最新7A+Unit3整个单元的导学案.docx
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最新7A+Unit3整个单元的导学案
Unit3Welcometoourschool!
Period1Welcometotheunit
班级_________组别_________姓名_________评价_________
【学习目标】
1.掌握中学常见的几门课程的名称。
2.使用适当的语言谈论学校生活。
【导学提纲】
A.听磁带，读课本P30和P31的单词并背诵，默写。
B.请翻译下列词组。
1.欢迎到…2.最喜爱的科目
3.擅长4.10月1日
5.学校开放日6.家长会
7.在学校大门口8.在上午8点
【展示交流】
1.复习上单元的句型，小组合作练习对话:
A:
Hello!
What’syourfavouritesport?
B:
Ilike...verymuch.
A:
Whoisyourfavouriteplayer?
B:
...ismyhero.
2.看动画，回答问题。
3.小组合作读P31的对话。
3.表演课文对话。
【盘点收获】
1.soconj.“因此，所以”。
常用来表示结果。
Thereisnobushere,sowehavetowalkhome.这儿没有公共汽车了，所以我们只好步行回家。
拓展
（1）so作副词时，“这/那么;如此”，通常置于所修饰的形容词或副词之前。
Don’twalksofast!
不要走得那么快！
MrGreenspeaksEnglishsofastthatIcan’thearhimclearly.
格林先生讲英语如此快，以至于我听不清他说些什么。
（2）so“就像那样，是这样”,为避免重复前面所说过的内容，常与hope,think,believe等词连用。
---AreyouOK?
你没事吧？
---Ithinkso.我想没事。
---Jimwillfeelbettersoon.吉姆很快就会感觉好些的。
---Ihopeso.我希望如此。
【反馈练习】
一、根据汉语及首字母提示完成单词。
1.---What’syourfavourites__________.---It’sMaths.
2.Abigcarisattheschoolg__________.ThecarisJim’sfather’s.
3.---W__________bikeisyoursister’s?
---Theredone.
4.Iw__________liketogotoyourparty.
5.Thatmanismy__________（生物）teacher..
6.I’dlikeyoutomeetmy_________（地理）teacher.
7.Myfatherteaches_________（历史）atschool.
8.Wehaveteaatfour__________（点钟）intheafternoon.
二、按要求完成下列句子，每空一词
1.MyfavouritesubjectisChinese.（对划线部分提问）
?
2.IcancometoSchoolOpenDaytomorrow.（一般疑问句并否定回答）
.
3.Wecanmeetateighto’clock.（对划线部分提问）
?
4.Theboyingreenismybrother.（对划线部分提问）
?
5.Myparentsareatameeting.（对划线部分提问）
?
6.Wehavemeetingsintheschoolhall.（对划线部分提问）
?
7.Theyhaveanartroomatschool.（改为否定句）
.
7.It’s10October.（对划线部分提问）
?
【迁移创新】
根据短文内容选择合适单词，并用它的适当形式填空。
after,have,watch,play,get,lunch,some,homework,by,begin
LiYangisamiddleschoolstudent.She___1___upat6:
30inthemorning.She___2___breakfastat7:
00andthengoestoschool___3___bike.Shehasfourclassesinthemorning.She___4___herclassesat8:
00.Shehas___5___at12:
00atschool.Afterlunchshedoes___6___reading.Intheafternoonshehastwoclasses.Classesbeginat2:
30.___7___schoolat4:
30,sheandherclassmates____8____games.Shegoeshomeat5:
00.Aftersupper,shedoesher___9___.Shegoestobedat10:
00.Sometimesshe___10___TVbeforeshegoestobed.
1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________
6.__________7.__________8.__________9.__________10.__________
家长签字：
________________________
Unit3Welcometoourschool!
Period2Reading
（1）
班级_________组别_________姓名_________评价_________
【学习目标】
1.熟读课文，了解Millie的校园情况。
2.学会介绍自己的学校情况。
【导学提纲】
A.听磁带，读课本P32到P34的单词并背诵，默写。
B.请翻译下列词组。
2.一间很大的音乐教室2.带领某人参观
3.穿白衬衫的男人4.在……前方
5.在一楼6.干净而明亮
7.看上去很现代8.开会
【展示交流】
1.Warmup:
What'syourschoollike?
2.Pre-reading:
HowdoesMillie'sschoollook?
3.While-reading:
Skimming:
HowmanyclassroomsarethereinMillie'sschool?
Scanning:
Readandmatch
Detailreading:
Readanddotheexercises
4.Post-reading:
CompleteMillie'sdiaryonpage32.
Discussion:
Talkaboutourownschool.
5.Homework:
Writeashortpassageaboutourschool.
【盘点收获】
1.wouldlike“想要……”wouldlikesomething“想要某物”；wouldliketodosomething
“想要做某事”；wouldlikesb.todosomething“想要某人做某事”
2.Whattimeisit?
“现在几点了”，用来对时间提问，其答案是：
It’s+时刻。
其同义句：
What’sthetime?
【反馈练习】
一、根据首字母或中文提示写出单词。
1.---Yourlittlesisteris_________（如此）beautiful.---Thankyou.
2.---Please__________（展示）yournewphotostous.---Hereyouare.
3.Anew__________（楼房）isbehindmyschool.
4.Ithinkyourreadingroomisvery__________（现代的）.
5.---It’sgoodforstudentstokeepa__________（日记）.Doyouthinkso?
---Yes,Ithinkso.
6.Theplaygroundisinf__________ofourschool.
7.Theparents’meetingareintheschoolh__________.
二、根据中文提示完成句子。
1.我们的教学楼是如此的大。
Ourschool_____________________________________________________.
2.你们的图书馆看上去很现代。
Yourlibrary_____________________________________________________.
3.穿红色短裙的女孩是谁？
_____________________________________________________？
4.让我带你到处转转。
Let’s_____________________________________________________.
5.我们在学校大厅开会。
We____________________________________________________.
三、用所给词的适当形式填空。
1.---Ann,thisismyschool.---Oh,it（look）verybeautiful.
2.---Whereareyourparentsinthephoto?
---Oh,theyareinfrontof（I）.
3.---Let’s（go）tothemusicroom.---OK.
4.---Whoisthatmanoverthere?
---Heis（we）Mathsteacher.
5.Iwritetwo（diary）everyday.
6.There（be）twobooksandapenonthedesk.
【迁移创新】
根据首字母提示和短文内容填空。
Pleaselookatmyschool.Itisvery
（1）bandbeautiful.Thereareten
（2）cintheschool.Amusicroomisin（3）foftheschoolbuildingandit（4）iverynice.Twoart（5）rarenexttothemusicroom.The（6）pisverybigandclean.Weoften（7）psportsonit.Thereisabig（8）hoverthereandtheparents’（9）
mareoftenheldinit.
Ithinkmyschoolisverybeautifuland（10）m.Doyouthinkso?
1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________
6.__________7.__________8.__________9.__________10.__________
家长签字:
________________
Unit3Welcometoourschool!
Period3Reading
（2）
班级_________组别_________姓名_________评价_________
【学习目标】
1.用英语介绍校园内的各类设施。
2.用适当的语言向他人介绍校园环境。
【导学提纲】
A.听磁带，读课本P32到P34的单词并背诵，默写。
B.熟读课文并背诵。
【展示交流】
1.对话操练。
2.听录音完成B部分。
3.操练就B2部分内容进行问答。
4.小组展示，介绍本学校的校园设施。
5.操练对话，完成B4。
【个案补充】
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【盘点收获】
1.show“引，带；出示，展示”Canyoushowmetomyseat?
“你能带我去我的座位吗？
”
showsbaroundsp“带领某人参观某地”Canyoushowmearoundyourschool?
“你能带领我参观一下你的学校吗？
”Canyoushowyourphototome?
“你能把你的照片给我看吗？
”
2.infrontof..“在……前方，前面”通常指物体外部空间的前面。
Heraninfrontofthehouse.“他在房子前面跑。
”
inthefrontof…“在……前部”通常指物体内部空间的前面。
Isitinthefrontofthebus.“我坐在公共汽车的前部。
”
【反馈练习】
一、根据中文提示完成句子。
1.你的学校看起来很美。
_________________________________________________________.
2.请这边走，图书馆在那边。
_________________________________________________________.
3.他经常坐在电视机前看电视。
_________________________________________________________.
4.让我陪你们参观我们的学校。
_________________________________________________________.
8.那个穿白衬衫的男人是谁？
_________________________________________________________?
二、句型转换。
1.Theyhaveaschoolhall.（改为否定句）
_________________________________________________________.
2.Ourclassroomisonthegroundfloor.（对划线部分提问）
_________________________________________________________?
1.Thetallbuildingisourlibraryoverthere.（对划线部分提问）
_________________________________________________________?
2.Todayis22November.（对划线部分提问）
_________________________________________________________?
3.Iwalktoschooleveryday.（用he作主语改写句子）
_________________________________________________________.
4.Welikereadingthisbook.（一般疑问句并否定回答）
_________________________________________________________.
【迁移创新】
DearAnnie,
Thankyouforyourletter.I’mgladyoulikeyourschool.
IgotoschoolfromMondaytoFriday.Wehavefour1inthemorningandtwointheafternoon.Wehave2todoafterclass.3MondayandWednesdayafternoonwe4sports.OnTuesdayafternoon5ofushave6singingclass.AndonThursdayafternoonsomehavea7class.OnFridayafternoonwereador8English.MyChinesefriendswant9withmeinEnglish.TheythinkIamlikeanEnglishteacher.Isn’titgreat?
OnSaturdaysandSundaysIdon’tgotoschool.Ioftengototheparkandhaveagoodtime10myfamilythere.
（）1.A.classesB.lessonC.classD.grade
（）2.A.anythingB.anythingsC.manythingD.manythings
（）3.A.ToB.InC.OnD.At
（）4.A.hasB.haveC.havingD.tohave
（）5.A.anyB.oneC.someD.theotherone
（）6.A.aB.anC.theD.some
（）7.A.drawB.drawsC.todrawD.drawing
（）8.A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak
（）9.A.talkB.talksC.totalkD.talking
（）10.A.forB.withC.atD.in
Unit3Welcometoourschool
Period4Grammar
班级_________组别_________姓名_________评价_________
【学习目标】
1.学习人称代词主格和宾格的用法。
2.用正确的人称代词进行表达。
【导学提纲】
A.大声读课本P35到P36对话15分钟，背诵默写对应的单词。
B.说出这些代词的含义及他们分别指代的人或物。
Itisourschool.Youstudyhere.IteachEnglishhere.
Wealwaysbeginclassesat8a.m.Heisourprincipal.
Sheisyourhistoryteacher.TheyareJohnandhisfriends.
C.默写出人称代词的主格和宾格形式。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【展示交流】
1.对话操练：
2.完成A部分，掌握人称代词主格的用法。
3.完成B部分，掌握人称代词宾格的用法。
4.根据书上打电话内容进行对话操练。
【个案补充】
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【盘点收获】
人称代词我们常常用人称代词表示人或物的名称。
1.人称代词的主格做句子的主语。
Iamaworker.我是一名工人。
2.人称代词的宾格做及物动词或介词的宾语。
Theyalllikehimverymuch.他们都很喜欢他。
Shegavethebookstoyouandme.这些书是她送给你和我的。
【反馈练习】
一、用括号中人称代词的适当形式填空。
1.Hersisterishelping_______（we）.
2.JohnandIareinthesameschool._____（we）gotoschooltogether.
3.Everyonelikes_____（she）,and______（you）?
4.______（I）havemanyfriends. Someof_____（they）aregoodatEnglish.
5.Ilove________（they）verymuch.
6.MissLioftenlooksafter________（she）.
7.Theyarewaitingfor__________（they）.
8.DoyoulikeL
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