三下书法教案.docx
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三下书法教案
第1课 竖钩和弯钩
教学目标:
1、初步了解竖钩和弯钩的名称。
2、 掌握竖钩和弯钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍钩的名称及写法
钩是汉字基本笔画的一大类型,包括竖钩、弯钩、斜钩和卧钩等。
二、教师指导学生书写
1.竖画至末端向下微带笔后略停顿。
2.用力向左推出,力送笔端。
三、作业练习:
水、乎、作、牙、学
第2课 横钩
教学目标:
1、初步了解横钩名称。
2、 掌握横钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍横钩的名称及写法
横钩的转折与横撇相似,但是转折后的运笔过程比较短。
二、教师指导学生书写
1.横画至末端微提。
2.向右下方略顾
3.折转笔锋向左下提笔出钩。
三、作业练习:
塞 露 儒 容 守 妆
第3课 卧钩
教学目标:
1、初步了解卧钩名称。
2、 掌握卧钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍卧钩的名称及写法 卧钩是书写方法最难的笔画之一。
二、教师指导学生书写
1.顺锋入笔。
2.从左上向右下,由轻到重写出弯弧。
3.尾部略停顿,调好笔锋。
4.向左上方提笔出锋。
三、作业练习:
心 志 念 悉 息 思
第4课 竖弯钩
教学目标:
1、初步了解竖弯钩名称。
2、 掌握竖弯钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍竖弯钩的名称及写法
竖弯钩在书写时笔锋转换两次方向,两次转向的方法有所不同
二、教师指导学生书写
1.写竖画时向左稍斜,至转弯处微提,转笔右行。
2.出钩前微顿后向上挑出。
三、作业练习:
充 先 甚 他 纪
第5课 斜钩
教学目标:
1、初步了解斜钩名称。
2、 掌握斜钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍斜钩的名称及写法
斜钩又称为“戈钩”,也是比较难写的笔画。
二、教师指导学生书写
1.入笔后向右下行,中间略带弧度
2.至末端略作停顿
3.调整笔锋向右上方挑出。
三、作业练习:
或 民 岁 哉 氏
第7课 横折钩”
教学目标:
1、初步了解横折钩名称。
2、 掌握横折钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍横折钩的名称和写法
横折钩相当于“横折”和“钩”的结合。
书写时笔锋有两次转变方向。
二、教师指导学生书写
1.把“横折”和“钩”的写法结合起来。
2.折后“竖”有曲直或长短的变化。
三、作业练习:
月 而 身 弗 周
第7课 横折弯钩和横折斜钩
教学目标:
1、初步了解横折弯钩和横折斜钩名称。
2、 掌握横折弯钩和横折斜钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍横折弯钩和横折斜钩的名称和写法
横折弯钩相当于“横”和“竖弯钩”的结合。
横折斜钩,相当于“横”和“斜钩”的结合。
书写时笔锋有两次或三次转变方向。
二、教师指导学生书写
1.把“横”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习:
气 几 飞
第8课 竖折折钩
教学目标:
1、初步了解竖折折钩的名称。
2、 掌握竖折折钩的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、介绍竖折折钩的名称和写法
二、教师指导学生书写
竖折折钩,相当于“竖”和“横折钩”的结合。
三、作业练习:
弘 弱 强
第9课 我来写个“龙”
教学目标:
1、初步了解龙。
2、 掌握龙的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍龙
龙是我国古代传说中的一种灵异礼物,它善于变化,能翻江倒海、兴云降雨。
相传,龙的形体集合了牛、蛇、鱼等几种动物的特点。
二、教师指导学生书写
1.把“撇”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习:
龙
第10课 横的组合变化
教学目标:
1、初步了解横的变化。
2、 掌握横的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍横的变化
横是汉字的主要笔画,许多字里有多个横,这种情况下书写时要有变化。
二、教师指导学生书写
三、作业练习:
诸 昧 真 言 善 寿
第11课 竖的组合变化
教学目标:
1、初步了解竖的变化。
2、 掌握竖的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍竖的变化
竖在一个字里也经常出现,书写时同样也要注意变化。
二、教师指导学生书写
1.把握笔画之间相向,相背的关系。
2.注意笔画之间的长短,粗细的变化。
三、作业练习:
悟 惟 酷 无 律
第12课 撇的组合变化
教学目标:
1、初步了解撇的变化。
2、 掌握撇的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍撇的变化
撇的变化也很丰富,有长撇、短撇、平撇、直撇等。
当一字之中出现多个撇时,撇的姿态、长短、曲直、斜度要有变化。
二、教师指导学生书写
1.在一个汉字中同时出现几个“撇”,角度不宜平行。
2.根据汉字的结构需要,撇有长短、粗细之分。
3.撇的收笔有多种方式。
三、作业练习:
妙 象 众 度 处
第13课 捺的组合变化
教学目标:
1、初步了解捺的变化。
2、 掌握捺的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍捺的变化
捺的主要形态有平捺、斜捺和反捺,凡一字中存在两笔以上的捺时,应有收有放,可将其中一笔改写成反捺。
二、教师指导学生书写
1.遇到走之旁时,上面部件的捺一般都改写成反捺。
2.两个临近的字都带捺时,最好一收一放。
二、作业练习:
大 迷 受 矣 远
第14课 点的组合变化
(一)
教学目标:
1、初步了解点的变化。
2、 掌握点的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍点的变化
点的组合变化十分丰富。
点在不同的字里横向排列时,有相向的,有相背的,三点以上的,则变化更丰富而微妙。
二、教师指导学生书写
1.把握横向点之间的形状、大小变化。
2.注意各点之间的角度变化。
3.体会各点之间的连带、呼应关系。
三、作业练习:
其 无 乐 为 赫
第15课 点的组合变化
(二)
教学目标:
1、初步了解点的变化。
2、 掌握点的基本笔画的书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍点的变化
点还有可能横向、纵向结合,汇聚在一起。
二、教师指导学生书写
1.注意上下点大小和姿态的变化。
2.把握上下点之间的远近距离和位置。
三、作业练习:
深 习 守 初 灵
第16课 我来写“求知”
教学目标:
1、掌握求知书写技法。
重点:
基本笔画的书写。
难点:
运笔的技法。
教学过程:
一、 介绍“求知”写法 建议幅式:
条幅和横幅
二、教师指导学生书写
1.书写“求”字时,注意“竖钩”两侧四笔的聚散关系。
2.书写“知”字时,注意左右两部分的长短、错落关系。
四、作业练习:
求知