学科业务工作报告材料工作报告doc.docx
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学科业务工作报告材料工作报告doc
学科业务工作报告材料_工作报告
作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集
每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业：
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对
各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥
学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心。
教师专业技术工作总结
徐xx
20xx.10.10
学科业务工作报告篇二：
个人业务工作报告
个人业务工作报告
尊敬的各级领导：
我叫，女，xxxx年.x月出生，xxxx年.月毕业于xx外语系英语
教育专业。
同年9月参加云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”考试，并被分配到金源中学担任英语教学及班主任工作。
在特岗教师服务期间，我从一个刚从大学校门走出的大学生成长为一名合格的人民教师。
时间过得真快，转眼间，我已在这所学校从事了九年的
教育教学工作。
在这九年里，由于在学校领导的正确领导和帮助下，在年长的有经验的老教师的帮助下，在我自己的不断努力和学习下，我已从一名没有任何教学经验的特岗教师转变为一名合格的优秀的中学二级教师。
在教育教学中，我热爱教育事业、尽职尽责、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同事、严于律己、宽以待人、为人师表。
全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。
从我担任教师工作以来，自觉遵守《中小学教师职业道德
规范》要求,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,努力使教学质量得到提高。
回顾这几年的教育教学工作，使我感到既繁忙又充实。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这几年以来的工作总结如下：
（一）思想政治方面
在这几年的教育教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
以教师职业道德规范为准，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
（二）教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成
了独特的教学风格。
在开展教研活动时，我积极授课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了学校领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助。
这几年，我教的学生英语学习成绩仍然很好。
今后，我要更加努力，使我的学生英语水平再提高一个档次。
（三）业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索
新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在学校英语优质课中受到了一致的好评。
我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
平时，我会看一些英语杂志，电视节目来提升自己的英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
（四）班主任工作
从20xx年以来，除产假期间，我一直担任班主任工作。
作为一名班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以对待学生既要严格要求，又要用爱去感化。
尤其是对犯错误的学生，切记简单、粗暴、冲动的“热处理”。
而应持克制、忍让、宽容的态度。
以理智控制自己的言行，用法杖的眼光去看待学生，帮助他们找出犯错的原因以便不让他
们再犯同样的错误。
要让学生觉得老师是真正的帮助他、关心他，而不是整治他。
这样他们逆反的情绪才会减退或者消失。
只有做好这些工作自己的教育教学工作才会得心应手、水到渠成。
要多鼓励他、表扬他，提高他的上进心和自信心。
班主任对学生教育的时候要多发现他的优点和长处，对其多表扬，少批评；多关心，少歧视；多微笑，少冷漠；使学生成为敢于尝试敢于创新的好学生。
所以在工作中我一直遵循“严要求、高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:
利用班会,进行思想品德教育、卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥班干作用:
大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,努力使班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生的身体健康，特别是留守儿童的身心健康。
经常与家长保持联系,互通情况，取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高。
我会不断地努力学习文化知识、钻研业务、努力探索教育教学方法、竭尽全力，以满腔的热忱投入到自己的本职工作中。
在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己、努力学习、提
高自身素质、完善自我、开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
学无止境、教无定法，我将尽自身的微薄之力，为我校的教育发展做出自己的努力。
报告人：
…
20xx年6月25日
学科业务工作报告篇三：
教师申报中高职称个人业务工作总结
教师申报中高职称个人业务工作总结
本人，男，汉族，19**年8月出生，汉语言文学专业
毕业，****年8月参加工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。
现任校长兼教务处主任。
任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。
做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。
多年来，我一直探索钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革成功学校的经验和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学研究论文发表在市级以上刊物上。
先后荣获“十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。
并荣获三等功一次，嘉奖一次。
我的工作深受同行和各级领导的肯定。
一、为人师表，德育双馨，追求卓越。
“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。
在工作中我高度要求自己，努力提高自身素质。
“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。
以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职
工作。
积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。
为进一步调动和激发教师的积极性。
近年来，在吸取各地先进学校管理的经验基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。
如：
《***中学教师考核制度与方案》、《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》、《***中学教研组活动制度与方案》、《***中学教师校本研究制度》等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。
目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。
二、务实创新，专业求精，突出实效。
1、积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。
作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，积极带领各学科组老师进行教学改革。
重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。
20xx年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察；20xx年3月又到****中学进行了教学管理模式进行了观摩交流；同月又聆听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革经验报告和清河县教学副校长所作的《我们是如何学杜郎口的》的经验介绍。
3月下旬，学校成立了课堂改革研究小组，我任组长，自己编写了《体验***的精彩课堂》和《藁城九门中学管理要点》（摘编），以此作为学校教学改革的指导性文件。
①认真组织教师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让教师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃生机和给学生带来的活力。
②选出优秀教师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。
③深入各
教研组，及时指导，不断总结，反复研究，形成共识。
经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。
在20xx年10月份石家庄市举行的青年教师评优课中我校***、***、***3名教师参赛并全部获奖。
2、积极钻研业务，不断提高自己的业务素质。
虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。
逐渐形成自己的教学风格。
历年来，我的教学成绩在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素质较高，成绩突出。
由于我的工作和努力，学校连续多年中考成绩都位居全县前列。
并培养出4个全县中考状元，多次荣获**政府嘉奖和教学工作先进单位称号。
三、积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。
主持并亲自参与学校校本研究，坚持并主讲校本培训。
深受同行、教研室领导的好评。
通过多年的实践，我负责的教育科研工作取得了明显的成效。
首先，教师的教育理念进一步得到提升。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，不在流于形式，20xx年省教育教学评估中，我校的教研工作受到专家的一致好评。
其二，课堂教学焕发了活力。
通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。
学生成了
课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
四、认真钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。
1、备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。
提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2、非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。
我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。
3、加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。
在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，
多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
通过我的努力，在课堂教学中取得了一定成绩。
首先，我引领的课堂已成为学生乐学，展示的舞台。
其次，改变了以老师为主宰的课堂，学生已真正成为课堂的主人。
再次，我和学生建立起了合作型关系。
我的追求是无止境的。
今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新型教师。
在教学、管理工作方面，全面提高学生素质，培养出一批批德智体美劳兼具的高素质人才。
任职以来，我在工作中取得的部分成绩：
获得的荣誉（部分）：
1、20xx年度荣立“三等功”。
2、20xx年度被教育局选树为“十佳领导”。
3、20xx——20xx学年被教育局授予“优秀学校领导”。
4、20xx年度获政府嘉奖。
5、20xx年****省教学评估工作中被教育局评为“先进个人”。
教育教学（部分）：
1、在石****市中小学生“读写杯”第七届作文大赛中，指导学生***获二等奖。
2、在20xx年举行的第一届语文周报杯全国中小学生创新作文大赛
学雷锋班级活动策划书范本_策划书
活动引言：
新的学期开始了，也正是阳春三月。
3月5日是毛xx同志题词“向雷锋同志学习”的纪念日，而整个三月则是雷锋活动月。
每到这个时候，全国学习雷锋的活动便如火如荼的开展起来。
而我们也在学校领导的号召下，正积极筹备并开展学习雷锋的活动。
活动主题：
《传承雷锋精神，深化志愿服务》
活动目的及意义：
雷锋是举国公民学习的光辉榜样，雷锋的精神充分体现了中华民族的传统美德，集中彰显了我们党的优秀本色，灵动诠释了社会主义价值观念。
因此，我班将开展以《传承雷锋精神，深化志愿服务》为主题的学习活动，学习雷锋服务公民，助人为乐的奉献精神，弘扬中华民族传统美德。
这将有利于同学之间的相互团结，凝聚同学们的意志和力量，把班级营造并建设为和谐，互助，团结的集体。
活动开展：
我班今年开展的活动与去年相比，有了创新，在全班班委的共同建议下，我们此次活动的对象将是我班一直以来资助的喜良小学的张秉钦同学，因为从上大学开始，我班就加入了学校三农协会“班助一”活动，向张秉钦同学资助六百多元，并在班主任的支持下，我们全班同学时常分批去他家走访，慰问，关心他的学业。
并给他带去各种学习文具，保暖的手套，口罩等，与他的家人建立了深厚的友谊。
所以，在这学习雷锋的三月里，我们将继续给他送去温暖。
以下是活动开展的步骤策划：
第一：
活动前期：
经过班级班委讨论，确定了活动的对象。
第二：
活动中期：
首先，我们将送给他一本由我们全班同学一起制作的新年祝福语录，在这本语录里是同学们写给张秉钦同学的真诚祝愿。
其次，每个同学自行准备一份礼物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。
再次，我们将在班级里任选不超过十名同学（他家房屋面积小，而且家里还有不满两岁的双胞胎弟弟需要照顾，不便太多人去打扰）亲自把这些物品送到他家去。
最后，在他家，我们将为他及他的家人做一些力所能及的事，并关心张秉钦同学的学习，无论何时在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手。
第三：
活动后期：
我们将把拍摄的活动照片归类，整理，并由团支书写活动总结，而且把此次活动的过程记录下来，制作成一份PPT。
活动地点：
沈阳市沈河区新立堡天鹅湖村
活动时间：
201x年3月9日
活动负责人：
杨浪，冷昱洁，武玉莹，陆源添，逄丰如，晏聪
主要成员：
11级生物技术一班全体同学
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