福建中考历史考试大纲.docx
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福建中考历史考试大纲
福建2020中考历史考试大纲
福建2016中考历史考试大纲
一、考试性质
初中历史学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育历史课程标准（2011年版）》所规定的学业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
以《义务教育历史课程标准（2011年版）》为指导，以《2015年福建省初中学业考试大纲（历史）》为依据，结合初中历史教学实际进行命题。
三、命题原则
1.认真学习和领会《历史课程标准》的精神，充分体现课改理念;严格遵照本《考试大纲》的规定实施命题。
2.试题重视基础知识、基本技能，体现基础性;试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性;考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，体现发展性。
3.试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查;注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力;注重考查学生的创新精神和创新能力;注意试题对中学历史课程改革的导向作用。
4.试题要确保考试的信度和效度;测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平;试卷中避免出现纯识记的大分值试题。
四、考试范围
中国历史、乡土历史、世界历史。
五、内容和目标要求
（一）目标要求
历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透，注意过程方法的体现。
知识能力由低到高共九个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。
具体如下：
1.再认重大的历史事实、重要的历史概念和历史结论。
2.再现历史的发展过程、阶段特征。
3.阅读材料最大限度地获取有效信息，对简单的问题有正确判断和认识。
4.识读简单的图、表、数据，把握历史事物的主要特征及其内在联系。
5.对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。
6.结合所学知识对历史问题进行简单说明、辨析。
7.初步运用史论结合、辩证等方式分析问题、解决问题。
8.初步运用所学知识评价历史人物、历史事件，并做出客观评价。
9.初步具有历史学习的方法、习惯、思维，并应用于学习。
（二）内容范围
2020南充中考历史试题及答案
以下是2014中考频道第为大家搜集整理的2014南充历史中考真题及中考答案，希望对各位考友有所帮助。
同时本网站会第一时间为大家开通成绩查询入口，并尽快为大家发布2014年南充中考分数线。
中考注意事项：
超常考场发挥小技巧
认真审题，每分必争
审题是生命线。
审题是正确答题的前导。
从一个角度看，审题甚至比做题更重要。
题目审清了，解题就成功了一半。
认真审准题，才能正确定向，一举突破。
每次考试，总有一些考生因为审题失误而丢分。
尤其是那些似曾相识的题，那些看似很简单的题，考试要倍加细心，以防“上当受骗”。
我曾给学生一副对联：
似曾相识“卷”归来，无可奈何“分”落去。
横批：
掉以轻心。
越是简单、熟悉的试题，越要倍加慎重。
很多学生看题犹如“走马观花”，更不思考命题旨意，待到走出考场才恍然大悟，但为时已晚矣。
考试应努力做到简单题不因审题而丢分。
“两先两后”，合理安排
中考不是选拔性考试，在新课改背景下，试卷的难度理应不会太大。
基础题和中等难度题的分值应占到80%。
考生拿到试卷，不妨整体浏览，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意“两先两后”的安排：
1.先易后难
一般来说，一份成功的试卷，题目的排列应是遵循由易到难，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。
”事实情况往往是：
下面一个题目反而容易!
由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
2.先熟后生
通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。
万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。
总之要记住一句名言：
“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难。
”
“一慢一快”，慢中求快
一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。
题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。
例如：
选出完全正确的一项还是错误的一项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。
考卷大多是容易的，在大家都容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。
当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。
做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。
二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，啰嗦重复，尽量写出得分点就行了。
做到考一场，“忘”一场
考试出来，不要和同学对答案，可以聊聊其他话题，以免出现心理波动过大。
考过一场，就要着眼于下一场。
切莫因一场的失利，而影响下一场。
比如说在英语考试过程中总是想起上一场考试不利，或者某一题做得不好，总是想着那一个题。
要想尽一切办法使自己始终能集中精力有效利用考试时间。
即使上一场因为一定原因失误，考生要努力调适心态，要信心百倍地进入到下一场考试。
要有考试意识，认真检查
同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有问题，于是就进行修改，特别是选择题，可结果往往是改对的少，改错的多，得不偿失。
先入为主，别轻易改动。
检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动原来的答案，要尊重原始答案，除非有确切的依据。
因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开始疲劳了，思维也没有先前那样深刻、清晰了。
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。
但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么绝不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。
对模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空。
最后祝广大考生中考取得佳绩!
有关中考语文的历史典故素材5篇
篇一、中考语文的历史典故素材
一诺千金
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。
只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。
楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。
这时敬慕季布为人，都在暗中帮助他。
不久，季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。
朱家明知他是季布，仍收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。
刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。
有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。
听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。
谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。
并吹捧说：
“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢?
我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢?
”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。
临走，还送给他一笔厚礼。
后来，曹邱生又继续替李布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。
篇二、中考语文的历史典故素材
镜花水月
镜中花，水中月，世人常以喻虚幻不可求得之物，但诗家常用以比喻朦胧空灵的意境。
如宋严羽以佛论诗，主张妙悟，他说;“故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。
”
篇三、中考语文的历史典故素材
赵氏孤儿
有一出古戏叫《赵氏孤儿》，演的是一个真实的历史故事。
其中就有两个人以生命为代价信守诺言的情节。
春秋时候，赵国有个忠臣赵奢，遭到奸臣屠岸贾的诬陷，被杀了。
临刑前，赵奢对他的两个门客程婴和杵臼说：
“我死后，你们一定想办法保住我的儿子，日后让他为我报仇，除掉屠岸贾这一帮祸国殃民的坏蛋。
”两人郑重地答应了。
赵奢被害后，他们两人就历尽千辛万苦去实践自己的诺言。
赵奢的妻子是赵王的女儿，带着儿子住在王宫里。
他们估计赵奢的妻子不会被害，但赵奢的儿子有可能保不住，就设法把他从宫里偷出来。
当时这孩子只有半岁。
程婴也有个半岁的儿子，就把他放在程婴家一块养。
但是，很快屠岸贾发现孩子不在宫中，就到处搜查，查了个把月，没有查到。
这家伙恼羞成怒，一定要斩草除根，命令全国搜查;若查不出来，就把全国三3个月以上、1岁以下的孩子全部杀光。
程婴、杵臼看到这种情况，于心不忍，就商量出一个既要保住全国的孩子，又要保全赵氏孤儿的办法，拿程婴的儿子冒充赵氏孤儿，献出去。
由谁来献呢?
献孩子的要受到正直之士的谴责，保藏孩子的则肯定活不了。
最后杵白说：
“让我去死吧。
我年纪大些，今后抚养的任务很重，时间也长，再说你能文能武，留下来也比我有用些。
”于是杵臼把程婴的儿子藏在自己家里，而程婴去“告密”，并带人到杵臼家里去搜，果然搜出个孩子，当着程婴的面就摔死了。
大家想想，虽然是瞒哄了屠岸贾，但眼看着自己的亲生儿子被摔死，心里有多难受!
而且这种难受还不能有任何表现，要装出极力讨好屠岸贾的样子来。
当时屠岸贾要赏程婴一笔钱并给他官做。
程婴说：
“您多赏点钱，我不做官，我出卖了朋友，人家会骂我，不如多拿点钱远远离开京城，找个地方隐居起来。
”屠岸贾误认为程婴是跟自己一样的势利之徒，没有多想就同意了，给了一大笔钱。
程婴带着钱和赵氏孤儿藏在深山里。
一躲19年，不仅把赵氏孤儿培养成人了，而且调教得能文能武。
程婴这才告诉这孤儿19年来的事情经过，赵氏孤儿最后终于在程婴的帮助下，报了仇，把屠岸贾一伙全杀了，把赵奢的案子也翻了。
程婴和杵臼真可谓“一诺千金”，是古代讲信用的典型。
篇四、中考语文的历史典故素材
青梅竹马
李白《长干行》“郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长千里，两小无嫌猜”，形容少男少女天真无邪，亲昵嬉戏的形状。
又以“两小无猜”喻幼男幼女天真纯洁，彼此相处融洽。
篇五、中考语文的历史典故素材
两手只要两匹绢
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢。
一日，胡太后赐百官负绢，要求量力自取，大多朝臣亦能称力而去。
唯有章武王元融和陈留侯李崇，因扛得太多而蹶倒伤踝。
太后不与两人，责其空手回去。
而侍中崔光只取两匹，太后诧异问之，其却对曰：
“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。
”众臣服其清廉。
领导干部应常思贪欲之害，时时给自己心灵上一把锁，把贪心与私欲牢牢锁住。
唯有如此，才能在名利面前多一分淡定，在诱惑面前多一分坚毅，在去留面前多一分从容，才能保持平常心态，不为官欲所累，不为名利所牵。
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中考语文的历史典故素材5篇
1中考语文的历史典故素材5篇
河南中考历史测试题及答案
河南中考历史测试题及答案
一、单项选择（每题2分，共40分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡）
1.下列表述，符合右图名画作者的是（）。
A.他是文艺复兴的先驱
B.他的作品代表了当时文学的最高成就
C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人
D.他提出“知识就是力量”
2.今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?
（）。
A.《权利法案》B.《独立宣言》
C.《人权宣言》D.《汉谟拉比法典》
3.“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。
”这句话中的“变革”是指（）。
A.英国资产阶级革命B.光荣革命
C.英国组织的“反法同盟”D.工业革命
4.解放“手”的最早发明是（）。
A.珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭
6.“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
”这是对哪种罪恶的揭露（）。
A.封建制度B.奴隶制度C.资本主义D.殖民扩张
7.科学社会主义诞生的标志是（）。
A.欧洲三大工人运动B.共产主义者同盟的`成立
C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯在巴黎会晤
A.穿印度的棉衣B.打电话聊天
C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶
9.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!
……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现!
”这些歌词引自（）。
A.《国际歌》B.《宅地法》C.《复活》D.《英雄交响曲》
10.19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题?
（）。
A.工业品进出口问题B.是否开放国内市场问题
C.奴隶制的存废问题D.是否提高关税问题
11.被誉为“时代风云中的两颗巨星”的人物是（）。
①②③④
A.①④B.②③C.①③D.②④
12.“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这句话反映了（）。
A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C.日本明治维新后农民纷纷破产D.美国内战后解放的黑奴的处境
13.历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是（）。
A.奥托B.莱特兄弟C.富兰克林D.蒙特哥菲尔兄弟
14.现代工业崛起的标志是（）。
A.电力的广泛使用B.蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
C.棉花时代的到来D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
15.第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（）。
A.汽车在马路上奔驰B.人们可以坐火车外出
C.电灯照亮了千家万户D.手机成为重要的通讯工具
16.历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是（）。
A.开辟新时代的“宣言”B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门D.改变世界面貌的蒸汽革命
17.意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（）。
A.原因B.性质C.特征D.结果
18.右图武器最可能首先出现在哪一次战争?
（）。
A.拿破仑对外战争B.美国独立战争
C.第一次世界大战D.第二次世界大战
19.“生物是神创造的，是一成不变的”。
这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破?
（）。
20.下列说法，符合右图人物的是（）。
A.他是法国启蒙运动的开拓者
B.他主张以人权反对神权
C.他最重要的思想是“三权分立”学说
D.他提出了社会契约论
二、辨析说理（本大题有4小题，共18分。
其中，第21、24小题各6分，第22、23小题各3分。
请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由）
错误:
理由:
22.1773年，美国青年约翰看到英国对家乡残酷的殖民统治，激起了他反抗英国统治的决心。
几年后他参加了战争，并跟随后来的美国第一任总统林肯南征北战，取得了赫赫战功。
（6分）
（1）错误:
理由:
（2）错误:
理由:
（1）错误:
理由:
（2）错误:
理由:
24.14—17世纪的启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（3分）
错误:
理由:
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
25.阅读下列材料并回答问题。
打破藩界，重划全国行政区。
全国划为三府七十二县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
（1）上述材料反映了哪一重大历史事件?
（2分）反映的是哪方面的举措?
（2分）
（2）除上述内容外，这一历史事件还有哪些内容?
（举一例）（2分）
（3）从促进国家发展来看，这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?
（4分）
26.阅读下列材料并回答问题。
材料一：
第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。
科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二：
……在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?
（2分）
（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个新时代，这两个新时代分别是什么?
（4分）
（4）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想?
（2分）
四、问题探究（本大题共2小题，第27小题12分，第28小题10分，共22分）
27.回答下列有关新航路开辟的问题。
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
（1）下列哪一项是当时探险者的梦想?
（）。
（2分）
（2）美洲长期以来与世隔绝。
把它与世界开始联系起来的转折性历史事件是（）。
（2分）
A.迪亚士远航B.哥伦布远航C.达伽马远航D.麦哲伦船队的远航
（3）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
（2分）
（4）有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。
你认同此观点吗?
请说明理由。
（6分）
28.1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。
演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。
结果斐迪南夫妇毙命，普林西普被捕。
——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
（1）上述材料反映的是哪一历史事件?
（2分）
（2）这一历史事件造成的直接影响是什么?
（2分）
（3）第一次世界大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方阵亡840万人，伤2100万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨大的损失。
学习本课以后，你得到了哪些启示?
（6分）
一、单项选择
12345678910
CADADDCBAC
11121314151617181920
BBBDDCBCBA
二、辨析说理
21.错误:
英国最早进行工业革命。
理由:
英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言，最直接的原因是英国的殖民扩张。
22.
（1）错误:
美国。
理由:
美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。
（2）错误:
林肯。
理由:
美国第一任总统是华盛顿。
23.
（1）错误:
坐飞机。
理由:
飞机是第二次工业革命的产物。
（2）错误:
但丁。
理由:
《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。
24.错误:
启蒙运动。
理由:
资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴。
三.材料解析
25.
（1）日本明治维新。
政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。
（2）经济方面：
允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
社会生活方面：
提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。
（3）我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放，学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略，重视教育，培养人才;发展经济等。
26.
（1）蒸汽机。
（2）第二次工业革命。
（3）“蒸汽时代”和“电气时代”。
（4）科学技术是第一生产力。
四、问题探究
27.
（1）C。
（2）B。
（3）印第安人。
（4）同意。
新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
28.
（1）萨拉热窝事件。
（2）一战的爆发。
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