使用畅言智能语音教具系统心得体会.docx

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使用畅言智能语音教具系统心得体会

使用畅言智能语音教具系统心得体会

我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言语音系统的培训会，并接受了试点工作。

试用产品共3套，参与试点工作的教师共3人，分别为四年级彭芬、五年级张帆，六年级张俊。

这一个多月来，我一直用畅言语音系统辅助我的教学工作。

它为我的英语课堂增添了不少色彩。

孩子们也因此更加喜欢我的英语课了。

现在我结合自己的教学实践谈谈我在使用畅言语音系统和制作教具的心得体会。

一、活跃课堂气氛，增强学生学习的兴趣。

随着单词，句型的增加，四年级学生的学习开始出现“沙漠化”现象。

对学习英语的兴趣也不再像初学时那样兴趣浓厚了。

在课堂上说英语和回答问题成了部分优秀学生的专利。

常常我都有一种唱独角戏的感受。

但当我第一次将畅言语音系统带入课堂时，我惊奇的发现孩子们对这个新玩意特别感兴趣。

于是我就抓住了孩子们的好奇心，用畅言语音系统辅助我教读单词，接着在让孩子们模仿语音系统跟读，并告诉他们如果谁读的好，就可以在讲台上来用“识别笔”像老师一样教其他同学读单词。

这样一来孩子们的学习兴趣一下就被调动起来了。

他们都渴望到前面来真实的感受一下这个新玩意，所以学习起来特别认真。

就连班里最调皮的孩子也积极的举手发言了。

二、语音纯正，使用方便。

在英语教学中，我们最注重的是语音语调的纯正。

以往我们常使用的磁带教学，由于教室空间较大，为了让每一个学生都能听到录音，所以我们常常将录音机的音量调到最大。

但录音内容就会失真，经常出现破音，录音机发出“哧哧……”的响声，极大的影响了教学效果。

但畅言语音系统完全为我们解决了这一难题，给学生们提供一个非常标准的语言环境，能够有效地提高学生英语的听力水平和口语发音水平。

此外，该系统使用方法十分简便，教师可以在课堂上随时、随地轻松使教具实现反复播放功能。

与传统的录音机相比，教师不必频繁在课堂上操作快进、快退键，因而节省了大量倒磁带的时间，学生们也能够一直集中精力听录音，从而提升了课堂教学效率。

此外，与录音机不同，该教具不存在磨损磁带、绞带等问题，为教师的使用提供了最大限度的便利。

三、制作教具方便快捷，是教师的好帮手。

在教学中，我常常要花许多时间去准备教具，制作课件等。

特别是寻找一些有声音的教具。

而畅言语音系统所独有的语音合成功能和语音教具制作功能为我们提供了方便快捷的制作有声教具的途径，使得我们的英语课堂变得更加直观形象、生动活泼，同时也减轻了教师的工作负担。

在使用畅言语音系统的过程中，我们感受到了它带给英语教学的许多惊喜，为我们的日常教学注入了新的活力。

同时我也想给贵公司一些建议，让畅言语音系统更好的服务于教学实践。

1.在试用期间，科大讯飞公司为我们提供了一本特殊的教材。

在课堂上，教师只需要用识别笔轻轻一点书上的单词或句子，语音系统就能发音。

虽然这样操作比录音机方便，但却不利于提高学生的认读能力。

在教读的过程中，学生能清楚的听到单词的发音，但却不知道在读哪个单词。

如果能有配套的单词卡片或课文插图就更理想了，这样教师可以将单词卡或图片贴在黑板上，然后用识别笔点单词卡或图片让学生跟读。

这样学生既能听到纯正的语音又能认读单词或句子，教学效果就会更好。

2.据调查显示，大部分学校都存在大班教学。

我们的老师上课几乎都用名叫“小蜜蜂”的扩音器。

因此上课的时候，我们既要提畅言语音系统又要带话筒、教具、课本等等。

每次我去上课的时候，孩子们都笑说：

“老师，你要搬家吗?

”如果科大讯飞公司能在畅言语音系统上添加一个麦克风功能，这样更能减轻老师的负担了。

3.众所周知，科大讯飞公司在中文语音合成方面处于全国乃至全世界的领先地位，如果能将畅言语音系统的点击读取的媒介改为普通书本而不是那些经过特殊印刷的书本，也就是说任何书本有都可以通过相应的设置后进行点读，那这个产品的普及率将非常的惊人，甚至会赶上mp3。

总之，通过试用我们认为畅言智能语音教具系统是一款对于我们中小学基础教育比较有价值的信息化教学产品，它是我们教学工作的好帮手。

行政执法作风集中整治活动情况汇报

文章标题：

行政执法作风集中整治活动情况汇报

**市质监局为进一步优化经济发展软环境，营造有利于全市企业生产经营的良好氛围。

根据青岛市、**市“关于在全市行政执法基层单位中开展作风集中整治活动方案的通知”要求，**市质监局五措并举扎实开展行政执法作风集中整治活动，自觉规范行政行为，进一步转变作风，将执法融于服务之中，为企业多办事，办实事，办好事，为推动全市经济更快更好发展做出积极地贡献。

一、认真学习全市行政执法基层单位开展作风集中整治活动相关精神，加强领导，切实把次项活动落到实处。

根据市纠风办、市监察局“关于印发在全市行政执法基层单位开展作风集中整治活动方案的通知”要求，质监局为保证活动的顺利开展，成立了由局主要负责人任组长，辖属各单位主要负责人为成员的“全市行政执法基层单位开展集中整治活动”领导小组，设立专门办公室，研究制定“**市质监局行政执法基层单位集中整治活动实施方案”，组织全局干部职工认真学习相关文件精神，深刻领会精神实质，把思想统一到了全市行政执法基层单位集中整治活动上来，切实把全市行政执法基层单位集中整治活动落到实处。

二、集中查找行政执法工作中存在的问题，找准重点解决的问题。

根据全市行政执法基层单位开展作风集中整治活动方案的要求，**市质监局在活动中重点从以下四个方面查找行政执法工作中存在的问题。

一是公正执法方面，查找执法人员是否存在不严格执行法定标准，是否存在监管处罚明显有失公平，办人情案、关系案等。

二是规范执法方面，是否存在不严格执行法定职责权限和程序，乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派、乱办班等。

三是廉洁执法方面，查找是否存在不严格执行党风廉洁制度，以权谋私，弄权勒索，“吃、拿、卡、要、报”等。

四是文明执法方面，查找是否存在不严格执行有关规定，态度冷漠、粗暴，门难进、脸难看、话难听、事难办，推委扯皮、效率低下等方面的问题，自觉做到问题找准，解决彻底，切实转变工作作风。

三、控制检查数量，增强质监业务工作的计划性，积极为经济发展服务。

自觉做到严格依法开展对企业的监督检查。

对质量、计量、标准化、特种设备等不同性质的执法检查，**市质监局内部加强计划性，增强科学性，切实减少到企业的次数，提高执法检查和开展其他业务工作的有效性。

对重大节日、关键时期不同科室工作性质相近的监督检查活动，及早申请市行政效能投诉中心指定牵头部门，联合统一检查。

对上级已经检查过的项目，原则上不再进行重复检查。

严格执行备报制度。

对特种设备、食品质量安全等方面确认企业存在违法行为、违法嫌疑的，事先不便到市行政效能投诉中心办理审批手续的，在检查、调查结束后，及时按照规定将检查的时间、对象、内容、依据、结果报行政效能投诉中心备案。

四、规范执法行为，自觉做到依法执法、文明执法，增强执法的有效性。

一是针对违法行为多发、易发的环节多宣传、超前指导和防范，减少违法行为的发生。

根据质监行业行政行为特点，大力倡导“以宣传教育为主，行政处罚为辅”的行政执法新理念，对企业的监管方式由以前的注重结果监督逐步向注重生产加工环节监督上转移，对企业的非故意性违法行为，监督执法由事后查处向事前防范转变。

对生产企业首次违法行为情节轻微未造成不良后果的，给予从轻或减轻处罚。

二是在行政执法过程中，严格执行《**市规范行政处罚自由裁量行为暂行规定》，保证做到适用法律法规准确，裁量得当，坚决杜绝任何方式的乱罚款行为的发生。

严禁工作人员在收费过程中擅自扩大收费范围、提高收费标准，收费时依法出具收费票据。

对已削减的收费项目坚决落实，坚决不再收费，对有浮动的收费一律按最低标准收费。

收费管理严格执行“收支两条线”制度，严格实施“罚缴分离”、“票款分离”制度，所有罚没收入及时足额上缴国库。

五、强化廉政建设，转变工作作风，树立良好形象。

一是严禁工作人员在服务单位就餐制度，明确规定所有质监人员不准以任何理由在民营企业就餐，违反规定者一律做下岗处理，杜绝工作人员到民营企业开展工作吃拿卡要报的现象发生。

二是向社会公布12365质监投诉举报热线，实行局领导与企业负责人直接联系，对需改进的工作说到做到，切实改进质监服务质量和服务水平，确保各项措施在服务和推进全市经济发展中取得实效。

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为进一步加强环保执法单位作风建设和环境执法队伍建设，根据《青岛市环境保护局关于印发行政执法基层单位作风集中整治活动实施方案的通知》要求，近日，崂山环保分局积极开展行政执法基层单位作风集中整治活动。

主要从以下三个方面；

首先，召开了全局干部职工大会，局领导结合分局实际对本单位具体实施意见提出了要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，积极

构建社会主义和谐社会的要求，以规范执法行为、加大环境执法力度、优化发展环境为主题，以具有环境执法职能科室和个人为重点，对行政执法中存在的不公正规范、不廉洁文明、不严格执法等问题集中进行整治，促进分局执法作风进一步转变，为加快全区经济社会发展提供良好环境的目标要求和布置了工作任务。

其次，本着实事求是主要挖掘缺点的原则，要求从严格执法、公正执法、规范执法、廉洁执法、文明执法等五个方面，每人写出一篇在思想、工作、生活上开展自查、自纠的作风建设报告，深刻剖析自己存在的问题，深刻领会其中的警示精神，并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

再次，举行了以“加强干部作风建设构建和谐社会”为主题的专题演讲比赛，实现进一步提高执法人员的综合素质，扎实推进环保行业作风建设的目的。

《行政执法作风集中整治活动情况汇报》来源于网，欢迎阅读行政执法作风集中整治活动情况汇报。

高中生职业规划范文

一写在前面的话

你花在做计划和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个成功所取得的百分之九十的价值.职业规划则是这样一种：

见诸于现实、理想和梦想之上的管理艺术。

作为一名高中生，制定自己的职业规划是非常必要的。

职业规划，可以使自己更加认识到自己的优势和劣势；通过努力工作学习，能力不断提高；通过对自身和环境新的认识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。

二自我分析

兴趣爱好：

看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，建设网站

性格特点：

平时乐观主动，好发表意见，思维活跃，创造力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，但不擅长于社交，情绪稳定，倾向于创新，但有时缺乏创造力，为人安分，遵守秩序，做事踏实。

我的优势能力我的弱势能力1.1适应力强，善于处理自己的各种角色，掌握平衡，素质均衡;

2为人友善，易于合作，既重视维护人际关系，也很有自己的观点;

3做事认真、喜欢有计划、条理性、值得信赖;

4比较灵活，善于把握分寸;1.1面面俱到，如果调试不好，会令自己身心疲惫，或什么都做不好;

2有时可能自己考虑的太多，反而不能将自己的真实想法表达出来，会让家人朋友捉摸不透;三职业分析与定位：

（1）测评指出10种适合专业：

自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程与工艺、电子信息工程

（2）专业介绍{自动化}

是以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。

它具有控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

通俗的讲就是：

研究如何让机器替代人的工作。

（3）培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

◆掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

◆在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

（4）毕业后干什么

就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

历年

来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；

自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；

软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

还可以从事教学和相关的研究工作。

（5）报考什么样的学校