小升初语文毕业复习试题六 北京版.docx

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小升初语文毕业复习试题六北京版

2019年小升初语文毕业复习试题六北京版

亲爱的同学们，语文学习是快乐有趣的，在六年的小学语文学习中，你有哪些收获呢？

下面老师为你准备了一份试题，快试一试吧！

注意要仔细审题、认真思考、工整书写噢，祝你成功！

　　一、基础知识（38分）

（一）读拼音写词语。

（10分）

　　yìrán    máodùn     zāotà    zǔnáo     chúchuāng

　　（    ）  （    ）  （    ）（    ）   （      ）

　　jiānrèn       háobùyóuyù       chóngshānjùnlǐng

　　（    ）    （                   ）    （                        ）

（二）在正确的读音下面画横线。

（6分）

　　模型（mó  mú）　　胆怯（qiè què）　　机械（xiè   jiè）

　　歼灭（qiān jiān）　脊梁（jǐ   jí）　　兴旺（xīng xìng）

　　（三）辨字组词。

（6分）

　　待（　　）　　　　　享（　　）　　　　拆（　　）

　　侍（　　）　　　　　亨（　　）　　　　折（　　）

　　摩（　　）　　　　  御（　　）　　　　暇（　　）

　　磨（　　）　　　     卸（　　）　　　　假（　　）

　　（四）把词语补充完整。

（6分）

　　（　）出（　）外　　　废（　）忘（　）　（　）钉（　）铁

　　（　）头（　）气　　　张（　）李（　）　　优（　）劣（　）

　　（五）选择填空。

（5分）

　　使劲　　　使尽

　　1.拔河比赛开始了，我们都（　　　）拽着绳子，惟恐输给了对方。

　　2.这块石头太重了，我（　　　）浑身力气也没能把它挪开。

　　与其……不如……　  无论……都……　    虽然……但是……

　　1.（　　　）我们毕业了，（　　　）我们同学间的情谊不会消失。

　　2.我们（　　　）坐以待毙，（　　　）主动进攻。

　　3.（　　　）"禽流感"有多么猖狂，它（　　　）会被人类制服。

　　（六）按要求完成。

（5分）

　　1.用修改符号修改病句。

　　今年，我县的小麦和粮食都获得了丰收。

　　2.改成陈述句。

　　秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

　　3.改成拟人句。

　　鸟儿叫。

　　4.改成不用引号的句子。

　　小刚对阿姨说：

"我和我的同学一起来推车。

"

　　5.缩句。

　　爸爸今天给我买的书包很漂亮。

　　二、文学常识（14分）

（一）填主角。

（3分）

　　纸上谈兵　　　　　负荆请罪　　　　　卧薪尝胆　　　　　四面楚歌　　　　　三顾茅庐　　　　　煮豆燃萁　　　　　。

（二）中国四大古典名著是《　     》、《 　    》、《   　  》和《  　    》。

（2分）

　　（三）诗词积累。

（5分）

　　1.留连戏蝶时时舞，　　　　　　　　　　。

　　2.　　　　　　　　　，明月何时照我还。

　　3.谁言寸草心，　　　　　　　　。

　　4.　　　　　　　　　，要留清白在人间。

　　5.海纳百川，　　　　　　　　。

壁立千仞，　　　　　　。

　　6.俏也　　　　　，只把　　　　　。

待到　　　　　烂漫时，她在　　　　　。

　　（四）填空。

（4分）

　　1.《闻官军收河南河北》的作者是（        ）。

　　2.《鸟的天堂》的作者是（    ），《第一场雪》的作者是（    ）。

　　3.《七子之歌》的作者是（   ），他把帝国主义侵占的（     ）、（      ）、（      ）、（     ）、广州湾、九龙、旅顺等七块土地，比喻成祖国母亲的七个儿子。

　　三、阅读分析（18分）

（一）课内阅读（7分）

　　读《穷人》片断，回答问题。

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害。

自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

　　桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：

"他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的!

打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

"

　　1."忐忑"的意思是　　　　　　　。

　　桑娜忐忑不安的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2.片段中的"他"指的是　　　　，"他们"指的是　　　　　　　　。

　　3."这是闹着玩的吗？

"这个句子，"这"指的是　　　　　　　　。

　　4.上面片断中有两个成语，它们是　　　　　　　、　　　　　　。

　　5.段中省略号的作用是（　　　）：

　　①表现人物惊慌失措语无伦次。

　　②话未说完。

　　③人物在思索，表示矛盾不安的心情。

（二）课外阅读。

（11分）

　　阅读文章，回答问题。

　　关    怀

　　一九三四年十二月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指导下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

　　一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。

贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

　　"快上马，小鬼！

"贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。

然后用手扶那个伤员上马。

那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，喃喃地推辞：

"不行……不行，这是您的马……"

　　"不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。

"

　　"可是……您是首长，我……"

　　"你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！

"

　　"贺老总，我……可以走。

"伤员说着就挣扎着要起身。

　　"别说了，我命令你上马！

"贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

　　1.结合短文内容，写出下列词语的近义词。

　　击溃（       ）　   推辞（       ）

　　2.用"‖"把短文分成两段。

　　3.为什么贺老总说这位伤员是英雄？

（可用短文中的词句回答）

　　答：

　　　                      　　　　　　　。

　　4.在表现人物特点上，这篇短文主要用的方法是（     ）。

　　①主要写人物行动。

　　②主要写人物之间的对话。

　　③主要写人物的心理活动。

　　5.这篇短文的中心思想是（    ）。

　　①表扬了贺老总平易近人、乐于助人的好品质。

　　②赞扬了伤员爱护首长、尊敬首长的优秀品质。

　　③表现了贺老总十分关心体贴战士、毫不考虑个人劳累的高尚品质。

　　四、作文展示（30分）

　　当今，人们对自然资源的索取程度，远远超过了大自然的承受能力。

为了我们的明天，我们需要建设一个节约型的社会。

对此，你有什么想法？

或者你知道哪些有关"节约"的故事？

或者在生活中你有哪些"节约"的小妙方？

……

　　请以"节约"为话题写一篇作文，题目自拟。

　　参　考　答　案

　　一、

（一）毅然　矛盾　糟蹋　阻挠　橱窗　坚韧　毫不犹豫　崇山峻岭

（二）mó　qiè　xiè　jiān jǐ  xīng

　　（三）略

　　（四）喜望　　寝食　　斩截　　垂丧　　冠戴　　胜汰

　　（五）1.使劲　使尽　　2.虽然　但是，与其　不如，无论　都

　　（六）

　　1.今年，我县的小麦获得了丰收。

或：

今年，我县的粮食获得了丰收。

　　2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

　　3.鸟儿欢快地唱着歌。

　　4.小刚对阿姨说，他和他的同学一起来推车。

　　5.书包漂亮。

　　二、

（一）赵括　廉颇　勾践　项羽　刘备　曹植

（二）红楼梦　三国演义　水浒传　西游记

　　（三）1.自在娇莺恰恰啼   2.春风又绿江南岸   3.报得三春晖

　　4.粉骨碎身全不怕   5.有容乃大  无欲则刚

　　6.不争春  春来报  山花  丛中笑

　　（四）1.杜甫　2.巴金　峻青　3.闻一多　澳门　香港　台湾　威海

　　三、

（一）1.心里不安　自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？

2.丈夫　西蒙的两个孩子　3.把西蒙的两个孩子抱回来　4.忐忑不安　自作自受　5.③

（二）

　　1.击败　推托  　2.第1节为第一段，第2－8节为第二段

　　3.因为这位伤员"为革命流血流汗"。

　 4.②　 5.③

附送：

2019年小升初语文毕业复习试题四北京版

嗨，大家好！

我是你的学习伙伴毛毛，但我可不毛手毛脚的，做题可认真了。

遇到难题，拍拍小脑瓜，多读几遍，从不同的角度考虑考虑，难题变易。

以前我写字龙飞凤舞，老师看不清楚，往往给我错判，现在我写字可清楚了。

这是我做综合测评题的经验。

　　一、积累展示。

（22分=6+4+4+3+2+3）

　　1．让生字走进人们的经验之谈。

　　纵观历史，土（fěi   ）没有好下场。

       请不要相信（mó  ）鬼的眼泪。

　　《绞（xíng   ）架下的报告》值得一读。

    少年儿童不适合看恐（bù）片。

　　可口可乐原来的译名是"蝌蚪（kěn  ）腊"。

（pàng）子最快乐的事是减肥成功。

　　2．读一读，比一比，组成词语。

　　蚀（       ） 郊（       ）  析（        ） 挎（        ）

　　浊（       ） 饺（       ）  折（        ）胯（        ）

　　3．补充下面四字词语。

　　（    ）高望重    不（    ）一格    （    ）然大物   惊心动（    ）

　　（    ）无虚席    养（    ）处优    （    ）然起敬   无缘无（    ）

　　4．照样子扩展词语。

　　例：

乱蓬蓬的头发

　　____糊糊的________   ____眯眯的_________   _____魆魆的_________

　　5．回忆有关课文，根据课文填空。

（1）我的伯父鲁迅先生是一个___________________________________________的人。

（2）在藏戏里，_________的面具是白色的，白色代表___________________________

　　6．判断下面说法是否正确，请给正确的打上"√"

（1）王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权都是我国历史上著名的书法家。

（     ）

（2）杜甫、王维、苏轼、王昌龄都是唐朝诗人。

                   （     ）

　　（3）乔奇、班恩、哈克都是《汤姆·索亚历险记》里的人物。

       （     ）

　　二、感悟理解。

（12分=4+3+3+2）

　　1．回忆有关课文，补充下面语句。

（1）之所以说"腊八粥"是小型的农业展览会，是因为__________________________

　　________________________________________________________________________

（2）客家先民崇尚圆形，因为他们认为圆______________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　2．在现代汉语中找一找加点词语的对等词语。

　　豆在釜中泣        示例：

釜←→锅

　　黄四娘家花满蹊           蹊←→

　　任尔东南西北风           尔←→

　　九洲生气恃风雷           九州←→

　　3．重温课文语句，回答问题，缅怀先烈。

　　课文语句：

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量，就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。

"

（1）用"_____"画出描写先烈神态的词语。

（2）"伟大的力量"指________________，所以句中的波折号起______________作用。

　　（3）"平日"指_______________

　　4．如果凡卡回到乡下，他能过上幸福的生活吗？

　　__________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　三、运用表达。

（11分=4+4+2+2）

　　1．选词填空，牢记老师的叮嘱。

　　囫囵吞枣  字斟句酌丢三落四  滚瓜烂熟

　　王老师语重心长地说：

"读书要（              ），不能（               ）；背书

　　要（             ），不能（                 ）。

"

　　2．读一读，补充下面语句。

　　儿时的时光我曾这样度过：

　　春天，在踏青的_________中度过。

   ☆儿时的时光不能只是这样过，

　　夏天，在游泳的畅快中度过          ☆还应该--

　　秋天，在采收瓜果的_________中度过，☆在________________中度过，

　　冬天，在堆雪人打雪仗的玩笑中度过，☆在劳动中度过，

　　一句话--                        ☆在______________中度过……

　　儿时的时光在幸福中度过。

          ☆这样，我们才会有一个充实的童年。

　　3．给下面的句子加上标点符号。

　　论文总共有三张纸封面论文正文封底

　　4．《六年级下册》课文中的人物，你最佩服哪一个？

写下你佩服的原因。

　　我佩服的人物：

_________

　　佩服的原因：

_______________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　四、交流平台。

（4分）

　　交流话题：

课文中的景物。

　　小林：

索溪峪的山有的直插云天，有的横拦绿水，有的绵亘蜿蜒……但无论怎样的山都野性十足，是天然的美景。

　　小东：

塞特凯达斯大瀑布原先像一道巨大的珍珠屏，落地撞开万朵莲花，水雾飘飘洒

　　洒，水声震耳欲聋，那磅礴的气势足以让人叹为观止。

如今的大瀑布像一条小溪，顺着悬崖流下，像根根细线。

大瀑布啊，你何时才能恢复往日的容颜。

　　我说：

____________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　五、综合阅读--可爱的乡村。

　　阅读材料1--名家名篇。

　　乡村素描

　　这是六月的最后一天。

在周围一千俄里之内，便是俄罗斯--我的故乡。

　　整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩--不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和……空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

　　云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

　　空气里呢，散发着烟和青草的气味--还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。

　　一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。

两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟（guījūn）裂了。

一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。

远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

　　沿着沟壑--一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。

每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。

粗糙（cāozào）不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。

木板套窗上描绘了花瓶。

每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵。

　　阅读材料2--现代小诗。

                 阅读材料3--剪纸图画。

　　乡村小景

　　不是飞雪☆小村口   ☆鸟儿问她

　　不是落霞☆绿柳下   ☆在干嘛

　　满山遍野☆一个女孩 ☆她笑嘻嘻

　　是杏花  ☆如杏花   ☆不说一句话

　　阅读材料4--精美语段。

　　乡村景物--柳树、桃花、小草。

　　柳树：

三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿，一片一片抱在一起，好像几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。

几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

一根柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美丽了。

要是你在远处看，柳树好像是一团绿色的雾。

　　桃花：

春天，桃花开了。

一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。

粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。

谁见了都会夸赞几句。

远处，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。

啊，它们是地上的霞。

看，它们正对着满天的朝霞笑呢！

　　小草：

春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。

春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。

小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。

绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀！

　　1．阅读理解。

（15分=2+2+2+2+2+2+3）

（1）给短文中加点的字选择正确的读音。

　　龟（guījūn）裂 粗糙（cāozào）

（2）选择短文中的词语填空。

　　①溪水（       ），是能看到溪底小石的原因。

　　②溪底小石之所以仿佛在颤动，是因为溪水有（        ）。

　　（3）填一填乡村美景给你的印象。

　　①《乡村素描》中的乡村景色给人美妙、______________、_______________的印象。

　　②《乡村小景》中的乡村景色给人美丽、______________、_______________的感觉。

　　（4）根据短文填一填景物的特点。

　　乡村的天是______的，空气是_______的，是___________的，农舍是_________的。

　　（5）给剪纸画拟个恰当的题目。

　　题目：

_______________________________

　　（6）《乡村素描》中描绘了哪些乡村景物？

　　_________________________________________________________________________

　　（7）从"阅读材料4"中选择自己喜欢的一段，再读一读，把感受写下。

　　__________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　2．读读写写。

（5分=2+3）

（1）根据《乡村小景》填一填。

　　小村口   ☆鸟儿问她    ☆你看啊

　　绿柳下   ☆在干嘛      ☆满山遍野的

　　一个女孩 ☆她笑嘻嘻地说☆如__________

　　如杏花   ☆赏_________ ☆像__________

（2）用"精美语段"中的景物，组装美丽的图画，然后再赞美它。

　　嫩绿的地毯上点缀着_______________，地毯的左边若有几树绽透的_________，右边再有两株______枝，展_____的柳树，那将是一幅_________图画。

我想，诗人看到后会_____

　　________________________，画家看到后会___________________________，_____________

　　_____________________________________________________________________________

　　3．阅读延伸。

（5分=2+3）［

（2）（3）题任选一题回答。

］

（1）在古代诗歌中寻找乡村美景，然后默写诗句。

（最少写两句诗。

）

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

（2）在现实生活中寻找乡村美景，然后描绘它，赞美它

　　（3）从读过的书里寻找乡村美景，然后呈现它，赞美它。

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　六、作文。

（25分