9资源县民族中学安全工作管理制度.docx

9资源县民族中学安全工作管理制度.docx

《9资源县民族中学安全工作管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9资源县民族中学安全工作管理制度.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

9资源县民族中学安全工作管理制度

资源县民族中学安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据学校实际，制定本制度。

１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。

各处、室向领导小组负责，实行“一岗双责”的责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。

要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。

经常对学生进行110、119、122、120等紧急电话使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。

校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内以书面形式报告教育局及相关部门；学生出走、失踪要及时报告；不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班、教师值日值宿制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育局分管安全副局长批准、校长办公会议同意，不得擅自组织参加。

7、学校要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教育局。

9、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

10、学校组织集体活动，要将安全工作摆在第一位，要履行相关审批程序，要制定有针对性的安全应急预案。

资源县民族中学突发事件应急预案

为及时妥善处理我校发生的安全紧急事件,提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的教学秩序,根据有关法律、法规、政策和有关文件精神，结合我校实际特制定本工作预案。

一、指导思想：

 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“生命至上”的原则，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生生命及学校财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

 工作原则：

 1、统一指挥，快速反应。

     2、分级管理，首问负责。

 3、预防为本，及时控制。

     4、系统联动，群防群控。

 5、区分性质，依法处置。

     6、加强保障，重在建设。

 二、组织机构：

 中等职业学校安全紧急情况处置领导小组（办公室设在校长室）

（一）领导小组：

总指挥：

由校长兼任

副总指挥：

由副校长兼任

成员：

由二层机构全体领导、保卫组人员、各班主任

（二）执行小组

1、通讯联系组

组长：

办公室主任

成员：

行政办公室人员

2、警戒组：

组长：

分管安全的副校长

成员：

政教处、团委、工会部门相关人员

3、应急及抢救（追捕、灭火）组：

组长：

校长

成员：

保卫组全体人员

4、后勤组：

组长：

分管后勤工作的副校长

成员：

总务主任、会计、出纳、后勤人员。

三、信息报告

1、责任报告单位和责任报告人

 责任报告单位：

中等职业学校

 责任报告人：

分管安全的副校长

2、报告内容

（1）初次报告

 必须报告的信息包括：

事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的信息包括：

事件初步性质、范围、严重程度、可能原因、已采取的措施、病例发生和死亡分布及可能发展趋势等。

（2）进程报告

报告的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经或准备采取的整改措施。

在进展报告中既要报告新发现的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。

（3）结案报告

 在事件处理结束后10个工作日内上报。

包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置的过程、处置过程中存在的问题及整改情况、责任追究情况，并提出今后对类似事件的防范和处置建议等。

四、类别划分：

学校安全紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、社会稳定的严重危害和影响的事故、事件和灾害，学校安全紧急情况，主要分为事故、事件和灾害三大类。

事故：

主要有教学事故、交通事故、火灾事故、校舍倒塌事故及其它造成人员伤亡事故。

事件：

主要有突发公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。

灾害：

主要有暴雨、雷击、地质性灾害、火灾等。

五、突发事件处理流程图

 各类报警求救电话：

 匪警：

110      火警：

119    急救：

120       交通肇事：

122

 办公室：

4311027

六、各类应急预案

 ㈠【预防暴力事件处理应急预案】

 可能引起学校暴力事件的主要原因：

个别人对社会不满或因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，极少数歹徒行凶犯罪等。

1、预防措施

 ⑴加强师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

 ⑵严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

原则上不允许外来人员进入。

 ⑶相关责任人和值班教职员工要做到各尽其责，协调合力。

 ⑷发现可能引起矛盾激化的当事人，要耐心接待，尽力做好化解工作。

 2、处理程序

⑴制止：

若犯罪嫌疑人冲入校园，要与其巧妙周旋，尽力劝其终止犯罪。

⑵报警：

拨打110和派出所报警电话。

⑶报告：

立即报学校应急工作小组。

⑷启动事故应急领导小组工作程序。

①有关人员迅速到达现场，将受伤学生送往医院就治。

②保护和疏散师生，配合警方维持秩序。

③与学生家长联系，做好稳定工作；向教育局随时汇报最新状况，对事态发展跟踪了解。

㈡【学生意外伤害事故处理应急预案】

为了预防也减少校内学生意外伤害事故，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理方法》的精神，特制定本预案。

1、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：

课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动来采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当等原因。

2、预防办法

⑴运用各种形式，加强对学生行为规范教育、增强学生的自我保护意识。

⑵加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

⑶加强对学校教育活动、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

3、处理程序

⑴事发阶段的有关工作和注意事项

①以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。

②及时通知家长

③报告：

一般事故书面报告安全应急领导小组，重大事故立即报告县教育局。

④启动处理应急小组。

⑵事故处理阶段的原则和注意事项

①依法调解原则。

根据学生事故处理条例的有关条款规定，热情接待家长。

注意不信口开河，掌握合法、合理、合情的方式。

②一次性解决原则。

尽量一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。

③协调解决原则。

在校方无力处理学生意外伤害事故时，可由校方要求村委、派出所等介入协调解决。

㈢【食物中毒应急处理预案】

白天：

在校师生中发生食物中毒事件

1、发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施：

（1）观察病情，对症处理。

（2）确定食物中毒，做好以下工作：

①立即报告学校安全紧急情况处置小组成员，启动应急预案，采取抢救措施。

②如个别情况由医务人员和班主任或生活管理员送医院进行处理；如中毒人数较多时需迅速拨打“120”电话。

③校长办公室负责迅速向县教育局和主管部门报告。

2、学校安全紧急情况处置领导小组迅速赶到学校，首先到达现场的成员按如下程序执行：

（1）责令食堂立即停止食品加工、供应活动。

（2）迅速组织人员排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

（3）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（4）班主任及时通知家长到校。

3、教导处组织通知有关班主任、级组长及科任教师参与做好学生组织抢救工作。

4、教导处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；协助学校领导做好善后处理工作。

5、校医室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。

向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

6、总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

7、食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

晚上：

内宿生发生食物中毒事件

内保人员、生活管理员发现可疑病情，若病情较轻的，首先带其到校医室诊治，若情况严重的，必须通知值周领导，并直接送该生到医院进行处理；如中毒人数较多时由安全紧急情况处置领导小组组织教职员工回校组织救治，并迅速拨打“120”电话。

其余同上

㈣【交通事故应急预案】

1、发生交通事故后，值班老师迅速赶到现场并报告学校安全紧急情况处置领导小组。

2、值班教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送该生到医院就医。

3、安全紧急情况处置领导小组通知领导和其它教师到场进行组织工作。

4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

5、安全紧急情况处置领导小组迅速报告教育局和交通部门。

6、班主任及时通知受伤者家属。

7、积极配合交警做好事故处理。

㈤【校园被盗事件应急预案】

1、报警程序：

（1）发现案件时应及时向学校安全紧急情况处置小组报告。

（2）安全紧急情况处置领导小组根据案情向公安机关报案。

2、处置措施：

（1）接报后，安全紧急情况处置领导小组成员迅速赶到现场。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

3、注意事项：

（1）此类案件一般内部掌握，未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

㈥【教学大楼紧急情况疏散学生安全应急预案】

为加强学校教学大楼的安全管理工作，防止安全事故的发生，避免学生因上课下课拥挤发生踩踏或者发生地震、火灾等意外事故紧急疏散发生踩踏，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校教学大楼紧急疏散安全应急预案。

1、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，遵守“上下楼梯靠右走”原则，教育学生在教学楼要做到轻声慢步，特别是上下楼梯时不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有此现象的学生要及时给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、下楼梯过程中不允许勾手搭背，你追我赶，进出教学大楼的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，上课时不允许紧闭教室门窗，一旦发生火灾、地震等意外问题，便于学生及时有效地疏散。

4、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，在场教师要及时向后面学生发出警示，及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，现场老师要马上报告年级组长，年级组长要及时报告学校安全紧急情况处置领导小组，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6、根据每班所在的位置，规定每一个班遇到紧急情况下每一个班学生所走的楼梯通道，班主任平时经常提示，每一个教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。

7、上课期间一旦教学大楼发生火情，所有老师都有责任及时报告学校领导，并负责组织好本班学生，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求学生走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。

要及时电话报警（电话：

119）。

同时组织学生疏散，防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。

9、在出现火情等事故时，要及时通知学校安全紧急情况处置领导小组，小组成员保证在最短时间赶赴出现危险的地点组织救险。

10、要学会正确使用灭火器和消防设备，及时扑灭火灾逃生。

11、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。

因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。

构成犯罪的，依法追究刑事责任。

㈦【宿舍事故处理应急预案】

为了预防和减少学生宿舍事故的发生，切实保障住宿学生的健康与安全，特制定本预案。

可能引发学生宿舍事故的原因：

学生宿舍的房屋、设备等维护、管理不当；生活设施、设备不符合国家的安全标准；地面不防滑；电线电器设备老化和乱拉乱接电线电源插座，违章使用电炉等电器设备；未按规定配齐有效灭火器材、通道堆物、应急照明灯、紧急疏散指示牌缺少或不能正常使用；学生追逐、打闹玩耍；值班教师、生活管理员管理失职或不当；以及学生自身疾病等情况。

1、预防和措施

⑴加强对生活老师责任意识和安全意识的教育。

⑵加强对住宿学生的行为规范和安全教育，增强学生的自我保护意识。

⑶建立健全宿舍管理制度，落实安全措施，责任到人。

⑷开展应对宿舍火灾等突发事件的逃生演练活动，提高自护自救能力。

⑸要安排专人夜间值班巡视，并做好记录。

⑹加强对宿舍房屋、设备以及生活设施、设备的维护、管理、检查，发现隐患要立即整改。

⑺要配齐有效灭火器材，保持通道畅通；要保持应急照明灯、紧急疏散指示灯牌完好无缺。

⑻电线接拉、电源插座位置、电器设备安装使用要规范。

   2、处理程序

一旦发生学生宿舍事故，一般应按以下程序处理：

⑴安全紧急情况处置领导小组迅速到达现场，组织教师以最快速度及时将受伤学生就近送往医院治疗，并通知家长。

⑵处理方法

①如是宿舍火灾事故，应立即报“119”，并按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散住宿学生。

②如是一般事故，值班老师应及时向校领导报告。

③如是伤害性事故，值班老师应及时向校领导报告，并按《学生意外伤害事故处理应急预案》开展相关工作。

④如是校内暴力事件，学校要按《预防暴力事件处理应急预案》开展相关工作。

⑶做好信息收集工作，保护现场，做好取证等工作。

⑷做好安抚学生及家长工作。

⑸必要时通知公安部门介入。

㈧【体育活动事故应急预案】

本预案是指学生在体育课、体育活动、竞赛中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。

伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。

1、组织机制

（1）组织领导：

体育活动伤害事故处理由学校安全紧急情况处置领导小组、体育教研组长和校医组织进行。

（2）人员分工及职责

调查报告：

校医、体育教研组长

协调：

行政值班干部、体育课授课教师

护送伤者：

班主任或值班教师、校医

2、体育活动事故的预防

（1）加强思想教育、增强防范意识。

中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“安全第一”的思想。

（2）完善活动设施建设和管理。

运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内场地注意通风、采光。

（3）教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

①建立良好教学秩序、重视课前准备。

教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、拖鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

②精密组织教学，加强纪律教育。

体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

③培养学生自我保护、相互保护的意识。

④体育教师应根据有关要求设计合理的运动量（包括强度和密度），掌握特异体质的学生情况，注意区别对待。

在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修等。

（4）重视准备活动、加强医务监督。

教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就开展体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医护的常识。

（5）加强保护措施。

严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

加强组织领导，建立和健全规章制度。

3、体育活动事故的处理

（1）在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

（2）及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

（3）保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

（4）重大的伤害事故要及时上报市教育局。

（5）往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。

㈨【校外集体活动事故应急预案】

本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

1、组织与指挥

（1）现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校安全紧急情况处置小组成员和随队的各年级组长、班主任、带队教师组成。

（2）应急领导小组履行下列主要职责：

1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；

2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；

3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全紧急情况处置领导小组迅速依法采取紧急措施；

4）根据需要对事件现场采取控制措施。

（3）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全紧急情况处置领导小组报告。

（4）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。

活动的各年级（班级）应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督查和指导。

（5）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。

突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

2、监测与报告

（1）建立信息报告制度。

突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全紧急情况处置小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

（2）严格执行学校重大事件报告程序。

对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。

在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（3）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。

任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

3、应急调查与救治

（1）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。

通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（2）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（3）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（4）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（5）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

㈩【火灾事故应急预案】

 1、报警程序：

（1）发生火灾时，迅速报告学校安全紧急情况处置领导小组，现场教职员工马上组织疏散学生离开现场。

立即报警拨打消防中心火警电话（119）报警。

学校安全紧急情况处置领导小组组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）学校领导在向市教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

并组织教职工扑灭火灾。

2、组织实施：

（1）原则是“先救人，后救物”。

学校领导和教师要迅速组织学生逃生，到球场集中，及时清点学生人数。

（2）参加人员：

在消防车到来之前，学校教职员工均有义务参加扑救。

（3）消防车到来之后，校内人员要配合消防专业人员扑救，教师要做好现场学生的管理、安抚和心理辅导工作。

（4）使用器具：

灭火器、水桶等。

（5）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

（6）迅速启用广播系统，安全紧急情况处置领导小组成员用广播指挥师生疏散或灭火。

3、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

4、注意事项：

（1）火灾事故首要原则是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行，严禁组织学生参加灭火和扑救。

（2）火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

（3）火灾后应第一时间报警，先疏散救人，再救火。

（十一）【防台风、防汛、防地震安全预案】

1、当有关部门发出“三防”预防文件或预警信号时，先组织有关人员对全校的校舍和设备、设施进行安全检查，及时排除隐患。

2、如果警报为红色警报及以上的，报主管部门同意后取消“三防”期间学校的师生活动。

由学校专人电话通知家长，个别家长由各班班主任负责通知，落实到位。

教师由教务处通知。

3、加强“三防”期间校园值班，每一时段均安排领导、教师在校值班。

发现问题及时向领导汇报，校领导通讯工具和值班电话保持24小时畅通。

4、按相关部门指引做好预防工作。

六、报告程序

学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况，应立即报告教育局和县政府，重大以上紧急情况发生后，学校立即报告县政府、县教育局。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。

报告内容为：

事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

七、善后处理：

学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工