新教材教科版科学四年级下册科学 教学计划 期末冲刺卷含答案.docx
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新教材教科版科学四年级下册科学教学计划期末冲刺卷含答案
2021新教科版四年级下册科学教学计划
2020-2021学年度第二学期
班级教师日期.
学生情况分析
本班现有学生人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法，并能以自己独特的方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能力。
另外，学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时，同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。
不过，四年级的学生由于年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不科学，实践运用也不尽如人意。
还有少数学生不重视科学这门学科，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
在本学期的教学中，要对立学生科学的意识，端正学生学习科学的态度，教学中因势利导，积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。
教材分析
第一单元主题是“植物的生长变化”，本单元分为八课,分别是《种子里孕育着新生命》《种植凤仙花》《种子长出了根》《茎和叶》《凤仙花开花了》《果实和种子》《种子的传播》《凤仙花的一生》,按照植物自然生长的顺序编排。
从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。
本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。
本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。
第二单元主题是“电路”，一共由八课组成，分别是《电和我们的生活》《点亮小灯泡》《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》。
本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养，围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开，用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题，介绍电的来源、电的用途、安全用电等知识。
在本单元的学习中，要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动，将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中，同时一定要引导学生格外重视用电安全。
第二单元主题是“岩石与土壤”，一共由八课组成，分别是《岩石与土壤的故事》《认识几种常见的岩石》《岩石的组成》《制作岩石和矿物标本》《岩石、沙和粘土》《观察土壤》《比较不同的土壤》《岩石、土壤和我们》。
本单元隶属于地球宇宙科学领域，主要是引导学生知道岩石和土壤的相关知识；初步掌握一些科学观察方法；激发学生对探究岩石和土壤的兴趣；提升保护自然资源的意识。
小学生对于岩石和土壤有一定的了解，但是并不熟悉，更谈不上研究，而对于矿物就非常陌生了。
因此本单元的教学主要意图是激发兴趣，引发学习动机和探究意愿，为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持续探索热情埋下一颗兴趣的种子。
引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤，并懂得保护这些资源的重要性。
教学目标
知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。
懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成，根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形态与功能。
知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够利用简易的检测装置，识别导体和绝缘体。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道电是日常生活中的一种重要的能源，能够列举电的重要用途。
知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
土壤的形成是岩石风化作用的结果，具有一定的成分，按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
认识到岩石和土壤的重要性，懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。
既能用图画、文字、数据记录植物的生长过程，又能抽象概括出植物生长过程的共同特征。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学重难点
探究植物根、茎、叶、花、果实、种子的结构以及作用，懂得不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同，呈现出植物多样性。
知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
探究沙质土、黏质土和壤土的不同性质和特点，懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学措施
1.把科学课程的总目标落实到每一节课，树立开放的教学观念，让探究成为科学学习的主要方式；
2.把握小学生科学学习特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3.悉心地引导学生的科学学习活动,建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
4.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
5.充分运用各类课程资源和现代教育技术，组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类科技活动。
教学时间安排
周次
单元主题
课题
课时
备注
1
第一单元
植物的生长变化
1种子里孕育着新生命
1
1
2种植凤仙花
1
2
3种子长出了根
1
2
4茎和叶
1
3
5凤仙花开花了
1
3
6果实和种子
1
4
7种子的传播
1
4-5
8凤仙花的一生
1
机动1课时
5-6
第一单元复习
2
6
第二单元
电路
1电和我们的生活
1
7
2点亮小灯泡
1
7
3简易电路
1
8
4电路出故障了
1
8-9
期中复习
2
9
5里面是怎样连接的
1
10
6导体和绝缘体
1
10
7电路中的开关
1
11-12
8模拟安装照明电路
1
机动2课时
12-13
第二单元复习
2
13
第三单元
岩石与土壤
1岩石与土壤的故事
1
14
2认识几种常见的岩石
1
14
3岩石的组成
1
15
4制作岩石和矿物标本
1
15
5岩石、沙和粘土
1
16
6观察土壤
1
16
7比较不同的土壤
1
17
8岩石、土壤和我们
1
机动1课时
18
第三单元复习
2
19-20
综合复习
综合复习
4
【新教材】2021年教科版科学四年级下册科学期末冲刺卷含答案
一、选择题
1．形状六面体，每个面都是菱形的矿物是（ ）。
A. 石英
B. 方解石
C. 方铅矿
D. 石盐
【答案】B
【解析】【解答】方解石是一种碳酸钙矿物，天然碳酸钙中最常见的就是它。
因此，方解石是一种分布很广的矿物。
方解石的晶体形状多种多样，它们的集合体可以是一簇簇的晶体，形状为六面体，每个面都是菱形。
B选项符合题意。
故答案为：
B。
【分析】本题考查的是方解石的特点。
2．下列岩石遇到盐酸都会冒泡的是（ ）。
A. 花岗岩和石灰岩 B. 石灰岩和大理岩 C. 大理岩和花岗岩
【答案】B
【解析】【解答】根据对选项的分析，B选项中的石灰岩和大理石在遇到盐酸的时候都会冒泡，符合题意，所以选B。
【分析】之所以有的岩石遇到盐酸会冒泡是因为它们的成分中含有碳酸钙，在遇到酸时会发生反应，冒出二氧化碳的气泡。
3．我们可以使用多种方法来观察岩石，以下做法不合理的是（ ）。
A. 相互敲击岩石
B. 在岩石上滴过稀盐酸后要用清水冲洗干净
C. 手握岩石在桌面上划一下
【答案】C
【解析】【解答】对选项进行分析，在观察岩石时不合理的做法是手握岩石在桌面上划一下，C选项不符合题意，所以选C。
【分析】对选项进行分析，在观察岩石时，可以通过相互敲击岩石，也可以在岩石上滴过稀盐酸后要用清水冲洗干净从而确定岩石中是否有碳酸钙，但是手握岩石在桌面上划的做法是错误的，因为这样无法确定岩石的硬度，容易对桌面造成损害。
4．铁是从（ ）中提炼出来的。
A. 铁矿石 B. 黄铜矿 C. 花岗岩
【答案】A
【解析】【解答】A.铁是在铁矿石中提炼出来的,符合题意；
B.黄铜矿中富含铜，不符合题意；
C.花岗岩中富含长石和石英，不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】铁矿石有多种形式，包括氧化铁、四氧化三铁等等，铁矿石富含铁，是我们工业生产的重要资源。
5．下列不是石膏的用途的是（ ）。
A. 雕塑
B. 建筑材料
C. 制作油漆
【答案】C
【解析】【解答】石膏可以广泛应用于工业材料和建筑材料，所以可以用于雕塑和建筑材料，但是石膏不能用来做粉笔、油漆等。
所以C选项符合题意，故答案为C。
【分析】石膏：
主要成分为硫酸钙，是一种单斜晶体矿物，可广泛应用于工业和建筑业。
6．附加题
我国有很多著名的溶洞，如金华双龙洞，张家界的黄龙洞，洞内有许多钟乳石，这些钟乳石属于（ ）。
A. 沉积岩 B. 变质岩 C. 岩浆岩
【答案】A
【解析】【解答】钟乳石属于沉积岩，A选项符合题意，故答案为：
A。
【分析】沉积岩是在地壳发展演化过程中，在地表或接近地表的常温常压条件下，任何先成岩遭受风化剥蚀作用的破坏产物，以及生物作用与火山作用的产物在原地或经过外力的搬运所形成的沉积层，又经成岩作用而成的岩石。
7．颜色为青灰色，滴稀盐酸剧烈冒泡的是（ ）。
A. 花岗岩
B. 砾岩
C. 石灰岩
D. 页岩
【答案】C
【解析】【解答】答案中只有C石灰岩主要成分是石灰石，碳酸钙，碳酸钙遇稀盐酸会发生化学反应，剧烈冒泡。
而其他选项遇稀盐酸均不发生化学反应。
C符合题意。
故答案为：
C
【分析】和稀硫酸发生化学反应的岩石主要成分是碳酸盐。
8．我们家里的电视机使用的是（ ）电。
A. 直流
B. 交流
C. 都不是
【答案】B
【解析】【解答】根据所学知识，我们知道家庭使用的电视机是交流电。
所以答案是B。
【分析】电视机使用的电是交流电。
9．发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ）。
A. 用手把人拉开 B. 用铁棒把电线挑开 C. 用干木棒把电线挑开 D. 赶快切断电源、并拨打120
【答案】C
【解析】【解答】当发现有人触电，周围又没有电闸，应该用干木棒把电线挑开。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】木棒属于绝缘体，可以将人身上的电线挑开而不导电。
10．下列各图表示的是电荷之间的相互作用，你认为错误的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】【解答】电荷具有同种电荷相斥，异性电荷相吸的特点。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题考查的是电荷的特点。
11．凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮，轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有（ ）。
A. 果实 B. 种子 C. 果实与种子
【答案】A
【解析】【解答】轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有果实，A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。
凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。
12．下列表示植物种子的各图正确的是（ ）。
A. 南瓜的种子
B. 绿豆的种子
C. 凤仙花的种子
【答案】B
【解析】【解答】图二是绿豆种子，B符合题意。
故答案为：
B。
【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
13．要使电荷流动形成电流，需具备（ ）两个条件。
A. 电源和动力
B. 电源与电路
C. 电路与用电器
【答案】B
【解析】【解答】要使电荷流动形成电流，需具备电源与电路，B选项符合题意，故答案为：
B。
【分析】如果只是简单要使电荷形成电流，只需要具备电源和电路即可。
14．下列做法中，属于不安全用电的是（ ）。
A. 电器的导线老化，应该及时更换，以免发生意外
B. 不要在同一个电源插座上接入太多的电器
C. 用湿抹布清洁开关
D. 移动电器时要切断电源
【答案】C
【解析】【解答】根据安全用电的要求，可知：
A.电器导线老化后，及时更换以防意外是正确的，不符合题意；
B.不在同一个插座上接入太多的电器以防电路负荷过大是正确的，不符合题意；
C.用湿抹布清洁开关是错误的，容易触电，符合题意；
D.移动电器时切断电源是正确的，以防出现意外，不符合题意。
故答案为：
C
【分析】根据安全用电的要求，不可以用湿抹布接触开关，以免触电。
15．用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光与把这两个小灯泡并联起来发出的光相比（ ）。
A. 较亮
B. 较暗
C. 一样
【答案】B
【解析】【解答】电源相同的情况下，串联电路，通过小灯泡的电流小，并联电路通过小灯泡的电流大。
故答案为：
B
【分析】电源相同情况下，串联电路电流小，并联电路电流大。
二、判断题
16．磨菜刀用的磨石是用页岩制成的。
【答案】错误
【解析】【解答】磨菜刀用的磨石主要成分是砂岩，所以题目的说法是错误的。
【分析】砂岩是一种沉积岩，是由石粒经过水冲蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而成。
后因地球造山运动，而形成今日的矿山。
17．所有的矿产资源基本上都是不可再生的，所以我们在合理利用这些资源的同时，更应该懂得保护和节约。
【答案】正确
【解析】【解答】矿产资源属于不可再生资源，经过开采和使用之后在短时间内是无法恢复的。
所以我们应该珍惜矿产资源。
所以题目的说法是正确的。
【分析】不可再生资源是我们的社会不可缺少的资源，是用一点少一点的，所以我们要合理开采并且节约使用。
18．物体的硬度是指在其表面刻划的难度，而不是将其弄碎的难易程度。
【答案】正确
【解析】【解答】用工具对物体进行刻划能否留下痕迹是为了检验物体的硬度。
所以题目的说法是正确的。
【分析】利用指甲、铜钥匙和小刀可以将物体的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。
19．观察岩石时我对滴稀盐酸最感兴趣，所以应先观察滴稀盐酸的情况。
【答案】错误
【解析】【解答】在滴上盐酸之后，岩石的性质可能会发生变化，所以不能先观察滴稀盐酸的情况。
故题目的说法是错误的。
【分析】在观察岩石时，应该先对岩石的基本特征进行观察完毕后，再滴加盐酸观察是否会有气泡冒出。
20．花岗岩不属于岩浆岩。
【答案】错误
【解析】【解答】花岗岩属于岩浆岩，所以题目的说法是错误的。
【分析】花岗岩属于酸性岩浆岩中的侵入岩，这是此类中最常见的一种岩石，多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等。
中粗粒、细粒结构，块状构造。
也有一些为斑杂构造、球状构造、似片麻状构造等。
主要矿物为石英、长石和云母。
21．同一块岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别。
【答案】正确
【解析】【解答】依据岩石的相关知识可知，在对岩石进行分类时，有很多的方法，就难免有的岩石符合多种分类方法的条件，从而可以归到不同的类别中。
所以题目的说法是正确的。
【分析】岩石的分类方法有：
按成因分类、按坚硬程度分类、按风化程度分类等等，所以同一种岩石极有可能会被分到不同的类别中。
22．在自然保护区、矿山或采石场采集矿石，要经过相关部门的允许。
【答案】正确
【解析】【解答】根据我们所学的知识，可知矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自进行开采，所以题目的说法是正确的。
【分析】矿产资源是地球的忠言物质，也是人类生产和生活的宝贵资源，它们被开采之后就不能再生了，所以我们应该要好好保护、合理利用矿产资源，不能私自开采矿产资源。
23．到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。
【答案】正确
【解析】【解答】对岩石感兴趣可以去野外进行采集，但是由于野外环境复杂，小学生应该在大人的带领下进行采集。
所以题目的说法是正确的。
【分析】有的同学对岩石感兴趣想要采集并收集，可以去岩石种类丰富的野外去采集，但是由于野外环境复杂，容易产生危险，需要有大人陪同监护。
24．不同的矿石有不同的用途。
【答案】正确
【解析】【解答】依据我们学习的有关矿石的知识，我们知道：
各种各样的矿石具有不同的作用，我们可以依据它们性质的不同来对它们加以利用，所以题目的说法是正确的。
【分析】不同的矿石由于成分、硬度等等各方面的不同，所以各有不同的用途。
25．所有矿物都有着特殊规则的几何形状，很容易区分它们。
【答案】错误
【解析】【解答】矿物具有各种各样的形状，有的是特殊的几何形状，有的是不规则的形状，有的矿物间是不容易进行区分的。
所以题目的说法是错误的。
【分析】矿物的种类有千千万万种，而且它们的性质各异，有的是规则的几何形状，有的不规则。
26．一种矿物的形状是固定的。
【答案】错误
【解析】【解答】依据矿物的知识，我们知道矿物的形状是千千万万种的，题目的说法是错误的。
【分析】许多矿物的形状是不规则的，所以有时即使是一种矿物，它的形状也不是固定的。
27．鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。
【答案】正确
【解析】【解答】矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业有着重要的作用，所以鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义
【分析】矿物的硬度较高时，就会在雕塑、建筑材料以及珠宝等方面保存的时间更久，所以了解矿物的硬度对于建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。
28．凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【分析】植物的生长需要合适的环境。
29．凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
【分析】凤仙花在结果时生长将会停止。
30．植物只要开花就可以结出果实和种子。
【答案】错误
【解析】【解答】植物即使开了花也未必会结出果实和种子。
【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
三、填空题
31．我国已发现各种矿产________种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、________、________等20多种矿产的探明储量居世界前列。
【答案】171；钨矿；锡矿
【解析】【解答】依据我们学习的矿产资源的知识，我们知道我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
【分析】我国拥有的矿产资源种类齐全，一些稀有金属矿藏储量位居世界前列。
32．我们可以用________、________小刀等去刻画矿物，判断其________.
【答案】指甲；铜钥匙；硬度
【解析】【解答】为了判断矿物的硬度，我们可以用指甲、铜钥匙等去刻画矿物。
【分析】我们可以运用指甲、铜钥匙和小刀去刻画矿物来确定矿物的硬度，矿物的硬度可以分为软、较软、较硬和硬四个等级。
33．世界上已发现的矿物有近________种，它们在自然界中很少单独存在，通常是几种混杂在一起组成________
【答案】4000；岩石
【解析】【解答】世界上已发现的矿物有近4000种，它们在自然界中很少单独存在，通常是几种混杂在一起组成岩石。
【分析】矿物指的是由地质作用所形成的天然但是或化合物；而岩石指的是多种矿物组成的混合物。
矿物大多不会单独存在，而是几种混合起来组成岩石。
34．我们可以通过观察矿物的________、检测矿物的________、观察矿物________等方法研究矿物。
【答案】光泽；硬度；条痕
【解析】【解答】我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物的条痕等方法研究矿物。
【分析】在研究矿物的性质时，我们可以先从矿物的颜色、形状、硬度等来观察。
35．我们身边有许多由________制成的物品，比如我们吃的盐，点豆腐用的
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