亮剑.docx
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亮剑
一、课文解读
本文是一篇令人热血沸腾的，透过战争追求刚毅、讴歌自强的小说选段。
主要讲述了我军优秀将领李云龙率部在晋西北英勇抗击日寇的战斗故事。
在这场战斗中，爱国精神与英雄主义、铁血丹心与人世常情、斗智与斗勇交相辉映，共同打造出一个充满传奇色彩的战争场面。
二、作者简介
都梁，当代著名作家，50年代出生，少年参军，曾服役于坦克部队，几年后复员回京，做过教师、公务员、公司经理、石油勘探技术研究所所长，现为自由撰稿人。
2000年1月出版长篇小说《亮剑》，同名电视连续剧由海润影视传播公司拍摄，2001年12月发表26集电视连续剧剧本《血色浪漫》，由润亚影视传播有限公司拍摄。
而后又出版了《狼烟北平》、《荣宝斋》、《百年往事》等。
作品均被改编为同名电视剧，荧屏热播，作者多次亲任电视剧编剧及艺术总监。
三、课文分析
课文以故事发生的时间顺序展开，以“战前”“战时”及“战后”层层递进，结构清晰，描写精彩，一气呵成，为读者呈现出了一幅壮美的战争场景。
第一部分（开头到“咱们独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮剑，来一个大队也照样亮剑”）：
这是战前的准备阶段。
主要描写了李云龙和赵刚之间的对话，讲述李云龙“巧妙”地向赵刚介绍了自己的作战方案。
第二部分（“大地上覆满了白雪，干燥而坚硬，刺骨的寒风仿佛把人的脑子都冻结了，连思维都凝固了”到“占达标闪电般的翻腕就是一刀……”）：
这是战斗的进行阶段。
具体描写了李云龙率军与日寇顽强战斗的场面。
作品对搏斗进行了大量的细节描写，进一步刻画了李云龙、魏和尚、张大彪等鲜明的人物形象。
第三部分（“白刃战几十分钟就结束了”到最后）：
战斗结束，英雄们英勇无谓的精神能得以永存。
本文是一部值得反复拒绝的文学作品，具有如下写作特点：
第一，细腻逼真的描写，多角度刻画人物形象。
比如主角李云龙，他是作者着力刻画的人物。
李云龙首先是个活生生的人，其次是个优秀的军人。
作为人，他有自己独特的一面。
他是个真性情的人，喜怒哀乐从不掩藏。
他有气就出，有怒就骂，从不闷在心里，是个有情有义的汉子。
第二，在刻画人物形象方面，以简洁、朴素、传神的人物对话描写为主。
第三，真挚热烈的抒情，借景状物，情景交融。
作者在文章的前部，借助对主人公李云龙的语言描写，第一时间便向读者敞开了心扉，说明了本文的主旨，即“古代剑客和高手狭路相逢……明知是个死，也要宝剑出鞘……”
第四，精美细致的战斗场面描写，突出了文章凝练清新的语言风格。
第五，恰当使用了夸张、比喻、引用的修辞手法。
如：
“大地上覆满了白雪，干燥而坚硬，刺骨的寒风仿佛把人的脑子都冻结了，连思维都凝固了”“白刃战就像体育竞技中的淘汰赛，不到十分钟，双方大部分人都倒下了”“田野里横七竖八地躺满了血淋淋的尸体，像个露天屠宰场”。
四、课文重点、难点
人物把握——李云龙究竟是土匪还是英雄
《亮剑》的最大突破在于：
把社会潜藏着的传统审美心理变成了现实，把战争题材领域呼唤了几十年的期盼变成了现实——挖掘出了中国式的“巴顿将军”。
《亮剑》中对李云龙的描写和过去战争题材里 “高大全”式的英雄塑造手法大大不同。
他有血有肉，辉煌战绩与个性棱角共生；优点有多少，缺点就有多少；参加革命的动机起点很低，而且问题成堆：
过草地违反少数民族纪律，枪毙战俘，为给老婆报仇，私自发动一场“战役”。
他多次抗命，两次降级，三次复出。
书中主人公身上的草莽匪气，部分抵消了传统意义上的英雄光环，但却给21世纪的观众与读者带来了极大的真实感。
五、从《亮剑》之李云龙看4E管理者（观看视频）
《亮剑》是收视率很高的一部中国军事题材电视连续剧，据说以斯坦福大学亚太研究中心为代表的美国著名防务智库的研究员都在看《亮剑》，研究中国指挥官的特点。
剧中的指挥官之一李云龙就是我们这篇文章所要讨论的主角。
何谓4E管理者？
这是杰克?
韦尔奇在GE时所提出的领导者素质理论：
一个优秀管理者，必须具备Energy-活力与激情；Energize-激励别人的能力；Edge-决断力；Execute-执行力。
GE公司以4E的标准来评估每一个管理者，据此可以将管理者分出A、B、C三个级别。
李云龙桀骜不驯，胆识过人，意志坚毅，思维方式灵活多变，多采用逆向思维，处事从不拘泥于形式，是个典型的现实主义者。
纪律性差，善做离经叛道之事。
李云龙如果放在企业的管理岗位上，他一定属于A类管理者，因为他具备了一个优秀领导者所应有的全部4E素质。
通过李云龙的事例，我们就能非常形象得理解4E的要求。
Energy——最好的防御就是进攻
这句话是李云龙对进攻所具有的激情和兴奋感的最好诠释，即使是处在敌人包围圈中，他也能够说：
“我就不把这次突围当成突围，当成什么？
当成进攻，向敌人进攻。
”这就是一个军人所应有的进取精神。
李云龙对进攻、作战的激情是无人能及的，形象点说，他是一个见到有仗打就两眼冒光的人。
活力与激情（Energy）就是有所作为的精神、渴望行动、喜欢变革，是对工作所具有的一种衷心的、强烈的、真实的兴奋感。
具备进取心、活力和激情的企业管理者，与李云龙一样是“工作狂”，视工作为乐趣，喜欢接受挑战，并信心十足，在被动局面下从来不会消极退缩，而是有勇有谋，采取策略积极应对，从胜利中获得无比的成就感。
Energize——“嗷嗷叫”的战士
李云龙刚接手独立团时，独立团正处于打了败仗后的情绪低落期，在全团动员会上，李云龙发表以下讲话：
“我们团要象野狼团，我们每个人都要是嗷嗷叫的野狼！
这段语言并不美，但极具煽动性，三言两语就把独立团战士低落的士气给带起来了，让战士克服了对鬼子的畏惧心理，树立了目标，鼓舞了斗志。
光有目标，战士们还不能确信这个目标就能实现，关键是要有实现目标的策略。
李云龙在带队伍方面可谓下足了功夫，按特长把战士们分组，俨然把独立团打造成为一支能征善战，士气高涨的部队。
每到有仗打的时候，连炊事班的战士都纷纷要求扛着铲子上前线，这样的队伍，能不打胜仗吗？
这就是我们所说的激励别人的能力（Energize），能将目标和策略描述清楚，使团队有方向，知道怎么努力，并清楚努力后的收获。
这是一种积极向上的活力，创造能够唤醒他人的氛围，它可以让其他人加速行动起来，承担起看似不能完成的任务，并且享受战胜困难的喜悦。
Edge——与其坐失良机，不如果断出击
日本人的“特种部队”，在李云龙新婚当晚端了团指挥部，李云龙集结部队攻打了平安县城，全歼敌特种部队。
虽然打了胜仗，但由于李云龙事先未经请示，功过相抵。
事后分析，当时如果不果断出击，战机会被延误，并极大影响士气。
李云龙攻打平安县城，占尽了天时、地利、人和，为何不打？
在此推崇李云龙，并不是让大家都不遵守纪律，都去擅自行动。
关键是说明战场情况瞬息万变，需要一线指挥员根据变化的战机，临机决断。
与其坐失良机，不如果断出击！
这考验的就是领导者的决断力（Edge），决断力是判断事件的发展、权衡利弊轻重缓急，并作出正确选择的能力。
决断力是自信的表现，优秀的领导者需要在纷繁复杂的情势下，迅速理出头绪，他知道什么时候应该停止思索和争论，即使信息不全面，在稍纵即逝的机会面前，也要果断决策。
Execute——亮剑精神
野狼峪伏击战中，当政委赵刚发现押车的不是一个小队，而是关东军两个中队时，说道“老李，情况有变，这不是日本驻山西的部队，是刚调进关的关东军。
兵力有两个中队，和咱们的兵力对比差不多是一比一，干不干？
”
李云龙注视着开近的车队，牙一咬发狠道：
“狭路相逢勇者胜，干！
敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前，咋能把刺刀缩回来？
”
这就是李云龙的执行力，打仗一旦下决心，就要坚决执行。
战场上最怕犹豫不决，三军之害，起与狐疑！
不惜代价，坚决打掉敌人嚣张气焰，不达目的不罢休才是正确选择。
执行力，就是落实工作任务，采取有效行动，把目标变成现实的能力。
亮剑精神“敌人出剑，我必亮剑”，表面看是一种大无畏精神，其实质，则是敢于面对困难，不逃避，有准备从而能够积极采取有效行动的能力。
亮剑，亮出的是气势，是胆略，是智慧，是坚定的执行力。
没有合适的人，再好的管理理论也难以执行。
一个企业要想成就伟大的事业，就必须持续致力于打造一支具有活力和激情、能够激励别人、有决断力、有执行力的4E管理团队，打造4E团队，不能只停留在口号上，而是要以4E做为选人的标准、育人的目标、考核的指标。
人对了，事才能对。
六、亮剑精神与沟通（观看视频）
松下幸之助说，“管理的实质就是沟通、沟通，再沟通”。
在实际工作中，的确一个团队的沟通成效决定一个团队的业绩。
如果要达到高效的沟通，除了学习沟通技术，沟通者本人必须要建立正确的态度，沟通技术解决的是沟通的能力，而所有的能力必须赖于正确的态度。
一、行为的主动性。
比如在工作中，和要同事打交道，我们必须要积极、主动，不要等着别人来找你，然后你再使用所学到的技术。
正如喜欢交朋友的人坐火车，都会主动和周边的人打招呼，并且通过真诚、善意来消除别人的敌意。
二、除了主动性之外，对于自己的工作目标，必须要有“我一定能行”的决心。
作为一个优秀的领导人，不但自己具备这种决心、乐观心，还要善于把自己的“我一定能达到目标“的这种决心传递给周边的人。
从心理学的角度分析，信息可以延伸为内容、关系、情绪、行为四个要素，即在沟通的过程中，当事人不仅要准确无误地传达内容，还要把自己的快乐、决心的情绪状态传递给团队成员，这样，所以的团队才能拧成一股绳。
正如李云龙的独立团，因为李云龙自己从来不服输，并且向下属强调“老子打的就是精锐”，才培训出一股嗷嗷叫的“纵横天下，舍我取谁”的作风勇敢的部队。
论作战技术，楚云飞丝毫不逊于李云龙，但在作战士气上，因为国军的文化，要差得多，难怪其参谋方立功发出“这只八路军肯定完了”的哀叹，这也就解释了为什么之前，楚云飞的部门和坂田联队一交手，不到一个小时就损失了三百号人。
这是李云龙团队与楚云飞团队的差别。
坂田团队在沟通的态度上，总体上还是不错的，但与李云龙团队相比，存在一个明显的差距。
当李云龙问营长张大彪目前遇到哪股敌军时，张大彪回答的非常精确，这和坂田团队形成一个明显的差距。
当坂田队长问下属“这只八路是129师的哪个团？
”时，下属根本答不上来，这种不精确的表达使得指挥官无法形成一个精确的战略计划，也最终导致了团队的失败。
十分钟内能成功策反刚刚俘虏的国民党士兵倒转枪口帮助打老蒋？
赵刚的确做到这么一件不容易的事。
这段视频也是亮剑中的一个经典。
它运用了沟通学的四大技巧：
1、 通过在称呼上拉近距离，建立良好的关系。
赵刚一上来说什么来的？
他说今天我不是来训话的，只是想和大家聊下天，“你们就叫我兄长吧！
各位都是我的弟兄。
”然后，他再问一个士兵“这位兄弟，你是那个部队的？
”通过使用这种称呼，并且不断地重复，语气诚恳，一下子拉近了双方的距离。
在最后的时候，他说，“如果你们过来了，那我们就是战友，是同志，是兄弟！
”这使得平时称呼上级为“长官”的国民党士兵心里热呼呼的，为接下来的沟通打好了基础。
为什么现在有些官员和老百姓沟通不好？
很多时候就是自己先说明“我是XX局的局长”或者手下不合时宜地说“XX是你们的父母官”，在没有进行正式沟通之前，就将双方置于对立面。
2、 通过由衷的赞美，得到对方的高度认可。
当得知对方是第五军和第十八军的时候，赵刚由衷地赞美“都是好部队啊！
”在国民党士兵马上紧接着问“长官真的这么认为吗？
”之后，赵刚对于这二支部队在抗日时的顽强表现作了详细的阐述，充分肯定了他们的功绩。
这个短片为我们在日常工作中如何进行表扬他人，提供了一个范例。
它有二个重点。
一、当我们在表扬下属或同事时，一定要说得具体、详细。
比如销售总监表扬当天向董事会做了销售报告的经理说，“你今天的销售报告做得很漂亮，不但格式不拘一格，颜色淡雅，而且观点精辟，每个地区都列出了人口数量、消费者数量、人均购买力、当前销售额及预计的次年增长比例，使董事会对这个地区有充分的了解，他们都觉得你的报告很不错”，这样的赞美会让对方觉得，赞美者是在了解事实后，作出的真实的赞美。
二、赞美不是出自于自己一个人，而是强调绝大多数或者团队成员都这么看。
一个人的赞美往往会让人怀疑是否客观，但如果说大多数人都这么看或者这么认为，效果自然是上了一层。
当赵刚表明每一个有良知的中国人都会记得时，这些士兵流下了热泪。
我们愿意为谁工作？
“士为知已者死”这句名言已经作出了回答。
为什么有些人愿意抛弃高薪，去和自己志同道合的人一起，艰苦的条件下创业？
除了光明的未来，最重要的是自己的合作伙伴高度的认可。
3、 利用存在的矛盾，让对方说出自己的期望。
赵刚为什么来和这些士兵讲话，当然还是想策反一部分士兵，希望他们参加解放军，共同打倒国民党。
但他自己前没有说出这句话，而是利用现实上存在的矛盾，让这些士兵自己提出“要和蒋介石拼命！
”的要求。
赵刚了解到部分士兵来被解放的山东地区以及这些士兵的老家都分到了田的信息，从侧面解释了共产党打土豪是为了帮助穷人，以及指出蒋介石要把分给他们家乡的田抢回去的矛盾，激发了士兵作出“跟共产党干了！
”的决定。
在这些士兵自愿作出跟随解放军打老蒋的决定后，再提出“来去自由”，就显得很有人情味。
反对来，如果赵刚一上来，就来劝降，效果肯定要大打折扣。
4、 在和公共沟通时，有选择地和对自己有利的人进行沟通，逐渐营造一种有利于自己的沟通气氛。
这是群体沟通时，对人的从众心理的经典运用。
赵刚为什么问，“你们有不少是来自山东的吧？
”其实就是为自己下一步突出矛盾埋下伏笔。
在山东士兵纷纷提出“和共产党干了！
”之后，其他大多数原本没有这个想法的士兵也会作出这个决定。
因为人一般相信，大多数人作出的决定是对的。
在现实的官场上，有不少精于权术的官员也惯用此术。
比如，官员新提出一项方案，他估计有一部分会反对，所以在征求意见时，先会问自己的亲信，在亲信表示赞成之后，再问中间派。
中间派一般受前面发言的人的影响比较大，在看到亲信都表示赞成之后，一般也会说“我没有什么反对意见”，这样的话，官员再问可能会持反对意见的人。
这些原来持反对意见的人看到大多数人都没有提出反对意见后，觉得自己再反对也没有什么用，并且会招致领导怨恨，所以除个别人会坚持意见外，其中的相当一部分人也会由不由衷地表示赞成。
这是一段既可以用于沟通,也可以用于现场管理的视频。
国民党为什么干不过共产党?
那位老战士的话一语道破天机,当他旁边的那位刚由国民党士兵变为解放军的战士对他说，"哎,咱们师长可真和气!
"时,老战士说,“每次打大仗前，师长一定会到前线视察，让你们感觉他就在我们身边！
”前面那位战士的话说明国民党军官难得亲临前线视察部队,可能也不会平易近人和身边的战士打招呼,更不会拍拍他们的肩膀,这二者之差,就导致了不同的战前心理状态，也就导致了不同的战斗结果！
我认为，这里至少有二点值得我们学习：
1、人与人的沟通有55%是通过身体语言来表现的，一个领导关心一个下属或者同事对同事的关心，都可以通过平时拍拍肩膀、握握手来进行，这种无声的语言的沟通有时比什么都强。
就象在公司，如果有女同事遭遇不幸，有经验的女同事会陪伴在她身边，用手握着受伤女同事的手。
通过体温的传递，可以给同事极大的心理安慰。
2、在战斗之前或者在进行任务之前，即使团队成员存在一些不正确的观念，但如果不影响战斗或工作的进行，此时不宜进行批评或指正。
在这个时候，即使你的观点是正确的，但你对他人的批评会让他有一种被否定感，会影响他的士气。
不管是何种观念，只要能刺激士兵或者同事的士气，都应该保持。
李云龙其实根本不相信往枪上拉尿能破敌军的敢死队，但他依然鼓励那位战士说，“如果你的方法真的有效，别忘了向我汇报,到时我让你们在全师大会上介绍经验！
”李支龙不但没有批评这位迷信的士兵,反而激起了他们战斗的激情!
这就是高明的管理者！
老年的乾隆对年轻的雍正皇帝说，“不聋不瞎，不配当家！
”，说的是有时管理者，要有宽阔的胸怀，能容得下下属的过失，即使要计较，也可以等到时机成熟的时候。
二者有异曲同工之妙。
有的时候，下属的观念不对，但只要这种观念是有利于最后的工作结果的，依然值得认可甚至表扬！
这才是管理的艺术。
七、作业布置
习题册（《亮剑》节选）
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