中班社会《蚂蚁趣事》doc.docx

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中班社会《蚂蚁趣事》doc

中班社会《蚂蚁趣事》

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

1.了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。

2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回家，分工合作的真好！

6.出示ppt（4）,蚂蚁将西瓜皮也搬回家。

1）师：

小蚂蚁们打算把西瓜皮也搬回家去，怎么现在蚂蚁能搬动西瓜皮了（瓤没了就变轻了）。

2）经验提升：

这是一群怎样的小蚂蚁？

7.幼儿讨论：

蚂蚁为什么会取得成功呢？

二、协作游戏：

高处取糖

1．蚂蚁们终于吃到了甜甜的西瓜，我们小朋友像小蚂蚁一样团结合作也能战胜很多的困难，刚才啊方老师也发现好吃的糖果，我们找找看在哪呢？

2．师：

可是那个糖好高呀，小朋友一个人能拿到那么高的的糖吗？

怎么办呢？

所以我们要一起合作想办法来拿到好吃的糖。

嗯有两块大糖果，我们分成几组比较好？

3.选定组长。

4.介绍游戏的规则。

1）师：

在完成任务之前，听清楚两个要求：

一、你可以用后面所有的材料想任何的办法但要注意安全；二、组员一起协商但也要听从队长的指挥。

2）组长带领自己的组员协商方法，讨论方法的可行性

3）分组实施自己的方案

5.教师适时指导，如果有的办法不安全，引导幼儿想想有没有更好更安全的方法。

6.先进行完的一组去帮助另一组，保护他们。

7.教师肯定各组幼儿的表现：

好棒啊，我们终于拿到糖果了，表扬表扬自己。

刚才方老师看到我们小朋友们都能听从队长的指挥，组员之间团结合作，相互保护完成任务。

三、分享糖果

师：

现在我们来分享糖果咯！

我相信今天的糖果我们尝到的不仅仅是甜蜜还有幸福！

2018-02-07

（一）活动目标：

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2.能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。

3.愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。

（二）活动准备：

1．ppt：

《蚂蚁和西瓜》

2．游戏辅助材料：

糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干

（三）活动过程：

一、绘本故事《蚂蚁和西瓜》

1．谈话导入：

今天方老师带来了几张有趣的图片，让我们一起来看一看。

2．出示ppt

（1），你们的眼睛真亮，蚂蚁发现了一块大西瓜。

2）幼儿猜测：

蚂蚁会怎么做？

3．出示ppt

（2），蚂蚁合作撬西瓜。

1）师：

蚂蚁想了什么办法？

观察图片，用了什么工具？

怎么撬的？

（一起用力往下压）中间这只蚂蚁在干什么？

（原来他是蚂蚁队长啊）

2）小结：

在蚂蚁队长的指挥下，所有蚂蚁团结一心，一起用力撬西瓜。

3）师：

我们来帮帮蚂蚁撬西瓜吧，我来做队长发号使令。

准备好，听我的口令“一、二、三，嗨！

”

5．出示ppt（3），蚂蚁分工分解西瓜。

1）师：

西瓜还在原地，聪明的蚂蚁又想了什么办法？

（用铁铲去挖西瓜，分工合作）

2）小结：

有的用铲子铲西瓜瓤，有的用小吊车把西瓜瓤运到地上，有的在地上等着接西瓜瓤，还有的把西瓜瓤运回