新苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案.docx

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新苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案

苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案

一、填一填。

1．如果☆+526=813，那么☆+326=（），☆+546=（）。

2．□里最小能填几？

597-201＜□00196+20□＞40065-3□（得数是二十多）

3．一队小朋友参观博物馆，林林排在第47个，冬冬排在林林后面一个，而且排在队伍正中间。

一共有（）个小朋友参观博物馆。

4．一本故事书一共有232页，莉莉看了一段时间后，她还剩52页没看。

莉莉看完了（）页。

5．在400米赛跑比赛中，飞飞距离终点还有38米，龙龙落后飞飞12米。

龙龙距离终点还有（）米，他已经跑了（）米。

6．两个三位数相加，个位上的数字之和是10，十位上的数字之和是9，百位上的数字之和也是9。

这两个三位数相加得（）。

二、选一选。

（填序号）

1．算式4□-□9，差不可能是（）。

A．一十多B．二十多C．三十多

2．学校图书馆有一些故事书和文艺书。

故事书再添上46本，文艺书再添上64本，两种书的数量就一样多了。

原来文艺书比故事书少（）本。

A．22B．18C．110

3．“剧场有450个座位，其中楼上有120个座位，其余的座位都在楼下。

话剧播放时，楼下有210人在观看。

”根据前面的条件，不能解决下面哪个问题?

（）

A．楼下比楼上多多少个座位？

B．楼上还有多少个空座位？

C．楼下还有多少个空座位？

4．亮亮去超市购物，账单如图所示。

他一共付了10张10元纸币给营业员。

他买的可乐可能是（）元。

账单

牛肉：

42元

牛奶：

21元

面包：

19元

可乐：

？

元

A．7B．10C．20

三、算一算。

1．直接写出得数。

67-15=64-18=（）-53=38600+（）=1100

81-37=45+38=（）+53=82（）-800=600

55+37=14+73=70-（）=4430+（）=120

54-12=（）+2864+（）=98-19（）-15=37+44

2．在□里填合适的数。

（1）5□-□2=22□6+2□=64□0-39=4□

（2）

四、解决问题。

1．三人进行跳绳比赛。

（1）（）跳的个数最多，（）跳的个数最少。

（2）跳的个数最多的人与跳的个数最少的人相差多少个？

2．一艘游轮已售票184张，又有一个115人的旅行团买票上船了，现在船上只剩1个空位。

这艘游轮一共有多少个座位？

3．

4．游泳池的泳道长35米，力力再游6米就正好游了一个来回。

力力已经游了多少米？

5．张亮买1个

和1个

共花了210元，王明买同样的2个

和1个

共花了300元。

1个

和1个

各多少元？

6．一把椅子38元，比一张桌子便宜21元。

（1）买这样的一套桌椅需要多少元？

（2）学校需要购买100套这样的桌椅，预算10000元，够不够？

7．小马虎在做一道减法题时，把被减数904错写成了940，算出的结果得376，正确的结果应该是多少？

第六单元测试（提优卷）

一、1.6138332.4563.95

4.1805.503506.1000

二、1．C2．B3．B4．B

三、1.524691500448329140092872690141596

2．

（1）433881

（2）

四、1．

（1）小丁小奇

（2）18+15=33（个）

答：

跳的个数最多的人与跳的个数最少的人相差33个。

2.184+115+1=300（个）

答：

这艘游轮一共有300个座位。

3.103-56=47（根）117-47=70（根）

答：

至少还要购进70根热狗才够明天卖。

4.35+35-6=64（米）

答：

力力已经游了64米。

5.300-210=90（元）210-90=120（元）

答：

1个

90元，1个

120元。

6．

（1）38+21=59（元）38+59=97（元）

答：

买这样的一套桌椅需要97元。

（2）97＜10010000元里有100个100元

100个97元＜10000元

答：

预算10000元，够。

7.940-904=36376-36=340

答：

正确的结果应该是340。

（计算方法不唯一）

一、培优题易错题

1．动脑筋，想一想。

在右面的方格中，每行每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列只出现一次。

A应该是几?

B应该是几?

4

A

2

2

B

1

3

【答案】解：

A是1，B是3。

【解析】【分析】观察A所在的第四行可知，A不可能是2、4，观察A所在的第二列可知，A不可能是3，则A是1；

第二列出现了数字1、2、3，则剩下的数是4，观察B所在的第二行可知，B不可能是1、4，观察B所在的第3列可知，B不可能是2，则B是3，据此推理。

2．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少?

【答案】解：

假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。

【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。

3．学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。

王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。

这三位老师分别教哪一门课?

【答案】

【解析】【分析】根据条件“张老师上课要有钢琴”可知，张老师教音乐；根据条件“王老师不是美术老师”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老师是体育老师，那么李老师是美术老师，据此推理。

4．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

（2）

（3）

【解析】【分析】

（1）观察图可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（2）观察图形可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（3）观察图形可知，此题是按“

”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。

5．猜一猜，画一画。

（1）

（2）

【答案】

（1）

（2）

【解析】【分析】

（1）观察图可知，此题是按“

”两个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（2）观察图可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答。

6．造三位数、找三位数

【答案】

【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有2×3=6种不同的三位数，据此列举。

7．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。

8．有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米刚好是4千克。

这袋大米原来是多少千克?

【答案】解：

4×2=8（千克）

8×2=16（千克）

答：

这袋大米原来是16千克。

【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题，根据余下的大米是4千克，用4×2=第一次用去后剩下的大米质量，根据条件“第一次用去这袋大米的一半”可知，用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量，据此列式解答。

9．从南通到南京的汽车，除起点、终点外，中途还要停靠5个站。

汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票？

【答案】解：

6+5+4+3+2+1=21（种）

答：

汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、

【解析】【分析】车票种数=站点总数×（站点总数-1），比如：

从起点到终点和回来应该是两种票，所以车票的种数计算是排列，有顺序的。

10．妈妈让你到楼下的小超市买一袋酱油和一袋醋，超市的货架上有：

（1）你有多少种选法?

（2）请你算一算：

买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?

可以怎样付钱?

【答案】

（1）解：

3×3=9（种）

答：

有9种选法。

（2）解：

买一袋酱油和一袋醋最少要花：

6角+7角=1元3角；

付钱方法：

①1张1元和3张1角；②2张5角和3张1角。

（方法不唯一）

答：

最少花1元3角，付钱方法：

①1张1元和3张1角；②2张5角和3张1角。

【解析】【分析】

（1）根据题意可知，有3种酱油和3种醋，每种酱油可以搭配3种不同的醋，一共可以搭配3×3=9种不同的选法；

（2）要求买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?

将最便宜的酱油和醋相加即可解答；然后确定付钱方法，付钱方法不唯一，据此解答。

11．在方框里填上1~9使算式成立，每个算式中的数字不能重复。

（1）

（2）

（3）

（4）

【答案】

（1）解：

（2）解：

（3）解：

（4）解：

【解析】【分析】

（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4；

（2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：

1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1；

（3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9；

（4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，4<6，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。

12．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。

（每个算式中的数字不能重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

或

（2）

或

（3）

或

【解析】【分析】

（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；

（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；

（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：

6+5=11，被减数的个位是1，被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.