统编版三年级下册语文第6单元检测卷A卷.docx

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统编版三年级下册语文第6单元检测卷A卷

统编版三年级下册语文第6单元检测卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共9题；共50分）

1.（7分）（2019二上·东莞期中）读一读，连词语。

2.（6分）看拼音写词语。

yōu rán zì dé

shān bēng dì liè

liáo kuò wú yín

yù yù cōng cōng

________

________

________

________

3.（8分）在横线上填上恰当的词语。

________情景       ________的鹫鹰    ________的惩罚

________的雷声     ________的大地    ________的花草树木

4.（4分）辩一辩在组词

泡________      功________    腿________    神________

炮________      攻________    退________    伸________

5.（3分）根据意思写出本课的词语。

①花费钱财过多，享受过分。

________

②庄重严肃，丝毫也不马虎。

________

③希望。

________

6.（5分）《山居秋暝》的主要艺术特点有景物白描、动静相称、视听结合等。

7.（8分）扩句。

①他发现不足

②拉曼产生了疑惑。

8.（5.0分）（2018·深圳模拟）按要求写句子

①夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

（用划线词造句）

②母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。

（改为反问句）

③狂风为我们呐喊！

暴雨为我们助威！

巨浪为我们加油！

（写一个相同句式的句子）

9.（4.0分）积累与运用。

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：

________

（2）写一句借月抒怀的诗：

________

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：

________。

（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

（5）选择恰当的比喻，依次填入空格处。

如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

二、阅读与写作（共3题；共50分）

10.（10.0分）阅读下文，回答问题

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩（nùn nèn）绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，

秋天那么丰硕（shuó suó）诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（1）给文中划线字选择正确的读音。

嫩________（nùn nèn）绿      丰硕________（shuó suó）

（2）短文是按________顺序描写了漓江的景色。

（3）短文运用了拟人的修辞手法，在文中找出一句来。

（4）漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语写下来。

（5）读了这篇短文，写出你的感受。

11.（10.0分）（2019五上·诸暨期末）阅读实践。

慈母情深（节选）

①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

周围几只灯泡烤着我的脸。

②“妈——“

③“妈-——”

④背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

⑤母亲大声问：

“你来干什么？

”

⑥“我……”

⑦“有事快说，别耽误妈干活！

”

⑧“我……要钱……”

⑨我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了！

⑩“要钱干什么？

”

⑪“买书……”

⑫“多少钱？

”

⑬“一元五角就行……”

⑭母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

⑮旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊；“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

”

⑯母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

⑰母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

（1）开头第①自然段采用了________描写方法，这说明了________。

（2）选文第④自然段是对母亲的________、________描写，可以看出这是一位非常________、辛苦的母亲。

这段话连用三个“我的母亲”体现了作者对母亲的________之情。

（3）选文第⑦自然段采用了________描写方法，刻画了一个________的母亲形象。

（4）选文画线句中“皱皱的毛票”说明________，“龟裂的手指”说明________，“塞”字写出了母亲________。

（5）选文第⑰自然段四个“立刻”的句式运用了________的修辞手法，说明________。

12.（30分）作文

我有一个好____________

要求:

1）把题目补充完整。

2）重点要突出，详略要得当。

3）行文语言流畅，条理清楚。

参考答案

一、基础知识。

（共9题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

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解析：

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

考点：

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二、阅读与写作（共3题；共50分）

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

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11-1、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

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12-1、

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