《先秦时期的阶段特征》复习学案.docx

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《先秦时期的阶段特征》复习学案

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    教学目标:

  、记忆并掌握有关世官制、分封制、宗法制的相关基础知识;

  2、了解中国古代农业、手工业、商业发展的概况,归纳总结农业、手工业和商业经济的基本特点;

  3、掌握春秋战国时期的重要思想家及其观点,分析百家争鸣产生的原因、条件。

  学习重点:

先秦时期核心知识点的记忆和运用。

  学习难点:

通过指导学生阅读有关历史材料,培养学生对历史材料进行阅读、理解、提取有效信息的能力。

  教学过程:

  一、激趣导课

  二、自主学习

  、先秦时期的政治

  【分封制】

  ①含义:

分封制又称封邦建国。

②目的:

  。

  ③分封对象:

  ,

  ,

  。

  ④权力:

对分封的土地和人口具有

  

  ⑤义务:

  、

  、

  。

  ⑥影响:

①初期:

利:

西周分封制有利于稳定当时的

  ②弊:

春秋战国时期诸侯国强大,周王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断。

  【宗法制】

  ①

  内容:

宗法制按照

  关系分配政治权力。

  ②

  以

  关系的亲疏,等级森严,形成了

  

  ;(最大特点)

  继承。

  ③

  影响:

①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

对后世中国传统社会结构、日常生活观念产生了影响,如修族谱、祭拜祖先、寻根问祖等。

  【世官制】

  2、先秦时期的经济

  【农业】

  ①

  耕作方式:

从刀耕火种到

  。

  ②

  生产工具:

春秋战国时期,农业发达地区已经采用了

  和

  。

  ③

  土地制度:

商周时期实行

  制。

战国时期,商鞅在秦国推行变法确立了

  制

  ④

  水利工程:

战国时期,李冰主持修建

  ;郑国主持

  【手工业】

  春秋时期,出现了

  。

  春秋战国时期,家庭手工业,

  、

  三者并存。

  【商业】商朝人以善于经商著称。

商周时官府垄断商业,春秋时官府垄断被打破,出现了商品市场和大商人,战国时出现了新兴商业城市。

城市出现商业集中的趋势(战国:

有城市出现“市井”商业区)

  3、先秦时期的思想——百家争鸣局面的形成

  【“百家争鸣”局面出现的背景】

  

(1)战国时期封建经济迅速发展为学术文化繁荣提供物质条件。

  

(2)春秋战国的社会变革时代大背景,社会历史需要重新认识,百家争鸣是历史变动在认识上的表现。

  (3)各国的政治变革与互相竞争需要理论指导。

在尖锐的斗争中,实力无疑是基础。

然而,没有合宜的谋略,优势也可能转为劣势,所以当时统治者对人才智谋相当重视。

  (4)当时诸侯国纷争林立,政治空隙比较多,思想自由宽松,环境便于知识分子自由讨论问题,施展才华。

  (5)私学的兴盛造就了一批有知识的思想家。

  (6)不同阶级、阶层对社会变革现实发表不同看法,形成百家争鸣局面,实际是经济基础变革在上层建筑、意识形态领域中的必然反映。

  【代表人物及其思想主张】

  学派

  代表人物

  主要思想

  道家

  老子

  儒家

  孔子

  孟子

  荀子

  墨家

  墨翟

  -

  法家

  韩非子

  三、讨论展示

  、讨论学生自主学习内容(投影展示讨论内容题目)

  2、展示学生自主学习成果(一问一答、我说你记、我背你听)

  四、探究质疑

  材料一:

  王者之制禄:

公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里公侯之田方百里,伯七十里,子男五十……──《礼记·王制篇》

  材料二

  周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。

周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。

次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。

而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。

以此类推,形成一个庞大的宗族网。

小宗必须服从大宗。

──《历史》必修1

  材料三

  初并天下,令丞相、御史曰:

“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。

今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。

”──《史记》

  、材料一、二分别反映了西周时期的哪些制度?

并指出三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?

各有何积极作用?

  2、延伸拓展:

与此同时,古希腊罗马却在实行一种与西周截然不同的奴隶制民主制度,你能说出其中的原因吗?

  五、精讲点评

  、点评探究质疑答案

  2、精讲提炼本课知识主干

  3、构建思维导图

  六、检测小结

  、(XX年浙江高考14题)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有

  先秦时期的阶段特征导学案

  ①禅让制

  ②分封制

  ③世官制

  ④宗法制

  A.①③

  B.②④

  c.①②③

  D.②③④

  2、(09山东省宁阳一中模拟)从西周的主要政治制度中,可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是(

  )

  A.权力高度集中

  B.王权与神权结合

  c.严格的等级差别

  D.君主专制独裁

  3、“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感,从古代起,女儿都是嫁到别家去,儿子则将媳妇娶进自己家里。

”对上述材料理解最准确

  A.体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点

  B.宗法制最大的特点是嫡长子继承制,有利于权力的分配

  c.宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定

  D.体现了大宗和小宗的关系,小宗必须服从大宗

  4、(XX年福建文综历史)14.《隋都城图》题记:

“畦分棋布,闾巷皆中绳墨,坊有墉(墙),墉有门,逋亡奸伪无所容足。

而朝廷官寺、民居市区不复相参,亦一代之精制也。

”由此可见,隋都城的设计重在

  A.打破市坊的空间界限

  B.便利居民的交通出行

  c.加强官府的严格控制D.促进城市的商业活动

  5、(XX年11月福州八县联考17题)《礼记》有“天子为藉千亩”“天子亲耕于南郊,以供斋盛”的记载,《礼经》有仲春“后率外内命妇始蚕于北郊”的记载。

汉朝以后逐步形成一种国家礼仪,皇帝和皇后常常在春季举行“藉田礼”和“亲蚕礼”。

这表明A.统治者重视农业生产

  B.统治者关心百姓疾苦c.统治者常能与民同乐

  D.统治者“以民为本”

  6、(XX年10月苏北四市摸底1题)“(古代中国)在每一个主要王朝创立之初,帝国政府都会忙碌于农业生产的恢复。

”(黄仁宇:

《中国社会的特质》)这里“农业生产的恢复”主要指(

  )

  A.强化重农抑商政策

  B.建立正常赋税征收制度

  c.重建小农经济

  D.实现土地的平均分配

  7、(XX年10月陕师大附中月考4题)孟子曾批判某家学说:

“是无父也。

无父无君,是禽兽也”。

司马迁也说它:

“使天下法若此,则尊卑无别也。

”他们批判的是(

  )

  A.儒家的“仁政”思想

  B.墨家的“兼爱”思想

  8、(XX年1月泰安市期末19题)在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:

“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指

  A.“仁者爱人”,“克己复礼”B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”

  c.“制天命而用之”

  D.加强中央集权,防止人民反抗

  9、(XX年9月温州十校联合体3题)全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括(

  )

  A.“克已复礼”B.“民贵君轻”c.“已所不欲,勿施于人”D.“以德服人”

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