浙江省普通高中学业水平考试语文试题与参考答案.docx
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浙江省普通高中学业水平考试语文试题与参考答案
2017年4月浙江省普通高中学业水平考试
语文试题
选择题部分
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A．恪守（gè）
瞥见（piē）
．
．
安步当车（dàng）
．
B．喘气（chuǎn）
．
C．笨拙（zhuō）
．
D．拮据（jū）
．
熨帖（yùn）
．
蓬松（péng）
．
嬉戏（xī）
．
冠冕堂皇（guān）
．
越俎代庖（páo）
休戚相关（qì）
．
2．下列各组词语没有错别字的一项是（
）
A．冒昧
信息爆炸
批沙拣金
B．幽僻
个性禀赋
出类拔粹
C．缘份
推陈出新
精雕细琢
D．坐落
删繁就简
见微知著
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）
A．浙江的“茶文化”与“一带一路”接轨．．，将带动本地区的传统文化走向世界。
B．随着碎片化信息的泛滥，网络语言的流行，简洁、含蓄、内敛的文风逐步．．式微。
C．道家作为与儒家并驾齐驱的一大流派，在许多方面与儒家形成对立统一的关系。
．．．．
D．互联网时代，在交通、餐饮等传统经济领域，“分享经济”正如火如荼．．．．地发展。
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．“五水共治”为以“美丽浙江”为目标的生态文明建设打响了头炮。
B．《中国诗词大会》火爆的原因，是由于激发了大众文化心理的共鸣。
C．国家层面第一个网约车监管法规出台，给予网约车合法、规范发展。
D．“澎湃S1”手机芯片发布的消息，催生了中国手机芯片的市场占有率。
5．依次填入下面横线处，最恰当的一项是（）
春风化雨/滋养莺飞草长/创新创业/成就千万浙商/你们用拼搏
/__________/你们用敏锐/__________/你们用诚信/打造立业的走廊/你们用感恩/回报养育
-1-
的故乡/你们用使命/__________
①挺起民族的脊梁②越过一道道难关③抓住一次次商机
A．②①③B．①③②C．③①②D．②③①
6．下列歌词运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（）
A．往事像一场梦/将我的心轻轻触动
B．江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野
C．在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛
D．过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画着多少美丽的诗
7．下列诗句与中国传统节日无关的一项是（）
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
D．玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
8．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A．素善留侯张良
B．穷山之高而止
．
．
C．此其志不在小．D．越国以鄙远．
9．下列句子翻译正确的一项是（）
A．君子博学而日参省乎己。
——句子学问渊博，仍然每天对自己检查反省。
B．古之学者必有师。
——古代在学术上有一定成就的人必定有自己的老师。
C．养生丧死无憾。
——（百姓）保养身体，安葬死者，没有什么不满足的。
D．微夫人之力不及此。
——假如没有那个人的力量，（我）不会到这个地位。
10．下列对《登高》的理解和分析，不正确的一项是（）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A．本诗前半写景，有对景物的细致刻画，也有对长江秋色的全景描写。
B．作者触景生情，思绪纵横“万里”“百年”，将家愁与国难融于一体。
C．猿啸的“哀”与作者的“悲”“独”形成了鲜明的对比，强化了强化了情感表达。
D．四联全都对仗，首联句中自对，用字精确，格律谨严，富有节奏感。
-2-
阅读下面文言文，完成11—13题。
苏子愀然，正襟危．坐，而问客曰：
“何为其．然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞。
’
此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄
．
也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属．。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟．飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒．莫消长也。
盖
将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡
乎！
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，
耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共
食。
”
（节选自《赤壁赋》）
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．正襟危坐
危：
高
．
B．举匏樽以相属．
属：
劝酒
C．挟飞仙以遨游
挟：
偕同
．
D．而卒莫消长也
卒：
终究
．
12．下列句子中“其”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）
A．何为其然也
B．方其破荆州
．
．
C．其皆出于此乎
D．其自视也亦若此矣
．
．
13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）
A．“客”通过赞美英雄曹操，抒发渴望建功立业却壮志难酬的愤慨。
B．作者借水、月等意象，阐释天地万物“变”与“不变”的关系。
C．作者用住客问答的形式，表现了顺应自然、乐观旷达的情怀。
D．选文句式骈散结合，长短交错，语言清新明丽，声调和谐优美。
14．下列对《<物种起源>绪论》选段的理解和分析，不恰当的一项是（）
我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。
我不能在这里为我的一些叙述提出参考资料
和证据。
我期望读着对于我的正确性能有所信任。
我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是
无疑错误还是会混入的。
这里我只能举出我所得到的一般结论，同少数事实来作说明，但我希
-3-
望这样做通常可以把事情说清楚。
没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料
在这里详析刊印出来的必要，我希望在将来的一部著作中做到这一点．．．。
A．末句中的“这一点”是指刊印出结论所依据的一切事实和参考资料。
B．文中“必然”“无疑”“虽然”“但是”等词语使得表述更加准确、周密。
C．作者认为“摘要”不完善的原因主要是通过研究只能得到一般结论。
D．从选文可以看出达尔文谦虚、审慎、充分尊重事实的科学研究态度。
阅读下面的文字，完成15—16题。
文化是民族生存和发展的重要力量。
在人类社会的每一次进步中，文化都发挥着巨大作用，作出了不可磨灭的贡献。
树立文化自信需要加强文化传承，而文化的传承要靠人。
当今时代，信息技术飞速发展，正成为文化传承的重要手段。
例如，一位教授的演讲，通过视频可以即时让无数观众收看，但演讲人的感受、感情和言外之意还是会有所流失；缺乏现场氛围和互动，受众的收获必打折扣。
还有人认为，书籍是文化传承的主要载体。
对此也应辩证地看，有了书籍就一定有文化传承吗？
现在有多少人愿意认真去读《论语》《孟子》《尚书》《周易》？
又有多少人把握了书的真谛？
书籍记录的思想和文化每倒一次手，就可能丢失甚至扭曲一部分信息。
文化的传承还是要靠人与人之间以“情”进行联结和沟通，其他的媒介和方式都是工具、手段，只起辅助作用。
人们传承文化，主要通过家庭、学校、社区等渠道。
以色列能成为中东的强国，它靠的是什么？
主要是家庭、学校和社区的文化传承。
中华民族在这方面也有几千年的经验积累，需要后人发扬光大并赋予其时代意义。
学者在文化传承中的作用和地位，需要引起重视。
学者要成为文化宝库的看门人，清楚库存，防止“宝贝”丢失。
学者也要成为文化宝库的导游，熟悉其中的“宝贝”，就像导游熟悉景点、路线及其掌故一样。
学者还要成为文化传承的警醒者和指路牌，告诉人们每条路将通向哪里。
在中华民族奔向“理想国”的漫长征程中，孔子、孟子思考的都是这片土地上的人民要走哪条道路。
明朝中叶，当整个国家陷入黑暗时，王阳明几经反思，自我批判，自我超越，提出“致良知”，让很多人看到深埋着的“良心”会照亮世界。
可以说，学者在文化传承中肩负着思考国家和民族未来之路的重任。
文化的传承既然靠人，自然就是靠“话”——活生生的、人人能上口的话语。
目前有关儒、释、道的书汗牛充栋，但平易的话少而艰涩的话多。
文化传承的“话”应简单明了，通俗易懂，让文化水平不高的人一听就懂，懂就记住，记住就做。
比如“天理不容”“丧尽天良”“天地良心”“知行合一”，都来源于宋儒、明儒，至今还活在老百姓的嘴里、心里。
我们需要一大
-4-
批学者做高深的专业性研究，这样才能不断输送思想养料，但也应认识到，要让思想文化对老
百姓发挥潜移默化的作用，就需要将研究成果普及到民众中，防止“术语越来越多，读者却越
来越少”。
（选自2017年2月10日《人民日报》，有删改）
15．根据文意，对“学者”在文化传承中所起的作用，解说不正确的一项是（）
A．清楚传统文化库存并能很好地守护。
B．掌握现代信息技术，丰富传承手段。
C．指引文化传承道路，纠正传承偏误。
D．熟悉文化遗产且能指点人们去学习。
16．下列说法符合文意的一项是（）
A．书籍在解读的过程中信息可能会遗漏或扭曲，因此书籍不可能传承文化。
B．文章例举以色列，说明家庭、学校和社区的文化传承是强国的唯一条件。
C．目前有关儒、释、道的书籍很多，以致语言不及宋儒、明儒的简单明了。
D．学者要潜心于专业研究，也应将研究成果用通俗易懂的“话”普及给民众。
非选择题部分
二、填空题（本大题3分）
17．补写出下列名句的空缺部分。
（每题1分，共3分。
任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）____________，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）
（2）____________，风流总被，雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
（3）驽马十驾，____________。
（荀子《劝学》）
（4）亦以明死生之大，____________。
（张溥《五人墓碑记》）
三、简答题（本大题共2小题，第18题3分，第19题6分，共9分）
阅读下面选文，完成18—19题。
甲
老嬷嬷听了，于是又引黛玉出来，到了东廊三间小正房内。
正房炕上横设一张炕桌，桌上
磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。
王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青
缎靠背坐褥。
见黛玉来了，便往东让。
黛玉心中料定这是贾政之位。
因见挨炕一溜三张椅子上，
也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。
王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。
（节选自《林黛玉进贾府》）
-5-
乙
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的
朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还
在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全
的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
（节选自《祝福》）
18．指出甲、乙两段选文都运用的描写方法。
（3分）
__________________________________________________________________________________
19．结合选文，简析林黛玉和鲁四老爷各是怎样的人。
（
6分）
（1）林黛玉：
_________________________________________________________________________
（2）鲁四老爷：
______________________________________________________________________
四、写作题（本大题40分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：
春天的美，在于她的蓓蕾初绽。
有人说：
春天的美，在于她的繁华满树。
有人说：
春天的美，在于她的落英缤纷。
读了以上文字，你有什么联想和感悟？
请写一篇文章。
【要求】①题目自拟，角度自选。
②明确文体，不要写成诗歌。
③不少于
600字。
-6-
2017年4月浙江省普通高中学业水平考试
语文试题答案
一、选择题
（本大题共
16小题，每小题
3分，共48
分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案C
D
B
A
D
B
B
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
A
C
B
D
1．解析：
选C。
A．项：
恪守（kè）；B．项：
熨帖（yù）；D．项：
休戚相关（qī）。
2．解析：
选D。
A．项：
披沙拣金；B．项：
出类拔萃；C．项：
缘分。
3．解析：
选B。
A．项，接轨：
本是一个交通术语，原义专指分别修筑的两条或两条以上的道路或铁路轨道并轨
连接起来。
B．项，逐步：
指一步一步地。
与“式微”无法搭配，指事物由兴盛而衰落，一般用作“日渐式微”或“渐渐式微”；
C．项，并驾齐驱：
并驾：
几匹马并排拉着一辆车；齐驱：
一齐快跑。
并排套着的几匹马起一块
跑，比喻彼此的力量或才能不分高下；
D．项，如火如荼：
荼，茅草的百花，像荼那样白。
原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
4．解析：
选A。
B．项，结构混乱，“⋯⋯的原因，是因为⋯⋯”杂糅，去掉“因为”或“的原因”；
C．项，成分残缺，“给予”缺少宾语中心语，在句尾加上“提供了保障”；
D．项，搭配不当，“催生”和“市场占有率”不搭配，将“催生”改为“提高”。
5．解析：
选D。
第一空“拼搏”在这里是一种力量，可以“越过一道道难关”，选择②；第二空“敏锐”促使“抓
住一次次商机”，选择③；第三空根据三者之间的递进关系，可以写出“挺起民族的脊梁”，选
择①。
6．解析：
选B。
-7-
B项是拟人手法，A、C、D项均为比喻手法。
7．解析：
选B。
A．项：
重阳节；C．项：
七夕节；D．项：
端午节。
8．解析：
选A。
A．项，素善留侯张良：
形容词作动词，与⋯⋯交好；
．
B．项，穷山之高而止：
形容词作名词，高处；
．
C．项，此其志不在小：
形容词作名词，小处；
．
D．项，越国以鄙远：
形容词作名词，远地。
．
9．解析：
选D。
A．项：
君子广博地学习并且每天检验反省自己；
B．项：
古代求学的人必定有自己的老师；
C．项：
供养活着的人，为死者办丧事，没有什么遗憾了。
10．解析：
选C。
“形成鲜明的对比”有误，应改为“形成相互映衬”，即情景交融。
11．解析：
选A。
正襟危坐：
端正。
．
12．解析：
选C。
A．项：
何为其然也：
代词，代前文的洞箫声；
．
B．项：
方其破荆州：
代词，代曹孟德；
．
C．项：
其皆出于此乎：
副词，大概；
．
D．项，其自视也亦若此矣：
代词，代他们。
．
13．解析：
选A。
客举曹操为例，是表述人生无常，英雄人物不能与天地共存，并发出“哀吾生之须臾，羡长江
之无穷”的深切感慨
14．解析：
选C。
“不完善的原因主要是通过研究只能得出一般结论”错误，结合原文“用少数事情来作说明”
“一切事实和参考资料”可以知道。
15．解析：
选B。
原文第二段为“信息技术飞速发展，日益成为教育和交流的主要手段。
例如，一位教授的演讲，
通过视频可以即时让无数观众收看。
随着信息技术的发展，人们对其的依赖日益加深，也逐步
-8-
将其作为文化传承的主要手段”，此句是讲：
“现代信息技术”成为文化传承的主要手段。
16．解析：
选D。
A．项：
过于绝对化，原文第二段为“书籍是文化传承的主要载体，对此也应辩证地看”；
B．项，“唯一条件”错，原文第三段为“人们传承文化，主要通过家庭、学校、社区等渠道”；C．项，强加因果关系，对应信息为文字最后一段。
二、填空题（本大题3分）
17．
（1）夙兴夜寐
（2）舞榭歌台
（3）功在不舍（4）匹夫之有重于社稷也
每题1分，共3分。
任选3题，如全选，则取前3题评分
三、简答题（本大题共2小题，第18题3分，第19题6分，共9分）
18．环境描写；细节描写；心理描写、动作（行为）描写。
19．
（1）林黛玉：
从对室内的细致观察及得体的落座，可见其机敏、谨慎，懂得礼数；
（2）鲁四老爷：
从朱拓的大“夀”字、脱落的对联、案头的书籍等书房陈设，可见其迂腐、守旧，信奉理学。
四、写作题（本大题40分）
20．解析：
材料显然有两层含义：
①实：
“春天”“蓓蕾”“繁花”“落英”都是实指；②虚：
“春
天的美”指向人生的美，则“蓓蕾初绽”“繁花满树”“落英缤纷”也就都指向了人生不同阶
段的美。
“蓓蕾初绽”可以指向青春的朝气与蓬勃、理想的萌生、锋芒与锐气等；“繁花满树”
可以指向事业有成，自我价值的实现等；“落英缤纷”有夕阳无限红之感。
这虚实两层，立足
“虚”或“虚实结合”，则文章都能写出深度；立足“实”不是不可以写，但易沦为纯粹的写
景文，想写出好文章比较难。
参考立意：
①美的实质就是一种奉献价值；②美是一种精神追求。
-9-
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