汉语口语技巧实训指导书.docx
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汉语口语技巧实训指导书
福建林业职业技术学院
《汉语口语技巧》
实验实训指导书
（旅游专业专用）
李霞编著
资源环境系森保教研室
二0一一年七月
实训一普通话单韵母和声调练习
一、实训目的：
通过实训，掌握6个单韵母的发音及声调区别
二、实训内容：
1、单韵母练习
单韵母：
a、o、e、I、u、v（啊、喔、鹅、依、乌、迂）
2、相关汉字的发音练习
a：
妈妈、拉萨、压榨、发达、爸爸、打靶
o：
喔哟、泼墨、伯伯、磨破、默默、薄膜
e：
哥哥、苛刻、合格、特色、隔阂、折合
i：
第一、记忆、集体、依稀、毅力、比例
u:
芜湖、读书、无故、祖父、书橱、路途
v：
玉律、语序、区域、栩栩、徐徐、聚居
3、运用词语朗读进行声调练习
（1）朗读古诗词：
寻胡隐君（明）高启、天净沙·秋思（元）马致远
（2）朗读词语：
五一、武艺、无疑、无益、五姨、河水—喝水、蹄子—梯子、几时—计时、旗子—起子、肥肠—非常、主意—注意、口子—扣子、流走—溜走、买书—卖书、喜剧—戏剧、纯洁—春节、完了—晚了、比喻—碧玉、大姨—大衣、集会—机会、捧着—碰着
实训二普通话声母和声母辨正练习
一、实训目的：
通过学习掌握普通话声母的发音，包括唇音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音、舌尖后音的发音。
二、实训内容：
1、声母发音练习
声母是汉语音节开头的辅音。
普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：
双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
普通话声母总表
发音部位
塞 音
塞擦音
擦 音
鼻音
边音
清 音
清 音
清音
浊音
浊音
浊音
不送气
送气
不送气
送气
双唇音
b
p
m
唇齿音
f
舌尖前音
z
c
s
舌尖中音
d
t
n
l
舌尖后音
zh
ch
sh
r
舌面音
j
q
x
舌根音
g
k
h
1、双唇音:
b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p发与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。
如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：
f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：
d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
如“等待”、“定夺”的声母。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。
如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如：
“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：
g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音：
j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。
如“秋千”、“亲切”的声母。
x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“形象”、“虚心”的声母。
6、舌尖后音：
zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。
较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。
如“车床”、“长城”的声母。
sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。
如“容忍”、“柔软”的声母。
7、舌尖前音：
z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。
如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。
如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时，舌尖接近上齿背。
气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“思索”、“松散”的声母
2、声母绕口令练习
（1）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。
（2）丰丰和芳芳，上街买混纺。
红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。
红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。
3、声母辨正练习
zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
自zì愿－志zhì愿
鱼刺cì－鱼翅chì
私sī人－诗shī人
仿造zào－仿照zhào
粗cū布－初chū步
姿zī势－知zhī识
新春chūn－新村cūn
宗zōng旨－中zhōng止
资zī助－支zhī柱
自zì动－制zhì动
物资zī－物质zhì
糟zāo了－招zhāo了
近似sì－近视shì
搜sōu集－收shōu集
增zēng订－征zhēng订
从cóng来－重chóng来
支zhī援－资zī源
主zhǔ力－阻zǔ力
木柴chái－木材cái
商shāng业－桑sāng叶
申诉sù－申述shù
摘zhāi花－栽zāi花
午睡shuì－五岁suì
八成chéng－八层céng
树shù立－肃sù立
找zhǎo到－早zǎo到
乱吵chǎo－乱草cǎo
8山shān顶－三sān顶
zhchsh和jqx对比辨音练习：
墨迹jì－墨汁zhī
交际jì－交织zhī
密集jí－密植zhí
边际jì－编制zhì
就jiù业－昼zhòu夜
浅qiǎn明－阐chǎn明
砖墙qiáng－专长cháng
洗xǐ礼－失shī礼
详细xì－翔实chí
缺席xí－确实shí
获悉xī－获释shì
逍xiāo遥－烧shāo窑
修xiū饰－收shōu拾
电线xiàn－电扇shàn
艰辛xīn－艰深shēn
姓xìng名－盛shèng名
f、h对比辨音练习：
舅父fù－救护hù
公费fèi－工会huì
附fù注－互hù助
仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū
防fáng虫－蝗huáng虫
斧fǔ头－虎hǔ头
飞fēi机－灰huī鸡
非凡fēifán－辉煌huīhuáng
奋fèn战－混hùn战
复fù员－互hù援
方fāng地－荒huāng地
防fáng止－黄huáng纸
zhchsh和jqx对比辨音练习：
墨迹jì－墨汁zhī
交际jì－交织zhī
密集jí－密植zhí
边际jì－编制zhì
就jiù业－昼zhòu夜
浅qiǎn明－阐chǎn明
砖墙qiáng－专长cháng
洗xǐ礼－失shī礼
详细xì－翔实chí
缺席xí－确实shí
获悉xī－获释shì
逍xiāo遥－烧shāo窑
修xiū饰－收shōu拾
电线xiàn－电扇shàn
艰辛xīn－艰深shēn
姓xìng名－盛shèng名
4、zh、ch、sh、r发音练习
振作zhènzuò
正宗zhèngzōng
赈灾zhènzāi
职责zhízé
沼泽zhǎozé
制作zhìzuò
杂志sázhì
栽种zāizhòng
增长zēngzhǎng
资助zīzhù
自制zìzhì
自重zìzhòng
差错chācuò
陈醋chéncù
成材chéngcái
出操chūcāo
除草chúcǎo
贮藏chǔcáng
财产cáichǎn
采茶cǎichá
残喘cánchuǎn
操场cāochǎng
磁场cíchǎng
促成cùchéng
上司shàngsī
哨所shàosuǒ
深思shēnsī
生死shēngsǐ
绳索shéngsuǒ
石笋shísǔn
散失sànshī
扫射sǎoshè
四声sìshēng
宿舍sùshè
随时suíshí
所属suǒshǔ
实训三普通话开口呼复韵母和鼻韵母练习
一、实训目的：
通过学习掌握普通话开口呼复韵母和鼻韵母的正确发音及韵母辨正。
二、实训内容：
1、开口呼复韵母及韵母辨正练习
（1）ai和ei的区分：
白废báifèi
败北bàiběi
代培dàipéi
败类bàilèi
海类hǎilèi
悲哀bēi'āi
黑白hèibái
擂台lèitái
内海nèihǎi
内债nèizhài
（2）ao和ou的区分：
保守bǎoshǒu
刀口dāokǒu
稿酬gǎohóu
毛豆máodòu
矛头máotóu
酬劳chóuláo
逗号dòuhào
漏勺lòusháo
柔道róudào
手套shǒutào
2、开口呼鼻韵母及韵母辨正练习
（1）读准an和ang：
担当dāndāng
班长bānzhǎng
繁忙fánmáng
反抗fǎnkàng
擅长shàncháng
商贩shāngfàn
当然dāngrán
傍晚bàngwǎn
账单zhàngdān
方案fāng'àn
（2）en、eng对比辨音练习：
陈chén旧－成chéng就
真zhēn气－蒸zhēng汽
整zhěng段－诊zhěn断
上身shēn－上升shēng
人参shēn－人生shēng
针zhēn眼－睁zhēng眼
成chéng风－晨chén风
同门mén－同盟méng
瓜分fēn－刮风fēng
出生shēng－出身shēn
粉fěn刺－讽fěng刺
花盆pén－花棚péng
分fēn子－疯fēng子
深耕shēngēng－生根shēnggēn
正zhèng中－震zhèn中
分针fēnzhēn－风筝fēngzheng
审shěn视－省shěng市
深沉shēnchén－生成shēngchéng
（3）读准en和eng：
真诚zhēnchéng
本能běnnéng
奔腾bēnténg
神圣shénshèng
人生rénshēng
成本chéngběn
承认chéngrèn
风尘fēngchén
证人zhèngrén
登门dēngmén
3、词语作品朗读练习
（1）缸和糠
（2）望庐山瀑布
（3）登高
实训四普通话齐齿呼韵母及其辨正练习
一、实训目的：
通过学习掌握普通话齐齿呼复韵母发音。
二、实训内容：
1、齐齿呼复韵母发音练习
in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。
例如“拼音”、“尽心”的韵母。
ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。
例如：
“定型”、“命令”的韵母。
ing自成音节时，作ying（英
ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an结合得很紧密。
例如：
“偏见”、“先天”的韵母。
iang发音时，先发i，接着发ang，使二者结合成一个整体。
例如：
“亮相”、“想象”的韵母。
iong发音时，先发i，接着发ong，二者结合成一个整体。
例如：
“汹涌”、“穷凶”的韵母。
ia和ie的区分：
家业jiāyè
佳节jiājié
假借jiǎjiè
嫁接jiàjiē
接洽jiēqià
野鸭yěyā
截下jiéxià
跌价diējià
iao和iou的区分：
交流jiāoliú
娇羞jiāoxiū
料酒liàojiǔ
校友xiàoyǒu
要求yāoqiú
丢掉diūdiào
柳条liǔtiáo
牛角niújiǎo
袖标xiùbiāo
油条yóutiáo
2、齐齿呼复韵母发音辨正练习
（1）in、ing对比辨音练习：
红心xīn－红星xīng
人民mín－人名míng
信xìn服－幸xìng福
劲jìn头－镜jìng头
婴yīng儿－因yīn而
海滨bīn－海兵bīng
零líng时－临lín时
静jìng止－禁jìn止
谈情qíng－弹琴qín
印yìn象－映yìng象
冰bīng棺－宾bīn馆
频频pín－平平bíng
今jīn天－惊jīng天
亲近qīnjìn－清静qīngjìng
竞jìng赛－禁jìn赛
金银jīnyín－晶莹jīngyíng
（2）读准en和eng：
心情xīnqíng
品行pǐnxíng
心灵xīnlíng
民兵mínbīng
金星jīnxīng
灵敏língmǐn
清音qīngyīn
平民píngmín
精心jīngxīn
定亲dìngqīn
3、绕口令练习
（1）姓陈，不能说姓程；姓程，也不能说姓陈。
禾木是程，耳东是陈。
如果陈、程不分，就会认错了人。
（2）桌上放着个盆，盆里放着个瓶，乒乓乒，不知是瓶碰盆还是盆碰瓶。
实训五合口呼、撮口呼和特别韵母辨正练习
一、实训目的：
通过学习掌握普通话合口呼、撮口呼和特别韵母发音。
二、实训内容：
1、合口呼韵母发音练
（1）ie和üe的区分：
解决jiějué
竭蹶jiéjué
谢绝xièjué
灭绝mièjué
月夜yuèyè
确切quèqiè
学业xuéyè
决裂juéliè
（2）ua和uo、o的区分：
花朵huāduǒ
话说huàshuō
划拨huàbō
华佗huàtuó
帛画bóhuà
国画guóhuà
火花huǒhuā
说话shuōhuà
（3）uai和uei的区分：
怪罪huàizuì
快慰kuàiwèi
快嘴kuàizuǐ
衰退shuāituì
外汇wàihuì
对外duìwài
鬼怪guǐguài
追怀zhuīhuái
毁坏huǐhuài
2、撮口呼韵母发音练习
（1）ue（yue）:
queyuejujuelvyuejuexueyuequxiyueluewei
（2）uan（yuan）:
yuanquanyuanquanquanquanxueyuanxueyuanjueyuanuanyue
（3）un（yun）:
xunxuyunwenxunsuxunwenjunmeijunyunjunminjunquan
3、特别韵母发音练习
（1）er儿:
erhuerqieerhouerduoertangergeerxierji
（2）-i（前）:
“丝”的韵母zibenzixizisunzicongzisizizunzifuzijiciqi
（3）-I（后）：
“师”的韵母zhizhuozhishaozhishizhirizhishuchizhongchizaoshigeshishengshishirishirichangrihouriye
4、朗读文章练习
《轻轻的一声叮咛》、《落花生》
实训六轻声、儿化、变调练习
[学时]2学时
[目的]通过学习掌握普通话轻声、儿化、变调的发音规律，并学会判断轻声词、儿化词。
[内容]1、轻声词的发音练习
（1）后缀“子”、“了”、“们”、“着”、“么”、“过”；见《指南》p39
①带后缀“子”的：
孩子儿子麦子叶子鼻子车子管子胡子金子身子样子柱子影子亭子男孩子小孩子作品9号中的“因子”不读轻声
②带后缀“们”的：
我们你们他们人们它们山们同伴们匠师们老人们老师们女儿们水手们艺术家们
③带后缀“了”的：
为了给了看了有了成了除了走了到了泊了花了挑了写了拌了过了退了亮了留了买了迷了签了上了说了摊了烫了听了想了飞了擤了邀了涌了用了造了站了做了偷了保护了打动了发现了布满了背起了弄湿了查看了变成了喝止了接到了矛盾了打动了结成了产生了惊骇了看到了看见了朗读了落在了持续了发生了苦干了蒙上了明白了穿越了盘旋了跑赢了评出了清楚了惹恼了传递了日出了设计了摄取了失去了实现了睡着了倒霉了踏上了提供了添上了度过了挑起了透露了下起了陷入了想出了翻遍了象征了嗅到了寻遍了涌出了孕育了增加了增添了战胜了感到了长满了找到了
④带后缀“着”的：
接着随着写着抱着插着接着随着写着抱着插着带着等着看着露着想着沿着浴着坐着喷着背着拨着翻着戴着跟着挂着划着怀着靠着流着落着忙着冒着排着跑着捧着铺着起着缺着晒着顺着说着塑着过着踏着望着削着笑着悬着养着映着有着张着枕着指着走着睡着保持着点染着对峙着放射着抚摸着割刈着合奏着恪守着流动着面向着佩戴着配合着飘荡着闪烁着叹息着吸取着掩护着战栗着支撑着注视着晃动着倒竖着吹打着吹拂着等待着涌动着沉睡着
⑤带后缀“么”的：
什么那么这么多么怎么为什么
⑥带后缀“过”的：
接过荡过穿过得过寄过胜过喂养过要过见过走过做过调查·过
⑦带后缀“得”的：
变得 觉得 认得 搂得 摸·得着 看·得开
叠音词：
妈妈爸爸奶奶星星弟弟哥哥看看听听走走摸摸想想装装
（2）北京语音习惯读轻声词
㈠大纲必读轻声词表中已收入的：
时候这个似的朋友地方东西告诉合同篱笆麻烦馒头晚上名字石头学生意思枕头知识庄稼比方扁担苍蝇怪物明白模糊脑袋欺负委屈热闹舒坦头发消息休息秀气影子主意暖和老太太伟丈夫乡下人椅子上
㈡大纲必读轻声词表中之外的：
（上述“三、必读轻声词语”表中未收的轻声词。
）
那个总是别的是的底下高兴固执盼望起来生命素净抓挠
小时候小家伙乡巴佬怎么样
2、儿化词的发音练习
（*普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象，这种现象就叫做儿化。
儿化了的韵母就叫“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上r。
儿化后的字音仍是一个音节，但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写，如芋儿（yùr）、老头儿（lǎotóur）等。
儿化是否使韵母产生了音变，取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突（即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生），若两者发生冲突，妨碍了卷舌动作，儿化时韵母发音就必须有所改变。
普通话中除er韵、ê韵外，其它韵母均可儿化。
有些不同的韵母经过儿化之后，发音变得相同了，故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵。
在普通话中，儿化具有区别词义、区分词性的功能，如“顶”作动词，“顶儿”作名词；“一点”是名词指时间，“一点儿”作量词，是“少量、少许”的意思。
在具有区别词义和辨别词性作用的语境中，该儿化处理的地方一定要儿化，否则就会产生歧义。
但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中，对语言的严谨程度要求较高，要尽量少用儿化；在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感情色彩。
如：
脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。
表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化。
如：
米粒儿、门缝儿、蛋黄儿。
在实际的儿化韵认读中，儿化音与其前面的音节是连在一起发音的，不宜分解开来读（即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出）。
但在诗歌散文 等抒情类文体中，有时为了押韵的需要，可单独发儿化韵的音，如“树叶儿，月牙儿”。
（1）以a、o、ê、e、u（包括ao、eao中的o）作韵尾的韵母作儿化处理时，其读音变化不太大，卷舌动作与其本身的发音冲突不大，所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。
其中，e的舌位稍稍后移一点，a的舌位略微升高一点即可。
如：
a→ar：
哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar：
叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar：
画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→ou：
粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
uo→ror：
眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒr
e→er：
小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér
ue→uer：
主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér
ie→ier：
石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěr
u→ur：
泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr
ao→aor：
小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāor
ou→our：
老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒur
iao→iaor：
小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎor
iou→iour：
小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr
（2）韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时，因i、ü开口度较小，舌高点靠前，i、ü此时又是韵腹不能丢去，故与卷动作有冲突。
处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音，再在此基础上卷舌。
如：
i→ier：
锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
ü→üer:
ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr
（3）韵尾音素为I的韵母作儿化处理时，因I的发动作与卷舌有所冲突，儿化时韵尾I丢失，在主要元音的基础上卷舌。
舌位在有的主要元音，由于受卷舌动作的影响，舌位向央、中方向后移。
如：
ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir
ei→er：
同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir
uai→uar：
糖块儿tángkuàir 一块儿yīkuàir
uei→uer：
口味儿kǒuwèir 一对儿yīduìr
（4）韵尾音素为n的韵母作儿化处理时，因为n的发音妨碍了卷舌动作，所以儿化的韵尾n音要丢失，在主要元音基础上卷舌。
原来舌位在前的主要元音，儿化后其音的舌位向央、中方向后移，主要元音妨碍卷舌的i、ü时，要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音，再在此基础上卷舌。
如：
an→ar：
顶班儿dǐngbānr 传
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