大班上学期周计划汇总.docx
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大班上学期周计划汇总
次主题一我的新班
基本教育教学活动建议表（1周计划）
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《我的班级我做主》
关键经验：
熟悉新环境，学习运用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里环境布置。
美工区
1.《布置新教室》
关键经验：
主动参与班级里区域的布置，增强主动性和动手能力。
２.《大家一起画》
关键经验：
能够与同伴合作作画，体验其中的快乐。
３.《做名片》
关键经验：
比较不同名片的图案或标记，了解它们的意义，并能根据自己的喜好设计自己的名片。
益智区
《量一量》
关键经验：
巩固自然测量的方法，感受测量的乐趣。
阅读区
《阅读与测量有关的图书》
关键经验：
了解故事内容，巩固自然测量的方法，感受爱的力量。
建构区
《我的幼儿园》
关键经验：
能根据幼儿园建筑物的外形特征，建构出幼儿园的基本结构。
生活操作区
《好心情加油站》
关键经验：
能运用合理的方法宣泄自己的情绪。
户外活动
１.《沙中探宝》
关键经验：
巩固自然测量的方法，能根据藏宝图找到藏在沙中的物体。
２.《机器人导盲》
关键经验：
能在同伴的语言提示下，越过各种障碍，体验同伴合作的乐趣。
周二
1.《爱发脾气的菲菲》
关键经验：
指导坏脾气给别人带来的不良影响，学会合理宣泄不良情绪。
2.《我是小兵》
关键经验：
学习左右分队走、并队走，能调节部分，保证队形完整。
周三
1.《拉拉勾》
关键经验：
能根据歌曲中人物的变化有表情的演唱歌曲。
2.《桌子游戏》
关键经验：
掌握手膝着地爬的技能，提高身体的平衡性。
周四
《自然测量》
关键经验：
能用自然物测量物体，初步掌握首尾相接的自然测量方法。
周五
《安全小卫士》
关键经验：
能关注周围的环境，找出安全隐患，并设计相应的标志。
常规
培养
1、引导幼儿根据场合选择适宜的服装和鞋子，生活中应该穿便于活动的衣服和透气性好的鞋子。
2、引导幼儿知道做事要有始有终，明白其中的道理。
3、安全：
知道观赏动物时要保持安全距离，不随意翻越护栏；知道随意戏弄、恐吓、喂食
等行为会激怒动物，容易被动物抓伤或咬伤。
次主题二我的老师
基本教育教学活动建议表（2周计划）
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《我和我的老师》
关键经验：
有感情的朗诵诗歌，萌发师幼之间相互关爱的情感。
美工区
1.《制作相框》
关键经验：
掌握运用折叠制作相框的方法，尝试用多种材料装饰。
２.《送给老师的花》
关键经验：
尝试看步骤图折花，懂得尊敬老师。
３.《我的同伴》
关键经验：
尝试运用漫画的绘画方式画出同伴的主要特征。
益智区《猜猜数字几》
关键经验：
灵活运用10以内自然数列的等差关系进行游戏。
阅读区
１.我和我的老师
关键经验：
能够用连贯的语言讲述出和老师发生的故事。
２.《写给老师的信》
关键经验：
能够用连贯的语言讲述出和老师发生的故事
３.《阅读与10以内数有关的图书》
关键经验：
了解故事内容，巩固自然数列中的等差关系，感受角色勤劳、善良、乐于助人的美德。
角色区
１.《我做小记者》
关键经验：
了解并掌握采访的基本方法，并鼓励幼儿自己发现、收集信息。
２.《我当小老师》
关键经验：
能再现日常生活中和教师发生的事情。
户外活动1.《小蜗牛旅行记》
关键经验：
能听口令迅速变换队形，学习螺旋走。
２.《穿地道》
关键经验：
能同信号原地转向和改变方向走。
周二
1.《访问老师》
关键经验：
了解老师，密切师生感情，掌握访问的技巧。
2.《红花献给好老师》
关键经验：
能灵活侧身钻过50厘米高的障碍物，提高动作的协调性。
周三
《我的老师》
关键经验：
尝试用漫画的方式画老师，突出老师的主要特点。
周四
1.《10以内数的比较》
关键经验：
正确感知10以内的数量，探索、发现自然数列中的等差关系。
2.《好玩的梯子》
关键经验：
能用梯子做攀爬、钻、跳等动作，体验玩梯子的乐趣。
周五
《我爱你》
关键经验：
能用自然好听的声音又表情的演唱，表现歌曲优美抒情的情绪。
常规
培养
1、理解故事内容，尝试讲出故事的主要情节，知道做事情应该专注。
2、知道离开时要回头看看，养成不丢东西的习惯。
3、安全：
引导幼儿会安全、正确的使用筷子。
次主题三我长大了
基本教育教学活动建议表（3周计划）
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《我从哪里来》
关键经验：
指导自己在妈妈肚子里的生长过程，正确了解人是从哪里来的。
美工区
《超级变变变》
关键经验：
能把自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并用语言描述。
益智区
《10以内的单双数》（益智区）关键经验：
理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排列规律。
科学区
《长高了，长胖了》
关键经验：
能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化。
阅读区
《阅读关于爱牙日的图书》关键经验：
引导幼儿互相交流，学习保护牙齿的相关知识。
建构区
《我的奇思妙想》
关键经验：
大胆设想，设计出富有创意的小工具。
尝试用围合、连接等方法建构创意小工具，表现其特征。
生活操作区
１.《开锁》关键经验：
初步理解钥匙和锁的对应关系,乐意接受挑战并能解决不同锁开锁的问题.
２.《小工具用处大》
关键经验：
能积极观察、探索、总结各种工具使用的小窍门。
３.《夹豆子》
关键经验：
提高用筷子的能力，发展小肌肉动作的协调性。
户外活动
１.《打扮小娃娃》
关键经验：
能够动作协调的钻爬直径60厘米、长度50厘米的布袋。
２.《追追乐》关键经验：
能手脚协调地快速爬行，快速反应能力强。
周二
《我是哥哥姐姐》
关键经验：
学习照顾弟弟妹妹，对他们有责任感。
周三
1.《10以内的单双数》
关键经验：
理解10以内单双数的含义，并进行单双数之间的转换。
2.《运小猪》
关键经验：
能和弟弟妹妹平稳地运球，发展协调能力。
周四
《清洁好帮手》
关键经验：
了解各种家庭常用情节工具的名称、用途及使用方法。
周五
1.《快乐椅子舞》
关键经验：
学习踵止小跑步，能随音乐完整的表演舞蹈。
2.《拖地板》
关键经验：
掌握单脚、双脚、多人联合，脚不离地的走法。
常规
培养
1、做事有观察、比较的意识，会选择最方便、最简单的方法完成一件事情。
2、学习擦皮鞋的正确方法，感受参与劳动、帮助他人的快乐。
3、安全：
了解阳台的功能；知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《欢腾的节日》第4周教师
时间
教学活动
区域活动
周一
月亮姑娘做衣裳
关键经验：
理解故事内容，学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解比喻手法的运用。
美工区
1.好吃的月饼
关键经验：
运用团、压、捏、刻、印等技能制作月饼。
2.绘画天安门
关键经验：
学画天安门三层梯形的主体结构，掌握建筑物由下往上画的基本方法。
3.折五角星
关键经验：
能看图学习两种折、剪五角星的不同方法。
科学区
1.月亮的变化
关键经验：
了解月亮的变化规律，知道上弦月、下弦月、满月所代表的不同含义。
2.沉浮小实验
关键经验：
了解物体沉浮的特性和相对性。
表演区
1.学做解放军
关键经验：
了解解放军陆、海、空三军仪仗队服饰的基本特征，学习听音乐表现解放军雄赳赳气昂昂的动作。
阅读区
.静夜思
关键经验：
理解古诗内容及作者的思想情感，学会朗诵古诗并能配画。
建构区
.搭建天安门
关键经验：
会用积木和纸盒混合拼搭天安门。
户外活动（体育游戏）
1.躲避“火球”
关键经验：
探索滚球、躲避球的方法，能用眼跟踪、观察物体运动方向并快速判断、及时躲闪。
。
2、炸碉堡
关键经验：
练习肩上挥臂投物的动作技能。
周二
1.祖国妈妈的生日
关键经验：
认识国旗国徽，知道它们所代表的含义，知道国庆节的来历。
2.巧避敌人封锁线
关键经验：
掌握肩上挥臂投物的动作要领，学习躲避攻击的方法。
周三
2的组成与加减运算
关键经验：
学习2的组成、加减，认识相关符号，初步理解整体与部分的关系。
周四
1.让硬币浮起来
关键经验：
尝试用多种辅助材料让硬币浮起来，学习记录沉浮实验结果。
2、过小桥送月饼
关键经验：
能持物平稳走过高30厘米、宽20厘米的平衡木。
周五
1.司马光砸缸
关键经验：
了解歌曲中快乐游戏、伙伴落水、砸缸救人等情节，尝试根据不同的角色，用合适的动作和表情表现游戏情节。
好孩子好习惯：
知道如何整理仪表，有整理仪表的意识，养成整理仪表的习惯。
安全：
能够安全地使用铅笔，知道躲避和提醒同班不安全使用铅笔的行为。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《祖国真大》第5周教师
时间
教学活动
区域活动
周一
我们的祖国真大
关键经验：
理解诗歌内容，学会有感情的朗诵。
知道祖国地域广阔，在同一时间不同地区气候差异明显。
美工区：
民族乐器多
关键经验：
能运用纸盒、纸杯等废旧物品制作几种最富有代表性的少数民族乐器。
。
益智区：
拼贴中国地图
关键经验：
熟悉中国行政区地图各省的基本形状，能够根据形状将地图拼摆完整。
表演区
1.喜洋洋
关键经验：
欣赏乐曲ABA三段体结构，能根据音乐节奏手脑一致、身体协调地进行节奏练习。
2.民族舞蹈家
关键经验：
了解维吾尔族、蒙古族、藏族音乐的基本风格，学会其最具代表性的舞蹈基本动作。
3.送我一支玫瑰花
关键经验：
熟悉乐曲的旋律，学习踏点步、脱帽式的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈的风格与姿态。
阅读区：
月亮船
关键经验：
欣赏理解故事内容，引发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
角色区
1.民俗一条街
关键经验：
了解祖国民俗特产的多样性，能够按照事物的不同特征进行分类。
2.小导游
关键经验：
初步了解我国的著名的建筑、风景名胜，感受祖国的山河美，感受到祖国各地旅游的快乐。
户外活动（体育游戏）
1.亲密建筑师
关键经验：
掌握两块垫子来回倒运的方法和技巧，快速运送积木。
2、爬长城
关键经验：
能够手脚一致进行攀爬，掌握攀爬技巧。
周二
1.同唱一首歌
关键经验：
初步学习切分音及顿音的唱法，并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子歌曲。
2、小鲤鱼跳龙门
关键经验：
能目测障碍物的距离，勇敢地助跑跨跳过高度约30厘米的障碍物。
周三
3的组成与加减运算
关键经验：
能自主探索找出3的两种分合方法，初步感知两个部分数之间的互换关系，并能正确的按数取物。
周四
新疆帽
关键经验：
能根据折纸步骤图自己折出正方形新疆帽，并能用简单图案有规律装饰。
周五
1、我是跨栏小助手
关键经验：
能助跑连续跨跳过六个高度为40厘米左右的障碍物，探索适合自己的跨跳高度。
2、祖国知识挑战赛
关键经验：
学会根据祖国各地有代表性的名胜、特产、服饰等图片信息，描述其主要特征，与同伴配合进行竞猜游戏。
好孩子好习惯：
知道公共场所排队的好处，懂得在公共场所应该排队，形成自觉排队的意识。
安全：
能对陌生人保持警惕，知道遇到危险时要想聪明的办法进行自救和求救，保护自己。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《中国人了不起》第6周教师
时间
教学活动
区域活动
周一
戏说脸谱
关键经验：
了解歌曲的京韵唱腔，知道不同色彩脸谱的代表人物，初步学会演唱。
美工区
1.青花瓷
关键经验：
了解青花瓷典雅高贵的主要特征，尝试用多种方法装饰青花瓷。
2.扎染丝巾
关键经验：
了解宣纸的吸水性，能够有控制、颜色和谐地扎染美丽的丝巾。
3.民间艺术欣赏
关键经验：
欣赏富有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。
4.描画京剧脸谱
关键经验：
了解京剧脸谱左右对称的特性，能够设计出自己喜欢的脸谱。
5.名字大变身
关键经验：
喜欢自己的名字，能够充分发挥想象创造力，设计出具有自己特色与风格的名字。
益智区：
四大发明
关键经验：
了解祖国的四大发明，知道四大发明与人类生活的关系。
表演区
1.梨园小剧场
关键经验：
掌握歌曲过门、念白的演唱方法，初步学会演唱京剧《龟兔赛跑》。
2.青花
关键经验：
愿意用自己的语言和动作表达对青花舞蹈服饰色彩美与造型美的感受。
户外活动（体育游戏）
1.传统游戏真好玩
关键经验：
学会几种常见传统游戏的玩法。
2、迈大步
关键经验：
能根据猜拳的手势向前迈出相应的步数，联系大步向前跨走动作。
周2二
1、虾
关键经验：
欣赏画家用墨色的浓淡变化表现出的虾的基本特征与动态，感受国画的意境美。
2、“小龙人”采珍珠
关键经验：
能够收抓羊角球协调一致地向规定方向跳，发展弹跳技能。
周三
男儿当自强
关键经验：
能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐强悍、有力的特点。
周四
1、我骄傲，我是中国娃
关键经验：
了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，学会有感情地朗诵诗歌。
2、金蛇狂舞
关键经验：
掌握头上、胯下传球的技能，能够团队协调一致传球。
周五
图形之间的关系
关键经验：
能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合的关系，并能创造性的运用各种图形组合物体形象。
学习按一定规律数图形。
好孩子好习惯：
具有初步的环保意识。
了解可回收与不可回收垃圾的区别，知道有些废旧物品可以再利用。
安全：
认识洗涤剂、消毒液、驱虫剂等几种瓶装“水”，知道这些水有不同的作用。
同时，了解不同作用的“水”隐藏着危险，知道不能随便喝瓶子里的“水”。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《秋景》第7周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
1.《树真好》
关键经验：
感受生活中有大树，环境变的美好,懂得爱护树木和保护环境的重要，会朗读散文诗。
美工区
1.《叶子拓印》
关键经验：
学习拓印技能。
2.《叶子标本》
关键经验：
学习制作标本的方法
益智区
《撒花片》关键经验：
复习2、3的组成，理解部分数和整体数之间的关系。
科学区
《天气预报员》关键经验：
学习观察、记录天气的变化。
阅读区
《与树、环境有关的书》关键经验：
感受树木把人们的生活环境变得更美好。
户外活动
1．《树叶与风》关键经验：
锻炼旋转与平衡能力。
2．《编花篮》
关键经验：
锻炼腿部力量，提高平衡能力及与他人的协调能力
2．《和风儿赛跑》
关键经验：
能坚持快跑25米。
周二
《秋天的树》
关键经验：
感受树木的细微变化，能用多种方式记录和测量。
周三
1.《秋天多么美》
关键经验：
能在教师指挥下，自然地接唱歌曲的副歌部分，体验演唱副歌部分的欢快情绪。
2．《小鹿跨跳》
关键经验：
能够跨障碍跑。
周四
《叶片上的毛毛虫》
关键经验：
用线条勾勒形象，会用遮挡的方式表现画面。
周五
《我是天气预报员》
关键经验：
了解天气预报对人们生活的影响，学会关注天气。
习惯培养：
知道有些废旧物品可以再利用，在生活中体验变废为宝的乐趣。
安全教育：
了解拥挤可能引发危险，知道尽量远离人多拥挤的场所，有拥挤的情况不慌乱，能用正确的方法保护自己。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《秋情》第8周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
1.《秋叶飞舞》
关键经验：
能根据叶子的外型想像，进行树叶粘贴
美工区
1.《毛线粘贴》关键经验：
能用多种材料粘贴图案。
2.《果壳大变身》
关键经验：
能用果壳拼摆、粘贴图案。
3.《蔬菜水果大变样》
关键经验：
能用废旧材料制作蔬菜水果娃娃。
表演区
1．《树叶装扮》关键经验：
能用材料将树叶组合装扮自己。
2．《苹果丰收》关键经验：
能用多种生活用品进行配器演奏。
阅读区
《与长辈有关的图书》关键经验：
了解长辈，感受他们的聪明才智。
角色区
《农产品展览会》关键经验：
能以游客和导游的角色对话，询问、介绍农产品。
户外活动
．《踩梅花桩》关键经验：
掌握在一定高度上的平衡。
。
．《捕小鱼》关键经验：
发展跳跃能力，提高快速反映能力。
2．《运粮》
关键经验：
能坚持10米往返跑。
周二
《幸福一家人》
关键经验：
了解长辈，能够尊重、孝敬老人。
周三
1．《苹果丰收》
关键经验：
能用多种方式表现节奏型，看指挥演奏打击乐器。
2．《冲过封锁线》
关键经验：
能掌握匍匐前进的动作要领。
能单手向前投掷沙包4米。
周四
《梨子小提琴》
关键经验：
感受故事意境以及音乐的神奇，能续编、仿编故事。
习惯培养：
了解如何节约水、电、纸张、粮食等资源，知道节约是美德，有初步的节约意识。
安全教育：
掌握地震灾害的基本保护方法，做到迅速行动，正确逃生，有序到达安全地点并会报数。
周五
《树叶分类》
关键经验：
能够按一定特征给物体多次分类。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《秋趣》第9周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
1.《草丛中的小鼹鼠》
关键经验：
感受乐曲欢快、活泼的风格，听辩乐曲旋律的变化，能用身体动作表现音乐形象。
益智区
《斗兽棋》关键经验：
了解斗兽棋规则。
科学区
1.《谁吃谁》关键经验：
了解动、植物的食物链关系。
2.《喂养小虫》关键经验：
能持续观察小虫的生活习性。
表演区
《蝶圈乐》关键经验：
能用肢体动作合拍地进行表演。
阅读区
《动植物画册》关键经验：
了解动物自我保护的方法和种子的传播方式。
建构区
《小动物的家》关键经验：
能搭建房子，提高立体建构能力。
户外活动
《网鱼》关键经验：
能够躲闪跑。
《跳彩条绳》关键经验：
掌握跳绳技巧，发展上下肢协调能力。
2．《独腿锡兵》
关键经验：
能单脚连续向前跳6米左右。
周二
《动物保护色》
关键经验：
了解动物用保护色的方法进行自我保护。
周三
《种子的旅行》
关键经验：
知道种子的外部形态与其传播方式的直接关系。
周四
《秋游》
关键经验：
能连续行走1.5-2公里。
周五
1.《动物法庭》
关键经验：
简单了解生物链,知道动物与环境的关系。
2.《有规律排序》
关键经验：
能自创、合作按照二种以上规律进行排序。
习惯培养：
知道值日生的职责，愿意为集体服务，体验做值日生的乐趣。
安全教育：
知道一个人在家时的基本安全事项，有人敲门时，不随便开门，能机智灵活应对。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《走进西游记》第10周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《孙悟空大闹天宫》（半日活动）
关键经验：
初步了解孙悟空的性格特征，并对西游记中其他人物产生浓厚的兴趣。
美工区
1.《七十二变美猴王》关键经验：
创造性地表现美猴王的典型外貌特征，以及不同的动作造型。
2.《自制道具》关键经验：
创造性地设计并利用各种废旧材料制作《孙悟空大闹天宫》中人物的服装、道具。
益智区
1.《小猴子捉迷藏》关键经验：
加深对4以内数的组成的理解，能熟练进行4以内数的分合。
2.《猴子摘桃》关键经验：
提高4以内数的加减运算的能力。
科学区
《妙妙卡通孙悟空》关键经验：
了解视觉暂留现象，会制作“妙妙卡通孙悟空”的玩具。
表演区
《吃西瓜》关键经验：
和同伴一起自主地学唱歌曲，创编切西瓜、吃西瓜等动作，并且边唱边表演。
阅读区
《西游记故事》关键经验：
喜欢读西游记故事，能够说出故事的主要角色和内容。
角色区
《水帘洞乐翻天》关键经验：
与同伴合作布置水帘洞，游戏中主动发起与同伴的交往，自主拓展游戏情节。
建构区
《搭建天宫》关键经验：
尝试通过立体建构的形式和同伴合作搭建天宫。
户外活动
1.《唐僧、孙悟空、白骨精》关键经验：
能迅速判断并作出加快跑的追或抓的反应。
周二
1.《捏面人》
关键经验：
熟练演唱歌曲。
能创编念白部分“捏一个××干什么”的歌词。
2.《小猴投篮》
关键经验：
掌握原地纵跳触物时垂直上跳、下落屈膝缓冲的动作要点。
周三
《师徒四人行》
关键经验：
用彩泥制作师徒四人的形象，较准确地表现其典型特征。
周四
1.《猪八戒吃西瓜》（半日）关键经验：
喜欢听八戒的故事，演唱八戒的歌曲，并能用夸张、幽默的动作表演八戒。
进一步感知西游记中主要角色的不同特点。
2.《打败蜘蛛精》
关键经验：
学习肩上挥臂投准距离为2-3米，目标直径50-70厘米的圈。
习惯培养：
了解饮食的基本礼仪，知道应该文明用餐。
安全教育：
初步了解旋转门、伸缩门、感应门的外形特点及功能，学习安全通过电动门的正确方法。
周五
《悟空分桃》
关键经验：
学习4以内数的组成,能够进行4以内数的加减运算。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《我演美猴王》第11周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《真假美猴王》（半日活动）
关键经验：
理解真假美猴王的故事情节，了解唐僧、孙悟空等角色的性格特征。
美工区
1.《制作面具》关键经验：
掌握用剪刀抠出面具的眼睛、鼻子、嘴巴等镂空部分的技能。
2.《制作邀请函、门票》关键经验：
能创造性地设计、制作邀请函、门票。
科学区
1.《小猴翻斤斗》关键经验：
探索并发现重心移动使小猴翻滚的秘密。
2.《美猴王电影院》关键经验：
进一步了解光与影子形成的关系。
表演区
1.《西游记假面舞会》关键经验：
体验与同伴一起戴面具随音乐自由舞蹈的乐趣。
2.《猴子看，猴子做》关键经验：
学会唱歌曲，随音乐进行游戏，并快速模仿他人的动作。
3.《唐僧骑马咚里个咚》关键经验：
尝试用打击乐器为儿歌配器，边演奏边朗诵儿歌。
建构区
《搭建花果山》
关键经验：
幼儿尝试用立体建构的方式搭建花果山。
户外活动
1.《谁是猴王》
关键经验：
能较迅速地走过间隔排列的梅花桩和荡桥。
2.《孙悟空学本领》
关键经验：
掌握转身接物的动作要领。
周二
1.《猪八戒背媳妇》
关键经验：
根据乐曲的情绪特点以及乐曲结构的变化，自由创造猪八戒和孙悟空相互打闹逗乐的动作，并进行表演。
2.《孙悟空本领大》
关键经验：
单脚站立时保持身体平衡，增强坚持的意志品质。
周三
《奇妙的影子》
关键经验：
初步了解影子形成的条件，知道影子的变化与光和物体的距离、位置有关。
周四
1.《我们的演出海报》（半日活动）
关键经验：
了解海报的艺术特点，创造性地制作不同风格特点的《西游记》演出海报。
2.《孙悟空72变》
关键经验：
能双脚交替在直线型、S型木桩上行走，保持身体平衡。
周五
《美猴王小剧场》
关键经验：
幼儿能和同伴配合排练剧目、布置舞台、准备服装、摆放座位等，共同完成演出任务。
习惯培养：
了解做客与接待客人的有关礼节，愿意做文明的小客人和小主人。
安全教育：
知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
基本教育教学活动建议表（周计划）
大班次主题名称《现代美猴王》第12周教师
时间
集体教学
区域活动、体育游戏
周一
《小猴请客》
关键经验：
学习5的组成及加减运算
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