专业简况表480217013911.docx
《专业简况表480217013911.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业简况表480217013911.docx（85页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
专业简况表480217013911
附件4
申请新增学士学位授予
专业简况表
学校名称〔代码〕襄樊学院理工学院〔13257〕
〔公章〕
学科门类〔代码〕文学〔05〕
专业名称〔代码〕艺术设计〔050408〕
批准时间2003年
湖北省学位委员会办公室
2012年3月18日填
填表说明
一、表内各工程要求提供原始材料备查。
二、“专任教师〞是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个局部组成：
独立学院自有教师,聘期在两年〔含〕以上的；母体学校委派,能到达独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年〔含〕以上的；聘期缺乏两年,到达专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期缺乏一年的不计专任教师。
三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上〔含讲师〕职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。
四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。
五、生师比=折合在校生数/教师总数〔教师总数=专任教师数+聘期缺乏两年的外聘教师数×0.5〕。
六、专任教师中具有研究生学位的比例=（具有研究生学位专任教师数/专任教师数）×100%。
七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。
八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。
各项经费的具体内容为：
本专科生业务费：
包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计〔论文〕所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，辩论费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。
教学差旅费：
教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。
体育维持费：
各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运发动的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。
教学仪器设备维修费：
教学仪器设备的经常维护修理费。
九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。
十、生均教学行政用房面积＝〔教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积〕／折合在校生数。
十一、“图书〞包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。
生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数
十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
十三、表格中涉及到的教学研究工程、获奖、科研工程、专利等均指以学校的名义获得的工程，如果工程负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研工程。
十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。
文字原那么上使用小四或五号宋体。
复制〔复印〕时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
Ⅰ专业建设〔本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字〕
一、在学校整体规划中的定位
艺术设计专业开办于2007年，设有视觉传达设计、环境艺术设计和服装设计三个专业方向。
根据学校的人才培养定位，本专业的人才培养目标是：
培养德、智、体等方面全面开展具备艺术设计领域根本知识、优良的专业素质和创新能力，能够在艺术设计相关行业从事创意设计、工程施工、设计管理等工作的技能型高级专业人才。
效劳面向定位于：
立足效劳于地方经济开展需要，面向企业联合办学，学生毕业后主要在企事业单位、设计公司、新闻媒体等单位工作。
二、专业建设思路
依托襄樊学院学科专业建设和课程建设资源优势，带动本专业建设；以课程体系与教学内容改革为重点，不断提升人才培养内涵；以教学团队为依托，提高教育教学质量；围绕人才培养目标选用精品教材、规划教材等高质量、应用型教材；不断完善的教学质量管理体系，强化教学管理，优化教学资源，努力把本专业建设成为特色的应用型本科专业。
三、专业建设措施与成效
1、不断深化人才培养方案，培养应用型人才。
根据我院本科职教型办学思路，不断加强教学改革，培养学生在本专业领域扎实的专业根底和创新实践技能。
2、通过高学历教师引进、师资培训、青年教师导师制﹑教学根本功竞赛等形式提升教师队伍水平。
目前，本专业拥有一支教学经验丰富、科研能力强、配置合理的师资队伍。
3、通过优化课程体系、更新教学内容、强化实践教学等措施进行教学改革。
目前，本专业形成了较为科学的课程体系，构建了理论与实践相辅相成的实践教学体系，突出了学生实践动手能力培养的实践教学特色。
4、加强实践教学基地建设，开展校企联合办学。
目前，我们有7个校外教学实践基地和2个校内设计工作室，开展和设计公司联合教学，积极组建第二课堂加强学生专业技能训练。
通过以上措施的具体实施，加快了本专业建设开展的步伐，师资队伍得到了强化，教师的课堂教学质量有了很大的改观，在校生人数逐年递增，师生屡次在各种竞赛中获奖。
由此说明了本专业规划切实可行，措施具体得力，成效显著。
近4年本专业学生情况
年份
普通本科生
普通专科
〔高职〕生
在校生人数〔合计〕
招生
人数
在校生数
毕业
人数
毕业率
授学位
人数
授位率
在校生数
毕业
人数
2021
95
175
0
0
0
0
0
0
175
2021
119
288
0
0
0
0
0
0
288
2021
45
326
0
0
0
0
0
0
326
2021
145
393
74
100%
74
100%
0
0
393
Ⅱ教师队伍
Ⅱ-1专业负责人
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
定职时间
是否
兼职
李晓春
男
教授
否
最高学位或最后学历
〔毕业专业、时间、学校〕
工学学士〔装潢设计、1988.07、湖北工学院〕
工作单位〔至系、所〕
襄樊学院理工学院人文艺术系
本人近4年科研工作情况
总体情况
在国内外重要学术刊物上发表论文共10篇；出版专著0部。
获奖成果共0项；其中：
国家级0项；省部级0项；地市级0项，其他0项。
目前承当工程共1项；其中：
国家级0项；省部级1项；地市级0项，其他0项。
近4年支配科研经费共万元，年均科研经费0.08万元；其中获得本学院科研经费万元。
有代表性的成果
序号
成果名称〔获奖工程、论文、专著、创造专利等,限填5项〕
获奖名称、等级及证书号、刊物名称出版单位，专利授权号〔限填5项〕
时间
署名
次序
1
设计作品?
切勿酒后驾驶?
入选湖北省教育厅主办?
2021湖北省首届设计作品展?
独创
2
油画作品?
金色年华?
入选湖北省教育厅主办?
湖北省纪念辛亥革命一百周年暨荆楚画派优秀作品展?
独创
3
作品?
徽州淡彩印象?
?
艺术百家?
，核心
独创
4
作品?
徽州油画印象?
?
艺术百家?
，核心
独创
5
论文?
谈我国户外广告业的开展趋势?
?
商业时代?
，核心
独撰
目前承当的
主要工程
序号
名称
来源
起止时间
经费
〔万元〕
本人承当任务
1
高等院校动画教育的现状及对策研究
湖北省教育厅
2021-2021
主持
2
主
讲
课
程
情
况
时间
课程名称
课程性质〔必修/选修〕
学时
授课主要对象
2021年
商业摄影
选修
48
艺术设计专业08级
2021年
广告设计
选修
72
艺术设计专业09级
2021年
招贴设计
选修
48
艺术设计专业07级
2021年
毕业创作
选修
10W
艺术设计专业08级
Ⅱ-2专业教师队伍
Ⅱ-2-1整体情况
教师中具有博士学位者人数
0
教师中具有硕士学位者人数
37
专业技术职务
人数合计
35岁
以下
36至
45岁
46至
55岁
56至
60岁
61岁
以上
正高级
3
0
0
3
0
0
副高级
16
0
6
10
0
0
中级
32
10
18
4
0
0
其他
8
6
1
1
0
0
合计
59
16
25
18
0
0
Ⅱ-2-2专业核心课程、专业课程教师一览表〔公共课教师不填，本表可续〕
姓名
性别
出生年月
职称
最高
学位
授学位单位名称
获最高学位的
专业名称
是否
兼职
进修情况
李晓春
男
教授
学士
湖北工学院
包装装璜
否
有
葛饶民
男
副教授
学士
大连轻工学院
装璜
否
无
贾枫
男
副教授
硕士
河南大学
美术学
否
无
尚红燕
女
副教授
学士
武汉纺织工学院
艺术设计
否
无
夏晓春
女
副教授
硕士
湖北美术学院
美术学
否
无
杨联
男
副教授
学士
无锡轻工学院
工业设计
否
无
张金敏
男
1963.02
副教授
学士
中央工艺美术学院
工业设计
否
无
王汉洲
男
副教授
学士
湖北工学院
艺术设计
否
无
陈志权
男
讲师
硕士
大连轻工学院
艺术设计
否
无
樊其军
男
讲师
硕士
湖北美术学院
雕塑
否
无
葛东民
男
讲师
硕士
大连工学院
装璜
否
无
管启文
男
讲师
硕士
湖北美术学院
中国画
否
无
何伟
男
讲师
硕士
湖北美术学院
油画
否
无
侯文勇
男
讲师
硕士
华中师范大学
美术教育
否
无
黄秀渝
女
讲师
学士
四川美术学院
艺术设计
否
无
李秋实
男
讲师
硕士
华中师范大学
美术教育
否
无
刘兵
男
讲师
硕士
武汉理工大学
动画
否
无
刘建华
男
讲师
学士
湖北美术学院
油画
否
无
刘丽
女
讲师
硕士
华中师范大学
美术教育
否
无
马佳
女
讲师
硕士
景德镇陶瓷学院
环艺设计
否
无
尚晓明
女
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
施俊
女
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
孙伟华
男
讲师
硕士
吉林艺术学院
雕塑
否
无
王运波
男
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
熊伟
男
讲师
学士
湖北工学院
艺术设计
否
无
曾钢
男
讲师
硕士
无锡轻工学院
工业设计
否
无
赵德
男
讲师
硕士
湖北省汽工大
艺术设计
否
无
周敏
女
助教
硕士
三峡大学
美术学
否
无
朱心鸿
男
讲师
学士
湖北工学院
艺术设计
否
无
祁娟
女
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
王旭
女
讲师
硕士
武汉理工学院
艺术设计
否
无
王雅君
女
讲师
硕士
湖北工业大学
设计艺术
否
无
李觉辉
男
讲师
学士
湖北大学
美术学
否
无
Ⅱ-2-3实验课程教师
姓名
性别
出生年月
职称
最高学位
授学位单位名称
获最高学位的专业名称
是否兼职
进修情况
曾钢
男
副教授
硕士
无锡轻工学院
工业设计
否
无
陈志权
男
讲师
硕士
大连轻工学院
艺术设计
否
无
葛东民
男
讲师
硕士
大连工学院
装璜
否
无
黄蕾
女
讲师
硕士
湖北美术学院
服装设计
否
无
黄秀渝
女
讲师
学士
四川美院学院
艺术设计
否
无
李洪琴
女
副教授
硕士
湖北美术学院
服装设计
否
无
李静萍
女
讲师
学士
湖北美术学院
染织设计
否
无
刘兵
男
讲师
硕士
武汉理工大学
动画
否
无
刘建华
男
讲师
学士
湖北美术学院
油画
否
无
祁娟
女
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
尚晓明
男
讲师
硕士
湖北美术学院
艺术设计
否
无
索菲娅
女
讲师
硕士
湖北工学院
数字媒体艺术
否
无
王旭
女
讲师
硕士
武汉理工学院
环艺设计
否
无
杨晓
男
讲师
硕士
湖北工学院
艺术设计
否
无
赵德
男
1978.03
讲师
硕士
湖北省汽工大
艺术设计
否
无
Ⅱ-3教师科学研究工作〔含教学研究与成果〕
Ⅱ-3-1近4年科研工作总体情况
教师参加科研比例
91％
近4年年人均发表科研论文
4篇
科研经费
〔万元〕
出版专著
〔含教材〕〔部）
发表学术
论文〔篇〕
获奖成果
〔项〕
鉴定成果
〔项〕
专利
〔项〕
110
5
236
49
4
6
Ⅱ-3-2本专业近4年主要科研〔含鉴定〕成果〔限填10项〕
序号
成果名称
工程完成人
〔注署名次序〕
获奖名称、等级或组织鉴定单位、时间
1
从中国传统哲学思想体系中诠释古建筑创作的思维观
尚红燕〔第一〕
2
鄂西北农村住宅模块设计
马长勇〔第一〕
3
关于普通高校美术专业教学改革的思考
蔡伟〔第一〕
4
艺术理想与视觉表现：
达芬奇艺术美学研究
雷礼锡〔第一〕
5
十七世纪荷兰绘画与基督教审美文化的变迁
蔡伟〔第一〕
6
艺术设计教育人才培养中产、学、研的策略探讨
马长勇〔第一〕
7
炊具多用架
祁娟〔独创〕
8
宫廷风格女士短上衣
尚红燕〔独创〕
实用新型专利、
9
花布
尚红燕〔独创〕
实用新型专利、9
10
隆中文化走廊与襄阳城市环境建设
雷礼锡〔第一〕
Ⅱ-3-3近4年有代表性的转让或被采用的科研成果〔限填8项〕
序号
成果名称
工程完成人
〔注署名次序〕
采纳单位、时间及社会、经济效益
1
2
3
4
5
6
7
Ⅱ-3-4本专业教师近4年发表的学术文章〔含出版专著、教材〕一览表〔限填10项〕
序号
论文〔或专著、教材〕名称
作者
〔注次序〕
发表〔出版〕日期
刊物、会议名称或出版单位
1
城市意境与城市环境建设
雷礼锡〔独撰〕
?
郑州大学学报（哲社版）?
2
中国传统文化在现代广告创意中的运用
蔡伟〔第一〕
?
商场现代化?
3
文化形态对现代包装设计的影响
陈志权〔独撰〕
?
美术大观?
4
现代包装设计中色彩的时代审美选择
索菲娅〔独撰〕
?
包装工程?
5
感悟包装设计中图形的“话语〞规那么
曹启良〔独撰〕
?
包装工程?
6
信息时代背景下视觉传达设计的新语境
尚晓明〔独撰〕
?
包装工程?
7
包装设计中的色彩心理
尚慧琳〔独撰〕
?
包装工程?
8
从符号消费解读现代服饰
夏晓春〔独撰〕
?
商业时代?
9
扎染图案造型设计及染色工艺实践分析
尚红燕〔独撰〕
?
国际纺织导报?
10
广告创意之我见
尚慧琳〔独撰〕
?
新闻爱好者?
Ⅱ-3-5目前承当的主要科研工程〔限填10项〕
序号
项目名称
工程来源
起讫时间
科研经费
〔万元〕
姓名
承当工作
1
襄樊市城乡一体化公共效劳模式、方式和支撑技术的研究及实践
文化部
2021-2021
10
丁长河
主持
2
中国传统艺术的审美文化力研究
教育部
2021-2021
9
雷礼锡
主持
3
晋商文化内涵对现代企业形象设计的影响研究
省教育厅
2021-2021
陈志权
主持
4
锦绣国色，礼传天下--国服的研究
省教育厅
2021-2021
夏晓春
主持
5
儿童美术心理研究
省教育厅
2021-2021
马秀明
主持
6
汉字图形化设计的社会价值与美学价值研究
省教育厅
2021-2021
蔡伟
主持
7
襄樊历史人文资源景观化设计研究
省教育厅
2021-2021
李觉辉
主持
8
汉江传统美术研究系列-汉江传统青铜艺术研究
鄂北区域开展研究中心
2021-2021
雷礼锡
主持
9
三国文化在襄樊历史文化名城景观设计中的研究
襄阳市科技局
2021-2021
5
马长勇
主持
10
襄樊市三国文化之乡与三国文化公共艺术研究
襄阳市科技局
2021-2021
5
曹启良
主持
Ⅲ教学条件及利用
Ⅲ-1经费投入情况
近4年本专业本科生每年生均四项经费〔单位：
元/生.年〕
2133
近4年学校累计向本专业投入专业建设经费〔万元〕
序号
年份
主要用途
金额（万元）
1
2021
实习费用
2
2021
师资队伍建设
3
2021
课程建设及管理
3
4
2021
科研与教研
5
2021
图书资料建设
3
6
2021
教学设备及材料
7
2021
实习费用
8
2021
教学设备及材料
16
9
2021
师资队伍建设
10
2021
课程建设及管理
11
2021
科研与教研
5
12
2021
图书资料建设
13
2021
实习费用
14
2021
师资队伍建设
15
2021
课程建设及管理
8
16
2021
科研与教研
32
17
2021
图书资料建设
4
18
2021
教学设备及材料
16
19
2021
实习费用
20
2021
师资队伍建设
21
2021
课程建设及管理
32
22
2021
科研与教研
39
23
2021
图书资料建设
5
24
2021
教学设备及材料
合计
Ⅲ-2实习实践
校外实习实践教学基地情况
升级会员 