入木三分的阅读答案.docx
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入木三分的阅读答案
入木三分的阅读答案
【篇一：
“御街行”阅读试题及答案】
风渐紧寒侵被。
听孤雁、声嘹唳。
一声声送一声悲，云淡碧天如水。
披衣起。
告雁儿略住，听我些儿事。
塔儿南畔城儿里。
第
三个、桥儿外。
濒河西岸小红楼，门外梧桐雕砌。
请教且与，低声飞过，那里有、人人①无
寐。
【注释】①人人：
那个人，指所爱之人。
22．这首词托言情，“一声悲”
牵动着游子的情怀，二字形象地表现出主人公急切的心情。
（2分）23．此词表
达思念之情手法新颖、细腻，很有感染力，请作简要赏析。
（4分）参考答案：
22．雁、披衣。
23．“雁儿略住，听我些儿事”，主人公异想天开，托雁传情。
先
是不厌其烦、絮叨叨地用一长句向大雁详细描述亲人居住的具体住所，将游子深婉细腻的心
理活动，表现得入木三分。
接着写央求雁儿低声飞过，孤雁惊动因思念自己而失眠的亲人，
这一真切的希望，生动地表达了主人公对亲人的深切的思念。
【篇二：
浙江省杭州高级中学2016届高三5月模拟考试语文试题（含答案）】
class=txt>语文试题
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
2．下列各句中，没有错别字的一项是（）
a.“青春诗会”那阵子，我们几个女室友各行其事，小妮的影子自然总是被徐敬亚放风筝似的挂在臂弯。
b.两年前，南方周末已经注意到莆田系癌症疗法的乱像，推出了《癌症免疫疗法：
监管停滞，业务疯狂》深度报道。
c.1927年5月，年仅25岁的林德伯格孤身连续飞行33.5小时，创造了人类历史上第一次飞跃大西洋的奇迹。
d.文化含混在中国的文化传统中似乎特别丰富，形式也特别多样——藏头诗、双关语、文字游戏、插科打诨、正话反说、话里有话、含沙射影、挖苦讽刺，包括高级黑。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
a.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。
．．
b.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
．．．．
c.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让．．．．我们深受教育。
d.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众．．．．
生命财产的安全。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
a.《微信个人账号使用规范》规定：
首次出现侵权行为且情节较轻的，对侵权内容进行删除处理；多次出现或者情节严重的，将对侵权微信账号予以封号或永久封号。
b.越是大城市，住房需求越旺盛，房价超高问题就越被建设用地垄断这一关键因素加倍放大。
c.贾平凹的《秦腔》敏锐地捕捉农村巨变的时代情绪，是对正在消逝的乡村的一曲挽歌。
d.在无尽的等待中，一位老兵又于近日在潦倒寂寞中离开了人世。
5．阅读下面的材料，在横线上将后面的文句进行排序，衔接最合理的一组是（）（3分）
很难相信一个外国人会像本国人一样爱这个国家和这个国家的人民,同样,也很难相信没有对文
化、历史、传统的了解与认识,就会热爱居停生息地的文化,这是一种对接,是一种相辅相成,彼此的滋养与庇护,才会最终在精神与心灵上找到真正的家园感与归属感。
①对于个体,即使很难改变,但仍然要去努力,要去坚守
②文化承传中,每一次的断裂与疏离,就要用更多的理解、认知以及爱,去重新修复和绑定这种关系③人只有找到自己的土地才能找到根系
④这关乎到生存有没有一种来自地缘的、来自传统承传的文化氛围的问题,更是一种家园意识的问题。
⑤人对土地有归属感,一如对文化有归属感,归属感带来身份的认同
⑥显然,这种反省与矫正,注定要面对无比艰辛的压力以及承受
a.③①④②⑤⑥b.⑤②①③④⑥c.⑤③②⑥①④d.②①④⑤③⑥
6、请仔细阅读下面的文字，按要求进行仿写。
（4分）
1977年12月26日，邓小平在会见澳大利亚共产党（马列）主席希尔和夫人乔伊斯时，尖锐地提出：
?
怎样才能体现列宁讲的社会主义的优越性，什么叫优越性？
不劳动、不读书叫优越性吗？
人民生活水平不是改善而是后退叫优越性吗？
如果这叫社会主义优越性，这样的社会主义我们也可以不要。
?
（《邓小平反思?
文革?
浩劫：
老实说对不起人民》新华网）
伟人当年的话语极具震撼力，引起人们思考如何建设国家的讨论。
请仔细琢磨划线句子的修辞手法、语气、句式等，回首自己15年的学习经历，从教育、文学、文化三个角度中选择一个方面进
7．阅读下面的文字，根据要求完成题目。
（5分）
2015年起，XX贴吧试水?
合伙人制度?
，以?
专业机构＋吧友?
的双轨制模式，尝试从内容和体制方面引领贴吧走向规范化道路。
据了解，XX公司在推广招募贴吧合伙人时，也将?
网络舆情?
专门作为一项亮点予以说明。
其中行业吧的推广中，直接说明贴吧是?
产品的公关舆情平台?
。
2016年1月有网友称XX贴吧的血友病吧被卖，原吧成员遭撤换，并引入了?
陕西大血友病研究院院长?
的?
血友病专家?
为新吧主，引发XX贴吧事件。
最终以XX全面停止病种类贴吧的商业合作，只对权威公益组织开放而暂告一段。
有人说从互联网的发展历程看，产品的商业化是很正常、也是非常必要的事情，否则将难逃被关闭的命运。
还有人说XX贴吧的本质是连接用户，为用户带来有价值的信息，贴吧商业化不能背离这一核心。
对此，你有何见解，要求观点明确，理由充分，不超过80个字。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。
（9分）
趣和味在古代美学中本身即是两个独立的范畴，作为两者的组合，趣味成为古典艺术理论的重要概念。
魏晋南北朝时期，人们开始用趣来表示艺术作品中所蕴含的天然意趣、主题的旨趣、主观的情趣，以及审美欣赏者所追求的作品内在的情感价值。
明清时常用趣表示艺术作品的风致与风格，袁宏道等人更把趣提高到审美创造的首要地位，作为反对理学束缚的思想武器。
总之在古典美学中，
趣指艺术作品的旨趣、情趣、风趣、意趣以及作品的一种理想境界。
味作为美学概念，比趣的产生要早得多。
春秋时代，味与音乐美联系起来，用以形容艺术的审美鉴赏心理活动。
老庄哲学以无味之味比喻自然之道的幽静深远，深刻影响了古代美学关于审美关照和艺术的审美本质的理论。
两汉时期，人们把味作为与声、色并列的审美范畴。
味是无形的，说明审美客体达到无形的境界是其形式美的最佳效果。
魏晋六朝时，艺术家追求平淡，使味的内涵更为丰富，审美主体对于艺术作品的鉴赏体验，也成了味的特征。
唐代美学不但把味作为审美鉴赏和艺术创作的目标，而且要求作品具有?
奇味?
和?
味外之旨?
，追求艺术作品的审美体验的含蓄性和独创性。
总之，味是指艺术作品的审美特征和感染力量，或指艺术风格与审美体验过程。
趣味范畴由趣与味两者组合而成，指艺术作品所呈现的趣和味，以及人由一定的审美需求出发，对于对象之形式或内涵的美学特性所产生的情感趋向和选择能力，如情趣、态度、兴味、好尚及追求等。
趣味产生于审美经验，趣味的形成总是在审美活动中实现的，同时趣味又影响着审美经验，人们对审美对象的感受总是受到自身趣味的制约。
就其特点来说，首先，趣味有高下之分，而这与主体人格有关。
中国美学向来强调主体与客体的融合、美与善的统一。
从艺术创造的角度看，认为艺术家主体人格的高尚与鄙下决定了作品在趣味上的高雅与恶俗、健康与低级；从审美欣赏的角度看，认为欣赏者人格的高下决定了其审美的趣尚取舍。
因此美学上注重从人品与艺品的一致出发，主张高雅、自然、超脱、健康的趣味，而摒弃平庸恶俗的低级趣味。
其次，趣味既有个体差异性，又有着一定的共同性。
趣味实际上同人的思想、性格、气质、特定心境和生活经历都有着密切联系，不同的个体在审美活动中产生的审美感受与趣味是无穷多样的。
同时对象本身也可以在不同的方面引发不同的趣味，趣味的选择应是自由的，否则就没有审美感受的丰富性，故而趣味是不能强制统一的。
但趣味是在审美活动中发展的，总是受到一定时代社会的审美理想的制约，也受对象审美特性的制约，因此趣味又存在着共同性，这使得审美感受和趣味之间的交流成为可能。
（选自《中国文化史》，有删改）
8.下列对文中“趣”与“味”的理解，不正确的一项是
a．明清时“趣”通常表示艺术作品的风致与风格，人们更是把趣提高到审美创造的首要地位，作为反对理学束缚的思想武器。
b．在古典美学中，“趣”指艺术作品的旨趣、情趣、风趣、意趣以及审美欣赏者所追求的作品的一种理想境界。
c．两汉时期，作为与声、色并列的审美范畴，“味”用以说明其形式美的最佳效果是审美客体达到无形的境界。
d．唐代美学把“味”作为审美鉴赏和艺术创作的目标，并且要求艺术作品追求审美体验的含蓄性和独创性。
9.下列说法符合原文意思的一项是
a．趣味范畴由趣与味两者组合而成，也可界定为艺术作品所呈现的趣和味。
b．趣味产生审美经验，同时人们对审美对象的感受总是受到自身趣味的制约。
c．中国美学注重从人品与艺品的一致出发，主张高雅、自然、超脱、健康的趣味，因此欣赏者人格的高下决定了其审美的趣尚取舍。
d．趣味是不能强制统一的，因为不同个体在审美活动中产生的审美感受是多样的，对象本身也可以在不同的方面引发不同的趣味。
10.结合自己的审美经验，谈谈你对文中“趣味又存在着共同性”这句话的理解。
（二）阅读下面的的文字，完成11——15题。
（20分）
去加格达齐的火车
鲍尔吉〃原野
我在沈阳北站等候进站，去加格达齐。
要检票了，排队的人开始膨胀。
人往前凑，秩序有点乱。
．．
这时，一人走到检票口，说让我先上车。
别人说，排队去。
这人背一个双肩包，四十多岁，头发全白了，神色诚恳。
他说，我时间不够了。
别人说，谁时间够？
都一样。
这个人说我时间不多了，省一点是一点。
他掏出一个病历本，打开给人看，说我是癌症患者。
人们沉默了，庄重地给他让出一个位臵。
．．
他挤出一点笑容，说谢谢。
广播说前往加格达齐的列车晚点30分钟。
倒霉的火车把癌症患者的时间又侵占30分钟。
做不了自己的主了。
开始检票。
人群像渔网倾泻的鱼，众人没费劲已被推到站台上。
我在9车厢。
上车后发现对面刚巧坐着那个患者。
里边摆十几种药。
他每样挑出两或三片吃下，用泡着不知什么药材的蓝塑料杯里的水把药冲下。
没用，他对我说，仿佛看到我在观察他吃药。
他指着药：
都很贵，但吃了没用。
有用，我安慰他。
也许吧。
他拧上塑料杯的盖。
这些药，核成钱的话，是我过去没舍得实现的愿望的多少倍。
他指着药，买一副蝴蝶牌乒乓球拍，一千多，没舍得。
去丽江，没舍得。
上五星级宾馆开一个生日派对，没舍得。
给穷孩子买书包更没舍得。
现在舍得了，吃药。
他露出自嘲的笑容，癌症患者有舍不得钱吃药的吗？
没有。
我没敢陪他笑。
他可以轻蔑这些药，但我不能，不知道是啥药。
你看什么书？
他问我。
我吓一跳，因为我正在心里揣摩他还能活多长时间，我不小心说出：
半年。
半年？
他指着书的封面说，这不是《卡拉马佐夫兄弟》吗？
对，我点头，这是陀思妥耶夫斯基的长篇小说《卡拉马佐夫兄弟》，上册。
陀斯妥……耶夫……然后还有斯基，这名字太长，说一个名字就要用这么多时间，哪有时间啊？
时间。
他脑子想的都是时间。
我知道这本书。
他说，这是陀什么妥最有名的书，被西方列为人类最重要的100本书之一，但我没时间读啦。
你能用20分钟给我介绍一下这本书吗？
我……我想起书中的人物——阿辽沙、佐西玛长老、德米特里大哥、卡嘉、格鲁斯卡以及他们错综复杂的关系。
我说我不能，它很复杂。
这本书说什么？
人的信仰、罪恶、诱惑和纯洁，更多的是苦难的俄罗斯。
写人心深处最隐秘的东西。
他摆手，没用。
说这个有什么用？
活着已经不错了，说别的没用。
啤酒、白酒、香肠、烧鸡、盒饭啊……推车卖食品的人过来了。
?
时间不够?
的人木然看窗外。
没人说话，车轮咣当咣当响。
车停在了一个什么站，站台的灯已经亮了。
火车再次开动时，车轮咣当咣当，车上的人都不说话，好像在想各自手里的时间。
（有删改）
11.作者在文中写了癌症患者的两次笑容，其内涵各是什么。
（3分）
12.结合上下文，解释文中加点词语的含义（4分）
（1）要检票了，排队的人开始膨胀。
．．
（2）人们沉默了，庄重地给他让出一个位置。
．．
13.赏析文中画线部分。
（4分）
（1）他目光遥远，无奈和渴求的情绪在脸上奔走，像河上无人掌舵的船，做不了自己的主了。
（2）他从包里拿出一个细长的塑料盒，打开，里边摆十几种药。
他每样挑出两或三片吃下，用泡着不知什么药材的蓝塑料杯里的水把药冲下。
14.作者花了较大篇幅描写“我”与癌症患者谈论《卡拉马佐夫兄弟》的情节有何用意，请简要分析。
（4分）
15.结合全文分析作者是如何刻画这位癌症患者的，突出了怎样的小说主旨。
（5分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16——20题。
（19分）
沈贞甫墓志铭
归有光
自予初识贞甫时，贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。
及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。
予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦，上下诸山，观太湖七十二峰之胜。
．
嘉靖二十年，予卜居安亭。
安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此；贞甫是以益亲善，．
以文字往来无虚日。
以予之穷于世，贞甫独相信，虽一字之疑，而卒以予之言为然。
盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，贞甫了不以人之说而有．
动于心，以与之上下。
至于一时富贵翕嚇，众所观骇，而贞甫不予易也。
嗟夫，士当不遇时，得人．
一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？
此贞甫之没，不能不为之恸也。
．
贞甫为人伉厉，喜自修饰，介介自持，非其人未尝假以辞色。
遇事激昂，僵仆无所避。
尤好观．．
古书，必之名山及浮屠、老子之宫。
所至扫地焚香，图书充几。
闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。
今世有科举速化之学,皆以通经学古为迂，贞甫独于书知好之如此，盖方进于古而未已也。
．
不幸而病病已数年而为书益勤予甚畏其志而忧其力之不继而竟以病死悲夫！
初予在安亭，无事，每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。
及贞甫没而予复往，又经兵燹之后，独徘徊无所之，益使人有荒江寂寞之叹矣。
贞甫讳果，字贞甫。
娶王氏，无子，养女一人。
有弟曰善继、善述。
其卒以嘉靖三十四年七月．
日，年四十有二。
即以是年某月日葬于某原之先茔。
可悲也已！
铭曰：
【篇三：
北京市房山区2016年中考二模语文试题及答案】
pclass=txt>语文
22分）
1.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
（7分）
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。
汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的巨大载体。
有了汉字，才有了唐
①，宋②，元
③；有了汉字，才有了张芝、王羲之等人【】字体的千古流传。
随着电子信息时代的到来，人们似乎
更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。
人们的书写潦草、没．有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
⑴对语段中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）a.潦草（
⑵将下列语句依次填入语段中的①②③处，全都正确的一项是（2分）a.
①诗的激情洋溢
②曲的婉转清雅③词的灵动俏丽
b.①词的婉转清雅②诗的灵动俏丽
③曲的激情洋溢
c.
①诗的激情洋溢
②词的婉转清雅
③曲的灵动俏丽d.①诗的婉转清雅②词的激情洋溢③曲的灵动俏丽⑶根据下面的书法作品，在语段【】处填写词语准确的一项是（2分）a.端庄挺拔b.方整严谨c.雄健放纵d.洒脱俊逸
1/13
⑷“书写潦草，没有章法”容易闹笑话。
电影《神通乡巴佬》中的男主人公因小时候把自己的名
字写得松散凌乱，被老师同学们称呼为“林蛋大”。
请根据下面图片上的文字部分，将主人公的本名用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。
（1分）
答：
2.成语蕴含着文化的信息，我们熟悉的成语中很多都与历史人物有关。
下列名人与成语全不相对应．．
的一项是（2分）
a.孔文子——不耻下问祖逖——闻鸡起舞俞伯牙——高山流水
b.项羽——破釜沉舟滕子京——百废俱兴班超——投笔从戎c.王冕——凿壁偷光王献之——入木三分齐桓公——讳疾忌医d.诸葛亮——鞠躬尽瘁勾践——卧薪尝胆曹操——望梅止渴
3.学校“梦想戏剧社”要举办戏剧节展演活动，社长明乐邀请李老师担任评委。
他应该怎样说呢？
请你将他的话语写出来。
要求：
用语简明得体，正确使用标点符号。
（4分）答：
4.阅读下面连环画，完成⑴～⑵题。
（3分）
⑴请在第3幅画面的两处横线上，分别补写出描述性文字。
（2分）答：
⑵阅读第6幅画面中的文字，在横线处补出一个4字词语。
（1分）答：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
馀人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
3/13
㈡长沮桀溺耦而耕
《论语》
长沮、桀溺耦而耕。
孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰：
“夫执舆者为谁？
”子路曰：
“为孔丘。
”曰：
“是鲁孔丘与？
”曰：
“是也。
”曰：
“是知津矣！
”
问于桀溺。
桀溺曰：
“子为谁？
”曰：
“为仲由。
”曰：
“是鲁孔丘之徒与？
”对曰：
“然。
”曰：
“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？
且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
”耰耨而不辍。
子路行以告。
夫子怃然曰：
“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？
天下有道，丘不与易也。
”
【注释】①本篇选自《论语〃微子》。
长沮、桀溺：
不是真姓名。
长、桀（同杰）：
高大魁梧的意思。
沮、溺：
指人浸在泥沼水洼之中。
耦而耕：
两人并耕。
②执舆：
即执辔，赶车者手拉缰绳驾驭车马。
③这句是讥讽孔子周游列国，熟知道路，不用问别人。
④滔滔者：
以洪水奔流的样子比喻时局混乱。
⑤以：
与。
易：
改变。
⑥而：
通“尔”。
⑦人：
指暴君污吏一类的小人。
⑧辟世之士：
逃避乱世的隐者。
这里是长沮、桀溺自指。
⑧
④
⑤
⑥
⑦
③
②
①
6.解释下面语句中加点词的意思。
（2分）⑴无论魏晋无论：
．．
⑵岂若从辟世之士哉从：
．
7.根据选文内容，结合自己的想象，任选下面的一个对白，在横线处补出人物的说白，在括
号内补出关于动作或情态的提示性语句。
（3分）【对白一】
渔夫：
老人家，我看你们的穿着打扮像是秦时候的吧？
老人：
先生真是好眼力！
渔夫：
①？
（看一下外面的人）老人：
（②）我也不清楚，③。
渔夫：
后来就一直在这里生活？
老人：
是啊，都好长时间了。
【对白二】
子路：
先生，①。
孔子：
（②）我们与鸟兽是不可能在一起生活的。
我不同世人在一起又同谁在一起呢？
如果
天下太平，③。
8.比较两篇短文，说出孔子与陶渊明观点的不同之处，并指出陶渊明描绘桃花源社会的用意。
（4分）答：
9.依据下面所给上联，结合选文㈡的相关内容和有关注释，写出下联。
（2分）上联：
远尘网，避世外，征士荷锄种豆神往桃源，意守本心；下联：
。
【注】①大约三十七八岁时，陶渊明告别仕途，走上归耕田园的道路。
②指陶渊明。
4/13
①
②
三、名著阅读（共9分）
10.阅读下面的《论语》三章，完成⑴～⑵题。
（6分）
①子曰：
“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。
”②子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
③子曰：
“由！
诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
⑴《论语》语言运用极富特色。
请选取你感受最深的一点，结合上面一章作简要评说。
（3分）答：
⑵下面材料中的富翁可以用上面哪一句话来劝诫？
你对这句话有怎样的识？
（3分）
浮白斋主人记载：
有人写信向某富翁借牛，信送到时，刚好有客人在座，富翁不识字，却装模作样，打开书信，看完之后对送信人说：
“知道了！
等一下我自己会过去。
”
答：
11.下面三个语段节选自《海底两万里》。
请说说你从中读出了怎样的思想内容。
（3分）
①阿诺纳斯先生，它的每一部分都来自地球上不同的地方。
船的龙骨是法国的克鲁索制造的，
螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的，身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的，螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的。
储水装臵是巴黎的凯尔公司所制，引擎来自普鲁士的克鲁伯集团，船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手，等等。
②……是的，教授。
海洋提供了所有我所需要的东西。
有时候我撒下我的网，拖着它在海洋中行进一段时间，等到它满得快要破时我才把它拉上来。
有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎，去追逐那些居住在海底森林的猎物。
我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一样，在海底的牧场里无忧无虑地吃着草。
在那里有我丰富的财富，我亲耕亲种，那是造物主的产物。
③……尼莫船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。
但是我猜，不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。
于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了。
答：
四、现代文阅读（共28分）
㈠阅读下面两则材料，完成12～15题。
（共10分）
【材料一】
在人们惯常意识中，“燕赵”往往是河北省的别称。
其实，古代的“燕赵之地”，还包括现在的北京、天津以及山西、河南北部、内蒙古南部的部分地区，与如今我们所说的华北地区所包括的地域相近。
春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、蓟国，南有刑国、赵国，中部有中山国。
燕国的东边有商初建国的孤竹（今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭；燕国北边有东胡。
在不断的争霸中，京津冀
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