中考精品中考写作系列讲义第二讲选材的优化.docx
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中考精品中考写作系列讲义第二讲选材的优化
1．如果要从下面三篇作文中挑选一篇，套用在作文题《花开有时》中，你会挑选哪一篇？
储藏在豆浆里的爱
精选黄豆反复清洗干净放到一个盘子里加冷水浸泡。
黄豆和适当的水放到豆浆机搅拌大概二十分钟。
绿色指示灯亮了——豆浆制成了。
“妈，快喝吧。
”你手上端着一碗滚烫的豆浆，舀了一勺递到得了轻度老年痴呆的奶奶嘴边。
奶奶定定的盯着虚无的一点，说什么也不张口。
餐厅里安静极了，愤怒让空气都有些窒息的感觉。
你一勺又一勺地重复着动作，奶奶的牛脾气就是那么倔，不张嘴也不说话。
你气急了，跺着脚“啪”一下拍在桌子上，瞪着两眼像核桃一样大，对奶奶吼了起来：
“快喝！
”
你的手抖得厉害，可仍然不停地向豆浆里吹气，再一次递到奶奶嘴边。
时间一秒秒过去，你一次次去热豆浆，无奈又固执地与奶奶对峙着。
你揽住奶奶的肩膀，奶奶轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在你的怀里，那么轻，那么依恋。
终于，奶奶张开了嘴，一勺勺喝完了那碗豆浆。
她像个孩子似的低下头，好像明白自己做错了什么一样，你终于露出了笑容，像阳光终于冲破的乌云和阴霾。
你这才放下碗，拎起公文包，米色的裤子，深色毛衣，微驼的背，脚步有一点缓，离开家去上班。
豆浆的甜香萦绕在屋子里，氤氲的香气和你的背影带我回到童年时，还是这个屋子，还是你和豆浆。
那年奶奶还很健康，我才刚上小学。
冬日我沉湎在温暖的被窝，你催我起床，端给我滚烫的豆浆。
这么烫，怎么喝嘛！
我磨蹭着，看一眼钟，呀！
要迟到了！
我抓起书包趁你不注意就往门外逃。
你一把拽住我：
“不吃东西就不许去上学，谁让你贪睡！
”你吼着，拍着桌子，瞪起核桃一样大的眼。
最终，我还是喝下那碗变得温热的豆浆，结果我迟到了，心中全是对你的气。
第二天早上，我起来发现豆浆已经事先放凉了。
你穿着米色的裤子和深色毛衣，一头栽进屋外的寒风中。
香甜浓郁的味道敲击着味蕾，从舌尖滑到了心头，热豆浆带来的幸福感觉久久环绕着我。
香浓的豆浆啊，里面储藏着的是你对家的爱。
爸爸呀，你会生气，瞪眼睛，拍桌子，可是你从不会忽视对家人的照料。
我多渴望快快长大，在每一个清晨为你递过一碗温度刚好的豆浆。
这碗豆浆，是你传承给我的爱的方式。
只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。
给自己一片阳光
阳光透过树枝，树影斑驳地洒在青色的路面上，泛起一圈金边。
我贪婪的享受着阳光照在身上暖暖的感觉，想起一次给自己的那一片阳光。
那是一堂美术课，美术老师别出心裁让我们学画扇面。
老师的一面白扇上，湖水清幽，湖面腾起薄薄的烟雾，犹如仙境。
湖旁一位游子骑马浪迹天涯。
画意淡淡却回味无穷，我开始憧憬自己的白扇上也画下如斯美景。
窗外阳光正好。
老师讲完要求后，发下了白扇和摹本。
仔细一看我拿到的扇子，一个晴天霹雳，白扇上有一个指甲盖儿大的污点，而且还正中中央，这叫我怎么画呢？
白扇也没有多余，先前的幸福幻想眼看就要成为泡影。
我烦躁的走在回家的路上，这倒霉事怎么落到了我头上！
我画画一直都不错，我是多么想在白扇上画幅国画啊。
夕阳沉沉，我忧郁的望着那轮冰冷的太阳，早已没有先前的暖心温度。
回到家，我向妈妈抱怨了这件事。
妈妈平静的对我说：
“扇子上有污点啊，你想想办法看。
抱怨，生气也没用啊！
”晚上，我便认真的静下心来思考弥补的方法。
第二天，我带着画好的扇子信心满满的去了学校。
美术老师在下一节课上展示了我的作品。
还是那个范本，湖上烟雾缭绕，笔墨由浅入深的化了开来，只不过湖中央多了一只形单影只的黑鸭子。
古道上，一位游子骑着瘦马，极富古道西风瘦马的韵味。
湖中黑色的鸭子单形影只，更突显了游子的孤独。
远处一轮夕阳正在落下，空中有一群大雁飞过，这群大雁不显累赘，反而更是一种点缀。
“小A很巧妙的用湖上的鸭子遮盖了扇子上的污点，画面意境表达的反倒更好，而且污点也完全融入了画里。
”老师赞许道。
太阳有升有落，人也有顺境逆境。
可无论何时，无论处境如何，永远都给自己一片阳光才是最重要的，永远不要抱怨客观的条件，而是要永远都怀着一颗积极，聪慧的心来面对一切。
泰戈尔说过：
“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。
”感谢那把带污点的白扇，教会了我这一切。
我愉悦轻松的走在回家的路上，阳光树影斑驳地洒在青色的路面上，心中暖暖的，我明白了，遇到难题时，给自己一片阳光，用积极的态度去面对才能迎刃而解。
微笑是我心中的一缕阳光
阳光透过树枝轻轻的洒下，暖暖的，把远处的路面缀上一片金光，灿灿的。
在温暖的阳光下，心中不由得浮出轻松愉悦的心情，想起这种心情，在那一个个微笑中也传递给我过。
考试临近，每一场绵绵春雨都好像载着万丝愁绪落入大地。
抓紧每一个空余时间做些巩固的背诵，出租车上的时间无疑是最佳的选择。
当我正在为了文言文烦恼时，前排后视镜里司机看到了，他冲我微笑，赞许地说：
“小朋友，那么用功呀！
以后有出息的！
”我愣了一下。
司机叔叔的暖心一笑给了我前行的鼓励，如一缕阳光照亮了我快被无尽的书本和作业压垮的心。
走下地铁，身边涌动的客流令我心神烦躁。
忽然悠扬的小提琴声在耳畔响起。
我四下张望着，在角落里发现了他。
那个高个的年轻男子头微微靠紧提琴，沉浸在悠扬的曲调中。
一曲终了，无论周遭的人报以掌声，还是留下小费，他都会报以诚挚的微笑。
这时，我瞥见一个女孩站在男子面前，在包里翻找着什么，却失望地抬起头。
她的脸腾的红了。
是忘带零钱了吧。
而他，好像察觉了。
他抬起头，会意的笑了笑，做出无所谓的样子，接着换了一首轻快而明朗的曲子。
女孩的脸上又绽放出了无瑕的笑容，好似阳光冲破了先前的窘迫。
而此刻，男子的提琴声好像更欢快了。
年轻男子的笑容伴着他的提琴声成为我心头的一支歌，在尴尬的境地，一个微笑可以带来如此暖入人心的力量，也同时会让施予微笑者更幸福快乐。
从美国游学回来，我疲惫地下了飞机，跟着人流走向了拿托运行李的站台，匆匆的拿了自己的行李方欲行之时却发现一个扎着两个小辫儿的女孩在传送带旁焦急的跺脚，眼泪分明已经在眼眶中打转。
眼看行李一圈一圈的跟着传送带转着，那个女孩无力的看着粉红的箱子又一次传来。
我走过去帮女孩拿下行李箱轻轻的放在了推车上，并报以女孩温馨的一笑。
女孩惊喜地抬头，对我露出了纯真可爱的笑颜，好似一朵初放的玫瑰。
我心中怦然一动，帮助他人后得到的微笑作为回礼，竟然也可以如此美丽，如一缕淡淡的阳光。
终于明白微笑的含义了。
原来别人给予的微笑像阳光温暖我心，而我给予别人的微笑又如阳光——带给我帮助他人后的快乐。
素不相识的人，无论是互相鼓励，出手解围，还是互相帮助，都是善意人的好心举动，每一次照面都如芰荷映水，每一次微笑都如阳光暖心。
【答案】示例
先精确审题，“花开有时”是一个短语，“花开”是个场景，“有时”是对主题的限定。
这里，对于立意的确定，一方面可以确定成花开有时所以我们一定要学会在花开的时候珍惜；另一方面可以确定成每个人都可以有花开的时候，所以在还未花开的时候要努力争取！
此时要确定“花”的寓意。
第一篇作文《储存在豆浆里的爱》立意是赞美父亲的爱，选择的是家庭生活中喝豆浆的细节表现；第二篇作文《给自己一片阳光》立意是运用智慧解决生活中的困境，选择的是画扇面时遇到有缺憾的扇面如何想办法去克服困难；第三篇作文《微笑是我心中的一缕阳光》立意是陌生人的微笑给予我的力量以及我回馈陌生人的微笑给自己带来的快乐。
在考场短时间之内，需要快速选择材料。
针对《花开有时》，第一篇亲情类的作文也可以勉强代入，太难确立“有时”。
第三篇社会类作文“微笑”和“花开”似乎是有相关内容，但是在“有时”上面似乎也有比较高的难度。
所以《花开有时》从立意选择的一个方面更加适合《给自己一片阳光》。
最后形成的思路大致是：
总会度过生活中的难关，总会看到花开，那是因为我会运用智慧去解决生活中的难题。
魏巍同志创作《谁是最可爱的人》的时候，他的初稿题目是《自豪吧，祖国》。
文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。
这些事例虽然都围绕中心，但由于“例子堆得太多，好像记流水账”，所以效果不好。
于是作者对材料做了果断取舍，只选取了松骨峰战火、火中抢救朝鲜儿童、记着与战士问答三个最有代表性的例子。
这样笔墨集中、主题突出。
《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
1、从上面的小故事可以看出，选材关键在哪里？
参考答案：
材料不在多，而在精。
（从同学熟悉的小故事入手，引起同学的写作兴趣）
知识点一、作文选材
【知识梳理】
1.选材
分析近年来的中考作文题目，我们可以探测到作文的重点内容。
这重点内容主要体现为两大主题：
表现“我”的精神成长（以写自己在思想、学习、课余生活等方面的发展和成长为主）和发现身边生活中的美好（以写身边的人和事为主）。
把握了这两大点，也就基本上把握了中考作文的重点内容。
那么如何根据这两个主题进行选材呢？
我们可以借助下面这种方法。
我们可以将学生的生活空间分为五大块，每一块中分为若干个系列。
【例题精讲】
范文1：
今天，我想说说心里话
①昨天，我又梦见了他，梦见他立在狭小逼仄的厨房里，手拿着蒲扇，不急不慢地扇着灶上吞吐白烟的药盏。
那泛着苦涩的雾气氤氲开来，将他的背影映衬得虚幻，还未及我说出心里话就渐渐消散了。
②那时，我总认为外公不爱我。
在我无法继续上体育课时也没说什么安慰话，只是终于多了项任务——为我煎药。
③他说吃药的人自己是不能煎药的，因为那味道令人不适，因此，每次他都把自己锁在窄得不能再窄的厨房，连夏天也如此，有时经过厨房，酸涩药味儿溢出，而他不断搅动药锅的背影隐逸在烟雾中，沉淀成一幅泼墨道仙图，仿佛随时都会飘走似的。
每每闻到苦涩的药味儿，我都捏着鼻子嫌恶地逃走，外公笑一笑：
“其实，这药是清香的，只是你天天喝，闻不出罢了。
”说罢，他抹抹流入眼中的汗水，尝一口兑好的浓稠药水，眉也不皱，嗯，不烫。
④我的病慢慢转好，渐渐觉得他是爱我的，只是不愿表达得太直白。
我开口想对他说：
“我爱你，谢谢你。
”却始终羞于说出，每每张开嘴却什么乜说不出，光阴一天天溜走，终于，一切为时已晚……
⑤打电话忘了药，一时想起匆匆去端，外公竟在卧室到厨房的十几步路上滑倒，当即并发脑溢血，等我再见到他，他便再也没醒过。
外公瞬间成为记忆，而那句从未说出口的话，也霎时成为心里话，成为心中没有说出的遗憾。
⑥蓦地，想起见过的：
抬头，45度仰望星空，泪水便不会滑落。
我这么做了——人死后会化为在天上守护他在乎的人。
外公一定在那里，一定还在守望着我！
我抬头，迎向天空，吐出心里话。
⑦而今我长大，似乎越来越明白外公的爱，那是一份无言的爱，让我明了我曾经拥有，现在所有都是一份无言却为我的爱。
外公如星，在成长的道路上给予我，使我坚强，使我勇敢。
⑧在生活的天空守护我，使我的生活有心的点缀，星的照耀。
对于外公的爱，我有了新的诠释，新的心里话。
⑨今天，我想说说心里话，希望天边的外公也能听到，是他那份无言的爱，让我蓦然懂得爱的真谛，无言胜有声，外公平平淡淡的爱胜过轰轰烈烈的溺爱，千倍、万倍！
⑩今天，我想说说心里话：
外公，我已珍藏与你的记忆，你的爱，我终于明白了！
外公我爱你，外公谢谢你！
【点评】本文的亮点是通过外公为我煎药的事件，用迟到的心里话，表达了对外公的热爱和感恩之情。
只是题村没有离开“生老病死”类，事件显得沉痛而沉重。
长辈对晚辈的关爱、体贴总是，心甘情愿、任劳任怨的，晚辈也总是在失去后才懂得珍惜。
本文表达的内在情感是真挚的，真情实感地写出了祖孙情，读来较为感人。
※方法提炼※
有关家庭的作文材料，可以从以下几方面准备：
家中的人、家中的事、家中的物、家中的改变等。
范文2：
同桌
①读了八年的书，同桌也换了不少，差不多每学期都要换一位。
可真正能由同桌变成朋友，并且过了很长一段时间都没忘的，那算是她——小朱了。
②刚上初中，大家谁也不认识谁，我坐在自己的座位上自管自低头看书。
忽然一双脚出现在我眼前，抬头一看，哟，好大的一双眼睛。
“对不起，我跟你一起坐孝吗？
“请吧。
”我说。
从此我们便成了同桌。
③小朱很爱笑，头发又剪得短短的，像个男孩子。
不久，大家送了她一个漂亮的雅号——“快乐王子”。
我俩没几天就混熟了。
④她的数学成绩好得甭提了，每次考试总是金榜题名。
可我心里很不服气，暗地里想跟她争一争。
有一次考试，不知是她一时疏忽还是事先没准备好，我竟胜过了她。
我正暗暗高兴：
想不到她也会有这么一天！
忽然小朱走了过来，在我肩上一拍：
“嘿！
真有你的，祝贺你，走，我请你吃雪糕。
”我一下愣住了，真恨自己气量太小了，也开始佩服起她来。
以后，我俩更加亲密了，因为我们已互相了解了。
⑤到了初一的下半学期，她突然病了一个星期。
这可真糟糕，眼看就要大考了，她掉下的功课怎么办？
小朱的数学、语文还行，就是外语差。
怎么那么巧，她病后刚来上课的那天下午就进行外语单元测验，我真为她捏一把汗。
同学们已陆续交卷，可小朱还在冥思苦想着。
唉，看着她那副可怜样子，我心里很不好受。
趁老师不注意，我就把一张小纸条递了过去。
她不知怎么回事，拿过去刚看一眼，脸就红了，很快就把纸条撕了，扭过头来狠狠地瞪了我一眼。
我也知道这样做不对，可是，我想她是因病缺席，是可以原谅一下的。
没等我想完，她毅然站起来把卷子交了。
我看着她走出教室。
她生气地说：
“你怎么能这样‘帮助’我？
真太糊涂了。
我外语掉下了课，你可以帮我补嘛，为什么要干出这种事！
”我被她责问得哑口无言。
但内心感到跟这样的人做同桌，真是幸运极了。
可惜读完初一，她转学了，但同桌间的友谊是不受空间限制的。
直到现在，我们还在用书信交流着感情。
⑥读一本好书，等于交了个好朋友。
而有个好同桌，却胜读十年书。
同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个思想品德高尚的人成为同桌，确实是件幸运的事。
因为她的思想、行为能时时影响着你，使你像面对一眼清澈的泉水一样，从内到外都能得到洗涤。
【点评】本文通过与同桌学习生活中的两个事例，反映出了同桌小朱心胸开阔、严于律己的好品质。
结尾的一段议论抒情十分精彩：
“读一本好书，等于交了个好朋友，而有个好同桌，却胜读十年书。
”这话十分含蓄地表达了作者对同桌小朱昀怀念和赞颂。
把同桌的好思想好品德比作“清澈的泉水”，能使人“从内到外都能得到洗涤”，巧妙而贴切。
范文3：
那微笑改变了我
①小时候，妈妈给我唱的歌说：
“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草。
”那一年，我突然就从宝变成了草，从此，玩世不恭，调皮捣蛋变成了我的常态。
时间长了，我就认为，我永远是个坏孩子了。
偶尔，想改，但似乎挺难，于是，就成了懒散、漠然、落后的我。
没有想到，一个微笑，让我在迷途上想要返回，想要做一个乖的好孩子。
那个微笑，改变了我。
②那是开学的第一天，习惯了早起的我早早地来到了学校，我以为我的那帮兄弟们也会和我一样早早地来到学校“大闹天宫”。
结果教室里却一个人都没有，也许是下雨的原因吧，天也怪冷的。
③我呆在教室里，闻到了一股怪怪的味道，很刺鼻。
也是，闷了一个寒假，怎么能没有味道呢？
于是我走到窗边，把所有的窗帘都打开，再打开南面的窗，看着外面的雨，越看越孤独，看看墙上钟才七点多，我想，我得有点事情做。
④要不，我就扫一下地吧，反正这么早，也不会有人来学校，也不会有人笑话或是惊异了。
我拎着扫把，把挨了门锁留下的木屑扫掉，把不知道哪位同学掉在地上的胶带扫掉，心里还有一搭没一搭地想着：
“不会有老师来看到吧，那样我就中奖了！
”
⑤正在胡思乱想地扫着的时候，没想到教室里多了一个人，我一看，原来是校长。
我吓了一跳，想想那次在走廊里疯跑时被他抓进办公室里时那阴沉的脸，我不由得不寒而栗。
只见校长满脸微笑地对我说：
“你怎么来这么早啊，是不是特意来扫地的？
”我紧张地点点头，没多说话。
只见校长眼镜背后的眼眯成了一条缝，他满脸笑意地朝我点点头，说：
“不错，真不错！
”看校长渐渐地走远了，我舒了一口气，想想刚才的情景，想想刚才那亲切的笑容是学校最大的“官”给我这个差生的，我的心里似乎有了一点力量，好像在命令我做着啥事。
⑥我不再多想，决定顺着自己心的方向去做。
一不留神，教室的角角落落被我打扫得干干净净，接着，我又把所有的课桌排得整整齐齐。
我那帮兄弟看到我这样子一定会捂着肚子大笑着说：
“哈哈，是不是又被老师罚了？
”
⑦所有的一切做完的时候，同学们也陆陆续续地来了。
后来班主任进教室的时候，特意用很激动的语气表扬了我！
我的脸一下子红透了，没想到，送给我一个暖暖的微笑的校长还把这么一件小事情特意告诉了班主任，班主任还向全班网学表扬我。
⑧曾经，我是那么调皮，让老师们伤透了脑筋，可我只做得好一点点的时候，我就能收获到这么多，如春风般温暖的微笑，如夏雨般爽透的赞扬。
⑨从此以后，当我想说脏话的时候，想撒谎的时候，想扔粉笔头的时候，想把水从楼上倒下去的时候，我的眼前都会出现那个暖暖的微笑。
我都会提醒自己．做个被人认同的好人很简单，就像扫地那样只是把一件一件的小事情做好就行了。
我停住了说脏话的舌头，说着诚实的话；我拉回了开小差的心思，上课挺直了腰板。
因为，我曾收获过最温暖的微笑！
【点评】本文生动地再现了后进生逐渐转变的思想过程。
人物的情感与认知发展变化是这篇文章的线索。
开始仅仅是因孤独而想做点事，后来是校长的微笑、班主任的表扬而自觉去做，最后是它提醒自己争取去做一个“乖乖的好孩子”。
文中的心理剖白，读来真实感人。
※方法提炼※
有关学校的作文材料，可以从以下几方面准备：
我的同学、我的老师、我的校园、校园活动。
范文4：
一道风景线
夕阳，是一道美的风景，它的美就在于它在下沉的最后时刻仍努力地给大地洒下光和热。
—题记
①踏着夕阳的余晖，我迈步走在大街上。
抬头仰望西边的天空。
啊，那是一轮多么美的夕阳，金灿灿的晚霞上涂着一抹红色，调出了耀眼的橘红，染红了整个天空……
②眼前，哦，那分明也是一片橘红，是的，那是爷爷，正站立在马路口，穿着耀眼的橘红色背心，戴着红色的袖章，手中紧握着一面小红旗，不时地挥舞，又不时吹着口中的哨子。
③我看着他严肃的神情，耳边又荡起了祖孙俩的一段对话：
“爷爷，你昨天才退休，明天又要去站什么岗，而且又是无偿的，何苦呢？
不如在家休息吧。
”“休息？
我压根儿就没想过。
”
④语气是那样的坚定，那是爷爷曾给我的回答。
他还站在那儿，用那双细长的腿支持着本来就瘦弱多病的身子，就如一枚螺丝钉。
他挺直了身体，眉宇间时而凝成一座小山，挥着小旗示意行人往白线后退，时而舒展，微笑地望着井然有序的交通。
哦，他又咳嗽了，那是他的老毛病。
⑤那咳嗽声又使我想起了他的话。
⑥“别再劝了，你们都说我身体不好，站在马路口像台吸尘器，可总得有人作牺牲吧？
没关系，就让我把身上的余热都散发了吧。
”
⑦这执拗的老人最终还是站在了这儿。
⑧望着他那聚精会神的表情，以至没确有发现十米开外他最疼爱的女儿——我。
⑨我明白，他现在一定很满足。
⑩我决定不去打搅他，继续我的路。
拐过一个街口，我惊讶地发现，挥着小红旗的不止爷爷一人。
这儿，那儿，还有那儿，马路口，街道上，有许许多多穿着橘红色背心，戴着红袖章，挥着小红旗的白发人，他们都在默默地做着本不是他们做的却是能令他们感到满足的工作……
⑪眼前是一片耀眼的橘红，那是夕阳，它就快下沉了，但仍挣扎着在分分秒秒间向大地播洒着每一分光和热。
这是一道风景线，一道让人留恋的风景线。
【点评】本文选取了马路上常见的一幕：
一群白发老人退而不休，站在马路上维持交通秩序。
为了突出这一道风景线，作者详写了爷爷的神态、语言，为这道风景线作了最好的注解，让我们清晰地解读发生在幕后的背景故事。
※方法提炼※
有关社会方面的作文材料，可以从以下几方面准备：
社会上的人、社会上的事、社会环境、社会活动。
范文5：
熟悉的地方也有风景
①晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。
家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
②我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
③家乡的雾白得美，白得朴素。
像瑞雪一样的白吗?
它没有。
它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。
可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?
这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?
家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
④家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。
它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。
我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?
望望四周，雾茫茫的一片。
或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
⑤浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。
我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
⑥家乡的雾柔得真美。
它韧如白云，剪不断扯不断。
它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
⑦太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。
一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。
那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
⑧家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
【点评】用“精美”来形容本文是比较合适的：
一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。
二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。
※方法提炼※
有关自然的作文材料，可以从以下几方面准备：
四季景象、花草树木、动物天地、旅游天地。
【巩固练习】
在尝试中成长-------字趣
①我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。
爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
②到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。
我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。
喔！
看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊！
③渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。
看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。
因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。
在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。
因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！
④唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。
唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。
如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。
他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，则笔笔相背。
”可见他的笔下功夫是多么深厚。
欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。
颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。
他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显著，方整严谨，很适合初学的人练习。
柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。
欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。
⑤通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静
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