广西南宁市学年高一语文下学期期末考试试题.docx
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广西南宁市学年高一语文下学期期末考试试题
广西南宁市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题
一、积累与运用（每小题3分，共18分）
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A、楔子xiē供给jǐ玉簪zhān故弄玄虚xuán
B、卑鄙bǐ昧心mèi矩形jǔ武卧啮雪niè
C、河堤dī绣闼tā潜台词qián脍炙人口kuài
D、鱼鳍jí弹劾hé萎靡mí笙歌鼎沸shēng
2、下列各项中，字形全都正确的一项是（）
A、国粹销魂诀别亢旱三年
B、烽火凝噎栏竿不肖子孙
C、窟窿何妨困厄郎狈不堪
D、自诩喧闹憔悴残羹冷灸
3、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）
A、他们用许多冠冕堂皇的理由来为自己残暴的杀戮行为作辩护，事实上这是非常不应
该的！
B、和高达2亿的解聘金相比，过剩的木工们拿到的补偿简直让人怒发冲冠。
C、构建先进文化既要学习西方的优秀物质精神文明成果，同时也要礼尚往来，将博大
精深的中国文化展现给世人。
D、华丽优雅的场地、高端完备的设施与无微不至的服务，将确保这次商务峰会完美出
色，白璧微瑕。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、在日落的余晖中，建筑工地依然一片繁忙，挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工
作人员的指挥下挖土掘泥。
B、网络悬疑大剧《老九门》自热播以来，不少粉丝的心被剧中的扮演者张艺兴俘获。
张艺兴微博点击率在短时间内猛增。
C、中国女排借鉴国际体育管理经验，创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科
学精神强化拼搏精神，丰富了“女排精神”的内涵。
D、醉驾司机文化程度与守法自觉性、安全意识不成正比。
来自武汉交管部门的数据显
示，醉驾司机主要是高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员。
5、下列说法不正确的一项是（）
A、我国古代音乐以宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声，以其中任何一声为主，
均可构成一种调式。
B、符节是古代授予使臣作为凭证的信物。
《苏武传》“持节送匈奴使”中的“节”只是
一个虚拟的符号，其实并无实物。
C、乞骸骨，封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，
回家乡去。
D、“生、旦、净、末、丑”是中国戏曲中人物角色的行当分类，每个行当又有若干分支，
各有其基本固定的扮演人物和表演特色。
6、下列说法不正确的一项是（）
A、关汉卿，元代戏曲家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。
《窦
娥冤》反映了当时的社会黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。
B、《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通
史；《汉书》由东汉史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史。
C、豪放词视野广阔，气象恢弘，北宋的苏轼与柳永是豪放词的代表；而婉约词修辞婉
转、表现细腻，代表词人有李清照、辛弃疾等。
D、杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。
鲁迅先生的杂文是战斗
的利器，如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。
二、诗歌鉴赏（10分）
（一）阅读下面这首词，完成后面的题目。
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
7.“今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月。
”历来为人称道,是流传千古的名句。
请结合全词简要赏析。
（3分）
答：
（二）阅读下面这首词，完成8-9题（7分）。
纱窗恨•答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。
雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。
算春宵归梦，好还家。
8.下列说法错误的两项是（）（）（4分）
A.“老天涯”之“老”字，可见驻守塞外时间之久，流露出诗人的不满之情。
B.“笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉。
C.落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花落的曲子。
D.“黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，正写出夜晚所见之景。
E.“雕盘处”，“马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。
这一句再现了边塞的壮阔景致。
9.请说说这首诗歌表达了怎样的感情？
请结合全词简析.（3分）
答：
三、名句名篇默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“，。
”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“，。
”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3），有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
（4）吾所以为此者，。
（《廉颇蔺相如列传》）
四、文言文阅读（26分）
（一）课内文言文（共13分）
11.下列词语解释全都正确的一项是（）
A.衡少善属文属：
连缀，写辟公府不就辟：
征召
宦官惧其毁己，皆共目之。
目：
用眼睛瞪且庸人尚羞之，况于将相乎？
羞：
羞辱
B.惠等哭，舆归营舆：
车子杖汉节牧羊杖：
拄着。
相如每朝时朝：
上朝大王必欲急臣。
急：
急切
C.武能网纺缴，檠弓弩。
网：
织网律知武终不可胁，白单于。
白：
告诉
相如引车避匿引：
拉，调转召有司案图。
案：
通“按”，察看。
D.使人遗赵王书遗：
遗留均之二策，宁许以负秦曲。
负：
使担负
时汉连伐胡，数通使相窥观。
数：
屡次乃使从者衣褐衣：
穿
12.下列句式完全相同的一项是（）
A.送匈奴使留在汉者。
子卿尚复谁为乎。
B.臣诚恐见欺于王而负赵。
求人可使报秦者。
C.君何以知燕王？
秦城恐不可得，徒见欺。
D.为降虏于蛮夷。
拜送书于廷。
13.下列关于课文内容的叙述有错误的一项是（）
A.《张衡传》中，皇帝问张衡，世人最痛恨什么，宦官们都很紧张，害怕张衡说他们坏话。
张衡果然在皇帝面前直言宦官之危害，因此受到宦官的嫉恨。
B.《苏武传》中，卫律与李陵分别去劝降苏武。
卫律对苏武威逼利诱，李陵则是动之以情，晓之以理，二人均遭到了苏武的拒绝。
C.《廉颇蔺相如列传》讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事，表现了蔺相如的机智果断、宽容大度和廉颇的真诚豪爽、知错能改。
D.“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”两处表现与“已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿”形成鲜明对比，表现了蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的胆略和胸襟。
（二）课外文言文
阅读下列文段，完成14-17题。
（共13分）
郭嘉字奉孝，颖川阳翟人也。
初，北见袁绍，谓绍谋士辛评、郭图曰：
“袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。
多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！
”遂去之。
彧荐嘉。
太祖召见，论天下事。
太祖曰：
“使孤成大业者，必此人也。
”嘉出，亦喜曰：
“真吾主也。
”表为司空军祭酒。
征吕布，三战破之，布退固守。
时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。
孙策转斗千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相持于官渡，将渡江北袭许。
众闻皆惧，嘉料之曰：
“策新并江东，所诛皆英豪雄杰能得人死力者也。
然策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。
若刺客伏起，一人之敌耳。
以吾观之，必死于匹夫之手。
”策临江未济，果为许贡客所杀。
从破袁绍，绍死，又从讨谭、尚于黎阳，连战数克。
诸将欲乘胜攻之，嘉曰：
“袁绍爱此二子，莫嫡立也。
有郭图、逢纪为之谋臣，必交斗其间，急之则相持，缓之而后争心生。
不如南向荆州若征刘表者以待其变变成而后击之可一举定也太祖曰善。
乃南征。
军至西平，谭、尚果争冀州。
谭为尚军所败，走保平原，遣辛毗乞降。
太祖还救之，遂从定邺。
又从攻谭于南皮，冀州平。
太祖将征尚及三郡乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰：
“表，坐谈客耳，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用，虽虚国远征，公无忧矣。
”太祖遂行。
至易，嘉言曰：
“兵贵神速。
今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。
”太祖乃密出卢龙塞，直指单于庭。
虏卒闻太祖至，惶怖合战。
大破之。
（选自《三国志菁华·郭嘉传》有删节）
14.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.太祖欲引军还引：
率领
B.今千里袭人，辎重多，难以趣利趣：
追求
C.刺客伏起，一人之敌耳敌：
敌人
D.策临江未济，果为许贡客所济：
渡河
15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.郭嘉之所以离开袁绍，是他认为袁绍只是学了周公一点皮毛，诡计多端而做事抓不住
要害，喜欢谋划而缺乏决断，想与他拯救天下大难，太难了。
B.孙策准备乘曹操官渡作战时袭击曹操后方的许昌。
郭嘉判断孙策树敌众多而又为人轻
敌，缺少戒备，一定死在刺客手里。
孙策果然被许贡的宾客刺死。
C.郭嘉善于分析敌人内部矛盾。
大破袁绍之后，他分析袁绍由于爱这两个儿子，生前没
有确立继承人，所以必定发生内讧。
曹操静观其变，很快就平定了邺。
D.曹操准备远征袁尚及三郡乌丸，部下大都担心刘备袭击许昌。
郭嘉分析了刘表和刘备
之间的矛盾，认为即使倾全国的兵力远征，也用不着忧虑。
果如其言。
16.下列对文中划线句子的点断，正确的一项是（）
A.不如南向荆州/若征刘表者/以待其变/变成而后击之可/一举定也/太祖曰善
B.不如南向荆州/若征刘表者以待其变/变成而后击之/可一举定也/太祖曰/善
C.不如南向/荆州若征刘表者/以待其变/变成而后击之可/一举定也/太祖曰善
D.不如南向荆州若征刘表者/以待其变/变成而后击之/可一举定也/太祖曰/善
17．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缻。
（4分）
答：
（2）策新并江东，所诛皆英豪雄杰能得人死力者也。
（4分）
答：
五、现代文阅读（19分）
（一）课内阅读（6分）
18．下列选项对文章、文学常识的理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A．《雷雨》这一标题既表明作品的自然环境，又暗示了周家将爆发一场毁灭性的“雷
雨”。
作品告诉人们，一场改变现实的大雷雨即将来临。
B．《雷雨》写了很多冲突，如主仆冲突、夫妻冲突、父子冲突，等等。
然而，全剧主要
的冲突是以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲
突。
C．元杂剧中，宫调表示声调的高低，相当于现代音乐中的“A调”、“B调”等。
曲牌规
定字数、格律，并表达一定声情，其字面意义和曲词内容一般无关。
再如，【正宫】是
宫调名，【端正好】是曲牌名。
D．《窦娥冤》是由正旦主唱的，称作旦本戏。
《窦娥冤》中的角色“外”指外末，扮老
年男子，“净”指花脸，公人，扮打锣者等。
“正旦”指女主角，扮窦娥。
“卜儿”指
老年妇女，窦娥的婆婆。
窦娥的三桩誓愿是血飞白练、六月飞雪、三年亢旱。
文中引
用的四个典故是：
苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝妇。
19.关汉卿让窦娥抒发三桩誓愿并应验，在现实中是不可能的，而在剧尾又让窦娥阴魂诉冤雪冤，在现实中也是不可能的，作者为什么要这样处理？
（3分）
答：
（二）文学类文本阅读（13分）
阅读下面这篇散文，完成20—22题
外婆的渡船
张俊昌
外婆早已作古了，但她那小小的渡船，却一直漂泊在我的记忆里。
每当贴村而过的老河涨水，将河中的浮桥淹没，河面变得宽阔时，外婆和外公就会把两艘木船从村西边的花园湖上摇过来。
一艘是打鱼船，临时改作渡船，形如弯弯的月牙儿，船头船尾是两个封闭的小舱（存放渔网之类），船的主体部分是一个敞开的较大的空间，中间有十厘米高的横梁，横梁上、船帮上和舱板上可坐十多人。
而另一艘，则是生活船，带篷，比渡船稍大些，如绍兴的“乌篷船”。
在老河上摆渡，主要由外婆承担。
渡口旁有棵大柳树，每到逢集的日子，树下就挤满了等着摆渡的人，那时候也是外婆最忙碌的，早上把一船接一船人渡向北岸，晌午又把一船接一船人渡回来。
赶集人有挑担挎篮卖蔬菜鱼虾的，下集人有抱回猪崽捎回鸡鸭鹅苗的，外婆不嫌烦不嫌脏，总是笑脸相迎。
她立在船头，划动双桨，身子有节奏地前倾后仰，风吹动着她那花白的头发，汗水挂满了脸颊，浸透了衣衫。
虽然每渡一人只收五分钱（仅能买块烧饼，还得有粮票），但她从无丝毫懈怠，在外婆看来，自渡船泊下的那一刻起，自己便负起了一份责任：
不能误人家赶路。
是啊，不能误人家赶路！
一个闷热的晚上，一道闪电忽然划破黑沉沉的夜空，一声炸雷把我从梦中惊醒，急促的雨点“啪啪啪啪”地敲打在船篷上和掩板上，外婆把我搂得更紧了。
“摆渡的！
摆渡的！
”急促的呼喊声传来。
外婆猛地坐起来，“他外公快起来！
对岸可能有人有急事，”外公似乎也听到呼喊声，一骨碌爬起来。
按常规，像这样的天气是不能行船的，弄不好会船毁人亡。
但外公仍将手指粗的尼龙绳，一头系在我的腰间，一头紧紧地绑在船的横梁上（以确保我留在船上的安全）；便提着马灯和外婆跨到摇晃的渡船上，我看见那马灯的光亮如一束摇曳的烛火，在风雨中上下颠簸着……第二天听外婆说，小船划到北岸的村头渡口后，见四个壮汉用凉床抬来的是一位孕妇，难产，急送公社医院抢救。
外婆赶紧让他们上船，待孕妇躺好后，又和外公一起投入风雨波涛之中，艰难地驾着渡船，把他们送达河对岸。
说话间，外婆连连打着喷嚏，是昨晚淋雨着凉了。
那位孕妇在公社医院顺利产下一个大胖小子，十天后又出现在北岸的渡口，脚刚踏上渡船就要给外婆下跪，以谢雨夜渡河之恩，外婆赶紧上前拦阻。
渡船摆到对岸，人都下了船，外婆发现我手上拿着五张一元的纸币，这五元钱在当时喝喜酒上份子也是一份重礼。
外婆问明情况后，立即跑上岸去，硬将钱塞给那位产妇，并说除了过河钱，多一分也不能收，如果下回过河，带上两个红鸡蛋给小外孙讨个彩头就行了。
她和陪伴她的亲人们，久久地望着外婆离去的背影。
外婆摆渡的日子，也是我最开心的日子。
天一擦黑，外公就会拿起长长的竹篙撑着打鱼船，外婆蹲在船头把白色的丝网依次排到河中，第二天天蒙蒙亮起网，准能收获七八斤野生鱼来，有鲫鱼、红鲤鱼、白鱼条子，还有我最爱吃的昂刺鱼。
中午外婆便会按照渔家人“河水煮活鱼”的做法，烹制出一锅昂刺鱼煮面鱼来，鱼肉嫩、汤汁鲜，面鱼儿也浸透了鱼香，好吃无比，我总会胀得肚儿圆。
入夜，外婆会把我搂在怀里，静坐在船头，仰望着深蓝色的夜空，悠悠地唱起民谣来：
“青石板子青，青石板上钉洋钉，一颗又一颗，数来数去数不清……”此外，通点土方土法，时而外出给渔民治点小病的外公，还常给我带回小油果子之类的糕点，虽然原料极普通，做工也粗糙，在那个物质匮乏的年代，是农家孩子极少能享用的。
外婆外公疼我，我也晓得讨他们欢心。
当外婆一梭来一梭去地修补渔网时，我就在一旁给他们递线球；当外婆用断了几根齿的笕子篦头时，我就会上前从她花白的头发间捉出三两个肥胖的虱子；当听她喊身上痒得难受时，我就会走到她的背后，将小手伸进她的衣服里帮她挠痒痒。
而对爱抽烟的外公，一见他拿出长长的烟袋在铜烟锅里装上烟丝后，我便会拿着火柴，走到近前帮他点烟，外公总会眯缝着眼一口一口地吸着，流露出很舒服的样子。
三十年后,我回到故乡,走过老河。
渡口上早已建起了一座横跨两岸的长桥，岸边那棵大柳树还在，静静地守望着老河。
我遥望着远方，凝视着汩汩流淌的河水，不由想再听听外婆那击水搏浪的桨声，和她曾唱给我听的那些歌谣。
（节选自《散文选刊》）
20.下列对文本的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（4分）
A．本文是一篇抒情散文，文章围绕外婆的渡船来写，讴歌外婆具有的勤劳、善良的品质，也表达对外婆的眷恋之情。
B．本文语言富有特色，恰当运用了生动形象的比喻，将马灯的光亮作比摇曳的烛火，使文章读起来有种畅快淋漓之感。
C．本文注重细节描写，每一处细节注满作者丰富的情感。
如“外婆会把我搂在怀里，静坐在船外”，写出浓浓的亲情。
D．本文结构严谨，描写生动形象。
特别是粗糙的手和微笑的描写，细致入微，活灵活现，那是会说话的眼睛。
E．本文融叙述、描写、抒情为一炉，作者巧妙地把社会景象与个人情思结合起来，使文章意蕴深远，读后回味无穷。
21.请简要分析文中画线句子含意。
（4分）
我遥望着远方，凝视着汩汩流淌的河水，不由想再听听外婆那击水搏浪的桨声，和她曾唱给我听的那些歌谣。
答：
22.散文以“外婆的渡船”为题非常妙，试从人物形象、思路结构、表达技巧和文章主旨等角度任选两个探究标题的妙处。
（5分）
答：
六、语言文字语用（11分）
23、措辞得体的一项是、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措词文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的敬词或谦词。
（5分）
（1）请求别人不要再送了，可以说“您不必相送”，也可以说“请您”。
（2）感谢别人的帮助，可以说“谢谢您帮了我的忙”，也可以说“谢谢您相助”。
（3）自己走上舞台表演，可以说“不好意思，让大家见笑”，也可以说“我只好了”。
（4）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“xx先生（）（）”。
（5）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“（）（您了”。
24、在下面一段文字的空白处填写恰当的句子，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
（6分）
①，它一般指社会要求子女对父母应尽一定的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。
②，早在甲骨文中，就出现了“孝"字。
在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。
历史上讨论到"孝"的著作很多，③。
《论语》中多次讨论到"孝"的真谛，孔子通过和学生们的对话，体现了儒家孝文化的精髓。
七、写作
阅读下面的材料，根据要求写作文。
（60分）
连日来，一封甘肃定西市残疾考生魏祥写给清华大学的求助信在网上热传，引起了无数人的关注和感动。
魏祥今年19岁，早在他10个月大时，就被确诊患有先天性脊柱裂并椎管内囊肿疾病，导致他双下肢运动功能丧失。
祸不单行，2005年魏祥的父亲因患不治之症去世，留下他和母亲相依为命。
虽然命运坎坷，但魏祥永远不服输，在经历疾病和丧亲之痛后，依然选择了坚强和努力，活成了让人尊敬和崇拜的样子。
今年高考取得了648分的优异成绩，位列全省理科83名，极有可能被清华大学录取。
欢喜中，母亲夏瑞云却又平添了一份忧愁，因为身体的原因，魏祥无论走到哪里，都离不开亲人的随身陪护，以照顾他的衣食住行、生活起居。
为了顺利完成学业，魏祥向清华大学写了求助信，希望能够解决一间“陋室”以便母亲前去照顾陪读。
获知此消息后，清华大学招生办公室主任在第一时间表示：
为他提供一切尽可能的帮助，清华不会让任何一位优秀学生因为经济原因而辍学！
6月27日，清华大学为魏祥回信《人生实苦，但请你足够相信》。
6月28日，清华大学甘肃招生组负责人赶到定西，已视魏祥为清华学子，并为他和母亲带来了解决“陋室”（就读期间魏祥母子住宿费全免）等一系列好消息。
在此期间，定西市委市政府也督促相关部门落实好每一项帮扶政策，积极组织社会力量对口帮扶，协调解决母子俩上学存在的困难；定西市残联带来了中国残联主席张海迪的问候和关心；爱心人士和企业伸出了援助之手……
上述材料引发你什么感想？
请选择一个角度或一个观点写一篇不少于800字的文章。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
南宁八中2017年春季学期高一年级期考
语文答案
1.B（A玉簪zānC绣闼tàD、鱼鳍qí）
2.A（B栏杆C、狼狈D冷炙）
3.C【A搭配不当，装载机和十几辆翻斗车与挖土掘泥不搭配；B偷换主语，应把“自”字放在句首；D不合逻辑，分类不当；】
4.D【白璧微瑕：
洁白的玉上有些小斑点。
比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
根据语境应改为白璧无瑕】
5.B【“节”，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，苏武“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”，节是实物。
】
6.C【豪放词代表是苏轼、辛弃疾，婉约词代表是柳永、李清照】
7.这几句写酒醒后的心境,也是他飘泊江湖的感受。
这两句妙就妙在用景写情,真正做到“景语即情语”。
“柳”、“留”谐音,写难留的离情；晓风凄冷,写别后的寒心；残月破碎,写今后难圆之意。
这几句景语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境。
8.AD（A老天涯是写笛声阵阵溢满天涯，D黑表现边塞风雪狂沙的肆虐的情景）
9.戍守之苦，边塞之景的豪迈，思乡之情。
写笛声“凄切”就可见诗人戍守塞外心中的愁苦凄凉，一声“落梅花”，写声成象，撩拨起人内心深处的凄凉。
“雕”与“马”都是边塞特有的威风凛凛的物象，它们是雄壮的、威武的；“千山”“万里”写出了地域的辽阔无垠；“黑雪”“黄沙”让人感到了风雪狂沙的肆虐。
下片开首两句，不仅再现着边塞的壮阔景致，流露诗人的豪迈之情。
结句“算春宵归梦，好还家”，点破了乡思离愁的主旨。
（任选其中一种分析即可）
10
（1）多情应笑我，早生华发；
（2）金戈铁马，气吞万里如虎；
（3）东篱把酒黄昏后；（4）以先国家之急而后私仇也。
11.C（A.羞：
以之为羞B.舆：
用车子抬；急：
逼迫D.遗：
送）
12.D全是介后句。
A.送匈奴使留在汉者。
定语后置句
子卿尚复谁为乎。
宾语前置句
B臣诚恐见欺于王而负赵。
被动句
求人可使报秦者。
定语后置句
C.君何以知燕王？
宾语前置句
秦城恐不可得，徒见欺。
被动句
13.A（张衡并未在皇帝面前直言，“衡乃诡对出”）
14C（敌，抵挡）
15.A（郭嘉之所以离开袁绍，是觉得他不能识人。
）
16.D
17.
（1）秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒退。
因此秦王很不高兴，也只好敲了一下缻。
（刃1分，靡1分，怿1分，整体句意1分。
）
（2）孙策新近吞并江东，诛杀的都是能得到别人死心效力的豪杰。
（译出大意1分；“并”、“死力”、定语后置句式三处，每译对一处1分。
）
18.B主要矛盾还有以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的矛盾冲突。
19.
（1）说明窦娥这个弱女子求告无门，只能借助天地，神灵。
（2）说明窦娥这个心灵崇高的弱女子的确是冤屈的，被黑暗的社会所吞噬，增强控诉的力量。
（3）反映人民除恶雪冤的愿望。
20.BC。
A项“本文是一篇抒情散文”错误，本文应该是叙事散文；D项除了没有描写粗糙的手，对微笑的描写也是一笔带过，只有一句“总是笑脸相迎”，并没有细致入微的描写；E项系张冠李戴，不是“社会景象”，而是“自然景象”
21.写出作者看到河水想到已经去世的外婆，虽然时过境迁，但作者对外婆的情感并没有随着时间而消逝，而是内心充满了怀念之情。
22.
（1）从形象上看，“外婆的渡船”更突出外婆的特点，因为摆渡主要是外婆承担的，她的形象和性格特点也是通过渡船表现出来的。
（2）从思路上看，全文都是围绕渡船展开的，外婆的生活一直没有离开渡船。
因此，用“外婆的渡船”思路更加清晰。
（3）从技巧上看，“外婆的渡船”这个题目能够和开头、结尾的段落构成呼应关系，能很好地凸显主题。
（4）从主题上看，作者对外婆的怀念这一主题也主要是通过一些在渡船上的生活往事来
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