大学生职业规划.docx
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大学生职业规划
大学生职业规划
【热门】大学生职业规划四篇
大学生职业规划篇1
现今是知识的社会,大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。
进入大学伊始,我正考虑的一个重要问题,就是今后的出路。
当初在高考后选报学校和专业的时候,我已经充分考虑了就业前景,职业发展和就业前景越来越成为当今大学生一个重要问题。
诚然只是关心还是不够的,要相应的一个好的就业机会,获得一个好的职业发展空间,我们需要做的事情还很多。
做好个人职业生涯发展规划无疑是重中之重!
做好职业生涯发展规划,首先我们必须了解和懂得什么是职业!
一种工作如果能被称为职业,需要同时具备以下五个特征:
1、目的性
2、社会性
3、稳定性
4、规范性
5、群体性
依据职业生产和发展的历史及其对人类社会发展的影响,还可以清楚地看到职业具备以下五个明显特点:
1、产业性
2、行业性
3、职位性
4、群组性
5、时空性。
就目前而言,我们在校期间应努力学习。
掌握扎实的技能,切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。
大一,学好英语和计算机;
现在已经是二十一世纪,不懂计算机,不懂英语,就是当今的文盲。
世界在飞速发展,中国已进入高科技年代,而计算机,囊括了整个科技的基础。
英语作为迈向世界的钥匙,更要学好它,唯有如此,才可在社会上立足。
其次,多读一些名著、练习口才的书籍。
广交朋友你的交际圈是你职业生涯的重要保障。
大二,学好专业课——建工工程技术;
老子曰:
“有无相生,难易相成,长短相较,音声相和,前后相随。
”重要的另一方面意味着困难的艰巨。
最困难的往往是专业课。
通常一门专业课所涉及及广泛也较深。
大三,积累工作经验;
现在企业,尤其是中小企业都奉行“招来既能用”的原则,所以对求职者来说共作经验十分重要。
大三时积累工作经验的最佳时机,为你就业求职中保驾护航!
一,自我评估;
优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、动手能力强,认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
爱好乒乓球,看小说,看电影,看书,篮球。
不足活动不积极、爱睡觉。
二,自我分析;
主观性极强,对任何事极有信心,性格矛盾。
好奇所有新奇事物。
三,环境评估;
中国政治稳定,经济持续发展。
同时,社会高级人才过剩,每年毕业的高校生高达900多万,就业形势严峻,因此要学好过硬的专业技术和自身能力才是日后的保证。
随着中国经济发展速度增快,建筑行业一直是一个热门,而我们的专业是建筑设计技术,因此,就目前来看该专业是一个不错的专业,而且随着人们生活品味的提高,对自身的环境要求越来越高,而建筑行业正好满足了这一需求,因此,据我分析,该专业有着良好的前景。
四、职业生涯目标;
“欲穷千里目,更上一层楼”,无论身处何方,保持一颗积极的心,对生活充满热爱。
短期目标:
找一个能够‘养家户口’的工作。
未来:
拥有自己的事业,开创属于自己的时代!
五,评估与回馈:
“计划赶不上变化”要是职业生涯发,。
展规划行之有效,就必须不断的对职业生涯发展进行调整。
“事预则立,不预则废”,青春易逝,人生短暂,人不能停留在等待与迷茫中,特别是我们这些有理想的21世纪的青年们,一定要趁我们年轻,来规划我们的人生。
我们每个人的心中都有一个梦,我们要为梦而战,特别是在就业压力巨大的今天,好好规划我们的未来,有目标有计划地实现心中的梦!
大学生职业规划,就是对我们心中那个蓝图的描绘,当下进行职业规划,就是给我们的梦想插上结实的翅膀。
未来是美好的,可是现实又是残酷的!
特别是近年来,大学生的就业压力何其之大!
物竞天择,适者生存。
作为当代的大学生,处在这个关口,一定要做好自己的职业规划,使自己在将来的就业中,能有一席之地。
大学生职业规划篇2
一*****大学毕业生的五年规划
1、美好愿望:
事业有成,家庭幸福。
2、方向:
企业高级网络工程师。
3、总体目标:
完成大学本科的学习,进入***公司,成为中级网络工程师。
4、目前状况:
正在读大学,想毕业后进入***公司。
二社会环境和职业分析
1、社会基本环境
中国经济持续发展,社会不断进步,互联网的发展更是与时俱进,互联网的使用者也是与日俱增。
2、工程师职业特殊社会环境
网络产业作为21世纪的朝阳产业,有很大的市场需求。
在国内,互联网应用已经非常普及,网络的管理和维护也成为日常的重要工作之一,网络工程师是所有建立网站的单位必备的工作人员。
这就为网络工程师提供了发展机会。
三、行业环境和企业分析
1、行业分析
国家相关部门的统计显示:
未来5年,我国对从事网络建设、网络应用和网络服务等新型网络人才的需求将达到60万-100万人,供需缺口十分巨大。
网络工程师不仅IT企业需要,非IT企业也需要,用人单位求贤若渴,使得网络工程师的薪金每年涨幅在20%到30%,另据分析,网络工程师是未来50年最具潜力的职业之一。
2、企业分析
中国移动通信集团公司,是中国规模最大的移动通信运营商,主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务,并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。
四、个人分析与角色建议
1、个人分析
英语水平过CET四级,计算机专业知识扎实;具有较强的人际沟通能力;思维活跃,表达流畅清楚;曾任学生干部,有较强的组织能力;有很强的学习愿望和能力。
2、角色建议
父亲:
要坚持努力学习,还有不断提高自身修养,做个有能力有修养的人。
母亲:
找份好工作,买栋好房子。
同学:
有较强的能力和人际关系。
五、职业目标分解和组合
职业目标:
著名通信公司高级网络工程师
1、20xx~20xx年
(1)成果目标:
通过大学本科的学习,总结当一名成功的网络工程师的条件。
(2)学历目标:
大学本科毕业,取得学士学位证;取得网络工程师证;取得大学英语六级证。
(3)能力目标:
具备计算机专业知识的理论基础,并有一定的动手能力和实践经验;了解著名通信公司的运作和构架;能完成5个以上的设计项目。
(4)经济目标:
在校期间兼职,年收入5000元。
2、20xx~20xx
(1)成果目标:
在两年的工作中总结网络行业的发展和网络工程师的发展趋势。
有较强的工作经验和动手能力。
(2)职务目标:
企业初级网络工程师。
(3)能力目标:
熟悉处理本职务工作,并且工作业绩突出,熟悉公司的运作及机房的架构。
能完成公司工程项目的建设。
(4)经济目标:
年薪5万元。
3、20xx~20xx
(1)成果目标:
在四年的工作中熟悉一个网络的建设,能成功完成各种工程项目。
成为一名合格的高级网络工程师。
(2)职务目标:
企业高级网络工程师。
(3)能力目标:
熟悉处理并能带领整个团队完成网络的工程建设;英语口语能力具备权威资格认证;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心里素质和能力;有广泛的社交能力和一定的知名度。
(4)经济目标:
年薪10万。
六、成功标准
我的成功标准是个人交际,事业生涯,家庭生活协调发展。
我认为无论结果是怎样的,只要自己努力提高自己,并充分发挥自己的能力,以及灵活运用一些技巧,我相信这样做一定离成功不远了,即使不成功,也不应该太强求,而是应该努力找出原因。
我认为有时候为了家庭而牺牲一些职业目标的实现是必要的。
七、目前尚存差距
1、欠缺网络工程师认证。
2、欠缺作为网络工程师的技能和经验。
3、欠缺应对各种状况的心理素质和能力。
4、社交能力欠佳和社会圈子欠广。
5、身体适应能力有差距。
八、缩小差距的方法
1、教育培训方法
(1)充分利用大学在校学习时间,努力学习理论知识和动手技能,包括广泛阅读书籍,选修,报考技能资格证书等。
时间:
20xx年前。
(2)充分利用学校提供的实习机会,努力熟悉行业要求和工作的大致步骤。
时间:
20xx年前。
(3)利用公司为员工提供的培训机会,努力充实自己,提升自己。
时间:
长期。
2、实践锻炼方法
(1)努力锻炼身体,让体力能适应环境和学习需要。
(2)努力锻炼自己,让自己无论在什么环境下都能控制自己的情绪,随时保持良好的工作态度。
(3)充分利用学习和工作的时间扩展自己社交圈。
3、讨论交流方法
(1)在校期间多与老师,同学讨论,交流经验和心得。
(2)在工作中积极与上司和同事沟通,交流心得。
九、本人对于职业发展规划的看法
1、职业规划是我们迈入社会进行工作之前必不可少的,但我认为今后的工作是不可能完全按照职业规划去进行的。
因为随着时间的变化,环境的变化,思想也会不断成熟,能力也会不断提高。
所以现阶段是很难完全确定今后的职业生涯。
再说我们现在并没有社会经验,现在所做的职业生涯规划是不准确的。
2、虽然说目前做的规划不是很准确,但也让我们有了初步的工作概念和对未来工作的构想,目标虽然可能会变化,但我们可以跟着目标一步一步地前进。
3、我认为目前我们可以多听听一些成功人士的讲座,从中吸取一些经验,了解目前的就业趋势。
我相信,这对于我们的职业规划会有一定的帮助。
大学生职业规划篇3
大学毕业生与用人单位供需见面、双向选择的就业制度在我国已经实行多年。
职业生涯规划就是因应新制度而引进的新名词。
职业生涯规划是否必要,职业生涯规划对事业走向成功有多大帮助,在毕业生乃至高校的就业指导工作者中都未形成普遍共识,也缺乏实证性证明。
在北京毕业生就业工作协会的支持下,北京地区大学生毕业选择影响因素研究课题组,选择了北京地区类型各异、层次不等、较有代表性的五所高校进行了问卷调查。
调查围绕职业生涯规划设置了多个问题,统计分析表明:
职业生涯规划的明确程度、职业生涯规划做出的时间对毕业生毕业选择的满意度、毕业选择与最初打算之间的一致性等都具有相当重要的影响,个人职业生涯规划已成为毕业生作出毕业选择最重要的决定因素。
对自我了解越深入,职业生涯规划越明确
对个人兴趣爱好、性格气质和能力素质等的了解程度与职业生涯规划明确程度进行相关性分析,结果显示:
学生对自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度均与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性,而且这种相关是高度显著的。
在此基础上,随着学生了解自己程度的提高,其职业生涯规划明确程度平均分值越大,也就是说,越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生,对自己职业生涯规划的明确程度也就越高。
职业生涯规划越明确,毕业选择的满意度越高
对职业生涯规划明确程度与毕业选择满意度的相关性分析说明:
职业生涯规划明确程度与毕业选择满意度之间有显著的'联系,也就是说,职业生涯规划明确程度不同的同学,其毕业选择满意度是不一样的,两者具有正向的相关性。
在两者有着显著性联系并且是正相关的基础上,可以看出,随着职业生涯规划越明确,毕业选择的平均满意度程度有越来越高的趋势。
也就是说,职业生涯规划明确程度越低,则毕业选择的满意度就越低;职业生涯规划明确程度越高,则毕业选择的满意度也就越高。
由于前面已经证明,对兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性,因此,也可以推断出,越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生,其毕业选择的满意度也就越高。
职业生涯规划越明确,毕业选择结果与最初打算的一致性越高
对调查结果的分析研究表明,职业生涯规划明确程度与毕业选择结果与最初打算的一致性之间有显著的联系,也就是说,职业生涯规划明确程度不同的学生,其毕业选择结果与最初打算的一致性是不一样的。
在两者有着显著性联系的基础上,进一步观察可以看出,职业生涯规划明确程度越高的学生,其中毕业选择结果与最初打算不一致的学生所占的比例越低,毕业选择结果与最初打算一致的学生所占的比例越高。
也就是说,职业生涯规划明确程度越高,则毕业选择结果与最初打算就越一致。
由于前面已经证明对兴趣爱好、性格气质、能力素质的了解程度与职业生涯规划明确程度具有正向的相关性,因此,也可以推断出,越是了解自己兴趣爱好、性格气质、能力素质的学生,其毕业选择结果与最初打算就越一致。
大二做出职业生涯规划,毕业选择的满意度相对较高
调查显示,最早形成职业生涯规划的时间与毕业选择满意度之间有显著的联系,最早形成职业生涯规划的时间不同,其毕业选择满意度也不同。
从不同时间形成职业生涯规划的毕业选择平均满意度的变化可以看出,大学二年级形成职业生涯规划的学生,其毕业选择的平均满意度最高,相对而言,上大学前做出职业生涯规划的学生的毕业选择平均满意度最低。
这一结果其实是可以理解的,一般来讲,在上大学前,在我国的应试教育体制下,学生的唯一目标几乎只是考大学,学校所教授的内容几乎全部是围绕高考而展开的,因此,上大学前学生很少有机会了解自己的兴趣与特长,因而所做出的职业生涯规划是不切实际的。
而在上了大学后,经过一年的大学生活,经过对专业方向的了解和对自身了解的深入,大学二年级所做出的职业生涯规划自然也就更切合自身实际,因而按照此时做出的职业生涯规划进行的毕业选择也就容易产生较高的毕业选择满意度了。
职业生涯规划是确定毕业选择的最重要决定因素
调查还显示,受调查学生对于自己毕业选择(国内升学、出国留学或就业)作出决定时,各项影响因素所占的百分比不同。
在选择出国留学的学生中,为了寻求更多机会而出国留学的人最多,占33.23%,基于个人职业生涯规划作出出国留学决定的人略少,但也有31.65%的比例;而在选择国内升学和就业的学生中,基于个人职业生涯规划而作出决定的最多,选择国内升学的学生中有34.50%的人、选择就业的学生中有39.76%的人是基于个人的职业生涯规划所作的决定。
可见,个人职业生涯规划已经成为当今大学生确定毕业选择最重要的决定因素。
大学生职业规划篇4
新的学年即将开始,一年一度的大学生求职热也将上演,抱着大捆的求职书跑场成了时代风景,但机关枪似的扫射后到头来还是四处碰壁。
为什么大学生找工作越来越难呢?
从营销的角度来看是因为大学以流水线作业大批量地生产人才:
每个专业就是个大模具,把学生放进去熬上三年或四年,按模子制造,完全脱离了市场对人才的个性化需求。
因此造出来的学生都一样了,没有差异,每个人毕业出来就是一些证书。
企业挑人一看学校的好坏,二看本本的数量:
你是北大的,名牌学校,要你了;你咋是XX专科学院,也太垃圾了吧!
还敢来这里面试,也不看看挂着“非重点院校勿来”的招牌吗?
这是学校的影响力使然。
你怎么只有毕业证没有英语四级证,这可不行;你叫什么名字,这么多证书,行行,明天就可以来上班了。
这是证书的多少在作怪。
其实,这么多的本本能说明什么呢?
市场营销专业毕业了,能做一份某品牌的市场推广策划书吗?
估计不能吧!
因为课堂里没教这个;有了英语四级证,可以说几句像样的英语吗?
没几个吧!
说实在的本本是一个迷乱人眼的“美丽谎言”,而所谓的能力却被在模子里慢慢抹杀。
这是个同质化的时代,是一个缺乏差异的环境。
商品如此,人亦如此,而中国又不缺这样的平常人。
没了特点,你怎么与众不同,你怎么在激烈的竞争中凸出自己。
为什么金子在那里都发光,因为它有这个“能力”,不需要包装,人们看一眼就心中有数了。
求职者需要将自己的能力物化出来呈现给招聘方,而学校发的所谓本本却不能承载这一重任,你需要找到最能代表你能力的东西(这点在《大学生职业规划要穿“营销三点式”》一文中有详细阐述)。
因为仅仅拿文凭已经无法杀出同质化的竞争环境了。
你想想,去求职,大家拿些学历证,招聘方就要以一二三本来划分三六九等,你是三本的学生,哪有竞争力。
因此就要出位,要给自己加些砝码,要将自己的能力呈给招聘方。
怎么呈呢——
我们需要将自己的“职业资产”用“职业能力”表现出来,再找一个招聘方能看得到的、摸得着的东西外化出来。
比如你是通信工程专业的,以后你就想做技术,为你的职业通过专业学习、实践总结积累了不少资产。
怎么外化呢?
通信不是各类电子设计大赛多得很,你要是能拿个将,这才说明你有能力。
招聘方一看那个奖:
全国大学生电子设计大赛一等奖,还敢不要。
不过那时,不是企业选你,而是你选它。
能力更好的,你发明或设计个东西,拿个专利,有市场,VC就风投了。
你学艺术设计,职业明确,能力不错。
但是自我感觉良好没用,要拿一个能证明你能力行,而且别人一看就认可的东西出来。
这个专业的各类大赛就更多了,拿个奖就行。
还有营销专业的学生,能不能在营销类杂志上发表文章,谈谈看法,总结一些观点,这是能力;在大学期间能参与一些具体的策划,有成功案例,这是能力;要是参加征文、评比等大赛,获奖了,这才是能力。
这些东西才能外化你的“职业能力”,别人一看就接受。
这个来不得半点虚假,拼的是能力,是偏执的专注和永不回头的精神。
总之,大学只是学历教育,要处理好“职业学习”和“文凭学习”的关系,尽量使两者融合,提高学习效率,增强实践能力。
拒绝驯化,拒绝平庸,相信自己,我能。