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新课标初中英语单词学习啊

学英语简单吗?

肯定会有许多学生说:

“难死了”。

为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?

答案只有一个:

“不得法。

”英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?

那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。

但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,用的多了,这个单词自然而然就会记住。

或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。

不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。

只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。

别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。

一种是“默读”。

每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。

每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。

其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。

比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话:

但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。

例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。

从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。

有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。

人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。

这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。

而我们平时的记忆的过程是这样的:

输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。

那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。

艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。

他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。

他经过对自己的测试,得到了一些数据。

然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:

艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢"的原则。

观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。

乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!

这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。

不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。

因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。

因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。

因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线,是一个具有共性的群体规律。

此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点,而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。

规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。

因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心,坚持不懈

英语学习作为一门语言技能,通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。

一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。

李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。

钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。

他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。

尤其是他的学习精神最可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语。

如果我们做到他那样,一定也能学好英语。

最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法,循序渐进

决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。

要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

(1)要过好语音关。

把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。

学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。

坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。

并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。

语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。

只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。

提前预习,有的放矢

作为学生,每次上课前,都要对要学的课文提前预习。

首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。

借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。

总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢。

认真听课,积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。

作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。

上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。

总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。

完成作业,找出问题

学完每一课,要认真完成课后作业。

做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来。

做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。

总之,要做大量的练习,英语是练出来的,一定不要偷懒。

及时复习,巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。

更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。

问题在于怎样来减轻遗忘的程度。

善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。

建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。

我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。

学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语

 

新课标初中英语单词

1.a(an)art.一;一个

2.abilityn能力

3.ablea能

4.aboutprep&ad.大约,关于

5.aboveprep上方,以上

6.abroada&ad外国

7.absenta缺席

8.accentn口音;腔调

9.acceptv接受;承担;同意

10.accidentn根据

11.achen疼

12.achievev完成;实现

13.acrossprep穿越

14.actn&v表演

15.actionn动作

16.activea积极的

17.activityn活动

18.addv增加

19.addressn地址

20.advantagen优点

21.advertisementn广告

22.advicen建议

23.advisev建议

24.affordv提供;担负得起

25.afraida怕,害怕

26.afterad,prep&conj在……以后

27.afternoonn下午

28.againad又;再

29.againstprep反对

30.agen年龄;年纪

31.agoad以前

32.agreev同意

33.agreementn同意

34.airn空气

35.airline航线

36.airplanen飞机

37.airportn飞机场

38.alivea活的;活泼的

39.alla&pron全部;所有

40.allowv允许

41.almostad几乎;差不多

42.alonea单独;独自

43.alongad&prep沿着

44.aloudad大声地

45.alreadyad已经

46.alsoad也

47.althoughconj虽然

48.alwaysad总是

49.American美国;美洲

50.Americana&n美国的;美洲的

51.amongprep在……中间(之中)

52.ancienta古代的;古老的

53.andconj和

54.angrya生气

55.animaln动物

56.anothera&pron另;另一

57.answern&v回答

58.antn蚂蚁

59.anypron&a任何

60.anybodypron任何人;有人

61.anyonepron任何人;无论谁

62.anythingpron任何事;物某事

63.anywayad不管怎样;无论如何

64.anywheread无论何地;任何地方;

65.appearv出现

66.applen苹果

67.Apriln四月

68.arean地区

69.armn手

70.armyn军队;陆军

71.aroundprep&ad围绕;绕过

72.arrivev到达;达到

73.artn艺术;技术

74.articlen文章;冠词

75.asad,conj&prep当;像

76.Asian亚洲;亚洲人

77.Asiana&n亚洲人;亚洲的

78.askv问;要求;请求

79.asleepa睡熟的;睡着的

80.atprep在;对

81.Atlanticn&a大西洋;大西洋的

82.attentionn注意;关怀;关心

83.Augustn八月

84.auntn伯母;姑妈;姑母;舅妈;姨母

85.Australian澳大利亚

86.Australiana&n澳大利亚人;澳大利亚的

87.autumnn秋天

88.availablea可得到的;可利用的

89.avoidn避免;撤消

90.awakev唤醒;清醒的

91.awayad离;离开

92.babyn婴儿;年龄最小的人

93.backad&n回

94.backgroundn背景;基础

95.bad(worse,worst)a坏的;不好

96.bagn包;袋子

97.balln球

98.balloonn气球;飞船

99.bamboon竹;竹子;竹杆

100.bananan香蕉

101.bankn银行;堤岸

102.baseballn棒球;棒球运动

103.basica基本的;基础的

104.basketn篮子;篓

105.basketballn篮球;篮球运动

106.bathroomn洗澡间;洗手间

107.be(is,am,are,was,were,being,been)auxv是

108.beachn海滩;海滨

109.bearn熊;

110.beatv&n打;挫败;打败

111.beautifula美丽的;绝妙的;漂亮的

112.becauseconj因为;由于

113.become(became,become)v成为;变成;变成

114.bedn床;床位

115.bedroomn寝室;卧室

116.been蜜峰

117.beefn牛肉

118.beforeprep,ad&conj以前;在……以前

119.begin(began,begun)v开始;开端;创建

120.behaviourn行为;举止

121.behindprep在……后;落后于

122.believev相信;信任

123.belln铃;铃声

124.belowprep在……下;之下

125.besideprep在……旁边;在

126.besidesprep&ad此外;除……外

127.betweenprep在……(两者)之间;当中

128.beyondprep超过……;超出(过)

129.biga大;巨大的

130.bike=bicyclen自行车

131.billn帐单;报单

132.birdn鸟;禽

133.birthn出生;诞生

134.birthdayn生日;诞辰

135.biscuitn饼干;软饼

136.bitn一点;少量

137.bittera苦的;痛苦的

138.blacka&n黑色;黑暗的

139.blackboardn黑板

140.blinda瞎的;盲目;

141.bloodn血液;血统

142.blow(blew,blown)v吹;吹气

143.bluen&a蓝色;蓝色的

144.boardn板

145.boatn船;小船

146.bodyn身体;主体

147.bookn书

148.boringa讨厌的

149.borna出生;天生的

150.borrowv借;借入

151.bossn老板;工头;上司

152.bothpron&a二者;两者都

153.bottlen瓶子

154.bottomn底;底部

155.bowln碗

156.boxn盒子;箱

157.boyn男孩

158.brainn脑;脑力;脑髓

159.bravea勇敢的

160.breadn面包

161.break(broke,broken)v&n中断;休息

162.breakfastn早餐;早饭

163.breathn呼吸;气息

164.breathev呼吸;发出

165.bridgen桥;桥梁

166.brighta聪明的;伶俐的

167.bring(brought,brought)v带来;拿来

168.brothern兄弟;同胞

169.brownn&a褐色;棕色;褐色的;棕色的

170.brushv&n刷;刷子;毛笔

171.build(built,built)v建造;构成

172.buildingn建筑物;大楼

173.burn(-ed,ed/burnt,burnt)v燃烧

174.busn公共汽车

175.businessn生意;事务

176.busya忙的;繁忙的

177.butconj但是;除外

178.buttern黄油;奶油

179.butterflyn蝴蝶

180.buy(bought,bought)v买;购买

181.byprep通过……;被……

182.byeinterj再见

183.cabbagen洋白菜

184.caken饼;蛋糕

185.callv&n呼叫;打电话

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