万水大班主题活动计划.docx

万水大班主题活动计划.docx

《万水大班主题活动计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万水大班主题活动计划.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

万水大班主题活动计划

特别的我主题计划

时间：

2014年9月

项目

内容

主题说明

“我”是每个孩子以自我为中心的最直观地体现。

尤其是对于即将进入小学学习的大班幼儿，他们更需要正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生阶段。

由此我们预设了主题《特别的我》，旨在通过一系列丰富多彩的活动给孩子提供一个认识自我的平台，让每一个孩子都有展示自己的舞台。

主题目标

1、通过内容丰富、形式多样的系列教学活动引导孩子了解自己的出生经历、成长经历，感受亲人的呵护与关爱。

2、通过才艺秀、说新闻等特色活动鼓励孩子在集体面前大胆地展示自己的长处，增强自信心。

3、通过一日生活中的细节关注引领孩子正确地认识自我，评价自我，培养专心、耐心、独立、勇敢等良好的意志品质。

环境创设

1、根据幼儿谈话的焦点设置《我的快乐暑假》专栏，展示幼儿亲子制作的暑假趣事版面，引导幼儿和同伴积极交流。

2、创设以幼儿为线索的主题环境，布置《我的名字》专栏。

张贴幼儿的照片，并在每一张照片的下面贴上小朋友自己书写的名字及名字里的故事，尝试阅读自己和同伴的名字。

3、布置《我是最好的》专栏，通过绘画的形式展示幼儿最能干或最喜欢的本领，教师用文字记录幼儿夸奖自己的话。

家园共育

1、在生活中引导幼儿尊重他人，使用礼貌用语，帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯。

2、提醒幼儿每天刷牙，关注幼儿换牙情况。

3、初步学写自己的名字。

4、每人准备1—2支可拆装的圆珠笔或钢笔带来，让幼儿探索笔的秘密。

5、完成“主题调查表”的作业，请于下周带来（记录的部分，请幼儿口述，家长记录。

请不要用铅笔记录）。

教学

活动

安排

第一周：

（9、1——9、5）

活动1语言：

爸爸妈妈和我

活动2数学：

我的朋友多

活动3美术：

我的牙

活动4语言：

你是最好的

活动5安全：

防止蚊虫叮咬

活动6数学：

我来帮数字宝宝

活动7科学：

沉与浮

活动8社会：

我从哪里来

活动9音乐：

小手歌

活动10音乐：

名字歌

活动11科研：

奇妙屋顶赏析会

区域游戏：

展示区：

贺师卡

语言区：

爸爸妈妈和我；特别的我。

美工区：

制作教师卡

数学区：

写数字

科学区：

沉与浮

表演区：

拉拉钩

角色游戏：

娃娃家：

重点观察幼儿与所扮角色是否有相匹配的行为、动作、语言，并在评价时给予积极地鼓励肯定。

区域游戏：

展示区：

我的牙

语言区：

最美丽；国王生病了

美工区：

我的牙

数学区：

单双数朋友

科学区：

拆装圆珠笔

表演区：

不再麻烦好妈妈

角色游戏：

理发店：

观察工作人员工作流程和使用工具情况。

医院：

能用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系和行为。

区域游戏：

展示区：

手指印画

语言区：

小板凳歪歪

美工区：

手指印画

数学区：

上楼和下楼

科学区：

喜欢拆装玩具表演区：

拉拉钩

角色游戏：

银行：

通过竞聘、推荐等形式让数学好的幼儿先担任职员，重点关注幼儿的规则意识及游戏中细心、耐心、排队等待等行为。

区域游戏：

语言区：

你是最好的

美工区：

木偶娃娃

数学区：

楼上和楼下

科学区：

彩色的阳光

表演区：

羞答答

角色游戏：

娃娃家：

以客人身份参与游戏，启发小主人细致模仿主要角色的家务劳动。

理发店：

观察理发师、美容师工作程序和使用工具情况并进行相应的指导。

第二周（9、9——9、12）

活动1语言：

最美丽

活动2语言：

国王生病了

活动3数学：

单双数朋友

活动4体育：

单脚跨越障碍

活动5音乐：

不再麻烦好妈妈

活动6科学：

拆装圆珠笔

活动7社会：

我爱老师

活动8美术：

贺师卡

活动9科研：

重檐屋顶

第三周（9、15——9、19）

活动1语言：

运动会真热闹

活动2语言：

小板凳歪歪

活动3数学：

上楼和下楼

（一）

活动4数学：

上楼和下楼

（二）

活动5音乐：

拉拉钩

活动6美术：

手指印画

活动7科学：

喜欢拆装玩具

活动8安全：

煤气与安全

活动9健康：

我们的牙齿

活动10健康：

屁从哪里来

活动11科研：

多角斗拱反翘小亭子

第四周（9、22——9、26）

活动1美术：

大家来锻炼

活动2语言：

特别的名字

活动3数学：

铺垫子

活动4数学：

小区里的运动

活动5音乐：

羞答答

活动6体育：

我们一起搭房子

活动7美术：

木偶娃娃

活动8科学：

彩色的阳光

活动9社会：

会说礼貌用语

活动10健康：

我喜欢运动

活动11科研：

我设计的屋顶

我们的家园主题计划

时间：

2014年10月

项目

内容

主题说明

在这一主题中：

我们从多元的角度，让幼儿从观察自己的外貌、身体、情绪等与别人的不同之处开始，展现自己在幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件多么神气和令人高兴的事。

让他们知道自己是江阴人，爱江阴城，家乡的美景数不完，长江大桥、黄山湖公园、中国第一村——华西村……

主题目标

1、通过内容丰富、形式多样的系列教学活动引导孩子了解自己的出生经历、成长经历，感受亲人的呵护与关爱。

2、了解我国的国旗、国徽、国歌，知道祖国地大物博，是个多民族的国家。

3、鼓励幼儿能与同伴分享心爱的东西，懂得爱护自己和别人的心爱物品。

4、理解朋友的概念，知道朋友的重要性，懂得和好朋友在一起是件十分快乐的事。

5、认读与身体部位相关的汉字，萌发幼儿对汉字的兴趣，并乐意在集体面前交流自己的名字。

6、探索用有趣的身体动作表演歌曲内容，用简单的线条表现不同人物的表情和动态。

7、通过创编儿歌，游戏和美术活动等来表达热爱祖国、热爱生活、热爱家乡的感情，培养幼儿的语言表达能力、创造能力。

环境创设

1、幼儿制作的贺师卡，师生共同收集布置《我长大了》区角，并展示幼儿的创作的作品。

2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主墙饰，具体内容反映提手旁和口字旁的汉字

3、收集并展示各种家乡的图片、照片以及幼儿的绘画作品《家》让孩子从不同的角渡，感知、认识我们的家园。

4、把幼儿创造设计的京剧脸谱布置的展示区，供幼儿学习欣赏。

家园共育

1、与家长交谈，了解孩子在暑假中的生活情况。

2、家长和幼儿一起通过上网等途径收集各种关于家乡、桥梁方面的图片资料，向孩子介绍这些桥梁，并将图片带到幼儿园。

3、家长和孩子一起收集各种标记，鼓励幼儿在日常生活中阅读这些标记的作用。

4、建议家长可向孩子介绍一些现代高科技产品，丰富幼儿的知识经验。

教学

活动

安排

第五周：

（9、29——9、30）

活动1语言：

从小爱祖国

活动2安全：

安全用电

活动3音乐：

国旗多美丽

活动4科学：

小溪生病了

活动5科研：

古建筑博览会

区域游戏：

展示区：

火柴拼画展示语言区：

仿编故事：

国王生病了、语言：

家

美工区：

制作教师卡数学区：

写数字科学区：

科学室里发现多表演区：

拉拉钩角色游戏：

娃娃家：

重点观察幼儿与所扮角色是否有相匹配的行为、动作、语言，并在评价时给予积极地鼓励肯定。

区域游戏：

展示区：

收集各种幼儿小时候的物品，并布置在展示区语言区：

语言：

会移动的房子美工区：

木偶娃娃数学区：

感知10以内的数相邻数科学区：

好玩的电动玩具表演区：

快乐的阿依古丽

角色游戏：

理发店：

观察工作人员工作流程和使用工具情况。

医院：

能用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系和行为。

区域游戏：

展示区：

电动玩具乐园语言区：

幼儿园在那里美工区：

陶瓷花瓶数学区：

2、3的组成科学区：

记录天气表演区：

让爱住我家

角色游戏：

银行：

通过竞聘、推荐等形式让数学好的幼儿先担任职员，重点关注幼儿的规则意识及游戏中细心、耐心、排队等待等行为。

超市：

能按物品特征分类摆放，导购人员热情询问顾客的需要。

区域游戏：

语言区：

阅读图书美工区：

秋叶（书）数学区：

记分合式科学区：

这是什么季节表演区：

大中国

角色游戏：

娃娃家：

以客人身份参与游戏，启发小主人细致模仿主要角色的家务劳动。

理发店：

观察理发师、美容师工作程序和使用工具情况并进行相应的指导。

第六周：

（10、8——10、12）

活动1语言：

会移动的房子

活动2音乐：

大中国（韵律活动）

活动3数学：

好玩的双色鱼

活动4安全：

饭前饭后不要剧烈运动

活动5科学：

爸爸的工具

活动6科学：

神奇的小家电

活动7社会：

我爱国旗、国徽、国歌

活动8社会：

国庆节

活动9科研：

北国老街

第七周（10、13——10、17）

活动1语言：

家

活动2语言：

我们的祖国真大

活动3社会：

祖国之最

活动4社会：

丰富的特产

活动5音乐：

大中国打击乐

（一）

活动6音乐：

大中国打击乐

（二）

活动7美术：

我的家

活动8科学：

动物的房子

活动9数学：

小熊种玉米

活动10体育：

城门城门几丈高

活动11科研：

小桥流水

第八周（10、20——10、24）

活动1语言：

新房子周围

活动2语言：

会变色的房子

活动3社会：

参观我们的小区

活动4音乐：

家

活动5音乐：

让爱住我家

活动6美术：

住宅小区

活动7美术：

陶瓷花瓶

活动8科学：

有趣的钟表

活动9数学：

水果丰收

活动10安全：

认识常见的安全标记

活动11科研：

我是建筑小能手

第九周（10、27——10、31）

活动1语言：

窗外的垃圾

活动2语言：

青蛙歌

活动3社会：

会有小朋友来住吗？

活动4音乐：

快乐的阿依古丽

活动5音乐：

古诗联唱

活动6美术：

我的房子周围

活动7科学：

房子里的高科技

活动8数学：

美丽的树叶

活动9数学：

花儿朵朵

活动10体育：

花样玩球

活动11科研：

春天

四季畅想曲主题计划

时间：

2014年11月

项目

内容

主题说明

大自然到处都是让幼儿悠游其中，快乐学习的素材。

孩子充满了好奇心，丰富的环境加上积极的引导，不仅能让孩子的感觉更敏锐，还能培养观察力，进而养成观察的习惯，在这个单元中，我们给幼儿提供了一个全面完整的四季特征的平台，通过各种活动让幼儿感知比较一年四季大自然中各种事物的变化，了解司机变化的顺序，并感受季节变化对人们生活的影响。

主题目标

1、乐于主动发现、收集和四季有关的秘密、信息，并能主动与同伴进行交流、共享，了解四季变化的顺序。

2、体验散文的意境美和语言美，感受四季带给人们的美好和快乐，尝试用完整的语言大胆表达自己对作品的理解并尝试仿编诗歌。

3、体验歌曲欢快、活泼的情绪和风格，初步尝试仿编歌词，抒发对四季的喜爱。

4、能用色彩、线条等描绘自己喜欢的季节，突出季节主要特征，体验抒发对大自然喜爱之情的成功。

环境创设

1、师生共同收集布置《秋天的童话》的主题环境，并展示幼儿的创作的作品。

2、将各种有关昆虫的图片或教师画的昆虫贴在墙上，题目为《昆虫世界》，供孩子观察。

家园共育

1、家长和孩子一起收集各种水果和干果，并向幼儿介绍，丰富孩子的经验。

2、让家长和孩子一起收集各种花草、叶子的图片、和书籍及花草树木带到幼儿园。

3、请家长和孩子共同收集各种有关昆虫的图片以及书籍。

教学

活动

安排

第十周：

（11、3——11、7）

活动1语言：

鸟树

活动2语言：

四季娃娃

活动3数学：

四季舞会

活动4绘画：

彩色的菊花

活动5音乐：

拔根芦柴花

（1）

活动6科学：

四季花卉

活动7安全：

地震了怎么办

活动8社会：

中国茶

活动9数学：

四季在几月

活动10音乐：

拔根芦柴花

（2）

活动11科研：

夏天

区域游戏：

语言区：

认识木字旁字美工区：

包饺子（操）数学区：

记分合式科学区：

有趣的叶子、各种木制品表演区：

柳树姑娘

角色游戏：

医院：

提供带有细节特点的相关材料，引发更多的创意情节。

银行：

教师以行长角色介入游戏，规范引发游戏情节，鼓励幼儿有更多的语言交流。

区域游戏：

语言区：

昆虫晚会美工区：

美丽的鸭子（书）数学区：

书写数字科学区：

各种各样的服装

角色游戏：

超市：

指导收银员使用验码器，计算顾客物品的总价，收取钱币。

美食城：

熟悉游戏场地和设施材料，并及时增添新材料激起幼儿游戏的积极性。

第十一周（11、10——11、14）

活动1语言：

小蜗牛

活动2语言：

秋天的画报

活动3音乐：

梦幻曲

活动4音乐：

戏说脸谱

活动5数学：

彩色纸条

活动6数学：

彩色图形专卖店

活动7美术：

彩色的花

活动8科学：

奇特的花草

活动9体育：

丰收的桔子

活动10社会：

逛公园要注意什么

活动11科研：

秋天

第十二周（11、17——11、21）

活动1语言：

黑熊种玉米

活动2语言：

有趣的木

活动3音乐：

三只猴子

活动4音乐：

张家爷爷的小花狗

活动5数学：

彩色图形找朋友

活动6数学：

彩色图形勾一勾

活动7美术：

秋叶

活动8科学：

干果和水果

活动9安全：

人的呼吸

活动10科学：

有趣的叶子

活动11科研：

冬天

区域游戏：

语言区：

睡觉美工区：

动物玩偶数学区：

加减法练习科学区：

动物的天敌和朋友

角色游戏：

超市：

观察并指导导购员的工作，对主动询问顾客需要、有礼貌回应顾客的工作人员予以表扬。

美食城：

加强礼貌接待和动作熟练方面的要求，帮助幼儿积累服务技能。

动物大观园主题计划

时间：

2014年12月

项目

内容

主题说明

幼儿对动物有天然的喜爱，但懂得的知识仅仅是常见的几种，并且不能说明有多少喜爱。

本主题中我们从多元的角度，让幼儿观察各种不同动物的身体、色彩以及生活习性，知道他们都有自己的一技之长，从而懂得只要有能力总会得到大家的欢迎，是金子总会发光的。

在这个活动中，幼儿运用情感来体验对动物的认识和对他们的喜爱一级保护。

主题目标

1、通过收集、观察、探索交流等方式，发现动物的生活习性和外形特征，知道动物的各种自我保护方法，了解十二生肖的来历，知道其排列顺序。

2、通过谜语、诗歌、故事、游戏等形式，积极主动的讲述和仿编活动，表达热爱小动物的情感。

3、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等，进行装饰的技法，画出自己喜欢的动物特征。

4、在音乐活动中表现可爱的动物，激发幼儿对动物的兴趣，满足幼儿探索动物的欲望，丰富有关动物的知识和信息，促进幼儿认知、技能以及语言表达等能力的提高。

环境创设

1、布置《动物大观园》主题环境，结合学习内容，收集各种动物图片，以及幼儿描画和制作的动物图片。

2、布置十二生肖剪纸画面以及相应的孩子，启发幼儿念一念《十二生肖》的儿歌，并在傍边贴上生肖记录表《我家的生肖》。

家园共育

1、家长带领幼儿一起收集有关动物防身、动物睡觉、动物尾巴的资料图片，培养幼儿对动物特征的关注。

2、请家长指导幼儿记录自己、爸爸、妈妈等家庭成员的生肖。

3、引导家长配合幼儿园，培养幼儿独自睡觉的好习惯。

4、日常生活中要求幼儿观察记录动物是怎样睡觉的。

5、教育幼儿不要逗小猫、小狗，以防猫合狗伤害自己，培养幼儿自我保护意识。

教学

活动

安排

第十三周（11、24——11、28）

活动1语言：

小松鼠的大尾巴

活动2语言：

皮皮鼠吃跳跳糖

活动3音乐：

龟兔赛跑

活动4音乐：

熊和石头人

活动5科学：

丰收的秋天

活动6体育：

编花篮

活动7美术：

美丽的树林

活动8社会：

特别的京剧

活动9数学：

小老鼠的魔方

活动10数学：

小老鼠的礼品盒

活动11科研：

四季畅想

区域游戏：

语言区：

五个矮儿子美工区：

蚂蚁飞上天数学区：

加减法练习科学区：

谁是爸爸妈妈

角色游戏：

医院：

继续了解牙医的工作，在客流不足时，调动幼儿已有经验，产生体检、免费接种等新游戏内容。

区域游戏：

语言区：

摇篮美工区：

蚂蚁飞上天数学区：

6的分成和组成科学区：

谁是爸爸妈妈

角色游戏：

银行：

提示银行人员进行丰富有效的语言沟通，保持文明有礼的行为习惯。

超市：

鼓励幼儿使用刷卡机，知道刷卡机能减轻银行工作人员的工作量，方便消费者。

第十四周（12、1——12、5）

活动1语言：

小乌龟找工作

活动2语言：

睡觉

活动3音乐：

动物猜谜歌

活动4科学：

动物尾巴的用处

活动5体育：

好玩的独轮车

活动6绘画：

京剧脸谱

活动7数学：

小螃蟹吐泡泡

活动8音乐：

捉螃蟹

活动9社会：

有趣的十二生肖

活动10美术：

神气的动物

活动11科研：

热闹的集市1

第十五周：

（12、8——12、12）

活动1语言：

五个矮儿子

活动2语言：

借动物

活动3音乐：

风中的小鸭

活动4音乐：

狮王进行曲

活动5数学：

大老虎的点心

活动6社会：

我不怕困难

活动7科学：

动物防身术

活动8安全：

我不玩火

活动9绘画：

可爱的蜗牛

活动10绘画：

五彩的鸭子

活动11科研：

热闹的集市2

区域游戏：

语言区：

蚂蚁飞上天美工区：

蚂蚁飞上天数学区：

加减法练习科学区：

动物怎样睡觉

角色游戏：

理发店：

通过评比“优秀服务员”活动，激发幼儿分工合作、规范操作、热情服务的意识。

海陆空总动员主题计划

时间：

2015年1月

项目

内容

主题说明

“交通工具”一直以来是所有孩子们兴趣的话题，随着时代的变迁和科学技术的进步与发展，随着孩子们年龄的增长，孩子们的好奇心、求知欲以及探索的欲望也日益增强，孩子们对交通工具的兴趣也越来越强烈。

孩子在很小的时候就已经开始接触类似的玩具，他们在生活、书本、电视上看见各种各样的交通工具，海上的、陆地上的、空中的交通工具对孩子来说总是那么神奇。

本主题将紧紧围绕着“海陆空”引出各种的交通工具，通过观察活动、阅读活动、唱歌活动、手工制作和绘画活动，让孩子直观地认识海、陆、空中的交通工具，了解交通工具的演变过程、探索交通工具的特殊功能以及与人们生活的关系，引导孩子充分感知现代高科技带给人们的便利，激发孩子的想象和求知欲，表达他们对三军的敬仰，同时培养他们的文明意识，学做文明乘客。

让我们带领孩子一起插上想象的翅膀，引领孩子在陆地上驰聘、在海洋里畅游、在蓝天上自由地翱翔！

主题目标

1、通过参观、观察、放录象、看图片、讲故事等活动，让幼儿了解海路空各种交通工具的演变过程及使用方法，在游戏及操作活动中培养幼儿手脑并用的能力及合作精神。

2、通过观察活动、阅读活动、歌唱活动、手工活动和绘画活动，让幼儿直观地认识海、陆、空各种交通工具，了解交通工具的演变过程、探索交通工具的特殊功能以及与人们生活的关系，引导幼儿充分感知现代高科技带给人们的便利，激发幼儿的想象和求知欲。

3、通过让幼儿观察、讨论、操作，引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力。

4、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正确乘坐的方法，不做一些危险的动作。

环境创设

1、布置《海陆空总动员》主题环境，用三个色块，上面分别写有“海、陆、空”三个字，每个色块里面，张贴手机的各种图片以及幼儿创作的交通工具，感知各种交通工具，并进行分类、

2、布置《我设计——》剪贴小朋友的装饰画《奇特的汽车》、水彩画《我是飞行员》、纸版画《大轮船》，并相应的贴上小朋友的照片或自画像。

3、收集各种交通工具的玩具和模型，举办《海陆空总动员》展览。

并投放各种废旧纸盒、各种材料的彩色纸等材料，鼓励幼儿制作各种交通工具。

家园共育

1、启发家长和幼儿先利用废旧材料制作有趣的东西，再让幼儿用绘画的形式画出来，并请家长记录幼儿讲述的文字，最后将幼儿绘制的图画手机起来，编成一本《变变变》小书，放在阅读区域，供幼儿阅读交流。

2、家长和孩子在家里开火车游戏，培养幼儿快速接说的能力。

3、建议家长带领自己的孩子参观汽车展，有条件的家长可以带孩子乘坐火车或飞机，让幼儿进一步了解火车和飞机，并通过亲身体验火车和飞机，享受乘坐交通工作的愉悦，同时教育孩子做一个文明的乘客。

4、收集各旅游景点门票。

教学

活动

安排

第十六周：

（12、15——12、19）

活动1语言：

喜欢

活动2语言：

胡萝卜火箭

活动3数学：

天空中的飞机

活动4科学：

茫茫的沙漠

活动5体育：

小老鼠钻山洞

活动6绘画：

我设计的汽车

活动7音乐：

公共汽车上的轮子

活动8音乐：

火车舞

活动9社会：

消防员真勇敢

活动10数学：

大海里的轮船

活动11科研：

我规划和设计的北国

区域游戏：

语言区：

小老虎下山来虎美工区：

神奇的坦克数学区：

天空中的飞机科学区：

探索惯性活动

角色游戏：

美食城：

引导幼儿推出新菜品及各类促销活动，及时加入节日元素。

娃娃家：

帮助幼儿多渠道积累冬季生活经验，学习正确使用家用电器、保暖用品。

区域游戏：

语言区：

胡萝卜火箭美工区：

大轮船数学区：

马路上的汽车科学区：

各种各样的船

角色游戏：

理发店：

发挥同伴评价的督促作用，评出“最佳XXX”、“最佳服务员”。

超市：

及时捕捉幼儿的创意行为，开展各类促销活动。

区域游戏：

语言区：

摇篮美工区：

我是飞行员数学区：

快乐碰一碰科学区：

海陆空大集合

角色游戏：

美食城：

增设顾客意见薄，增加互动频率，增强幼儿提高服务质量的意识。

娃娃家：

引导创设过年氛围，拓展请客吃火锅、为孩子过生日等游戏内容。

第十七周：

（12、22——12、26）

活动1语言：

摇篮

活动2语言：

小老虎下山来

活动3音乐：

抬花轿

（1）

活动4数学：

马路上的汽车

活动5科学：

神秘的大恐龙

活动6体育：

夹球侧行

活动7绘画：

我是飞行员

活动8社会：

假如你能听懂动物说话

活动9美术：

神气的坦克

活动10音乐：

抬花轿

（2）

活动11科研：

快乐的新年

第十八周：

（12、29——1、2）

活动1语言：

我是三军总司令

活动2音乐：

摇篮

活动3音乐：

小海军

活动4数学：

鱼儿游游游

活动5社会：

我爱解放军

活动6绘画：

大轮船

活动7科学：

红色的消防车

活动8体育：

轮胎游戏

活动9科研：

综合

第十九周：

（1、5——1、9）

活动1语言：

奇特的汽车

活动2语言：

开火车

活动3数学：

快乐碰一碰

活动4美术：

海底真奇妙

活动5科学：

海陆空大集合

活动6科学：

转转转——鱼儿的家

活动7音乐：

木瓜恰恰恰

活动8体育：

小小飞行员

活动9社会：

长大了做什么

活动10健康：

预防寄生虫

活动11科研：

综合

第二十周：

（1、12——1、16）

活动1语言：

蚂蚁飞上天

活动2数学：

快乐碰一碰

（2）

活动3科学：

认识各种飞行器

活动4科学：

各种各样的船

活动5美术：

蚂蚁飞上天

活动6音乐：

森吉德玛

（1）

活动7音乐：

森吉德玛

（2）

活动8科研：

综合