思想品德复习所有书本.docx

思想品德复习所有书本.docx

《思想品德复习所有书本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德复习所有书本.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

思想品德复习所有书本

复习七年级上册第一、二单元

教案目标：

知识与能力：

了解中学生活的新变化，理解闭锁心理的含义。

了解养成热情开朗性格的方法，以及如何培养团队意识，增强集体荣誉感。

过程与方法：

通过学生的自主归纳总结和老师的点拔、补充来加深学生对知识的掌握。

情感态度价值观：

通过本节课的学习，使学生养成热情开朗的性格，形成乐天身上的人生观。

教案重、难点：

了解中学生活的新变化，理解闭锁心理的含义。

了解养成热情开朗性格的方法，以及如何培养团队意识，增强集体荣誉感。

教案过程：

一、教案出示教案目标：

1、了解如何适应新的学习生活。

2、知道正确认识自己，了解别人，把握好与异性同学相处的分寸。

二、出示自学提纲

1、如何才能积极适应新生活

2、谈谈闭锁心理的表现及危害

3、如何养成热情开朗的性格，与同学友情相处

4、什么是集体荣誉感？

你为维护集体荣誉感做了什么？

5、如何认识自己、悦纳自己、完善自己？

6、中学生如何促进生理与心理的协调？

7、谈谈男生女生正常交往的方式？

8、男生女生正常交往的作用？

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第一、二单元的知识点

2、预习第三、四单元知识点

八、教案反思：

复习七年级上册第三、四单元

教案目标：

知识与能力：

知道如何与父母、老师相处，懂得当与父母、老师发生矛盾时该怎么处理。

了解正确的学习方法，培养正确的学习观念，养成优良的学习习惯。

过程与方法：

通过学生的自主归纳总结和老师的点拔、补充来加深学生对知识的掌握。

自主学习法，合作探究法。

情感态度价值观：

通过本节课的学习，培养学生归纳、总结的能力，学会分析和解决问题。

教案重、难点：

学会如何与人交往

教案过程：

一、老师出示学习目标：

学会民父母、老师、同学相处的艺术，知道交往的危机作用。

知道学习的危机性，学会学习，掌握科学的学习方法。

二、出示学习提纲：

1、为什么要孝敬父母，如何做以孝敬父母。

2、如何化解爱的冲突

3、新型师生关系的特点以及如何建立新型的师生关系。

4、人际交往的艺术及如何建立优良的人际关系。

5、学习的危机性以及如何做学习的主人。

6、正确的学习方法有哪些，如何探究适合自己的学习方法。

7、学习习惯的含义及其危机性。

8、怎样培养优良的学习习惯

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第三、四单元的知识点

2、预习第五、六单元知识点

八、教案反思：

复习七年级下册第五、六单元

教案目标：

知识与能力：

懂得为什么要尊崇和善待生命，通过创造实现人生价值。

了解意志对人生成败的危机作用，认识自立自强的优秀品质，培养自强精神。

过程与方法：

通过学生的自主归纳总结和老师的点拔、补充来加深学生对知识的掌握。

自主学习法，合作探究法。

情感态度价值观：

通过本节课的学习，爱护生命，学会自立，培养自强的精神。

教案重、难点：

懂得为什么要尊崇和善待生命，通过创造实现人生价值。

了解意志对人生成败的危机作用，认识自立自强的优秀品质，培养自强精神。

教案过程：

一、出示教案目标：

懂得为什么要尊崇和善待生命，通过创造实现人生价值。

了解意志对人生成败的危机作用，认识自立自强的优秀品质，培养自强精神。

二、出示自学提纲：

1、我们应当怎么爱护生命、善待生命

2、我们应如何探索人生的意义，实现人生的价值

3、我们应如何爱护青春

4、面对挫折有哪两种例外的态度。

5、应对挫折的方法有哪些

6、谈谈意志的作用，如何培养和锻炼自己的意志

7、自立自强的含义及作用

8、如何培养自立自强的精神。

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第五、六单元的知识点

2、预习第七、八单元知识点

八、教案反思：

复习七年级下册七、八单元

教案目标：

知识与能力：

1、认识青少年的康健成长需要法律的分外保护，学习自我保护的方法和技能。

2、懂得有了不良行为要注意加以矫正，避免违法犯罪，知道犯罪是危机的违法行为，自觉抵制不良诱惑。

过程与方法：

通过学生的自主归纳总结和老师的点拔、补充来加深学生对知识的掌握。

自主学习法，合作探究法。

情感态度价值观：

感受法律给予未成年人的分外保护的意义。

使自己康健成长，努力做一名遵纪守法的好公民。

教案重、难点：

1、青少年的康健成长需要法律的分外保护，学习自我保护的方法和技能。

2、懂得有了不良行为要注意加以矫正，避免违法犯罪，知道犯罪是危机的违法行为，自觉抵制不良诱惑。

教案过程：

一、教师出示教案目标：

二、出示自学提纲：

1、为什么要对未成年人予以分外保护

2、保护未成年人的法律有哪些

3、谈谈家庭、学校、社会、司法在保护未成年人中的责任。

4、谈谈日常生活中自我保护的方法和技巧，未成年人获得法律帮助的方式和途径。

5、中学生如何避免违法犯罪行为的发生

6、如何运用法律同违法犯罪行为作斗争

7、中学生如何抵制不良诱惑

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第七、八单元的知识点

2、预习八年级上册第一、二单元知识点

八、教案反思：

复习八年级上册一、二单元

教案目标：

知识与能力：

1、探讨做人应恪守的一些基本原则和应具备的心理素质，思考如何做一个自尊自信、明辨是非、自我负责的人。

2、懂得待人之道是塑造自身优美心灵的需要，是建立相互信任的优良社会关系的前提。

过程与方法：

通过学生的自主归纳总结和老师的点拨、来加深学生对知识的理解和记忆。

情感态度价值观：

学会做一个负责任的人，懂得待人之道，体会已所不欲、勿施于人的道理。

教案重、难点：

1、探讨做人应恪守的一些基本原则和应具备的心理素质，思考如何做一个自尊自信、明辨是非、自我负责的人。

2、懂得待人之道是塑造自身优美心灵的需要，是建立相互信任的优良社会关系的前提教案过程：

一、教师出示教案目标：

1、探讨做人应恪守的一些基本原则和应具备的心理素质，思考如何做一个自尊自信、明辨是非、自我负责的人。

2、懂得待人之道是塑造自身优美心灵的需要，是建立相互信任的优良社会关系的前提

二、出示自学提纲1、什么是自尊，如何树立自尊价格

2、如何正确对待社会影响

3、如何跨越障碍，作出正确选择

4、青少年的责任有哪些，如何做有责任感的人

5、厚道的含义、作用、

6、如何做一个厚道的人，过厚道的生活

7、如何才能做到消除歧视、同等待人

8、谈谈你对将心比心、已所不欲、勿施于人的理解

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第一、二单元的知识点

2、预习八年级上册第三、四单元知识点

八、教案反思：

复习八年级上册三、四单元

教案目标：

知识与能力：

体会调和的共同生活需要相互尊崇、理解、宽饶和相互帮助，懂得文化的多样性和丰盛

性，以同等的态度与其它民族和国家的人民友情交往，尊崇例外的文化与习俗

懂得竞争对人的发展和对社会进步的作用，知道合作与竞争的关系，知道在竞争中合作达到双赢。

能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的精神

过程与方法：

通过学生的自主归纳和老师的点拨、来加深学生对知识的理解。

情感态度价值观：

树立建设调和世界，开创人类优美未来的使命。

教案重、难点：

体会调和的共同生活需要相互尊崇、理解、宽饶和相互帮助，懂得文化的多样性和丰盛性，以同等的态度与其它民族和国家的人民友情交往，尊崇例外的文化与习俗

懂得竞争对人的发展和对社会进步的作用，知道合作与竞争的关系，知道在竞争中合作达到双赢。

能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的精神

教案过程：

一、出示教案目标：

体会调和的共同生活需要相互尊崇、理解、宽饶和相互帮助，懂得文化的多样性和丰盛性，以同等的态度与其它民族和国家的人民友情交往，尊崇例外的文化与习俗

懂得竞争对人的发展和对社会进步的作用，知道合作与竞争的关系，知道在竞争中合作达到双赢。

能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的精神

二、出示自学提纲：

1、宽饶的作用，如何培养宽饶的精神？

2、什么是欣赏他人？

赞美的作用？

3、竞争的作用？

合作的作用？

4、竞争与合作的关系？

5、如何锻炼参与社会公益活动的能力，做一个有责任感的人？

6、如何传承民族文化，推陈出新？

7、例外文化的相同内核是什么？

如何实现文明对话？

8、如何才能调和相处，共享发展？

三、学生自主学习

四、小组讨论

五、小组展示交流

六、老师点评、总结。

七、布置作业

1、复习第三、四单元的知识点

2、预习第五、六单元知识点

八、教案反思：

复习八年级下册第五、六单元

教案目标：

知识与能力：

复习关于公民和宪法的相关知识，懂得宪法是国家的根本大法。

复习关于人身权利的相关知识，懂得人身权利是公民最基本、最危机的权利，知道我国法律对公民的人身权利给予充分保护。

过程与方法：

通过自主学习掌握书本知识。

通过合作探究，系统掌握知识，会用已学知识解决生活中的实际问题。

情感态度价值观：

认识到作为一个公民，我们在享受国家的温暖和保护的同时，应该为国家做些什么，知识我们每一个人都享有充分的人身自由，拥有康健、康健的体魄和饱满、乐天的精神状态，有威严地生活在祖国的阳光下。

教案重难点：

懂得宪法是国家的根本大法，懂得人身权利是公民最基本、最危机的权利。

教案时间：

一课时

教案过程：

一、复习旧知，引入课题。

1、用三分钟的时间复习上节课已学的知识。

2、对上节课已学的知识进行抽问。

3、引入课题。

二、出示学习目标：

1、复习关于公民和宪法的相关知识，懂得宪法是国家的根本大法。

2、复习关于人身权利的相关知识，懂得人身权利是公民最基本、最危机的权利，知道我国法律对公民的人身权利给予充分保护。

三、出示学习提纲，学生自学。

1、公民身份的内涵？

如何树立公民意识，做个合格公民？

2、公民有哪些权利与义务？

如何做到民义务的统一？

3、如何维护公民权利，履行公民义务？

4、为什么宪法是国家的根本法？

如何树立宪法意识，维护宪法权威？

5、公民的生命康健权包括哪两部分？

谈谈法律对公民人身自由和生命康健权利的保护？

6、如何做到自觉维护人身自由和生命康健权利？

7、人格威严权包括哪些内容？

如何维护自己和他人的价格威严？

8、什么是个人隐私权？

如何做到自觉尊崇个人隐私权？

四、难点问题同桌或小组合作探究？

五、小组展示交流。

六、生、师点评。

七、练习。

《学习指要》中的相关习题。

八、对照目标，小结本课。

九、作业

1、复习本课的知识点。

2、预习下一节课的知识点。

十、教案反思：

复习八年级下册第七单元

教案目标：

知识与能力：

了解受教育权、继承权、智力成果权和消费者权，学会依法维护自己的合法权益。

过程与方法：

通过自主学习掌握书本知识。

通过合作探究，系统掌握知识，会用已学知识解决生活中的实际问题。

情感态度价值观：

自觉履行义务，学会依法维护自己的合法权益。

教案重难点：

学会依法维护自己的合法权益。

教案时间：

一课时

教案过程：

一、复习旧知，引入课题。

1、用三分钟的时间复习上节课已学的知识。

2、对上节课已学的知识进行抽问。

3、引入课题。

二、出示学习目标：

了解受教育权、继承权、智力成果权和消费者权，学会依法维护自己的合法权益。

三、出示学习提纲，学生自学。

1、为什么爱教育既是我们的权利又是我们的义务呢？

2、义务教育的显赫特征有哪些？

如何维护受教育的权利，履行受教育的义务？

3、什么是财产所有权？

4、财产继承有哪两种形式？

法定继承的顺序及原则是怎样的？

如何维护自己的财产继承权?

5、什么是智力成果权？

如何维护自己的智力成果权？

6、消费者的合法权益有哪些？

7、如果树立消费意识？

8、维护消费者权益的途径有哪些？

四、难点问题同桌或小组合作探究？

五、小组展示交流。

六、生、师点评。

七、练习。

《学习指要》中的相关习题。

八、对照目标，小结本课。

九、作业

1、复习本课的知识点。

2、预习下一节课的知识点。

十、教案反思：

复习八年级下册第八单元

教案目标：

知识与能力：

了解公平与合作，理解责任的意义和代价，做负责任的人。

过程与方法：

通过自主学习掌握书本知识。

通过合作探究，系统掌握知识，会用已学知识解决生活中的实际问题。

情感态度价值观：

树立公平意识，做有正义感的人，做负责任的人。

教案重难点：

树立公平意识，做有正义感的人，做负责任的人。

教案时间：

一课时

教案过程：

一、复习旧知，引入课题。

1、用三分钟的时间复习上节课已学的知识。

2、对上节课已学的知识进行抽问。

3、引入课题。

二、出示学习目标：

了解公平与合作，理解责任的意义和代价，做负责任的人。

三、出示学习提纲，学生自学。

1、公平、合作的作用。

2、如何树立公平合作意识。

3、如何做有正义感的人。

4、为什么例外的社会身份意味着例外的社会责任。

5、你有哪些身份，需要承担哪些责任。

6、负责任需要承担哪些代价？

7、请说说制度规则、道德规范同正义的关系。

8、什么是正义行为？

什么是不正义行为？

请列举。

四、难点问题同桌或小组合作探究？

五、小组展示交流。

六、生、师点评。

七、练习。

《学习指要》中的相关习题。

八、对照目标，小结本课。

九、作业

1、复习本课的知识点。

2、预习下一节课的知识点。

十、教案反思：