幼儿园度保育员上学期考试试题试题含答案.docx

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幼儿园度保育员上学期考试试题试题含答案

幼儿园2019-2020年度保育员上学期考试试题试题（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

2、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

3、保育员应至少（）擦拭一次窗户。

A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期

4、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

5、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

6、托幼园所每年的驱虫时间是（）。

A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月

7、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

8、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

9、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）。

A．有规则的游戏B．集体游戏C．教学游戏D．活动性游戏

10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

11、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

12、毛巾应该在（）晾晒。

A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处

13、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

14、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能

15、保育员要教育婴幼儿（　　），生病时按医嘱按时服药。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃

16、（）符合三餐保洁的原则。

A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇

17、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼

18、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

19、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

20、关于婴幼儿说法正确的是（）。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐

21、辅食添加的原则是（）。

A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

22、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

23、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

24、婴幼儿应该（）喝水。

A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下

25、幼儿喝水时应（）。

A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

2、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

3、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

4、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

5、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

6、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

7、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

9、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

10、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

11、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

12、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。

13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

14、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

15、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

16、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

18、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

19、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

20、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

2、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

3、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

4、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

5、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

6、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

7、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

8、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。

9、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

10、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

11、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

12、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

13、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

14、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

15、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？

2、体弱儿童有哪几类？

3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？

5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、结合案例回答问题。

小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。

保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。

其中包括：

用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。

你认为保育员的做法正确吗?

如果是你，会如何处理这种问题?

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、A

3、D

4、A

5、D

6、C

7、A

8、D

9、C

10、D

11、A

12、B

13、C

14、A

15、C

16、C

17、C

18、B

19、B

20、A

21、D

22、D

23、D

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

2、保育，教育

3、饭前，便后，肥皂水

4、消毒水，太阳底下晾晒

5、日光、空气和水

6、早发现,早隔离

7、预防某些传染病

8、答案：

纪律、卫生

9、答案：

警察、打电话

10、答案：

由近及远、由己及彼

11、高中，幼儿保育

12、答案：

肥皂；饭前便后

13、答案：

干涉、观察、适时、适当

14、科学、合理

15、各种甜食

16、答案：

15～30；10～15

17、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

18、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

19、答案：

低处、湿毛巾

20、答案：

内容、时间、目标、设备

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

6、√

7、√

8、×

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）从实际出发，建立合理的生活常规；

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

2、答：

营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。

3、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

4、答：

（1）情绪情感的社会化；

（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。

5、答：

（1）开窗，准备好饮用水；

（2）做好室内卫生；

（3）调节室温及采光；

（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；

（5）了解、观察幼儿的情绪；

（6）给需要的幼儿服药；

（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；

（8）对幼儿进行礼貌教育；

（9）主动和幼儿及家长打招呼。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。

正确做法是过氧乙酸浓度应为0．2％～0．4％，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。

2、答：

保育的做法是错误的。

对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。

平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。