教研计划.docx

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教研计划

教研计划

主园学期班

      新的学期开始了，我们三位教师将尽自己最大的努力来迎接踏入学前班的孩子。

本学期,我班结合大班的年龄特点，将把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。

根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

一、建立良好行为习惯

良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：

班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

每天我们要求孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提问，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。

尝试按照学校的作息制度来生活。

上课时不入厕、不去喝水。

晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。

在日常生活中和课堂中，要反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。

我相信通过这些训练一定会收到了很好的效果，我更加相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

二、关于阅读兴趣的培养 

本学期加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，要求每位幼儿都要准备：

田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

 在平时的活动中，我们将加强幼儿的听、说能力。

例如：

在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。

同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思考，养成良好的学习习惯。

同时，提高了幼儿的口语表达能力。

我们绝不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣；提供可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。

    三、关于计算兴趣的培养 

    平时，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，完成20以内加减法的教学，练习仿编应用题的方法。

根据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子根据能力需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。

四、寻求家长配合

本学期，我们将尽最大努力争取家长配合、参与班级管理，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体工作如下：

1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料。

3、做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。

总之，本学期里我们将对幼儿各方面的能力加强培养，使孩子们都要有不同程度的提高，为他们能顺利的进入小学打下良好的

班务计划

定兴县幼儿园主园学前班

新学期开始了，我班的幼儿升入学前班，为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,我班从本学期开学初开始进行小幼衔接的内容,准备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动使班内孩子顺利适应小学的学习与生活，走好从幼儿园到小学这个“坡度”，搞好幼小衔接工作是我班工作的重点。

具体工作计划如下：

一、开展教育活动，加强日常生活管理，促进幼小衔接。

1、加强幼儿生活能力的培养。

（1）培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。

（2）培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

（3）会做值日生工作，适当增加一些简单的劳动，如：

扫地、擦椅子等等。

2、培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。

（1）鼓励幼儿自己的事情自己做。

（2）培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖拉。

（3）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼其意志、品质。

4、讲究教育的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。

（1）培养幼儿良好的学习习惯，如专心听讲，认真细心的学习习惯，保持文具和书包的整洁等。

（2）适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，在下学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。

（3）教会幼儿正确的坐立姿势及握笔姿势。

（4）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。

（5）教幼儿认识书包与文具的使用，并进行简单的书写练习

（6）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。

3、上小学打基础,学习简单的知识

（1）学习数数:

双数及单数数、倒数。

（2）书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。

（3）认识钟表（正点、半点）知道一天的作息时间。

（4）认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。

      二、具体工作如下：

1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。

   2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强幼儿认知能力的培养。

   3、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。

4、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。

   5、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。

   6、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。

   7、介绍小学的有关情况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌;

   8、过日常教育,培养幼儿自己解决问题的能力。

   9、适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。

   三、做好家长工作，形成教育合力。

为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。

因此我们在本学期里会更加注重家长朋友在教育孩子中的重要作用，在各方面争取家长的最大支持。

1、针对幼小衔接工作及本班的实际，各班学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。

2、积极组织各种有益活动吸引家长参与并重视幼小衔接工作。

3、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿准备简洁实用，小巧安全的学习用品。

大班上学期个人计划

定兴县幼儿园   孙娜

 新的学期开始了，我们班迎来了升入学前班的三十多位宝贝，看到他们一张张纯真的笑脸，听着他们一个个问也问不完的的问题，我知道在新的学期里他们时刻都会带给我惊喜，因此我对即将开始的新学期充满信心。

一、班级基本情况：

　本学期我班幼儿有三十多名幼儿，班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。

但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾学习用具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。

另外还有个别幼儿吃饭挑食，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。

这些都有待于本学期进一步改进。

大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？

”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期我将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。

二、教育教学计划

要想让孩子成功升入小学，甚至以后适应社会的需要、工作的需要，自己也要适应孩子的需要，这就要不断地提高自己、充实自己。

这个学期我每天都按时早早地上班，每天还会把第二天上课的所有内容完成了再下班，平时我还尽心尽力地做好幼儿园每一件事，对于幼儿园组织的各项活动我将积极去参与。

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

　　3、抓住晨间活动开展阅读、拼音认读等语言活动，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

　　4、和班里两位老师共同配合培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

　5、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

　6、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官，并且在活动中更加注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育开展各种教育活动，如安全游戏、安全使用学习用具、安全愉快和伙伴游戏等，让幼儿受到教育。

7、为了班里的孩子能成为一名合格的小学生，充分培养幼儿的时间观念，在学习生活中，认识时间、遵守时间，通过遵守时间来学会控制自己的欲望。

使他们懂得什么时候应该做什么事并尽自己最大努力做好；什么时候不该做事并逐步学习控制自己的愿望和行为。

首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：

不迟到早退、不随便请假等；其次，班里老师和家长、孩子共同制定一日作息时间，并且要遵守制定的作息时间。

三、卫生保健：

　　1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

　　2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。

3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。

提高出勤率。

　　4、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

四、家长工作

家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿教育应该相互配合，步调一致。

只有取得家长的配合和支持，才能保质保量的完成教育任务，顺利地开展各项活动。

因此，做好家长工作是至关重要的。

我要求自己面对家长时要保持温暖的微笑，让家长们对我产生一种亲切感、信任感。

有了这种亲切感和信任感就会让家长对我放心。

要和家长每天都要有沟通与交流，哪怕是简单的一两句，在沟通中向家长传达幼儿在园一天的表现，同时了解幼儿在家各方面表现，以及家长的要求，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步进行。

具体计划如下：

1）、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2）、加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。

3）、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4）、鼓励家长积极参加各种班级活动：

“秋季运动会”、“树叶拼图展”、“庆元旦亲子联欢”等与主题相关的活动等。

我认为家长工作的成功开展要注重细节，在新学期的日常的工作我也会这样做的。

遇到幼儿生病了或没请假就不来园，我就要主动与家长进行电话联系询问幼儿。

对于一些年纪大的家长来接送幼儿，班内老师将为他们准备一些便纸条，把每天学习内容及重要事项写在上面，这样一来，父母回家就知道了怎样辅导幼儿。

　总之，在新的学期里我会用饱满的热情，全身心的努力和孩子们共同学习，共同提高。