主题班会合作小组主持词.docx
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主题班会合作小组主持词
主题班会合作小组主持词
篇一：
“小组合作学习”的主题班会
“小组合作学习”的主题班会
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们下午好！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位学校领导和老师们。
他们分别是?
很高兴我们大家共聚一堂，开展“小组合作学习”的主题班会。
请允许我宣布：
本次主题班会正式开始。
诗云：
“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”当我们以平均成绩在1-20名，20-40名，40名以后各两人组成各小组时，当我们在课堂上积极讨论，争取发言时，当我们各小组成员绞尽脑汁，齐心协力解出一道难题时，我们便已经越过一支独放的萧条寂寞，成为了点亮班集体的花朵，成为了万紫千红中最出彩的一株。
在小组合作学习中，我们培养了主动参与和独立思考的意识。
在学习任务下达后，按各自能力与专长分工合作。
在合作中，我们相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成我们班亲密融洽的氛围，进而培养了我们合作能力和团队精神。
小组合作学习，让我们充分能利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，让我们的学习环境更为活跃，自主发挥的空间更为广阔，我们的学习兴趣更为浓厚，我们的责任感更为提高。
而这一份份荣誉就是我们进步的最好的证明。
（介绍成绩）
这些成绩，是我们用充分的信念和勇气成全的执着的脚印，是我们将对学习的热爱凝聚成的火焰的光芒，是我们用汗水书写下的属于我们的历史，是我们在团结合作，互帮互助中造就的里程碑。
我想。
不如我用一首诗来赞一赞我们班级各小组在学习上的积极表现吧：
精英云聚读书堂。
屏气静心细思量。
面赤言高辩词句。
汗水满屋透书香。
既然如此，就让我们回顾我们各小组在课堂上的表现吧。
（播放视频）
莎士比亚说：
“世界是个大舞台，世间的男男女女无非演员而已。
他们要么粉墨登场或悄然而去，每个人终其一生可以扮演多种不同的角色。
”在小组合作学习中我们也有属于自己的角色。
扮演好自己的角色，不仅关系到我们自己，更关系到整个集体的进步。
而有一位同学，恰好就扮演好了自己的角色，在学习小组中发挥了重要的作用。
现在，就让我们请她来给我们谈谈她是如何做到的吧。
让我们掌声欢迎***同学为我们发言。
（***发言）
在听完***同学的发言后，我想问同学们一个问题“1+1=？
”有人说：
“1+12”我们知道物理上两个物体距离越近，万有引力越大；化学上键长越短，键能越大；历史上，国共两党两次合作均取得成功。
俗话说：
家和万事兴。
协作所产生的合力远远大于
个体能力的简单之和，这就是我们所说的“1+1>2”。
在我们的身边，就有那么一个学习小组，他们通力合作，让他们的学习成绩不断提高。
现在，就让我们用掌声欢迎***同学代表他们小组为我们发言。
（***发言）
在我们为了自己的已取得的成绩高兴时，在我们为自己的出色喝彩时，我们也应时刻记住我们仍有不足，时刻记住我们仍需进步，时刻记住“满招损，谦受益”的真理，记住“吾日三省吾身”的曾子。
现在，就让我们用掌声欢迎我们的班长***同学为我们总结我们在小组合作学习中的长处与不足，督促我们不断进步。
（***发言）
在听过罗擎天同学的发音后，也许我们很多同学会感到困惑，既然我们有这样那样的问题，我们又应该怎么做呢?
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆”既然如此，不如让我们看一看xx中学的同学们是怎样做的吧。
现在，就是我们发挥小组合作的力量的时候了。
我希望同学们在看完视频后，积极思考并与小组成员讨论以下问题：
1.你今后打算如何在小组中发挥自己的作用。
2.你认为我们班的小组合作学习还有那些不足？
面对这些不足，我们又该如何解决？
中学相比起我们有哪些长处？
我们应该如何学习他们的长处？
我相信，同学们的热烈发言，让我们的各位校领导和各位老师们看到了我们渴望不断进步的决心。
我想，现在不如让我们各位可亲可
敬的领导和老师们说说对我们的期望或寄语，来让我有更充足的信心不断进步吧，同学们说，好不好啊？
人们永远也不能一个人做完、做好所有的事情。
在学习中，大家也要尽自己的一分力，利用学科优势帮助其他同学，团结协作，推动整个班级前进。
我相信，如果我们每个人都付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，形成一股强大的力量，在高考的战场上奋勇杀敌，攻城拔寨！
胜利必将属于我们！
让我们再次用热烈的掌声感谢各位在百忙之中抽空到来我们班的各位校领导和各位老师们。
现在，我宣布：
本次“小组合作学习”的主题班会圆满结束。
篇二：
团结主题班会主持词
团结就是力量主题班会
甲：
团结，像一只白鸽。
把一丝安宁、一丝笑意，深深带入人的心中。
乙：
团结，像一片荷叶。
把一抹清新、一抹安心，悄悄浮现在人的眼前。
合：
同学们，五年四班团结凝聚主题班会现在开始
甲：
曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：
“怎样才能使一滴水永不干涸？
”徒弟大惑，然后曰：
“将它托入掌心。
”师父笑曰：
“非也、非也！
将它投入大海之中。
”……是啊！
一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们五年四班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
甲：
下面请欣赏群口相声：
《最重要的》
（本小品由五个学生表演，分别饰演脑袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。
）
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的
人：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。
乙：
谢谢几位同学的表演，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》.
游戏见凝聚（小游戏）
甲：
下面我们来一起做几个小游戏：
第一个游戏数青蛙：
接力的语言是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……游戏规则：
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。
比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。
惩罚方法：
全小组重复说“团结就是力量”二十遍。
第二个游戏踩报纸：
游戏规则：
在地上摆三张报纸，几个组各派四名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让五名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，四个同学要想尽一切办法一齐站在一
块小小的报纸上，并坚持一分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，输了的同学要接受惩罚，惩罚方法：
全小组重复说“团结就是力量”二十遍。
第三个游戏说悄悄话:
每组发一张纸条，只给第一个同学看纸条上的内容，第一个同学看完后，把纸条交给主持人，然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学，一直传到最后一名同学那里，然后由他说出纸条上到底写了什么。
能够准确说出纸条内容的小组获胜，说错的小组要接受惩罚，惩罚方法：
全小组重复说“团结就是力量”二十遍。
请大家注意：
一定要悄悄的说，如果让其他小组听到了本小组的纸条内容，那么你们组就输了。
乙：
其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。
小制作需要合作，玩游戏也需要合作。
通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。
所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作。
小结：
甲：
其实我们班就想一个大家庭，每个同学就是这个大家庭中重要的一员，团结友爱，互助向上，就应该是我们这个班级里最动听的音符，因为我们深深地知道团结就是力量，互助好比翅膀，友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
乙：
我相信大家从刚刚的相声和游戏中已经体会到一些团结和凝聚的感受了，五官的相声告诉我们集体就是集体，少了谁都不行。
青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验，一个集体，很有可能会因为一个人的原因而使大家都受罚，因此我们既然在这个集体里了，就应该对这个集体负责。
甲：
四个同学站在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量，团结居然可以让同学在没有外界帮助下坚持这么久，是奇迹的表现。
因此，我们要手拉手，肩并肩，齐心向上，创造属于我们更好的明天！
合：
五年四班团结就是力量主题班会到此结束，谢谢大家！
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的
人：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。
篇三：
团结+合作主题班会主持词
“阳光体育，团结互助”主题班会主持词
A:
尊敬的各位老师。
B:
亲爱的同学们。
合：
大家下午好！
A：
首先让我们用热烈的掌声欢迎前来观摩我们活动的各位领导、老师。
B：
（视情况依次介绍）
A：
今天，我们相约此时，放松心情，感受生活乐趣。
B：
今天，我们相约此地，共同努力，体会集体力量。
A：
盼望同学们在活动中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
B：
希望同学们在活动中展现自己的风采，发挥自己的一技之长。
A：
我们都知道，流沙不能凝聚成塔。
B：
建材的团结却能建成巍峨的大厦。
合：
这种力量就叫凝聚力。
B：
希望同学们在接下来的活动中领会到团结的真谛。
A：
首先介绍我们今天的活动顺序。
本次活动共有六个环节，分别是拔河，胯下传球，传水游戏，背夹篮球接力，听歌识曲，摆时钟。
B：
相信这些简单的游戏一定难不倒大家，对吧？
不过还是要提醒大家，团结很重要，团队的力量才是致胜的关键。
其次，就是大家要注意安全哦。
A：
话不多说，让我们开始第一个游戏，胯下传球。
我先为大家介绍一下游戏规则。
游戏共分两轮，每轮由各班组织15人参加。
每组人员站一列，两腿分开，留出足够的空间以便篮球通过。
当游戏开始时，由第一位同学将篮球从胯下抛向最后一名同学，该同学拿到球后立刻跑向队列最前方，将球再从胯下抛出。
依次进行，用时最短的队伍获胜。
B：
在进行了一个简单的游戏之后，相信大家都活动开了吧接下来我们进行下一个游戏。
背夹篮球接力。
下面我来介绍游戏规则。
游戏共分四轮，每班各组织两组，每组12人，两人一组进行接力，用时最短队伍获胜。
A:
同学们在一番简单却又刺激的游戏之后，肯定还意犹未尽，那就让我们继续进行下一场游戏来锻炼同学们的团结合作能力。
传水游戏。
本轮游戏分两轮，每轮6组，筑机班组织7组，筑控班组织5组，每组5人。
游戏规则，每组发有一个装满水的纸杯，由第一个人开始，用嘴咬着盛满水的纸杯进行30米距离的接力，游戏过程中不得用手接触纸杯，最终纸杯水剩余最多一组获胜。
B：
在一番体力，技术的挑战之后，是不是都嗨起来了，我们再考考大家的反映能力。
摆时钟游戏。
比赛规则，本游戏分为六轮，每轮由各班派出一组，一组二人。
当主持人说出某个时间点，二人迅速排出相对应的时间，摆的又快又准的组获胜。
A:
接下来，就是大家一直期待的拔河比赛了，规则不多说，希望大家竭尽全力，加油吧。
B:
临近尾声，让我们伴随着一个轻松愉悦的游戏，结束今天的活动吧。
听歌识曲。
游戏规则，本轮游戏分两轮，每轮四组，每组12人。
活动场地内有四个圆圈，通过听歌曲进行抢答，抢答过
程中没抢答上或猜错的组圈内进一人，最终圈内人数最少的一组获胜。
A：
不知道通过本次活动，同学们是否知道什么是团结呢？
（找同学发言）
B：
哲学家说，团结是一种精神力量，是一种结合美。
作家说，团结是创意，笔，文字结合的精美诗篇。
舵手说，团结是大家力挽狂澜的默契配合。
合：
其实，团结就是班集体里的互帮互爱。
B：
最后，请我们各班班主任为我们今天的活动做总结。
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