高一生物下学期期中考试题带答案.docx
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高一生物下学期期中考试题带答案
一.选择题（每题只有一个正确选项，每题2分）
1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是
A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄
C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对雌蕊套袋
2．遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是
A．雌配子∶雄配子=1∶1 B．雌配子∶雄配子=1∶4
C．AA∶aa=1∶1 D．A∶a=1∶1
3．最能体现基因分离定律实质的是
A．Fl显隐性之比为1∶0 B．F2显隐性之比为3∶1
C．F2的遗传因子之比1∶2∶1 D．测交后代显隐性之比为1∶1
4．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：
细菌等单细胞生物
A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上
C．一般进行无性生殖 D．无细胞核
5．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种遗传因子组成，其比例为1∶2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1
6．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。
育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的
A．7/8或5/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/8
7．下列有关自由组合定律的叙述正确的是
A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状
B．控制不同性状的基因的分离和组合是相互联系、相互影响的
C．在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机的，所以称为自由组合定律
D．在形成配子时，决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的基因表现为自由组合
8．如果AaBbCcDdEe个体自交，那么雌雄个体的配子种类、后代表现型种类、基因型种类分别为多少
A．32、32、243 B．32、32、32 C．16、16、81 D．16、16、16
9.向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含
油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进
行杂交，结果如上图所示。
这些杂交后代的基因型种类有
A．4种 B．6种 C．8种 D．9种
10．水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对不抗锈病（r）为显性，这两对基因自由组合。
甲水稻（DdRr）与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是
A．Ddrr或ddRr B．DdRR C．ddRR D．DdRr
11．如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是
A．图中有4条染色体，4个四分体
B．该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性
C．若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是r
D．若1号和3号染色体上分别有基因A和B，则理论上该生物可能形成基因型为AB，ab，Ab，aB的四种配子
12．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是
①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④细胞质分离 ⑤联会 ⑥染色体复制 ⑦染色单体分离 ⑧着丝点分裂
A．②①③④⑤⑧⑥⑦④ B．④⑥③②⑧⑤⑦①④
C．⑥⑤①③②④⑧⑦④ D．⑥⑤③⑧④⑦②①③
13．如图表示在动物不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是
A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变
C．c过程发生细胞识别和融合 D．d过程没有同源染色体
14．由次级精母细胞产生精细胞的过程中
A．着丝点分裂，染色体和DNA含量均减半 B．着丝点分裂，染色体数目减半
C．着丝点分裂，染色体和DNA含量均不变
D．着丝点分裂，染色体数目不变，DNA含量减半
15．如图表示某个生物的精细胞，根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自
A．2个精原细胞 B．4个精原细胞 C．3个精原细胞 D．5个精原细胞
16．下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中，错误的是
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条
C.形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合
D．着丝点分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开
17．用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项正确的是
A．灰色基因是伴X的隐性基因 B．黄色基因是伴X的显性基因
C．灰色基因是伴X的显性基因 D．黄色基因是常染色体隐性基因
18．如图为一家族色盲遗传系谱图，下列叙述错误的是
A．Ⅲ7的色盲基因肯定是来自Ⅰ3
B．Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb
C．Ⅱ6的色盲基因与正常基因的分离发生在减数第一次分裂过程中
D．基因型为XBXb的女性与Ⅲ7结婚，Ⅲ7将色盲基因传给其儿子的概率是50%
19．下图是甲、乙两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，
甲家庭的母亲是色盲患者。
这两个家庭之间由于
某种原因调换了一个孩子，请确定调换的孩子是
A．1和3 B．2和3 C．2和4 D．1和4
20．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是
A．与母亲有关、减数第二次分裂 B．与父亲有关、减数第一次分裂
C．与父母亲都有关、受精作用 D．与母亲有关、减数第一次分裂
21．在鸽子（ZW型性别决定方式）中有一伴Z染色体的复等位基因系列，B1（灰红色）对B（蓝色）显性，B对b（巧克力色）显性。
现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子交配，它们的后代中出现了一只巧克力色的个体，据此可以判断出
A．该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1Zb B．该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW
C．该巧克力色的个体一定是雄性 D．该巧克力色个体的基因型为ZbW
22．显性基因决定的遗传病分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，从总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是
A．男性患者的儿子发病率不同 B．男性患者的女儿发病率相同
C．女性患者的儿子发病率不同 D．女性患者的女儿发病率不同
23．S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。
下列叙述错误的是
A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌
B．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌
C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌
D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌
24．证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜（R型）细菌不能使小鼠发病；有荚膜（S型）细菌使小鼠得败血症而死亡。
下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质
A．用S型活细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型活细菌给小鼠注射，小鼠不死亡
B．用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射，小鼠死亡
C．加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡
D．用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
25．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：
①噬菌体侵染细菌；②设法用35S或32P标记噬菌体；③上清液和沉淀物的放射性检测；④离心分离；⑤子代噬菌体的放射性检测；⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养。
最合理的实验步骤顺序为
A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤ C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③
26．关于噬菌体侵染细菌的实验，下列说法中正确的是
A．该实验能说明DNA是遗传物质，而RNA不是
B．噬菌体复制扩增时，利用细菌体内的核糖体合成外壳蛋白
C．野生型的噬菌体在侵染细菌之前，需在血浆中添加含放射性标记的脱氧核苷酸进行培养
D．用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性
27．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是
A．所有生物的遗传物质都是DNA
B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA
C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA
28．下列能正确表示DNA片段的示意图的是
29．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是
A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸
B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的
D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C
30．下列关于基因的叙述，正确的是
A．DNA分子上任意一个片段都是基因 B．人体细胞中染色体是基因的唯一载体
C．等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同
D．基因的多样性决定了DNA分子的多样性
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