幼儿园教师期末发言稿.docx
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幼儿园教师期末发言稿
幼儿园教师期末发言稿
【篇一：
幼儿班期末汇报课发言稿】
幼儿班期末汇报课发言稿
季丽娜
尊敬的各位家长你们好：
非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环境，受到更优秀的教育。
学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。
所以，对幼儿进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。
而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。
写字，算题是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到东西了，其实这是一种错误的认识。
如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了，到了一年级再学时，可能有的字，有的题他（她）已经在幼儿园学过了，肯定不会再去认真听讲，长此下去，孩子就没有了认真听课的习惯，导致以后新知识学习时不自觉地无法控制自己不认真听讲的习惯，逐渐被别的1
学生落在了后面，会一步步进入差生的行列。
幼儿园根据上级教育部门要求及部署，按照幼儿年龄特点，开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程，目的是从幼儿的认知规律入手，以游戏为主要教学手段，全面地发展和提高学生的学习习惯、创新意识、竞争能力、卫生习惯、健康教育、安全意识和身体素质，使幼儿能够健康、全面的发展，为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的基础。
基于以上目的，我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快的特点，新增加了幼儿英语内容，让幼儿在一开始就接触将来用的着的英语，为在三四年级学习英语打下良好基础。
针对幼儿好多的潜在能力往往都是在4-5岁时开发才能更发挥作用的特点，我们开设了音乐、美术课程，是为了让学生能够全方面发展。
常识课程的设置目的是为了让学生能够在学习知识的同时更能够了解社会，为了让学生在学习知识的同时更学会生存。
总之，为了不辜负各位家长的重托，我们为幼儿园的发展和完善而加倍努力，更希望各位家长留下你们的宝贵意见，以便于我们进一步改进。
再次感谢各位家长的到来，祝你们阖家欢乐，祝您的孩子在xx幼儿园幼儿园轻松学习、健康成长。
2
【篇二：
幼儿园期末总结发言稿】
篇一：
幼儿园期末总结家长会发言稿
幼儿
园期末总结家长会发言稿（大班、中班、小班）
大班家长会总结发
言
各位家长大家好：
首先，我代表大班
的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，
这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信
任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
谢谢。
同时，
更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从
各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过
这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方
面都有较大的进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。
一、班级情况回顾
下面我们先来回顾
一下本学期我班孩子取得的进步与成绩
班级的常规教育一
直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活
动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。
例如：
幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用
餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。
在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。
针
对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建
立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，
我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。
例如：
个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都
会有些水渍。
小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、
地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。
而对于那些控制力较
差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以
表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。
经过一学年共同努力，孩子们
进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。
养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长，
一天天在进步。
他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了
自己的个性。
女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。
男孩子
好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。
孩子们各有千秋，各具特长。
因为时间的原因，
我在这就不一一举例了。
这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到
我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。
在本学期里，每个
孩子都有不同方面的进步，比如：
不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱
挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。
认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，
王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。
总而言之我们大班的每一个小朋友在看书
习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的
行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学
我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很
大的发展。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大
班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，
主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨
间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，
培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
3、学习习惯
大班上学期，对孩
子们来说是个转折期。
因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，
数学的有关书写任务。
开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌
握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、
数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。
通过大班一个学期的学习，孩
子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。
每位孩子都在自己原有的水平
上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的
小学生而做准备的意识。
三、假期安全工作
幼儿一年一度的寒
假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进
一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有
意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个
愉快的寒假和春节。
1.注意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会
跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
（2）认识一些简单
的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座
内部。
3.注意燃放烟花、
爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大
人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期间，请您
安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生
活习惯，加强对孩子的情感教育。
6、寒假期间的走
亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。
同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋
友分享的哦！
~
7、放假了，宝宝看
电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保
持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
8、假期中请您坚持
让宝宝做一些力所能及的事情，如：
自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
9、放假期间注意做
好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止
传染。
提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！
篇二：
幼儿园期末家长会发言稿
幼儿
园期末家长会发言稿
尊敬的各位家长朋
友:
大家上午好!
承载
着爸爸妈妈们的期望,我们即将结束小小班的生活。
首先,让我代表全体小朋及老师们衷心地
说一句:
“谢谢你们!
爸爸妈妈、爷爷奶奶!
有了你们的积极配合和帮助,我们又圆满地结束了
一个学期的保教工作。
幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行,家长放心地把孩子交给幼儿园、
老师,那么幼儿园就是孩子们的另一个家,老师们是孩子的另一个妈妈。
因此,对于我们来说,
班上每件事都是小事,但每件事都是要紧事。
所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、
学习的点点滴滴小事,努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。
本学期
我们尽自己的努力做做好班级工作,在取得成绩的后面,我们也不断总结自己的工作,不断反
思。
在此,我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报,请你们验收并给予宝贵的意
见和建议。
现在,我相信家长
们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况,在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发
展情况,通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查,发现语言表达能
力较好的有:
龚思乐、周涛、赵钰萌、郭南茜、林彦含、杨炯宁、吴贵林。
自理能力较强的有:
崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效沣。
较喜欢唱歌跳舞的孩子有马莹珊、谢毓茹、管
昭仪、周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、刘钰灵。
美术方面发展得教好的有;黄振谦、
黄钰、林彦含、马莹珊、谢毓茹、赵钰萌、叶月、徐岳凝。
喜欢运动的孩子有;周涛、杨号天、
黄振谦、刘钰灵、黄彦翔。
各方面都发展得较好的孩子有:
黄振谦、管昭仪、马莹珊、谢毓茹、
周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、杨炯宁。
在识字方面有待加强的孩子有:
郭南茜、吴
贵林、龚思乐、胡玎林。
孩子的现状分析我就说道这里,详细情况家长可以根据自己平时在家
的观察和老师的分析,根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。
在英语、识字和
智星工程、音乐方面,我们除了极力配合英语专业教师进行活动外,还充分利用双语游戏时间、
晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。
在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好,认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了
很大的提高。
智星工程教了50个成语,还有9首古诗,幼儿成语、古诗都掌握得较好,只是在
动作上有点难度,还需要在以后的学期不断加强。
在计算方面,我们初步让幼儿学习了按物体
的一个规律进行分类、排序。
（举例说明:
颜色、形状、大小）等。
并从左到右进行点数1~10,
这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基础。
在体能方面,幼儿通过晨锻时间、日常
体能活动的训练,幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少,幼儿动作的
灵敏性、协调性都上了一个台阶。
同时,这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴
友好合作游戏的能力。
在对幼儿进行教育教学的培养的同时,我们还不忘对孩子进行常规、自
理能力培养。
相比上学期,幼儿
在集体意识方面有了一个很大的提高,不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强,每周升旗
时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗”,为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做
到更好。
记得有几次周一的早上,周梓涛小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了,后来奶奶说是
因为孩子没穿园服,他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐,会扣分。
其实在有些家长的心里觉得,穿不穿园服有什么关系呢?
可往往就是从生活中的每一件小事培
养了幼儿的集体荣誉感和责任感。
平时即使有的幼儿自控能力较差,坚持的时间不是很长,但
看得出来,他们已经是表现得很好了。
在中午孩子大部分能安静入睡,在起床后也会和小朋友
在活动后大部分
幼儿都能主动去喝
水,而且还是一大杯,不再像以前那样老师要老师提醒了。
总之,幼儿在各方
面的主动性都增强了,自我控制能力也有所提高,在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的
要求去约束自己,主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。
并且很多幼儿的自我表现
力也比上学期增强了不少。
崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效沣、马莹珊、谢毓茹、
周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、刘钰灵、黄彦翔、吴贵林、黄钰等这些小朋友就有
很明显的进步。
舒适的环境是孩子健康生活的前提,我们每天都会把教室打扫得干干净净、让孩子在整洁的环
境中学习、生活。
每天都保证让幼儿干净、整洁的回家。
在随时随地的对幼儿进行细致入微
的生活照顾的同时,也让幼儿学习自己照顾好自己,比如幼儿都会在进行户外活动前相互帮忙
垫上毛巾,户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。
同时在本学期我们积极开展了各种
各样的户外活动。
明显的幼儿的体质相对上学期而言增强了不少,幼儿的出勤率也大大提高。
做为我们是孩子在
幼儿园的衣食父母,也很了解家长的心情,孩子都是父母的心头肉,都是希望自己的孩子在幼
儿园能开开心心、安安全全度过每一天。
为了家长能放心地把孩子交给老师。
我们从家长把
孩子教到老师的手上开始,就让孩子没有离开老师,不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。
除了这些老师还经常对幼儿进行安全教育,然而让掌握一定的自我安全保护的方法是幼儿安
全教育的重点。
因此,我们在安全教育周同课程相结合。
开展了多种形式的安全教育活动。
加
强幼儿的安全教育,认识各种简单的安全标志。
让幼儿知道出现危险时不慌乱、不害怕,会用
正确的方法自我救护或帮助他人。
通过各种活动,提高幼儿的各种安全意识和自我保护能力。
还通过环境布置渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育,引导幼儿学习保护自
身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育以提
高自我保护意识。
我班对安全教育有
目的、有计划的渗透到日常生活之中。
根据幼儿生活需要和社会他人的素质要求,还在生理和
心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
随时对进行幼儿进行安全教育:
如上下楼梯、户
外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避免发生危险等。
我班还参加了幼儿园组织的消防
逃生演习。
通过形式多样的安全教育活动,幼儿的安全意识明显地提高了。
如;上下楼梯幼儿
会互相提醒。
在每天的工作中,我们时时把安全工作放在第一位,随机地对
篇三：
幼儿园期末家长会发言稿
幼儿
园期末家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
在大家的
鼎立支持下，非常感谢大家在百忙之中来参加，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。
现将本
学期工作总结如下：
下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯
彻、实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。
从观察、了
解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关
爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家
园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。
下面就跟
大家谈谈我们具体的做法。
（一）渗透式语言
活动
发展幼儿的语言才
能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿喜欢活
动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
（二）生活化活动
“解决问题应该是
各科课程的中心”。
密切于现实的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题
的实践活动过程中学习。
具体从以下三方面进行探索：
1：
引导幼儿关注周围的事物，善于捕
捉生活中的数量信息。
2：
拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。
3：
将数学教学
内容融入幼儿的一日生活。
（三）注重幼儿交往能力的培养
挖掘孩子们善良的
天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的
交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
（四）用艺术陶冶幼儿的情操
本学期我园结合晨
间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造
型等方面的开发。
利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。
例：
亲子绘画及亲子活动等
（六）养成教育求实、创新
本学期我们开展了
【篇三：
幼儿园教师新学期演讲稿】
幼儿园教师新学期演讲稿
我自豪---因为我是***的一员.
是的!
我要大声的对你们说一声:
我自豪，因为我是***的一员.
诚然，来到***幼儿园，也差不多有半年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!
这并非是在作诗.这是我身在***的切身体会.不是么，当那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些可爱的灵魂重新得以塑造.这难道不是一种美和甜蜜吗?
记的，刚刚来这里时，面对陌生的一切.不管是生活.还是工作，都让我无从下手..我很茫然.然而，正当我徘徊着，是继续，还是后退时.我看到了，同事，在生活上，对我的无微不到的关照.对于一个陌生的我，她们是很有耐心的跟我介绍，一些新的同事，告诉我生活上的一些细锁事情..在她们的眼神里，我看到了，关爱...当时，第一个感觉，就是，她们认同了我，她们愿意和我做朋友..所以，前一个礼拜.我会每天盼着下班，然后回到宿舍.和她们一起聊聊天.谈谈心..
时间一天一天的过去了，在工作上，我也慢慢的投入进去了.我是一个性恪比较活跃的女孩子..所以面对工作.我也是很有活力的，我认为，做为一名幼儿园的老师，首先自己要很有活力，这样才能带动幼儿，可能就因为，自己的性恪，再加上，自己的经验也不够.所以.在工作中，出了不少的差错.当时，我第一个反应，就是很自责.为什么要会让自己发生，这个本不该发生的事情.所以，情绪也很低落.然而，领导并没有过多的批评我，而是耐心的跟我分析问题，发现，错误，改正错误.我很感谢领导和同事，对我的关心，和关爱.才得以，让我在***快乐的成长，让我学到了即使是花钱也学到不到的知识.，***幼儿园的每位老师，都会用他们的汗水和泪水，去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑.希望看到，他们，能在***健健康康的学习和成长.
或许，***幼儿园小，而它的用处大.它培育了无数祖国的花朵.为我们的祖国增添了无数的光彩.就像百灵鸟一样，百灵鸟虽然体积小，但是，它的歌声却
嘹亮.它会让每只热爱歌声的鸟，听到它的歌声.给它们带来快乐!
到了最后，我还是会自豪的说声:
我自豪，因为我是***的一员！
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