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班级经营相关之期刊论文
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（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-9018）
班级经营相关之期刊论文
班级经营相关之期刊论文
MaryUnderwood作﹔洪文峰译，教室管理圣经，初版，台北市﹕师德企管顾问股份有限公司，2002（民91）P47-52
SpencerJohnson,ConstanceJohnson合着/林宝山编译，一分钟教师（TheOneMinuteTeacher）—如何自我教育，台北，书泉，民76年，119页
方美珠，生活教育一级棒－班级事务一箩筐，学生辅导双月刊，第84期，p.30~37，民国92年1月
王千幸,教师也是「班级经营」问题的制造者,,369?
民87.03?
?
页35-39
，绘本教学在师资培育上的应用--以「班级经营」为例，，50:
1?
民93.03?
?
页205-234
王千幸着：
教育学术讲专辑－学生偏差行为的处理方式。
王千幸着：
超媒体在学习「班级经营」上的应用。
王文科（1996）有效的班级经营模式教育实习辅导季刊，2（3）期，3-9页
王以仁，国小班级经营，教师之友，35卷5期，8312，70-72
王玉麟/台北市立师院初教所研究生，体罚问题之面面观，教师天地，83期，85年8月，64-66页
王光宗,外籍母亲面向与教师策略,南县国教,10民92.06页28-29
;，数位行动科技应用於国小班级经营上之辅助系统设计与探讨，，7:
4?
民93.12?
?
页165-175
形塑友善互动的学习环境：
辅导理念融入学科教学与班级经营,,154民2007.02[民96.02]?
?
页28-41
，导师异动後的班级经营问题与策略--一位高商导师的经验，，191民95.04?
?
页57-59
班级里的人际关系,,45:
2?
民93.04?
?
页15-24
克拉克的教育理念及其对教师班级经营之启示,,23:
2民95.04?
?
页49-55
从团体动力谈小学教师班级经营策略,,19:
5?
民91.10?
?
页88-96
王振德（1991）资源教室之班级经营特殊教育季刊，40期，1-6页
王敏秀，五十下伏地挺身的启示--体育教师的惩罚艺术，师友，424民91.10p80-81
，「26个教育学分」之外的自我要求--当今中学初任教师（含实习）班级经营问题的初探，，4:
4=17?
民88.03?
?
页39-44
班级经营之环境规划,,52:
4=561?
民90.06?
?
页27-29
王连生，亲师合作乐无穷---论亲师沟通理念与技巧，班级经营季刊第二卷第一期，民国86年1月，P5~p9
王雅玄，偶发事件之多元化省思，班级经营季刊第二卷第二，P16~p20
王瑞贤，追求安静的教室生活：
教师潜在教育学之分析，教育研究资讯，85.07
导师在班级经营中辅导工作的运用,,92?
民93.02?
?
页53-57
王碧梅，新任教师的班级经营策略，教师天地，89民86、8，页57~60
，携手迈向真善美之路--迎接资讯世纪融合人文与科学教育的理念与做法，，148?
民89.12?
?
页44-54
班级经营的锦囊--<春去秋来:
老师的一年>评介,,374?
民87.08?
?
页74-75
;,国小教师科学教学基准系列报导（4）--班级经营,,252007.03[民96.03]?
?
页66-72
王丛桂（1998）师生间的冲突事件与处理学生辅导通讯，57期，42-57页
王钟和（1998）谈亲子冲突及其因应之道学生辅导通讯，57期，32-41页
，创造思考与班级管理，，12?
民91.06?
?
页28-33
，56民95.06?
?
页79-84
，新领导类型在班级管理中的运用，，56:
3?
民94.06?
?
页174-178
，在教育上的一些想法--史英谈班级经营-1-，，3:
1?
民87.01?
?
页49-53
，在教育上的一些想法--史英谈班级经营-2-，，3:
2?
民87.04?
?
页50-55
，在教育上的一些想法--史英谈班级经营-3-，，3:
3?
民87.07?
?
页43-47
，在教育上的一些想法--史英谈班级经营-4-，，3:
4?
民87.10?
?
页49-55
史英，敌友之间，学生辅导，第72期，p.54~63，2001.01
台南县西埔国小教师兼教学组长，谈国小一年级新生的经营策略，国教辅导，
，角色演练的功用与作法，，1?
民87.11?
?
页85-89
全面品质管理在国民小学班级经营适用性之研究黄志坤1999硕士论文
;;,实用技能班班级经营之探讨,,5?
民93.03?
?
页131-140
，亲师生共享的幸福时光:
幸福信在班级经营上的运用，，177?
民94.08?
?
页27-31
营造国小良好班级气氛之研究,,14民95.06?
?
页99-109
，打造一个快乐的学习园地--从多元智慧的观点谈班级经营，，55:
3=572?
民93.05?
?
页36-41
何爱珠，我如何经营一个班级，国教天地，120期，p.59~62，民86.2
，班级经营的能力需求与策略，，182?
民87.11?
?
页4-7
、，综合高中班级经营之策略，，9:
6?
民90.12?
?
页123-138
吴玉琳,我们班有听障生--融合教育下班有国中听觉障碍学生的班级经营,特教园丁,22:
42007.06[民96.06]页17-22
，:
一位国小六年级语文科教师的教室观察，民92
吴宗立（1998）班级经营的内涵与策略国教天地，129期，49-54页
吴宗立（2001）有效班级经营激发多元智慧研习资讯，18:
3，9-13页
吴宗立，有效班级经营激发多元智慧，研习资讯，18：
3，民90.06，页9~13
，班级社会互动的经营，，152?
民92.04?
?
页20-29
，社会计量法与班级的互动情形--以两个班级的社会图为例，，436?
民92.10?
?
页49-51
，班级经营小撇步，，2002007.07[民96.07]?
?
页31-32
吴明隆（2000）社会变革的班级经营困境与因应做法训育研究，39（3）期，54-67页
新时代班级经营的内涵与因应策略,,152?
民92.04?
?
页30-38
班级经营中学生不当行为内涵的探究与因应,,186?
民90.06?
?
页5-10
吴明隆，社会变革的班级经营困境与因应做法，训育研究39:
3民89.09页54-67，民89
班级经营中常规管理模式的探究与因应,,37:
2?
民87.06?
?
页19-28
吴明龙，教室全湾与处法运用的哲学观，班级经营季刊第二卷第二，P37~p47
，代币制度在资源班的应用与个人经验分享，，36民95.12?
?
页28-33
;;;,达成有效教学目标的班级氛围经营策略,,7?
民93.07?
?
页31-42
吴清山（1997）新世纪班级经营的挑战与因应教师天地，89期，11-16页
吴清山，不再伤脑筋---提昇班级经营效能的有效途径，班级经营季刊第一卷第一期，民国85年1月1日，p11~p17
吴清山，班级经营之基本概念，特殊教育，80.06
吴清山，追求高品质班级经营与辅导，学生辅导，85.07
吴清山，追求高品质班级经营与辅导学生，辅导，45期，民国85年7月，24至31页
吴清山，新世纪班级经营的挑战与因应，教师天地89，民86.08页11～16
吴清山着：
不再伤脑筋！
提昇班级经营效能的有效途径。
班级经营（创刊号）。
，浅谈管理学理论在班级经营上之应用，，22民95.08?
?
页38
融合班之班级经营,,180?
民87.04?
?
页13-16
吴毓莹着：
德育评量的困境与解决的方法。
教育资料与研究双月刊（第二期）
「学生教学团」班级经营实务分享,,18:
5?
民90.10?
?
页78-85
参观台北美国学校心得之一～Mr.Brekke的教室管理,,54:
1=566?
民91.11?
?
页82-87
，让孩子们更亲近的分享活动--MVP（MostValuedPerson），，53:
2=563?
民90.12?
?
页75-78
吴福源,师班级经营策略与班级气氛之研究-优良教师与一般教师之比较-，台北市/，1999[民88]，14,350面
吴肇贤，，民93
体育课之班级经营初探,,2?
民91.02?
?
页226-234
，学校特徵与班级经营，，16:
3?
民88.06?
?
页51-64
国小教师班级经营与儿童生活适应关系之研究,,4?
民89.01?
?
页115-149
，国小教师班级经营与儿童生活适应关系之研究，，8:
3民89.05?
?
页114-144+a7
，国小优良教师对班级经营观点之研究，，12?
民93.03?
?
页111-134
国小班级经营问题及其解决策略之研究,,16:
1?
民94.06?
?
页113-149
吴耀明，国小教师班级经营与儿童生活适应关系之研究，教育研究资讯8:
3，89.05
，班级经营之我见，，20?
民88.06?
?
页22-23
;,我国高职（中）工业类料学校导师班级经营与领导效能相关之探讨,,57:
4民95.08?
?
页88-107
高职（中）学校导师班级经营之探讨,,193民95.08?
?
页57-60
、，我国高职（中）工业类料学校导师班级经营与领导效能相关之探讨，57:
4民95.08?
?
页88-107
，班级经营实施经验浅谈，，191民95.04?
?
页47-48
浅谈现代导师如何经营班级,,4?
民93.05?
?
页49-60
现代导师的角色与班级经营策略,,43:
1?
民93.03?
?
页54-60
、，幼儿园教师实施班级常规之个案研究--以一位大班教师为例，，3民94.12?
?
页105-130
，从对话中成为一个有主体的学习参与者--一位班级导师的教学实践实务分享，，73?
民89.05?
?
页66-70
，如何经营成人班级，，15?
民88.06?
?
页24-27
;,班级经营之评监与自我检核,,13?
民91.04?
?
页140-145
教学媒体在班级的应用,,3:
3?
民87.07?
?
页11-17
新班级管理守则,,416?
民91.02?
?
页84-86
李宗鸿，尊重是互动的开始－班级亲师沟通的方式，师友，415，民91.01，p.75~77
李春芳着：
搭起一座桥─班级经营的省思。
班级经营（第一卷第三期）。
李柏樟,班级经营中「班级常规」的故事与启示,,67民95.03?
?
页11-13
李玲惠，班级经营在於晨，师友，399，民89.09，p.12~15
，沟通分析学派（TA）在教学上的应用--从自我状态与心理游戏谈起，，2:
1?
民89.08?
?
页195-209
李淑慧，国小一年级儿童生活纪律之研究，教育研究资讯
在语文能力培养中作出漂亮的班级经营--利用作文或生活周记作班级经营,,55:
3=572?
民93.05?
?
页27-35
李翠玲,後现代的特殊教育班级经营,特教园丁,22:
2民95.12页41-45
李锡津（台北市教育局长），创造一个学习型班级，课程与教学通讯，第12期，民国91年10月5日，1～3页
李锡津，有沟不一定会通---亲师沟通的理论与实务，班级经营季刊第二卷第一期，民国86年1月，P10~p14
李锡津，班级经营的理念（三）---友谊比分数重要，班级经营季刊第二卷第二，P48~p50
李锡津着：
班级经营的理念
（一）─活动比书本重要。
班级经营（第一卷第三期）。
李锡津着：
班级经营的理念
（二）─培养正确的知觉。
班级经营（第一卷第四期）。
班级经营,,4?
民93.06?
?
页252-257
浅谈体育课班级经营,,11:
5=65?
民90.08?
?
页96-100
多元智慧教学与班级经营,,9?
民94.03?
?
页127-142
，两位老师搭挡合作下的班级经营，，116?
民89.07?
?
页18-20
班级经营需针对团体中幼儿的需求,,118?
民89.09?
?
页17-21
，与家人沟通,有助於推动班级经营，，115?
民89.06?
?
页19-20
，课程活动型态与幼稚园班级经营，，108?
民88.11?
?
页10-13
，学习教学--两位初任幼儿教师的班级经营，，11?
民87.06?
?
页341-366
谷瑞勉，学期初之班级经营--资深与初任幼儿教师之比较，国民教育研究，2，民87.01页37-53
周立勳，不好做但必要做的工作---谈如何做好亲师沟通，班级经营季刊第二卷第一期，民国86年1月，P21~p25
;,教育学程学生发展「班级经营」知能之行动研究,,3:
2?
民92.12?
?
页82-98
周素琼，这是一个好地方---谈我的班级经营理念与作法，班级经营季刊第一卷第一期，民国85年1月1日，p39~p43
，有效能的班级经营策略，，5:
2=19?
民88.10?
?
页1-6
谈班级经营的策略,,41:
2?
民89.04?
?
页22-29
周梅雀，老师，你正在构筑一个未来世界的图像-一段「班级经营合作行动研究」经验的启发，国教之声，34民91.04页26-30
行动研究法在班级经营的应用,,10?
民92.03?
?
页315-339
班级经营之班级常规探讨,,18?
民93.12?
?
页236-246
，即时群播远距教学之班级经营，，3:
2?
民89.04?
?
页63-74+154
林月娥，营造一个快乐温馨的学习环境---从开放教育谈班级经营，班级经营季刊第一卷第一期，民国85年1月1日，P55~p58
林巧芳，创意班级经营－图画书的运用，幼教资讯，144，民91.11，p.16~18
林正文，原来它可以这样好---正增强原理在班级经营中的应用，班级经营季刊第一卷第一期，民国85年1月1日，p5~p10
林正文着：
锦囊妙计─消弱原理在班级经营上的应用。
班级经营（第一卷第二期）。
，如何经营班级，，10?
民89.02?
?
页76-78
，体育科班级经营行动知识之探究，，7?
民89.06?
?
页67-96
、，九年一贯精神的班级经营之道，，197?
民90.10?
?
页53-58
，心中有道，经营有术：
班级经营的理论探讨，，50:
6?
民88.12?
?
页93-99
林明地，超越班级界线的班级经营，课程与教学，3:
2，民89.04页17-31+151
，体育课之班级经营初探，，9?
民90.06?
?
页301-307
林郁玫，与小暴龙有约，师友，p.83~85，2003年5月
林家蕙,情意教学在班级经营之应用--以「诚实」教学为例,,160?
民93.03?
?
页17-21
，多元智力理论在班级经营的运用，，5?
民87.06?
?
页38-42
，班级经营问题及突破，，59，民89.10?
页33-36
林素卿（2000）班级经营困境及策略之探究教育实习辅导，6:
2期，6-11页
，有效班级经营的基础，，11:
1=39?
民88.04?
?
页2-10
，协同行动研究--以班级经营之常规改善为例，，48:
1?
民92.04?
?
页89-109
，国民中学班级经营问题及解决策略之研究，，16?
民89.06?
?
页211-254
校长如何领导教师班级经营,,1532007.01[民96.01]?
?
页62-70
;,如何营造良好的班级气氛,,90?
民92.08?
?
页41-47
，母鸡带小鸡--论述班级经营中导师领导风格对学生学习生活的影响，，56民95.06?
?
页79-84
，普通班教师如何协助班级中的特殊儿童--一个国小低年级教师的经验分享，，34:
3?
民91.12?
?
页34-37
从延续管理的班级经营策略行深优质校园文化,,52:
1?
民94.03?
?
页84-87
爱与关怀的班级经营理论与策略,,154民2007.02[民96.02]?
?
页5-15
肯定训练班级经营方式与生手实习教师,,176?
民92.10?
?
页51-53
，快乐的班级经营，，66民95.08?
?
页73-74
林万来，教室纪律管理问题之研究，师说，第171期，91年12月，ｐ21~27
实用技能班之班级经营策略,,171?
民91.12?
?
页31-34
林雍智;叶芷娴,国小资优班级经营战略探究--建构新世纪的资优班级与培育新世纪的资优生,国小特殊教育,38民93.12页29-34
、，探讨高职班级经营之问题与解决方法，，5:
1=18?
民88.05?
?
页58-63
、，高职班级经营之理念与经营策略之探讨，，43:
4=255?
民88.04?
?
页160-167
，情绪障碍学生的行为介入策略，，42民95.12?
?
页23-28
，新手导师班级经营之行动研究，，15?
民93.05?
?
页129-158
日常生活评量表在班级经营上之成效--以国小一年级新生为例,,162民94.10?
?
页87-93
林丽华（1991）启智班之班级经营特殊教育季刊，40期，7-10页
辅导、个案与班级经营--以国立宜兰技术学院五专生辅导个案为例,,1?
民92.09?
?
页69-80
社团经验对初任教师班级经营影响之研究杨永森/国立台东师范学院2002硕士论文
浅谈团队领导理论对教师班级经营之应用与启示,,36?
民94.03?
?
页26-31
邱连煌）,班级经营：
幽默与班级小丑,国教天地,155民93.01页44-52
邱连煌，班级经营：
幽默与学生管教，国教天地147，民91.01，页13-30。
，教室幽默：
一笑解围，，152?
民92.04?
?
页4-7
邱连煌，教室幽默--读书声夹欢笑声（下），国教新知，48:
4，民91.06，p.80~95
，教室幽默--读书声夹欢笑声-上-，，48:
3?
民91.03?
?
页55-66
，教学理念实现与班级经营，，35?
民89.11?
?
页23-25
;,国中导师班级经营信念、策略与效能关系之探讨,,26:
3?
民92.09?
?
页407-432
邱丽娃，看招！
危机处理小组，班级经营季刊第二卷第二，P14~p15
邱丽娃，展开一张亲师沟通网，班级经营季刊第二卷第一期，民国86年1月，P28~p30
，浅谈教室布置，，52:
4=561?
民90.06?
?
页30-31
医疗人球事件後，再谈德育教学--从「落实德育教学」来谈国中班级经营,,17:
1=63?
民94.03?
?
页72-77
屏东县国小教师领导风格与班级经营效能关系之研究陈志勇/屏东师范学院2002硕士论文
从「学习型组织」理论谈班级经营的新方向,,44?
民91.01?
?
页72-76
，班级经营与导师功能，，4:
2=15?
民87.10?
?
页12-14
，班级经营与优质的教学，，29?
民91.06?
?
页4-5
融合教育下特殊学生的班级经营--翔翔的故事,,22:
1民95.09?
?
页7-13
春风化雨的艺术--操作制约疗法的应用,,52:
4=561?
民90.06?
?
页47-56
洪宝莲，点滴话班级经营，教师天地，89民86.08页34-37
纪雅馨,浅谈初任导师的班级经营,特教园丁,22:
1民95.09页1-6
，浅谈初任导师的班级经营，，22:
1民95.09?
?
页1-6
国小中重度启智班的班级经营,,6?
民92.08?
?
页27-34
，班级经营之道，，124?
民87.12?
?
页30-33
范富玲着：
班级经营之道。
第二届全国教师徵文比赛。
页42-45
动中有序的班级经营策略,,17?
民94.03?
?
页72-73
徐世瑜，有家的感觉真好—罗宾的班级经营很温馨，康桥教研学会杂志19，民国84.05，页46～48
学校创新经营：
落实导师经营，提昇班级经营绩效,,622?
民92.08?
?
页37-39
徐绮穗（1998）全班开讲—如何引导课堂中的讨论班级经营，3卷1期，54-59页
，当班级经营就像电脑模拟游戏时，，4?
民93.08?
?
页117-130
;;,如何做个称职的班级经营者,,13?
民91.04?
?
页45-56
「营造良好班级气氛」之经验谈,,52:
4=561?
民90.06?
?
页23-24
，:
一所国民小学内四个班级教室生活故事的社会学报告，民88
翁瑞美,多用一点心，小兵立大功--谈诉状与班级法庭的运用,,55:
2=571?
民93.03?
?
页48-52
翁瑞美，抗争下的牺牲品---乌林国小对抗争事件的处理，班级经营季刊第二卷第二，P51~p59
、，学生喜欢上的数学课--谈数学教室的班级经营，，41:
6?
民90.08?
?
页44-48
翁庆才，，民94
合作学习在班级经营上的运用,,624?
民92.12?
?
页62-64
高启顺,合作学习在级班级经营上的运用,,191民95.04?
?
页51-53
班级经营的社会学基础,,58:
32007.06[民96.06]?
?
页56-71
班级经营的哲学基础,,1572007.05[民96.05]?
?
页95-106
，班级经营的探讨，，44:
5/6民87.02?
?
页3-6
国立屏东师范学院[班级经营]学术研讨会论文?
专题演讲?
研讨会纪录国立屏东师范学院/屏师1993
班级经营新秘笈,,159?
民94.01?
?
页107-112
浅谈戏剧技巧於班级经营之运用,,55:
3=572?
民93.05?
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页11-15
，谈惩罚策略在班级管理的应用，，190民95.02?
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页48-51
，谈惩罚策略在班级管理的应用，，93?
民93.07?
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页125-131
案例教学法在「班级经营」课程应用之行动研究,,12:
2?
民93.04?
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页129-147
，目标导向思考的带班策略--高职导师的反思，，47?
民87.10?
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页46-48
资讯科技提升班级经营的成效,,55:
3=572?
民93.05?
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页22-26
张秀敏，如何做好班级经营，班级经营2:
2民86.04页21-36，民86
张秀敏，学生行为管教的方法与策略，国教天地，第152期，92年4月，8~19
，班级经营中的品格教育，，18:
3=69民95.09?
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页46-52
资讯科技融入资优班教学与班级经营之设计,,1?
民91.01?
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页142-156
张盈婷,班级经营的策略分析,中等教育,48：
2,86.04,页95-98
，多元智慧教学模式经营身心障碍资源班之实作--以屏师实小为例，，33?
民91.06?
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页9-18
，高高屏地区国小启智班教师班级经营风格调查研究，，14（上）民90.03?
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页219-256
谈班级常规经营的策略,,193民95.08?
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页45-49
;,幼稚园班级经营暨教学,,139?
民91.06?
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页28-31
张贵美，笑傲班级--班级经营实用秘笈，教师天地108民89.10页89，民89
透过教室观察进行行动研究之省思,,437?
民92.11?
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页58-61
、，从班级经营策略谈营造积极的班级气氛，，6:
2=23?
民89.09?
?
页1-5
张志元，国小有经验教师体育课班级经营，[国立台东师范学院教育研究所，2002，硕士论文
张志元，国小有经验教师体育课班级经营，台东市/国立台东师范学院教育研究所，2002[民91]，114面
创意的班级经营策略,,1?
民90.06?
?
页116-119
张德锐吴明芳，营造亲师生三赢局面的班级经营策略，课程
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