届高三语文高频话题阅读试题精选2在线教育.docx

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届高三语文高频话题阅读试题精选2在线教育

在线教育

1、阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

  在线教育市场需求升温。

这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场,但体验者却是孩子的这样的一种用户错位的产品,因此它需要准确切中家长的心理需求。

当前,中产阶层家庭队伍逐步壮大,对子女教育投入见涨,许多家长为了避免孩子输在起跑线上,愿意为孩子的教育下血本。

而中产阶层对于知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上,导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。

数据显示,目前国内处于基础教育的人口接近1.8亿,预计到了2020年市场规模将达到1100亿元。

  中国人民大学教育学院教授程方平指出,相较于传统线下教育,在线教育在这方面的优势十分突出,它突破时间和空间的限制,满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求,提升了学习效率。

在线教育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题,使教育资源共享化,降低了学习的门槛。

  在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来,随着互联网普及率越来越高,之前被紧紧封锁在学校围墙之内的知识信息,正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍,一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式,满足了不同用户的需求,尤其是近几年盛行的在线教育直播课程,更是受到不同群体的欢迎。

在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式,而是有了交流、分享的过程,这无疑提高了学习效果。

  “同时,在线教育机构在运营过程中,节省了大量的人力、房租等成本,使得在线教育体现出价格优势。

”熊丙奇认为。

——搜狐网2017年08月18日

材料二:

  近段时间,“小猿搜题”涉不雅内容,指控“作业帮”蓄意抹黑陷害,两大在线教育平台激烈开打,再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业,隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。

  对这些问题的解决,程方平认为,健全行业自律不失为一剂良方。

“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。

”它们的主要责任是,对在线教育机构的教学成果进行追踪认定,不管是颁发的相关证书,还是作出的效果评价,都是真实而有效的。

“该认证机构作为第三方,与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛,作出的评判可信度较高,但若该认证机构有失公允,则要负一定责任。

”程方平解释说。

  对于建立权威认证机构,姚建龙认为可以借鉴,他建议我国建立完善有序的行业规则,帮助行业内部自查自纠,提高行业积极性。

储朝晖指出,建立公正客观的行业标准,就要明确奖惩规则,对有良知的在线教育机构应积极鼓励,对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的,应积极向有关部门反映,采取零容忍态度。

  “除此之外,我国在线教育的教学质量不高,也成为制约在线教育发展的因素。

”储朝晖建议,应当把握“内容为王”的原则,优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证,才会有市场。

  熊丙奇认为,在线教育行业知识库体系庞大,专业多且层次深,因此行业内部需要注重知识和经验的积累,鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系,丰富在线课程的种类及内容,让整个行业受益。

——新华网2017年08月15日

材料三:

  如果要从源头抓起,准入资质是第一道环节。

程方平认为:

“教育服务与其他社会服务类机构有着本质的区别,在线教育机构还具有教书育人的责任,因此,教育机构不能以纯商业模式运作,工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格,不仅不能放松,还需要严管才行。

”

  姚建龙建议,有关部门可以出台在线教育培训法,在立法上明确主管部门和相关协调部门,齐抓共管,多措并举,共同治理。

完善在线教育的资质审核,规范相关手续流程,加强对在线教育机构的审查,不仅要依法依规有序发展,还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围,争取将每一个环节落实到位。

  程方平也建议,应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准,从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训,获得相关资质证书才能进行授课。

  “大力发展在线教育,不仅是社会的进步,更是时代的要求,因此立法上对此也应该加以鼓励,要制定相关的鼓励性政策。

”姚建龙建议,应当将《教育法》第六十六条加以细化,增强我国的网络环境建设,打造更有利于信息化教育的发展环境,政府也应当加大对在线教育的投入,对发展优良企业给予一定的资金,支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。

——新华网2017年08月15日

1.下列对材料一有关内容的理解,不正确的一项是（  ）

A.在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。

B.在线教育依托越来越高的互联网普及率,广泛地传播知识信息,有利于扩大教育影响面,促进社会进步。

C.与传统线下教育相比,在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变教育资源分配不平等的状况。

D.在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式,将用户纳入交流分享过程,从而提高了学习效果。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是（  ）（  ）

A.材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度,探讨了在线教育市场规模扩大的原因。

B.材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象,并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。

C.依法依规对在线教育的规范管理,主要体现在机构资质审核和教师资格认证,以及鼓励性政策等方面。

D.多种在线教育形式能满足不同用户的需求,重点是形式创新,提供个性化服务,兼顾课程种类及内容。

E.发展在线教育是时代发展和社会进步的要求,政府不仅要打造有利的环境,还要建设一批良好的品牌。

3.根据上述材料,概括说明在线教育行业自我完善发展的具体可行措施。

答案：

1.C;2.AC;3.1、健全行业自律:

①建立行业内部的权威认证机构;                              

②建立完善行业标准,明确奖惩规则。

2、加强知识内容体系建构,丰富课程种类及内容,培育优秀教师团队。

解析：

1.C项“改变教育资源分配不平等的状况”说法不正确,原文说“在线教育还可以跨越因地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题,使教育资源共享化,降低了学习的门槛”,这里的“跨越”意味着突破限制,与过去的线下教育、线下课堂相比,在线教育由于打破了空间的限制,所以可以一定程度上缓解由教育资源分配不平等带来的后果,但不意味着它能“改变教育资源分配不平等的状况”。

教育资源分配不平等,是一个与地理位置、经济发展程度等多方面因素相关的复杂问题,且“教育资源”包括的方面有许多。

A项,根据材料一第1段可知,

B项,根据材料一第2、3段提炼,

D项,根据材料一第4段概括。

2.A项,根据材料一概括可知;C项,根据材料三梳理概括。

B项,材料二和材料三并未“具体分析在线教育市场的乱象”,仅在材料二开头提及在线教育行业隐藏乱象,并未具体分析。

D项,“重点是形式创新,提供个性化服务”不恰当,根据材料二第4段“应当把握‘内容为王’的原则”及第5段内容可知,重点是优秀的教师和优秀的内容。

E项,政府“要建设一批良好的品牌”不恰当,建设良好品牌不是政府的职责,政府只能在政策方面给予鼓励和支持,不能越俎代庖,亲自操刀。

2、阅读下面的文字,完成下列问题。

材料一:

  因为提供北美外教一对一教学,在线教育公司VIPKID在行业内脱颖而出。

VIPKID创始人兼CEO米雯娟近日接受采访时透露,平台已有超过20万学生和2万名教师。

人们熟知的另一在线教育公司猿辅导,其核心业务是为中小学生提供在线直播辅导服务,公司品牌公关总监黄敏慧称,目前全国有超过120万学生在使用猿辅导。

  VIPKID、猿辅导只是众多在线教育公司中的两个。

长期关注“互联网+教育”的拼图资本创始合伙人王磊说,目前在线教育市场规模在1700亿元左右,预计到2020年将超过2000亿元,用户约数亿。

在线教育涵盖领域十分广泛,包括早教、K12（基础教育）、职业教育、高等教育等,其中最火的是K12。

  相比传统教育,在线教育更加便利,能够弥补教育资源短缺,而且价格便宜,这些优势助推其井喷式发展。

有专家统计,中小学课堂上任何一个知识点,都可以在网上找到10个以上的在线课程。

而网络流行的思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元。

  在应试教育制度下,广大学生面临着巨大的升学压力,所以K12在线教育是一个长期且稳定的刚性需求。

同时,由于我国教育资源分布不均匀,二线城市以外的家庭几乎无法获得优质教育资源,也使得优质互联网教育资源成为刚需。

材料二:

  目前在线教育平台缺乏相应的管理制度,人员良莠不齐,在线教育发展面临诸多障碍。

  “技术上是工信部门管,内容是教育部门管,但注册又在工商部门。

”中国教育学会副会长、华东师范大学教授周洪宇说,在线教育是个新生事物,相关的监管体系尚未建立,在线教育平台几乎没有准入门槛。

广东省教育研究院副院长李东海教授认为,市场上比较火的在线教育往往是应试教育,背离了教育的本质。

  在师资上,鱼龙混杂,良莠不齐。

目前互联网教师资格认证和质量认证制度尚未建立,导致在线教师队伍鱼龙混杂,甚至还有一些在校学生冒充教师进行授课。

在线教育业内人士称,由于教育部门明令禁止公办学校教师在机构兼职,机构的教师都是机构向社会招聘并进行培训,而网课教师则是在机构里现有师资中选取最优秀的教师担纲。

公办教师中也有相当一部分加入在线教师队伍中。

  公办教师如果在教育部门的管理下录制在线课程,提供课程内容资源,而非具体教学服务,即“慕课”提供者,这是合乎规定的。

公办教师如果在业余时间自行在在线教育平台上直接给学生授课,通过学生有偿选课,获得相应的授课收入,这种情况是当前争议最大的。

教育相关负责人表示,中小学在职教师不应因为参与有偿在线教育而影响正常教学,但是否实行“一刀切”禁令,尚在进一步研究中。

（材料一、二均摘自《半月谈》2017年23期,有删改）

1.下列关于在线教育迅速发展相关情况的理解,不正确的一项是（  ）

A.中国在线教育市场规模和用户规模在未来两年（2018和2019）仍然会以比较强劲的势头持续发展。

B.在线教育课程资源丰富且价格低,学习起来又很方便,所以很受欢迎。

C.升学压力大,二线城市以外的家庭又很难获得优质教育资源,使得学生对在线教育的需求比较迫切。

D.教育部门明令禁止公办学校教师兼职,导致很多优秀的在职教师无法参与在线教育。

2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是（  ）（  ）

A.材料一揭示了我国在线教育的发展势头及其原因,材料二分析了我国在线教育面临的诸多问题。

B.我国在线教育师资状况堪忧,网课教师虽然是选取在线教师队伍中最优秀的教师担纲,其水平仍然有限。

C.我国在线教育虽然目前发展势头不错,但因其背离了教育本质,所以发展前景黯淡。

D.目前我国在线教育监管体系不完善,与工信部门、教育部门和工商部门不能协调工作有很大关系。

E.中小学在职教师不能因参加有偿在线教育而影响正常教学质量,但目前也不能盲目实行“一刀切”禁令。

3.如何让我国在线教育优化发展?

请结合材料内容给出你的建议。

答案：

1.D;2.AE;3.①确定符合教育本质的教育目标,给用户以正确的引导

②建立相关的监管体系

③建立在线教师资格认证和质量认证制度（或提高在线教师教学水平）

④明确而合理规定在职教师能否参与有偿在线授课

解析：

1.材料二的最后一段,在职教师可以提供课程内容资源,即“慕课”的提供者,最后一段内容表明教育部门并未明令禁止。

2.B项“其水平仍然有限”在文中没有依据。

C项“发展前景黯淡”在文中没有依据。

D项“监管体系不完善”错,原文是“相关的监管体系尚未建立”;“工信部门、教育部门和工商部门不能协调工作”不合文意,文章提到这三个部门是为了说明“相关的监管体系尚未建立”。

3、阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

  互联网和科技与教育的结合不是新鲜事,近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。

2016年又有一种新鲜形式迅速崛起——直播课。

直播其实是在线学习的一种形式,在互动性和教学效果上可以说完胜录播,成为当下最热门的K12辅导和学习形式,所谓K12教育,“K”代表Kindergarten（幼儿园）,“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。

  对于K12消费者群体而言,因为每天上学、放学,学习的时间相对固定为晚上,在线直播是比较适合的模式。

此外,教育机构之所以都瞄准教育直播课,还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。

数据显示,参与调查的近7成家长会给孩子购买直播课,也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。

  直播课巨大的市场需求,在2016年促使一大批教育直播机构出现。

  传统教育机构,如新东方,在2016年7月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司,以在线直播课为核心主营业务,辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式。

还有“好未来”,2016年,以录播为主的“学而思网校”转型直播+辅导模式,与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。

截至2016年8月31日,好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过40个,学员数量在40万左右,占到总学员数的23%。

在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市,新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透,触达更多的用户。

  一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场,如猿题库更名为猿辅导、发力在线直播课、作业帮推出“果园直播课”,学霸君推出“不二课堂”等,甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出“鱼教鱼乐教育频道”,希望能在教育直播中分一杯羹。

  直播时代,最关键的是老师,“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一,也成了学生选择直播课程重要的参考。

而网红教师不仅是对传统教育行业的变革,也成为K12教育机构的主打牌之一,很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多的用户和利润,如猿辅导开出20—50万年薪招聘全职教师,发力K12直播大班课;作业帮的“果园直播课”,也是主打名师牌等。

猿辅导联合创始人帅科认为,相比线下辅导机构,直播课可以不需要很多老师,老师的利用效率会更高。

对于K12教育机构而言,只需要去选择最优秀的老师,给予强化培训。

（摘自搜狐教育《2016中国教育行业白皮书》,有删改）

材料二:

  材料三:

  在教师节前一天,“疯狂老师”创始人张浩在媒体见面会上,公开披露了平台运营数据:

“疯狂老师”8月份完成课耗金额1.07亿元。

张浩表示,“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态,而O2O的决胜点就在于老师的生存状态。

在媒体见面会上,张浩公布了8月份教师的收入数据:

平台教师平均收入27936元,平台前30%教师平均收入75423元。

“高薪,是对老师起码的尊重。

更准确地说,高薪是对优秀老师起码的尊重。

”张浩说。

近日,“疯狂老师”从平台里选出数十位优秀教师进京参加“超级名师成长营”,通过学习、研讨等形式,夯实老师的专业知识以及拓展眼界。

正因为高薪和发展空间,张浩表示,机构老师离开机构,选择平台化生存已成为趋势。

（摘自网易教育频道专稿《疯狂老师张浩:

高薪是对老师起码的尊重》,有删改）

材料四:

  在新一轮的在线教育融资热潮中,K12领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域,特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。

公开资料显示,在2017年7月,猿题库融资额度达到1.2亿美元;8月14日,作业帮宣布完成1.5亿美元的C轮融资;近一周后的8月23日,在线外教英语品牌VIPKID宣布获得2亿美金D轮融资。

在线教育领域的融资金额在不断刷新纪录。

不过,资本市场涌向互联网+教育,并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意。

根据央视财经在报道中提供的调查数据,这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。

（摘自“每日经济新闻”《在线教育今年已融资75亿却有七成企业深陷亏损泥潭》,有删改）

1.下列对“在线直播课”的理解,不正确的一项是（  ）

A.近年来兴起的教师在线上对学生进行一对一的实时授课和辅导的一种教学形式。

B.互联网+科技和教育环境下的一种新鲜事物,在互动性和教学效果上完胜录播模式。

C.是当下最热门的K12教育辅导和学习的转型趋势,是线下教育的一种有效补充。

D.在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市,经过努力,在线直播将触达更多用户。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是（  ）（  ）

A.在线直播是一个巨大的新兴市场,因为适合学生和家长的要求而备受教育机构追捧。

B.在线直播对授课老师业务水平的要求很高,教师的水平直接影响学生和家长的选择。

C.网红教师的高收入会刺激老师选择平台化生存,将会影响机构乃至学校教师队伍的稳定。

D.七成企业深陷亏损表明在线教育并非一门好生意,资本大量涌入有很大的盲目性。

E.从2017年融资的情况看,在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式。

3.根据上述材料,给教育机构提出保障在线直播课良性发展的建议。

答案：

1.A;2.BC;3.①吸引高水平教师加盟,并加强培训,打造网红教师。

②要把教师的薪酬和教学效果挂钩,从而促进教师提高教学效果。

③把市场推广重点放在教育落后地区或薄弱学校。

④争取更多融资。

⑤网上直播与其他辅导形式相结合。

解析：

在线直播课应该是直播大班课,不是一对一课程。

原文“以在线直播课为核心主营业务,辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式”

4、阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

  新东方、学而思等都已经开始在线教育。

新东方在线CEO孙畅介绍说,2013年新东方在线营收在2亿左右,而新东方线上线下整体上的营收高达60亿以上,“在线教育的贡献只占到了3%左右,还是很低。

”

  在美国,《纽约时报》作者帕帕诺将2012年称为MOOC之年,他将MOOC定义为一场汹涌而至的学习革命。

  在吸引众多用户之后,风险投资者也随后而至。

网络教育培训服务商LyndA.公开课平台CourserA.先后获得了1.03亿美元以及6500万美元的投资。

  基于大数据技术的应用,在线教育对学生学习的效果反馈进行数据统计、分析,能够帮助老师完善教学配置和教学内容。

在线教育的特点就是广种薄收,教学成本非常低,因此能够吸引社会资本和资源的介入,促进教学的发展。

（摘编自《中国新闻周刊》）

材料二:

  随着我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建基本完成,大数据等前沿技术将驱动互联网教育加速升级。

专家认为,我国在线教育的渗透率仍然较低,随着全球教育资源网络化的高效连接,在线教育将迎来更多发展机遇,并且始终处于投资“风口”。

在线教育也将推动教育向着更科学、更高效的方向发展,成为智慧教育发展的基础。

  据《2017年教育行业蓝皮书》显示,2016年到2017年,BRT投资的教育项目很多,如腾讯投资了VIPKID.新东方在线等,XX投资了作业盒子、极智批改等,阿里巴巴投资了超级讲师。

“今年,在线教育融资继续大幅增加,语言培训、K12等领域更为热门,尤其是在线外教领域出现了以VIPKID获得2亿美元D轮融资为代表的教育行业历史最高单笔融资金额。

”芥末堆创始人梅初九说。

  公开数据显示,2016年全球教育市场规模达到了5万亿美元。

其中,1万亿美元是课外教育市场,4万亿美元是课内教育市场。

在课外教育市场中,约20%是少儿英语,也就是2000亿美元的市场。

其中,中国市场会占到150亿美元。

（摘编自黄鑫《在线教育迎来更多发展机遇》

材料二:

  “今年是人AI+教育元年。

”在聚集了在线教育行业半壁江山的GET大会现场,几乎所有的演讲嘉宾都提到AI（人工智能）以及技术对自家平台和行业的驱动。

老师讲课时别着的麦克风,学生答题时特制的电子板,跟外教学英语时保证画面清晰流畅的直播系统……在线教育跟AI从未变得如此亲密。

  以作业帮、学霸君、小猿搜题、阿凡题等为代表的在线教育公司正在将AI+教育的故事讲给资本市场听,通过语音或者图像识别技术,解放学生和家长。

30互动已经应用到教学中,通过人工智能技术让故事书变成3D游戏,是早教班占领孩子注意力的秘密武器。

深度融合了人工智能、机器学习、知识网络、大数据采集分析的个性化学习体系正在成为英语教育机构的核心卖点,以此来实现定制学习,来满足“千人千面”的教学需求。

“少儿编程”也成为市场上受欢迎的新课程,AI人才的培养已经开始从娃娃抓起。

Makelock发布了全球首款普及型编程机器人“程小奔”和编程软件mBlock5.致力于让孩子们掌握人工智能时代的编程技能。

  “不同于2013年到2015年的疯狂涌入,资本现在更为谨慎,市场也更加理性。

互联网能够打破时空,但本身只是一种技术,并不改变教育本质,优质的产品依然要靠教育的内容取胜。

上半场,资本对互联网教育的看法较为粗犷,下半场的资本则更加明晰方向、精耕细作。

”知名财经评论人余丰慧说。

〈摘编自“澎湃新闻”《在线教育的冰与火》）

1.下列对材料二图表中相关内容的理解,不正确的一项是（  ）

A.从2016年底到2017年6月,仅半年时间人数增加662万人,达到1.44亿人,说明中国在线教育的规模呈明显扩大的趋势。

B.截至2017年6月,手机在线教育无论从用户规模还是用户的使用率都有明显的增长,可见手机将会在未来的教育中起到最主要的作用。

C.到2016年6月底,从学校接入网络的情况看,农村学校相对来说还是薄弱环节,今后农村学校的在线教育还有提升的空间

D.截至2017年9月20日,在线教育融资已达75亿元,远超2016年全年,由此可见在线教育成为资本追逐的目标。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是（  ）（  ）

A.2012年被称为MOOC之年,MOOC被定义为一场汹涌而至的学习革命,中外的在线教育都有了很好的发展。

B.教育信息化的硬件、传送渠道搭建完成,大数据等前沿技术都是在线教育发展的良好契机,教育资源网络化也使在线教育迎来更好的机遇。

C.人工智能促进了教育形式的变革,3

D.互动、3D游戏成为教育孩子的秘密武器,新的个性化学习体系成为教育发展的新形态。

D.无论国外的网络教育培训服务商LyndA.公开课平台CourserA.还是国内新东方、学而思等教育机构,都关注并越来越重视在线教育。

E.从2012年到2017年6月,在线教育的投资越来越多,老师讲课、学生答题,学英语时的直播系统等,都表明互联网改变了教育。

3.根据上述材料,概括说明在线教育有哪些优势。

答案：

1.B;2.BD;3.①能够有利于统计分析学生反馈的学习效果,从而帮助老师完善教学配置和教学内容。

②教学成本非常低,能够吸引社会资本和资源的介入,促进教学的发展。

③能够推动教育向更科学、更高效的方向发展,成为智慧教育发展的基础。

④能满足学生学习的个性化需求。

解析：

1.3分。

从图表中可以看到,手机在在线教育活动中占得比重很大,但选项偷换概念,将在线教育说成教育,就不对了。

2.A项,2012年中国的在校教育刚刚起步,贡献值还很低。

C项,文中3D互动没有成为教育孩子的“秘密武器”,它只是在教学中的一种应用方式。

E项,在线教育投资以及教学手段的丰富并没有改变教育的实质。

5、阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一

  进入2017年的在线教育行业,奏响了一曲冰与火之歌。

融资数据令人兴奋,学生家长热情高涨,政策春风推波助澜,AI技术前来助攻,这些火爆的场景令创业者们信心满满,准备撸起袖子加油干。

但骨感的现实依旧让人感到一份寒意:

央视财经