标尚学校开展文明礼仪教育活动实施方案.docx
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标尚学校开展文明礼仪教育活动实施方案
四年级组开展文明礼仪教育活动实施方案
为贯彻落实集团精神，以学校德育工作会议精神为抓手，以学校行政会制定的德育工作目标，努力构建符合四年级特色的文化体系；各班都要围绕质量展开工作，打好招生宣传这个战役；继续做好文明礼仪教育这个战役为主要工作任务，把文明礼仪宣传教育实践活动作为我年级德育工作的重中之重，作为创建文明校园的有效载体。
以校园文明礼仪宣传实践活动为抓手，加强学生文明礼仪教育，提高学生的文明礼仪水平，从而全方面提高学生的整体素质，为构建和谐校园创造条件，特提出如下实施方案：
一、活动领导小组：
组长：
罗嗣辉
成员：
各班班主任及科任教师
二、活动主题：
我的礼仪最标准
三、活动时间：
2009、2-2009、7
四、指导思想
以“我的礼仪最标准”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》、《十不准》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造学校和谐美好的人际关系，为学校创造良好的人文环境做出贡献。
五、活动意义
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪教育以满足学校需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自主教育作，积极开展德育实践，对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
六、活动内容
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。
学习礼仪。
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
实践礼仪。
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
展示礼仪。
通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明学生等活动，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
宣传礼仪。
通过家长委员会和文明礼仪总结活动，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园的良好氛围。
七、活动安排
第一阶段：
宣传发动（2009年2月至3月）
1、宣传发动。
通过班会、黑板报、思品课等向学生开展广泛宣传，陶冶学生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
2、宣传内容安排：
周次
内容
第4周
1、问候礼仪2、餐桌礼仪3、待客礼仪4、做客礼仪
第5周
5、穿着礼仪6、行走礼仪7、尊师礼仪8、集会礼仪
第6周
9、购物礼仪10、赛场礼仪11、网络礼仪12、假日旅游礼仪
第7周
13、学生对老师的文明用语14、孩子对家长的文明用语
15、同学们之间的文明用语
3、各班主任及科任老师共同教育及监督。
第二阶段：
体验实践（2008年4月至5月）
积极开展丰富多彩的课内外教育活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
1、充分挖掘课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。
2、各班举行创“文明礼仪之星”活动，投入到文明礼仪体验实践中，增强文明意识。
3、结合专题黑板报、读书活动、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。
4、举行告别脏话，拒绝庸俗仪式。
举办文明礼仪大家谈。
5、各班专派学生干部时时对学生个人仪表、行为规范大检查。
6、组织文明礼仪知识竞赛。
7、各科任教师课前对学生仪表、行为时时进行监督。
8、开展“行为习惯达标月”活动，评选“文明礼仪之星”。
第三阶段：
总结评比：
展示礼仪、宣传礼仪（2009年6月至2008年7月）
1、评选校园文明礼仪标兵。
将评选出的礼仪之星，写出材料、拍下照片，在学校画廊里展示，以榜样力量来感化、激励学生，使他们在礼仪上再度升华。
2、开展“我的礼仪最标准”主题展示活动，结合国学及音乐、小品等形式编排节目。
邀请家长参加。
3、做好主题教育活动经验总结。
八、工作要求
（一）加强领导，落实职责。
严格按照要求，认真组织发动。
要根据实施方案，采取有效措施，狠抓落实，在2月至明年7月份掀起“我的礼仪最标准”教育活动高潮。
（二）抓住契机，加强体验。
要与创建文明安全校园、文明单位相结合，利用节假日等安排时间和内容，倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示教育系统的文明形象。
（三）做好评价，积极推进。
将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价班主任工作的重要内容，促进工作的落实。
（四）树立典型，发挥辐射作用。
积极推广班级礼仪教育的成功经验，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。
要采取多种形式，宣传报道活动成果，营造良好的舆论氛围。
四年级组
2009年2月25日
清浦中学2007—2008学年度第二学期班主任值日安排表
2008、2
周次
起始日期
值班班主任姓名
备注
1
2.18～2.22
周颖红、皇甫启军、陈兆兵
2
2.25～2.29
戴湘初、徐静、周海东
3
3.3～3.7
张亚兵、张媛媛、杨正
4
3.10～3.14
钱正军、张军、董雷
5
3.17～3.21
刘磊、田晋敏、赵雪飞
6
3.24～3.28
王清霖、朱家云、吴东
7
3.31～4.4
季凯、董玉萍、王春亚
8
4.7～4.11
丁月荣、王乐成、符文成
9
4.14～4.18
夏加春、费翔翔、张卫星
复习
10
4.21～4.25
喻海云、朱连中、徐增迅
期中考试
11
4.28～5.2
五一长假
12
5.5～5.9
程治国、苏春陵、徐晓功
13
5.12～5.16
马金宝、于霆、董建奎
14
5.19～5.23
高边斌、韩俊龙、朱宜绵
15
5.26～5.30
唐大伟、祁树康、王涌
16
6.2～6.6
徐赟、杨洪波、陈松
17
6.9～6.13
韦淼、杜东升、鲁同心
18
6.16～6.20
孙建祥、施啸宇、李美艳
19
6.23～6.27
周永华、何正芳、张化
20
6.30～7.4
毛媛媛、陈建洪
复习
21
7.7～7.11
贾翠芳
期末考试
清浦中学2007-2008学年度班主任值日签到及值日要求
第一周：
周颖红、皇甫启军、陈兆兵
星期
6：
30-7：
00
11：
20-11：
50
1：
20-2：
00
5：
20-6：
20
一
二
三
四
五
六
值日要求：
为了更好地实行精细化管理，加强安全工作，为争创四星级高中创造条件。
要求全体班主任老师参加值日协助每天的值日班干部和德育处开展工作，具体时间在上面。
1、要按时间表上的安排到传达室一天四次进行签到，值日情况和班主任津贴挂钩。
2、早上和下午上学在校门口检查学生的仪容仪表等违纪情况，中午放学在马路上检查学生放学秩序，遵守交通规则情况，傍晚在校园内巡逻检查学生放学情况和校园安全。
每天的检查做好记录。
及时反馈。
德育处
2008．2．18
清浦中学2007—2008学年度第二学期班主任值日记录表
时间
值日情况记录
一
记录人：
二
记录人：
三
记录人：
四
记录人：
五
记录人：
六
记录人：
清浦中学文明学生评比标准
1、热爱党、热爱祖国、思想要求上进，关心爱护集体、助人为乐，主动为集体、为他人多做好事。
2、自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的行为。
3、积极参加学校和班级组织的有益身心的活动和公益劳动，并且表现突出。
4、诚实正直，言行一致，讲文明，团结友爱讲礼貌、言谈举止讲文明。
5、勤奋学习，上课专心听讲，勤于思考，认真按时完成各科作业。
6、尊敬全体老师，听从老师教诲，孝敬父母、长辈，做到体贴、帮助。
7、不进营业性电子游戏室、网吧等不宜中学生活动的场所，自觉抵制消极文化的影响
8、爱护学校公共设施和财物。
9、有文明健康的生活方式，有良好的生活习惯。
生活俭朴，讲究卫生，做到穿戴整齐、朴素大方、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱花钱。
10、认真值日，不乱扔乱吐。
自觉主动保持走廊、楼梯、教室、校园环境。
2008年2月28日
清浦中学文明教师标准
政治坚定作风过硬
积极进取勇于创新
忠诚教育爱岗敬业
师德垂范诲人不倦
热爱学校关心集体
爱护学生为人师表
遵规守纪廉洁奉公
勤俭节约艰苦朴素
举止文明礼貌待人
身体健康仪表端庄
2008年2月28日
清浦中学文明班级标准及评选办法
为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，结合我校的实际情况，积极争创四星级高中，特制订文明班级评选的条例。
评比标准及办法如下：
一、文明班级标准及要求
（一）目标及班风
1、班级根据实际情况和学校的目标，提出自己的班级的目标，学生有个人的目标，并制定实现目标的计划。
2、通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。
3、班风正或班风有明显好转，差生有明显转化，有对比材料。
4、拾金不昧，乐于助人等好的风尚得到发扬，有实际事例。
5、班级无任何责任事故，无重大违纪事件，学生行为规范达标率为98%以上。
（二）班委建设
1、在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。
2、班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。
3、实行值日班长制度，记好班级日志，开好一周评议会，写好记录。
4、班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。
（三）班级纪律
1、全班学生认真遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的规定，认真遵守学校制订的一切规章制度。
2、严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不无故离校出走。
3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。
4、遵守考试纪律，不作弊。
5、遵守集会纪律，进场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不逗打，不磕睡，不丢纸屑，不看书报。
6、遵守课间纪律或公共秩序，不在校园内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在走廊内踢球，不在校园内骑车。
7、遵守就餐就寝纪律。
（四）学习成绩
1、有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。
2、认真做好作业，作业完成率达100%。
3、月考成绩居级部上游，期中、期末考试“三率”达到学校的要求。
4、全班学习成绩不断提高。
（五）班级卫生
1、培养良好的卫生习惯，自觉保持教师、宿舍及周围环境的整洁。
2、消灭不卫生、不文明的行为，不随地吐痰，不乱仍垃圾，不乱涂乱踢。
3、讲究个人卫生及饮食卫生，不吃零食。
（六）文体活动
1、认真上好“两操”“两课”“两活动”。
2、努力达到国家体育锻炼标准。
3、注意防近工作，认真做好眼保健操。
4、积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。
（七）爱护公物
1、爱护课桌凳，实验用具、仪器、图书等一切公共财物。
2、节约粮食、水电，不乱仍馒头等食物。
3、放学关锁好门窗。
（八）宣传投稿
1、办好黑板报、团报。
2、做好广播室，文学社的投稿工作。
3、积极参加学校组织的其他宣传工作。
（九）人际关系
1、尊敬师长，虚心接受老师的教育。
2、乐于助人，同学之间和睦相处，互相学习，互相关系，不拉帮结伙，不拜把兄弟、干姊妹。
3、兄弟班级协作好。
4、讲究文明语言，不说脏话，不骂人。
（十）班主任
1、服从领导，热爱班主任工作，重视理论学习，取得科学的育人经验。
2、热爱学生，相信学生，尊重学生，十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。
3、工作积极主动，认真参加培训，工作有计划，有总结。
4、转化后进生的工作有成效，有记录。
5、认真召开班会并有班会备课。
6、对本班学生能严格要求，不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级。
7、充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。
二、文明班级评选办法
（一）德育处每月对各班的学习、纪律、卫生量化进行总结，每学期把十项标准的得分累加作为评选的依据，按总分从高到低选取，每级部评五个班级。
每月评比的结果作为文明班级评比的依据。
（二）凡被评为文明班级者，学校专门表彰奖励，发给“文明班级”奖状。
并以此作为上级评选文明班级的依据。
（三）凡是没有评上“文明班级”的班主任，本年度不得评为“优秀班主任”。
（四）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。
1、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为，受到学校处分者。
2、有较大的人身安全事故者。
3、学生有考试作弊行为，被学校通报批评者。
4、班主任消极怠工，无理取闹者。
2008年2月28日
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