高三语文二轮复习精品课件第1部分43.docx

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高三语文二轮复习精品课件第1部分43

鉴赏人物形象是高考小说阅读的必考点高考对人物形象的考查呈现以下特点1．整体与局部的鉴赏所谓整体就是结合全文对人物作整体分析和概括所谓局部就是结合文中人物的一段对话一个行动去考查对人物性格特征的把握人物心理活动的分析2．直接与间接的鉴赏所谓直接就是题干直接要求概括人物的性格特点小说人物形象考查题多以这种形式出现所谓间接就是借助文中其他事物或借对情节的分析或对人物描写的分析来考查人物形象分析3．常见设题模式①结合全文简要分析人物形象②对文中人物进行客观公正的评析包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价××是一个怎样的人物③概括人物的性格特征××有哪些优秀的品质④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用一2011·山东卷阅读下面的文字完成1～3题审　丑□严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定说你出息了跟你爸一样教大学了我家小臭儿也出息了要娶媳妇了现在的媳妇都得要钢琴就跟我年轻时候媳妇们要彩礼一样没彩礼娶不上什么体面媳妇一个钢琴得五千哪老头两片嘴唇启开着看得出结了满嘴的话我在想你能不能给大爷找那份差事就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的大爷可现在你不用说我知道我现在老得就剩下渣儿了走了样了没法看了你跟学校说说要是给别人十块给我八块就成无定为他争取到的价码是十五元一小时因为无定父亲的审丑说莫名其妙地热起来一个顶信仰审丑原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖许多杂志刊出这个审丑创举巨大的画幅上那丑浓烈逼真得让人恶心晚秋那老头又出现在灰色的风里颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜他告诉无定小臭儿有了钢琴也有了媳妇他们交谈时不少人默默地注视着老头每张脸都板硬盛着或显著或含蓄的恶心又一年赵无定被介绍到一个画商家敲开门里面的男人对他叫哎呀是你呀不认识我啦男主人身后是一屋锃亮的家具锃亮的各大件儿锃亮的钢琴锃亮的一个女人你妈给过我一块冰糖呢那时糖多金贵忘啦无定明白了面前这个双下巴头开始拔顶的男人是小臭儿快请进快请进哎咱家来稀客啦他对女人说无定在宽大的沙发上落下屁股挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上这几张画先不谈生意先吃饭哥儿们多少年了小臭儿扬声笑起来包了饺子三鲜馅儿的正下着冰箱里我存了青岛啤酒瞅你赶得这个巧这时有人轻轻地敲门媳妇从猫眼儿看出去踮着脚尖儿退回来你爷爷我哪儿来的爷爷他不要老脸我可要脸小臭儿说他起身嘱咐媳妇先不开饭不然他下回专赶吃饭时间来你就告诉他我不在家然后转脸向无定笑又回来了拿上你的画咱们上卧室谈无定跟着进了卧室小臭儿将门挂个死客厅里传来一清亮一混浊两副嗓音臭儿又不在吗老也没见他想得慌他一时半会儿还不会回来那我多等会儿哎哎别往那儿坐那沙发是新的您坐这儿吧无定早没了谈生意的心思心坠得他累一小时后老头走了一锅饺子捂在锅里的时间太长了全沤烂了成浆了无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了不久学校会计科的人告诉无定老头的计时工资算错了少付了他百把块钱无定揣了钱但从夏天到冬天一直没遇到老头他只好从学校找到了老头的合同那上面有他的地址某街三百四十一号街是条偏街在城郊无定没费多少时间便找着了三百四十号这条街的最后一个号码再往前就是菜田了无定走出了街的末端身后跟了一群热心好事的闲人在阔大无边的菜田里有一个柴棚样的小房门上方有一个手写的号码三百四十一门边一辆垃圾车噢您是找他呀闲人中有人终于醒悟似的曾大爷他死啦去年冬天死啦那人说老头有个很好的孙子孝敬挣钱给爷爷花混得特体面要接爷爷去他的新公寓要天天给爷爷包饺子但老头不愿去天天喂他饺子的好日子他过不惯他怕那种被人伺候供着的日子这是老头亲口告诉街坊的你是曾大爷的什么人那人问朋友无定答也认识他孙子小臭子对他真对他爷爷那样好无定停了好大一会儿说真的节选自《审丑》有删改1．根据小说内容简要概括曾大爷的形象特点________________________________________________________________________解析　曾老头的眼烂得水汲汲的曾老头老得就剩下渣儿了走了样了没法看了可以得出形象特点之一外貌丑陋小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的晚秋那老头又出现在灰色的风里颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜说明曾老头吃苦耐劳年老还不停地劳作是因为他深爱自己的孙子结尾部分可知他晚景凄凉答案　外貌丑陋吃苦耐劳深爱自己的孙子并为之全力付出说假话维护孙子的形象孙子不孝晚景凄凉2．结合文意赏析两处画线部分________________________________________________________________________解析　文章第一处画线部分不少人默默地注视着老头每张脸都板硬盛着或显著或含蓄的恶心表明人们对曾老头的态度源于他的外貌第二处心坠得他累表明赵无定当时的尴尬状态和心情答案　①侧面描写通过写不少人脸上的表情来表现曾老头的丑陋②心理描写坠字形象刻画了赵无定此时的内心感受表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感3．小说结尾处无定停了好大一会儿说真的体现了人物怎样的心理________________________________________________________________________解析　无定停了好大一会儿说明无定不相信小臭儿对他爷爷那样好好大一会儿表明无定思想斗争的过程说真的说明无定言不由衷内心极为矛盾之所以说真的完全是为了老人答案　反映了无定的复杂矛盾心理无定对闲人的话感到意外在同情老人的同时还是理解了老人的一片苦心无定憎恶小臭儿的不孝或忘恩负义却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相二2011·新课标卷阅读下面的文字完成后面的题目血的故事□林海音南腔北调的夏夜乘凉会上一直聊到月上中天还没有散去的意思大家被彭先生的故事迷住了彭先生是张医师的朋友张医师最近常鼓励大家去验血型大家都没有动过大手术对于血的一切不够亲切今晚又谈到了血型这位彭先生说作为现代的国民血型不可不验而且它或许还有意想不到的妙用呢这时钱太太开腔了干脆说罢我就怕验出是AB型的钱太太所以这么说实在也怪张医师他曾说AB型是不祥之兆我丈母娘就是AB型的这时彭先生忽然冒出来这么一句话钱太太咯地笑了还管丈母娘的血型呢张医师紧接着说提到彭先生的丈母娘你们别笑这里还有段恋爱悲喜剧呢倒是可以请彭先生讲给你们听谈起来是五年前的事了彭先生躺在藤椅上仰着头喷着烟微笑着他倒真是在做甜蜜的回忆呢那时秀鸾在秘书室做打字员天天从我办公桌的窗前经过你就拿眼盯着看有人插嘴不错我盯着她那会说话的眼睛淘气的鼻子甜蜜的小嘴儿结果认识了没有我们当然有机会认识啦日子一久我们就坠入情网了互订终身热带的小姐实在另有她们可爱之处台湾小姐到这时大家才知道是位台湾小姐糟糕的就在秀鸾是台湾小姐彭先生接着说我知道一定是聘金的问题有人说彭先生悠然地吸着烟摇摇头是我那位老丈人的问题我那老丈人真是铁打的心肠任凭秀鸾怎么哀求就是不许她嫁给我他认准了外省郎没好的秀鸾跟她爸说如果不答应她宁可去死老头子也说你要嫁给那小子我只当你死了结果秀鸾还是投进了我的怀抱但是关于你丈母娘的AB型呢这时钱太太又想起了这件事大家笑起来了彭先生接着讲我是很乐观的我总以为我们结婚以后一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来可是一年下来我的愿望始终就没实现有时看着秀鸾挺着大肚子进去就让我风里雨里站在门口我真想冲进去可是我心疼秀鸾到底还是忍住了真惨林太太不胜唏嘘倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽好大胆子有位先生插嘴你以为我上门找打架哪我是报告秀鸾入院待产的消息去了大胖儿子生下了算是又见了一代可是我们的情形并未见好转老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我迭格①老泰山凶得来硬是要不得有一天这段回忆大概很有趣彭先生自己也未语先笑了秀鸾匆匆忙忙回来了慌慌张张地说爸爸病了什么病呀肠子肠子要剪断快走唉我那铁石心肠的老丈人呀也有一天要柔肠寸断了大家听到这里哄然大笑林太太说彭先生你解恨了是不是不敢彭先生虽然这么说可是仍然可以看出他的轻松秀鸾说爸爸需要输血但秀鸾是A型小舅子是B型丈母娘是AB型他们都不能给病人输血买血要五百块钱100毫升共需300毫升一千五秀鸾母女在着急我对秀鸾说这样说来爸爸是O血型的喽秀鸾点点头我说你何必着急呢现成的大血人在这儿哪我也是O型的呀第二天我那干巴巴的老丈人一把拉住我的手你金家伙你金家伙你金家伙是日本话还是骂人的话你金家伙台湾话你真正好也我们爷儿俩的手紧紧地握着两股热流交会一切嫌隙都被血般的事实给溶化了彭先生说到这里向张医师挤了一下眼微笑着所以我要奉劝诸位血型不可不验它实在有意想不到的妙用故事讲完了大家觉得非常有趣林先生首先说血型不可不验明天就去验张医师先给我挂个号对对血型不可不验大家同声地说有删改注　①迭格吴方言意为这个4外省郎彭先生有哪些性格特点请简要分析________________________________________________________________________解析　本题考查考生对人物形象的鉴赏能力能力层级为D级做这道题要抓住语言行动等描写来分析彭先生这个人物应结合文中彭先生讲故事的风趣幽默及他对待爱情和岳父的态度来分析概括答案　①有担当明大义在老丈人危难时以亲情和睦为重不计前嫌施以援手最终赢得信任②执著隐忍面对老丈人的排斥不轻言

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#A0FFFF'>放弃不莽撞行事捍卫了自己的爱情③幽默乐观说话风趣与人为善遇事能有良好的心态在一轮复习中学生还存在两个问题1．对人物的言行举止等信息不能做出恰如其分的评价如任意拔高或失之偏颇2．因筛选信息不全而使人物性格要点不全1．规范分析的思路①从人物的肖像语言行动和心理描写来分析人物②从小说中人物的身份地位经历教养气质等来分析人物③从人物活动的社会历史背景来理解人物④从作者对人物的介绍和评价来把握人物⑤从不同角度或者多侧面地把握人物2．熟悉答题模式人物题要针对试题设的角度没有固定的答题模式一般说来常见的语言表达形式×××是一个的人物形象作为什么人他怎么样表现了他怎样的性格思想品质另一种是简要分析或具体说明答题的格式观点思想性格是什么＋阐述在原文中找3．立足原文从实际出发需特别注意的是分析人物形象时应从实际出发不过分拔高人物的思想品质立足原文概括出原文中没有的东西不无中生有全面分析评价人物不能以偏赅全1．2011·辽宁卷阅读下面的文字完成后面的题目怪　人□[乌拉圭]比亚纳①这是给牲口烙印的日子早晨的阳光倾泻下来照得人们头昏眼花在用横木和立柱造的宽大畜栏里一群小牛犊踢打着蹄子眼里冒着火光在弥漫的尘烟中急得团团打转从那激怒的神色看这样被囚禁在里头它们再也不能忍受了畜栏外面准备套牲口前蹄的人排成两行中间留一条通道他们手握绳索睁大眼睛等待小牛出栏在畜栏的门旁巨大的火堆熊熊燃烧火焰冲天突然套牲口的人拖出一头小牛来当它走到场地上的时候加乌乔②们发出一阵吼叫吓得它发疯似的埋头奔跑起来十几条套索在空中发着咝咝声凶猛的小牛咆哮了一声扑通倒在地上勇士们一拥而上把它捆缚起来按在了地上烙一个人叫道打烙印的人从火堆那儿跑了过来火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响冒出一股白烟发出一股臭味然后小牛被解下绳索身上流着血疼痛而悲哀地跑开了加乌乔们却又说又笑地走向火堆去享受他们套捉牲口的奖赏畅饮那杯美酒去了这种粗野而危险的活计是加乌乔们最大的乐趣他们从内心里感到高兴但是在这一片欢乐的气氛中只有马乌罗与众不同他身体高大粗壮有点驼背脑袋硕大头发蓬乱脸上最引人注目的特征是那个大鼻子鼻梁高高地突起在浓密的头发衬托下就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山别人交谈的时候他嘟哝别人大笑的时候他吼叫烙这回该你了伙伴们着急地冲马乌罗喊道他气呼呼地回答来了哼我又不是火车转回来的时候他嘟嘟囔囔推搡着人群往前走或给狗一脚或给一个男童头上一掌什么借口他都找得到的这帮懒鬼你们不知道给人让路吗你们给这个怪物让路有人这样应答马乌罗头也不回粗言恶语地骂他一句全是难听的字眼儿老头儿马乌罗的为人一向如此脾气暴躁态度冷淡出言不逊像青榅桲一样苦酸所以人们都管他叫怪人他那毛茸茸的狮子般的大头他那被头发遮掩着的可憎的面孔他那目光凶狠的小眼睛他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰间的长刀子令人不禁感到几分敬畏他是从何处来的呢没人知道可能是从地狱里来的也可能是从某个狮子洞里来的谁也不知道他的身世但是大家都猜想他准是一个有着不幸经历的强盗一个怪人一个冷酷无情的人一个心灵干枯心似铁石的人他经常冲着大家抱怨而不对着某个人场地上忽然响起一阵可怕的叫喊只见一头肢体伤残秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来怒气冲冲地用蹄刨了刨地接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击加乌乔们大惊失色恐惧地四处奔逃那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边马乌罗还来得及躲开他噌地一下爬到了畜栏的围墙上但是当他回头看时发现下面有一个男童一个六岁的男童一只手提着一只吐绶鸡另一只手抱着一个南瓜吓得脸色铁青呆若木鸡马乌罗毫不犹豫地跳下去伸手把他抓住高高地举过头顶用自己的胸膛挡住了公牛的犄角在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊冒着红色火焰的木柴四处飞溅烟雾弥漫尘土飞扬眼前的一切顿时变得模糊不清当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候大家才看清这幅惨景都惊呆了那男童站在被公牛冲毁的火堆旁面色如土但是安然无恙有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上一动也不动他的头枕着灰烬结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开朱景冬译有删改注　①比亚纳1868～1925著名作家其作品多取材于加乌乔的口头传说②加乌乔南美潘帕斯草原牧民的统称意思是孤儿流浪者性格强悍而狂放怪人马乌罗与众不同之处表现在哪些方面请概括说明6分22011·安徽卷·原文见专题一试题重做依据小说的相关内容概括蒙铁尔形象的特点5分1．看清要求整体概括人物全面分析人物2．看准直接还是间接直接就是题干直接要求概括人物性格这是最常见的间接就是要求你借助其他人物来分析人物形象1．筛选标画人物的相关语句和作者评价人物的句子分类归纳然后提炼总结2．关注其他人物的侧面衬托表现3按总分分总来回答先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析然后再从几个方面作定量分析也可以先从几个方面作定量分析然后再用一句话作定性式的总括几个方面是指首先可以从作者对人物的肖像描写行动描写语言描写心理描写等方面入手了解人物的外貌行动语言心理等其次揣摩人物形象分析人物个性特征及形象的意义再次体悟作者的创作意图从作品主题和作者的情感倾向方面去分析人物1．2011·山东卷·原文见本专题试题重做小说结尾处无定停了好大一会儿说真的体现了人物怎样的心理4分答案采样无定停了好大一会儿说明无定在认真思考该怎样回答闲人的问题表明他是一个深思熟虑的人最后说真的表现了无定是一个心底善良的人从侧面体现出曾老头的可怜答案订正反映了无定的复杂矛盾心理无定对闲人的话感到意外在同情老人的同时还是理解了老人的一片苦心无定憎恶小臭儿的不孝或忘恩负义却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相订正指导此考生没有弄懂局部分析和整体概括的区别没有看清要求体现了人物怎样的心理是局部分析没有进行心理分析而答成了人物特点的概括答非所问无定停了好大一会儿说明无定不相信小臭儿对他爷爷那样好好大一会儿表明无定思想斗争的过程说真的说明无定言不由衷内心极为矛盾之所以说真的完全是为了老人22011·江西卷·原文见专题一规范突破简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程6分答案采样瓦萨卡看到别人摘走受伤女人耳环首先是愤愤不平接着注意力不能集中接着一阵紧张屏住呼吸心跳加快胖男人走近了小包他惊恐起来心里慌乱呆住了最后善良的他心里变得轻松如释重负答案订正刚看到绿色小包时注意力不能集中当准备靠近小包时心里一阵紧张但走了两步心怦怦跳动当发现别人捡走小包后开始心里一阵慌乱不久又站在原地发呆最后如释重负变得轻松呼吸也变得自如订正指导瓦萨卡看到别人摘走受伤女人耳环首先是愤愤不平是在发现小包之前此考生没有审清题干的要求发现小包后这一关键的限制做这一类题一定要注意选准答题区域发现绿色小包是在第10自然段此后瓦萨卡的心理到文章结束这样紧紧抓住瓦萨卡看到小包后相应语段来挑选按时间顺序分出几个阶段抓住每个阶段中表达心理活动的关键词语加上合理的想象进行整合即可◎阅卷专家警示◎1．要准确判断要细心把相关的语言行动肖像等描写文字找出来还要联系此人的身份地位等综合判断文中可作人物性格评价的词语也是评判人物的重要依据2．要答全要点要点不全是造成考生失分的一个重要因素这个问题出现有多方面原因一是筛选不细遗漏了相关文字二是对人物性格思想理解不到位须知任何人的人性性格都是复杂的多面的多变的三是平时训练不到位一阅读下面的文字完成1～4题两块面包□欧·亨利玛莎小姐的面包小店开在街角儿玛莎小姐四十岁她心地善良银行里有二千美元的存款她还是独身一人有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次玛莎开始对他发生了兴趣这是一位中年男子戴着眼镜褐色的胡须修剪得十分整齐他穿着一身旧衣服有几处还打着补丁虽然不修边幅看上去却干净利索彬彬有礼他每次来总是买两只陈面包新鲜面包是五分钱一只陈面包是五分钱两只除此之外什么也不要有一次玛莎注意到他的手指上有红褐色的色块据此她断定这位先生是个在贫困中奋斗的艺术家为了证实自己对他职业的猜想她把一幅油画挂在柜台后面货架上一个显眼的地方这是一幅威尼斯风景画任何艺术家都不会忽略它那位顾客又来了果然他看到了这幅画小姐您的这幅画挺不错嘛真的吗您觉得这是幅好画吗她为自己的成功暗喜可它的构图不够均衡透视也不太准再见吧小姐他眼镜后面的那双眼睛是多么柔和多么亲切啊他一眼就能看出透视画得不准可却不得不靠陈面包过活但玛莎明白虽则不幸可一个天才在成名之前常常是不得不如此艰苦奋斗一番从此之后这位彬彬有礼的艺术家她现在是这样认为的每次来都要和玛莎聊一会儿但他仍旧只买陈面包从未要过柜台上任何一种美味糕点他渐渐地消瘦了而且神情沮丧玛莎开始担心起来见他每次只买那么点儿可怜的东西她很心痛想给他加点儿好吃的可又怕冒犯了他因为她知道艺术家往往是自尊心极强的玛莎开始注意打扮自己她穿上了那件蓝点丝绸背心一天这位顾客又来了仍要他的陈面包正当玛莎取面包时外面传来一阵刺耳的尖叫声一辆车喧嚣而过这位可爱顾客赶快跑到门口去观望任何别人此刻也会这样的玛莎灵机一动立刻抓住这个天赐良机她迅速地在每个陈面包上深深地切了一刀分别塞进一大块黄油然后又将面包紧紧夹好当这位先生返回柜台时玛莎已像往常那样在用纸包着陈面包了玛莎暗自微笑对自己的大胆及慷慨的冲动感到高兴但又不禁焦虑不安是不是太冒失了他会生气吗肯定不会吃的东西是不会说话的而黄油也绝非女性冒失的象征那天玛莎久久想象着当这位可爱的顾客发现她的小把戏时的情景大概会放下画笔和调色板站在画架旁那上面摆着他正在画的那幅画然后他开始准备那只有干面包和白开水的午餐他把面包切开啊想到这儿玛莎脸红了当他吃面包时会想到那只把黄油放进去的手吗他会门铃刺耳地恶狠狠地响了起来打断了这令人愉快的遐想玛莎快步来到店堂两个男人已经站到柜台前一个是她从未见过的年轻人另一个就是她那可亲的贫困不堪的艺术家今天早上她那颗善良的心还曾为他动过恻隐之情可他却一反常态脸涨得通红帽子推到了后脑勺头发乱蓬蓬的他紧握拳头凶狠地向玛莎挥舞着要知道是向玛莎小姐啊蠢东西他声嘶力竭地吼着像敲鼓一样擂着玛莎的柜台你毁了我他叫喊着眼镜后面那双蓝眼睛燃烧着愤怒的火焰我要你知道你是个多管闲事的混账女人玛莎要站不住了她虚弱地靠着柜台一只手放在她穿的那件最好的背心上这时陌生人抓住了那位正在喊叫的顾客的衣领他把那愤怒的家伙拽到了门口转过身来对玛莎说我们在同一办公室工作他为市政厅一个新的设计图已经辛辛苦苦干了三个月了为的是用它参加一次有奖竞赛昨天他用墨水笔描出了底线你知道制图员总是先用铅笔打稿再用墨水笔去描然后用陈面包屑擦去铅笔线马姆勃格一直在您这儿买陈面包可是今天马姆勃格的设计图全毁了玛莎走进内室脱下蓝点丝绸背心又换上那件烟色斜纹哔叽的然后回到柜台坐下了有删节1．下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是　　A．这篇小说构思独特以两块黄油面包为线索使小说的结构非常严谨B．外面传来一阵刺耳的尖叫声是这篇小说的重要情节它推动了小说情节的发展C．小说在刻画玛莎小姐这一形象时多次运用心理描写的手法揭示了人物的内心世界D．画横线的内容运用了肖像描写语言描写动作描写心理描写等手法生动形象地写出了马姆勃格一反常态的样子E．小说的结尾写马姆勃格是一位制图员这在前面已有多处伏笔因此结尾让人有既出人意料又在情理之中之感解析　A．是以两块面包为线索D没有语言心理描写答案　AD2．小说中玛莎小姐具有什么样的性格特点请简要分析概括________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　①善良有恻隐之心②大胆慷慨③浪漫富于幻想④有小聪明分析略3．小说结尾写玛莎脱下蓝点丝绸背心有什么作用请分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　①呼应前文为了吸引意中人的注意玛莎穿上了自己最好的蓝点丝绸背心②与前文形成生动而鲜明的对比运用对比手法刻画人物的心理③巧妙地点出了玛莎恋情初萌时的欢快以及希望破灭后的悲痛微妙地展示出主人公的心路历程④与一只手放在她穿的那件最好的背心上形成呼应写出其见到马姆勃格发火的震惊到明白真相的过程及心理变化4．莱辛在《拉奥孔》中说艺术家的创作不是让人一看就了事还要人玩索请结合全文探究玩索的内涵并从写作的角度谈谈对你的启示________________________________________________________________________答案　①内涵出乎意外的结局巧用误会②小说欲奇故平欲擒故纵把小说的文外之旨悄悄地隐藏起来让读者以为事情的发展本应往东但在收尾处他却妙笔一转来了个西向而行误会解开之时也是作者抖包亮底之时更是作品的悲剧力量充分显现之时正是最后这精彩的一笔才给读者留下了深刻难忘的印象使小说的发展合情合理③我们在写作中要学会构思一个异峰突起出乎意外的结局就显得特别重要只有这样才能使千把字的篇幅尺水兴波引起读者的无限遐想和沉思二2011·许昌三校联考阅读下面的作品完成5～8题没有名字的东西□奈保尔波普自称是个木匠可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚但是就是这么个小工棚他也没有盖完不过波普可从不闲着他总是在锤呀锯呀刨呀忙得不亦乐乎我喜欢看他工作我喜欢那些木头乔木香树和蟾蜍树的香味我喜欢那些木屑的颜色也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上你在做什么呀波普先生我问波普总是说啊孩子这个问题提得好我在做一个没有名字的东西我就喜欢波普这一点我觉得他就像个诗人我觉得波普特别健谈他谈的都是关于生死工作之类的严肃话题我发觉他真的很爱跟我说话但在街上波普却不是招人喜欢的人哈特常说你们听波普也太傲气了波普从不挣钱都是老婆出去工作好在他们没有孩子这样倒也方便波普说女人爱干活就让她们干吧反正男人也