江西省抚州市学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
《江西省抚州市学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省抚州市学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江西省抚州市学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
江西省抚州市【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．地壳中含量最多的元素是（）
A．氧B．氮C．碳D．氢
2．绿色碘盐、补铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是
A．单质B．元素C．原子D．分子
3．【最新】抚州正在积极创建国家卫生城市，我们能为抚州做些啥？
下列做法不合理的是
A．市区禁止燃放烟花爆竹
B．使用绿色公共交通出行
C．随意丢弃废旧电池
D．将生活垃圾分类
4．【最新】诺贝尔化学奖授予约翰·B-古迪纳夫、M-斯坦利威廷汉和吉野彰三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面的贡献。
在1980年，古迪纳夫等人突破性发明了锂离子电池的阴极材质钴酸锂（LiCoO2），其中Li的化合价为+1价，则LiCoO2中Co的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D．-1
5．规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作规范的是（）
A．
吸取少量液体B．
读取液体体积
C．
两人合作滴加液体D．
手按短柄加热液体
6．“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。
下列说法不正确的是（）
A．非吸烟者受到被动吸烟的危害，说明分子在不断地运动
B．100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明分子间有间隔
C．氢气在氧气中燃烧生成水，说明氢分子和氧分子是此化学变化中的最小粒子
D．不同的花儿有不同的香味，说明不同的分子性质不同
7．建立模型是学习化学的重要方法。
下列有关模型正确的是（）
A．
灭火方法的目的模型B．
原子模型结构
C．
物质分类模型D．
空气组成模型
8．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表。
下列说法中，正确的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X
26
2
12
A．反应后物质甲的质量为13g
B．物质丙一定是该反应的催化剂
C．参加反应的甲和丁的质量之比为9：
16
D．该反应是分解反应
9．为比较4种金属X、Y、Z、W的金属活动性，小刚进行了一系列实验，结果如表所示．其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“﹣”，无标记的表示未做该实验．则它们的金属活动性顺序为（ ）
参加反应的物质
X
Y
Z
W
W（NO3）2
﹣
√
﹣
ZNO3溶液
√
√
√
稀盐酸
﹣
√
﹣
√
A．Y＞W＞X＞ZB．Y＞W＞Z＞XC．Y＞X＞W＞ZD．X＞Y＞W＞Z
10．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）
A．c代表氧气
B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．KMnO4质量在反应前后不变
二、选择填充题
11．下列变化是化学变化的是________
A冰雪融化B钢铁锈蚀C玻璃破碎D________．
12．含-1价氯元素的化合物叫做氯化物。
下列属于氯化物的是（____）
A．KClB．Cl2C．KClO3D．______
13．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在。
下列有关说法正确的是（____）
AC5H11AsO2由五种元素组成
BC5H11AsO2中含有2个氧原子
C一个C5H11AsO2分子由19个原子构成
DC5H11AsO2中碳、氢元素质量比为___________
14．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。
下列推理正确的是（________）
A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
B物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同
C水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
D点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则___________与O2的混合气体也可能爆炸
15．下列除去杂质的方法可行的是（____）
选项
物质（杂质）
实验方案
A
CO2（CO）
点燃
B
CO2（水蒸气）
通过足量的石灰水
C
CO（CO2）
通过灼热的炭粉
D
CO2（O2）
___________
三、填空题
16．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请用化学用语填空：
（1）2个氢原子_________
（2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_________
（3）氢氧根离子___________
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价______________
17．【最新】是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。
元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。
（1）下图为氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及镁原子的结构示意图。
写出图中①代表的元素符号_____，镁属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为_____
（3）下列原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是_____（填序号）。
（4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第_____周期。
四、综合应用题
18．【最新】3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日一28日是第三十二届“中国水周”。
联合国确定【最新】“世界水日”的宣传主题为“Leavingnoonebehind”（不让任何一个人掉队）。
我国纪念【最新】“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
根据所学知识回答相关问题：
（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_________（填序号）
A吸附B沉淀C过滤D蒸馏
（2）用图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_________，电解水的化学方程式为_____________。
该实验说明水是由___________组成的。
（3）中国水资源不丰富，且分布不均。
有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________的方法来消毒及将硬水软化；自来水经常会出现浑浊现象，某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________。
19．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。
以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
（1）认识金属元素存在：
自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。
下列矿石的主要成分属于氧化物的是__________（填字母序号，下同）；
A
铝土矿（主要成分Al2O3）
B
钾长石（主要成分K2O·Al2O3·6SiO2）
C
赤铁矿（主到成分Fe2O3）
D
磁铁矿（主要成分Fe3O4）
（2）探究金属性质：
金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼。
下图为探究金属相关性质的实验。
①上图甲中反应现象是_______________；
②金属在生产生活中应用广泛。
合金性能优于单一金属，因而被广泛应用。
焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有_________的特性，可用于焊接电子元件；
③上图实验乙中，通过对比A和B中铁钉表面的不同现象，可推知对应防止铁生锈的原理是__________________。
④生活中我们经常发现铜制品在潮湿的空气中表面会出现绿色物质。
经查阅资料发现，该物质为铜绿一—化学式为Cu2（OH）2CO3，你推测是铜与空气中的O2、_______和______（本问的2空均填化学式）共同作用的结果。
（3）将一定量的锌粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸无气泡产生，则下列叙述中完全正确的是_________。
①滤渣中一定含有银，一定不含有铜
②滤液中的溶质一定含有硝酸锌，一定不含有硝酸银
③若滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸锌
④若滤液为无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸锌
五、推断题
20．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。
其中A为无色气体单质，B、C均为含有2种元素的化合物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。
它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
回答下列问题；
（1）写出下列物质的化学式A_____________；
（2）写出由物质C转化为物质D的化学方程式_____________；物质A转化为物质B的化学方程式______________。
（3）写出物质C的一种用途__________________。
六、实验题
21．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：
②____________；
（2）用高锰酸钾制O2，欲调整装置I中试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
___________；实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为________。
（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生和收集装置是______________。
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物或加热固体碳酸氢铵都能产生NH3，其化学方程式分别是：
①
；②
。
某同学采用反应①的方法制取NH3，应该选用的发生装置是__________，他不选择反应②制取NH3的理由是______________。
（5）下图是试管位置图，请在实验操作后面填上操作中试管位置正确的序号：
A给试管中的液体加热___________；
B向试管中倾倒液体____________；
C将块状固体放入试管中______________。
22．小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。
（1）燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定
①燃烧条件的探究：
在如图1所示装置（省略夹持仪器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是_____。
②空气中氧气含量的粗略测定：
为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管_____，再打开活塞。
（2）一氧化碳与氧化铁反应
①在如图2所示装置中，甲酸（HCOOH）在加热浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是_____。
②实验时，A处可以观察到的现象是_____。
（3）探究二氧化碳的性质
在如图3所示装置中，向玻璃管左端加入试剂X，观察到用石蕊染成紫色的干燥试纸_____，用水湿润的紫色石蕊试纸_____，该同学进行这两项实验的目的是_____。
通过上述探究，我们知道利用W形玻璃管进行实验的优点有_____（答1点）。
七、科学探究题
23．小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。
于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。
（提出问题）菜窖内气体的成分是什么？
（查阅资料）①蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等：
②NaOH溶液会与CO2反应，可用于吸收CO2；
③浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。
（猜想与假设）小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。
（实验探究）他们对菜窖内的气体进行取样按下图所示装置进行实验。
（1）若装置A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有___________。
（2）E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有_____________。
E处气体燃烧的化学方程式为___________。
（实验结论）气体样品中含有CO2和CH4，小刚的猜想正确。
（反思与评价）
（3）小强观察上述实验装置发现；装置A和装置C完全相同，你认为装置C的作用是______________。
（4）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2，由于二氧化碳___________（填2点性质），所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。
八、计算题
24．为测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小明同学进行了如下实验：
将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后称得烧杯中物质的总质量为106.7g。
（假设鸡蛋壳中除碳酸钙的其他物质既不与稀盐酸反应，也不溶于水。
）注：
盐酸为HCl气体的水溶液。
（1）产生二氧化碳气体________g。
（2）求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？
（3）小明所用的100g稀盐酸中HCl的质量分数为_________（计算结果精确到0.1%）。
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
地壳中含量最多的元素是氧元素。
故选A。
【点睛】
地壳中元素含量（由多到少）：
O、Si、Al、Fe、Ca等。
2．B
【解析】
试题分析：
在日常生活常接触到物品上的氟”、“钙”等指的均是元素，故选B。
考点：
常见粒子的判断
3．C
【详解】
A、市区禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染，保护环境，做法合理，不符合题意；
B、使用绿色公共交通出行，可以保护环境、节约资源，做法合理，不符合题意；
C、废旧电池属于有害垃圾，不能随意丢弃，应统一处理，做法不合理，符合题意；
D、将生活垃圾分类，可以减少污染，实现资源有效利用，做法合理，不符合题意。
故选C。
4．C
【详解】
根据化合物中，正负化合价的代数和为零，氧元素通常为-2价，设Co的化合价为x，则1+x+（-2）×2=0x=3。
故选C。
【点睛】
化合物中，正负化合价的代数和为零。
5．B
【详解】
A、使用胶头滴管时，应先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，操作错误，不符合题意；
B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，操作正确，符合题意；
C、滴加液体时，应一人独立完成，两人合作，容易使胶头滴管接触试管壁，或者将液体滴在外面，操作错误，不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，用酒精灯的外焰加热，大拇指握在试管夹的长柄处，图中操作错误，不符合题意。
故选B。
6．C
【详解】
A、分子在不断运动，吸烟产生的有毒气体分子会运动到非吸烟者的鼻孔里，使非吸烟者受到危害，说法正确，不符合题意；
B、100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，说法正确，不符合题意；
C、原子是化学变化中的最小粒子，氢气在氧气中燃烧生成水，该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，说法错误，符合题意。
D、不同的花儿有不同的香味，是因为它们的分子构成不同，不同的分子性质不同，说法正确，不符合题意。
故选C。
7．D
【解析】
A、灭火方法的目的是与空气隔绝或设置隔离带或降低可燃物周围环境的温度，故A错误；B、原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核由质子和中子构成，故B错误；C、物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，故C错误；D、空气主要是由氧气和氮气组成的，按体积分数计算，氧气约占21％，氮气约占78％，气体成分约占1％，故D正确。
点睛∶与空气隔绝或设置隔离带或降低可燃物周围环境的温度采取其中之一均可达到灭火的目的。
物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物。
8．A
【分析】
由表格中的数据可知，乙物质反应后，质量增加，故乙物质是生成物，增加量为25g，丙物质质量不变，故丙物质可能是催化剂或不参与反应，丁物质质量减少，故丁物质属于反应物，减少量为20g，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故甲物质属于反应物，减少量应为5g。
【详解】
A、反应后物质甲的量应为：
18g-5g=13g，符合题意；
B、物质丙可能是催化剂，也可能不参与反应，不符合题意；
C、参加反应的甲和丁的质量之比为：
5g：
20g=1：
4，不符合题意；
D、甲和丁属于反应物，乙属于生成物，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。
故选A。
【点睛】
质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减；
化合反应：
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；
分解反应：
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
9．A
【详解】
首先根据X、Y、Z、W是四种不同的金属，其中Y、W可以和盐酸反应，说明Y和W金属活动性强于X和Z；然后根据Y能置换出W的硝酸盐中的W，说明，Y的金属活动性强于W，Y＞W；又X能置换出Z的硝酸盐，说明X＞Z；综合以上分析得金属活动性顺序：
Y＞W＞X＞Z。
故选：
A。
10．C
【分析】
根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气，将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，氯酸钾的质量大于高锰酸钾可判断：
图中a：
氯酸钾，b：
高锰酸钾，c：
氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。
【详解】
根据以上分析可知：
A、c代表氯化钾，故A错误；
B、t1时刻，O2开始产生，故B错误；
C、t1时刻，KMnO4开始分解，故C正确；
D、KMnO4质量在反应前后改变，故D错误。
故选C。
11．B食物变质
【详解】
A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、钢铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确；
C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选B。
D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化。
【点睛】
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
12．ANaCl、CaCl2（等合理即可）
【详解】
A、氯元素化合价为-1价，又含有氯元素，故A正确；
B、氯元素化合价为0价，故B不正确；
C、氯元素化合价为+5价，故C不正确。
故选A。
含-1价氯元素的化合物叫做氯化物，例如：
.NaCl、CaCl2等。
13．C60︰11
【详解】
A、C5H11AsO2由碳、氢、砷、氧四种元素组成，不符合题意；
B、C5H11AsO2由C5H11AsO2分子组成，每个C5H11AsO2分子中含2个氧原子，不符合题意；
C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子、11个氢原子、1个砷原子、2个氧原子构成，共19个原子，符合题意；
D、C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为：
（12×5）：
11=60：
11。
故选C，填60：
11。
【点睛】
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。
14．BCH4（或CO等）
【详解】
A、单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物，只含有碳元素，但不是单质，属于混合物，不符合题意；
B、物质的分子结构不同，则性质不同，氧气由氧气分子构成、臭氧由臭氧分子构成，它们的分子构成不同，因此性质不同，符合题意；
C、水能灭火，电脑一旦失火不应立即用水浇灭，应先切断电源再救火，以免发生触电事故，不符合题意；
D、点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，故点燃可燃物气体与氧气的混合气体可能会发生爆炸，因此，CO（或CH4）与氧气的混合气体也可能爆炸。
故选B，填CH4（或CO）等。
15．C通过灼热的铜网
【详解】
A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中混有一氧化碳，可能因一氧化碳含量过少而无法点燃，故不能用点燃的方法除杂，不符合题意；
B、将CO2（水蒸气）通过足量的石灰水，二氧化碳会和石灰水反应生成碳酸钙和水，不但不能除去水蒸气，反而将原物质除去，不符合题意；
C、将CO（CO2）通过灼热的碳粉，
，故能达到除杂的目的，符合题意；
D、二氧化碳中混有氧气，可以将混合气体通过灼热的铜网，
，达到除杂的目的。
故选C，填通过灼热的铜网。
【点睛】
除杂选择试剂的原则是：
不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
16．2HCO2OH-
【详解】
（1）原子通常用元素符号表示，多个原子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子为：
2H；
（2）保持化学性质的最小粒子是分子，分子通常用化学式表示，故保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2；
（3）离子的表示方法：
在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故氢氧根离子为：
OH-；
（4）氧化铝中氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，铝元素化合价为+3价。
元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，出氧化铝中铝元素的化合价表示为：
。
【点睛】
原子用元素符号表示，多个原子，就是在元素符号的前面加上相应的数字；
分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；
离子的表示方法：
在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；
元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。
17．F金属
C三
【详解】
（1）氟元素的符号为F；镁元素的名称带“钅”旁，属于金属元素；
（2）由氟原子的结构示意图可知，最外层的电子数是7，大于4，易得到一个电子，化合价为-1价，镁原子的最外层电子数是2，小于4，在反应易失去两个电子，化合价为+2价，镁元素和氟元素组成化合物氟化镁的化学式为：
MgF2；
（3）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，化学性质相似，镁元素最外层电子数为2，和图C原子的最外层电子数相同，化学性质相似；
（4）原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，镁元素的原子有三个电子层，在元素周期表中排在第三周期。
【点睛】
元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。
元素的化学性质和它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似。
18．DH2
氢元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和异味
【详解】
（1）净化程度最高的是蒸馏，几乎可以除去所有的杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，沉淀只能将水中悬浮的不溶性杂质沉降，过滤只能除去水中的不溶性杂质。
故选D。
（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：
2。
b中收集到的气体体积大，故该气体是氢气，电解水的化学方程式为：
，水通电能
升级会员 