不道是出家人勿起嗔心!

”B道:

“我自打他，干你甚事!

”那大汉怒道:

“我好意劝你，你这鸟头陀敢把言语伤我!

”B听得大怒，便把桌子推开，走出来喝道:

“你那厮说谁?

”

11．选段中A是________，B是________。

请用一句话概括选段一的故事情节：

________

12．请结合B这一人物的相关情节和人生经历，分析整部书的主题。

13．金圣叹对鲁智深评价很高，称他是“上上人物”“人中绝顶”。

你认同吗？

请联系整本书，结合具体事例说明。

七、现代文阅读

阅读下列材料，完成下面小题。

（材料一）

世界卫生组织最新研究报告显示，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是总人口数量的一半，我国青少年近视率高居世界第一。

正在读初中一年级的晓阳和大林，因为有不同程度的近视，趁寒假，他们在妈妈的陪同下来到医院验光配镜。

大林：

我在家一般就是在微信上看作业，查资料，有时候有时间放松一下时就玩手机。

晓阳：

我有时也瞒着老师把手机带到了学校，因为我们老师上课的时候使用电子产品教学也是比较平常的了。

大林妈妈：

他们平时的作业有很多要在手机和电脑上完成，其实之前在家委会上也跟学校提过，希望适当减少孩子电子产品的使用时间，但好像效果不大。

晓阳妈妈：

我们家的电视、电脑和手机都没严格管理，孩子一天学习也累，孩子啥时想玩就玩呗。

（材料二）

教育部联合八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》规定：

“科学合理使用电子产品。

指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

”

（材料三）

国家卫健委发布的《2019年儿童青少年近视防控健康教育核心信息》提示，0到6岁是孩子视觉发育的关键期，应当尤其重视孩子早期视力的保护与健康。

核心信息指出，长时间或近距离盯着手机、电脑和电视等电子屏幕，是近视的原因之一。

6岁以下儿童要尽量避免使用手机和电脑。

家长在孩子面前应尽量少使用电子产品。

国家卫健委疾控局监测发现，学生户外活动时间不足，睡眠时间不达标，课后作业时间和持续近距离用眼时间过长，不科学使用电子产品等不良用眼行为普遍存在，这些是导致我国儿童青少年近视率居高不下的重要影响因素。

专家表示，一旦儿童青少年近视，在目前医疗技术条件下，近视不能完全治愈，最重要的是预防近视形成和发展。

儿童青少年时期应该保证每天2小时、每周10小时的户外活动，减少长时间近距离用眼，少接触手机电脑等方式预防、控制和减缓近视。

国家卫健委等6部门联合印发的《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作切实加强监管的通知》指出，不得在开展近视矫正对外宣传中使用“康复”“恢复”“降低度数”“近视治愈”等表述误导近视儿童青少年和家长。

不科学的处置可能会导致视力进一步下降，甚至可能会导致眼部感染或者外伤等严重的后果。

14．上述三则材料依次介绍了哪些方面的内容？

15．针对材料一中学生、家长和学校的做法，请运用材料二中的相关内容予以反驳。

16．下面是一年级新生佳佳的妈妈吐露的心声，请结合文中的相关内容，劝说佳佳的妈妈，并给她提出具体建议消除她的担忧。

“去年佳佳成为一名小学生，看着佳佳班里的同学都在赶场子学习，我也给她报了各种班。

佳佳白天在学校和辅导班学习，回家还要继续写作业。

到了第二学期，她反映上课有点看不清了。

带她去做检查，已经有200度的近视了，天啊，佳佳才6岁，难道要一辈子跟眼镜作伴吗？

我整宿整宿睡不着觉，下决心不管用什么方法，哪怕开刀动手术，也一定要让佳佳的视力好起来！

”

——佳佳的妈妈

阅读散文，完成下面小题。

蓼花锦

罗张琴

①前段时间，喜欢上了看画，中国画多山水，空间感很强烈，哪怕是画花鸟虫鱼等物，也着重“弦外之响”，尽得留白之风流。

②视觉的饱和使得灵魂饥饿起来，便上网淘了几幅小画。

买回家，才发现许是自己真中了鄱阳湖那场盛大花事的蛊，喜好近乎有些偏执了。

看看，好几张都有蓼，比如仿花鸟画名作《红蓼水禽图》，仿宋徽宗赵佶的《红蓼白鹅图》及仿齐白石的《红蓼群虾》。

③去岁秋天，余干县康山大堤附近的鄱阳湖湿地成了“网红”，一场花事在我微信朋友圈口耳相传。

像大家一样，我也欣喜赶了这场热闹：

青葱的长杆；圆熟的叶子；细碎的花儿，使人惊心动魄的原是一坡密密匝匝的红蓼啊。

这些蓼花，亦红亦紫，蕊心透丁点儿白，若染了喜庆的米粒。

它们挨挨挤挤结成曼长、丰腴的穗状。

低垂的紫红花穗，一穗接一穗地，从我身边倾泻而去。

以谦逊又桀骜的姿态，一路向北，怒放着心中的壮美。

仿佛一匹只应天上才有的灿若云霞般的锦绣，又宛如从地心深处长出的一片熠熠生辉的星河。

④春来发芽绽叶，夏秋开花结果的蓼花，又称荭草、水荭，多半临水，生命力旺盛，在我们家乡随处可见，是很野性的花。

许是受其花穗形状的影响，我们打小就叫它狗尾巴花。

狗尾巴花，狗尾巴花，喊叫起来，是叫唤农村寻常小孩名字般的随意；狗尾巴花，狗尾巴花，田