家政服务提质扩容行动方案落实情况.docx

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家政服务提质扩容行动方案落实情况

2022年家政服务提质扩容行动方案落实情况

家庭服务业与群众生活关系密切，对促进就业创业、改善民生具有重大作用。

随着城市居民生活节奏的不断加快及二孩政策的全面放开，家庭服务市场需求不断增加。

今年以来，宜春市通过“四重奏”唱响宜春家政品牌，积极促进家政服务提质扩容，助推家庭服务业发展。

一、助推家政服务业发展工作开展情况：

（一）“线上+线下”双结合。

一是搭建线下服务平台。

积极搭建线上家庭服务业专业市场，目前，已在宜春市人力资源市场内建成“宜春市家庭服务业专业市场”，引进了___家中心城区经营上规模、管理具规范的家庭服务机构入驻，并提供相关扶持服务；二是搭建线上延伸平台。

依托宜春就业网建立了“家政中心”线上平台，将家庭服务业供需信息通过线上平台予以发布，促进家庭服务供求双方实现线上“无缝”对接。

（二）“培训+鉴定”双联动。

一是强化职业技能培训。

将家庭服务从业人员作为职业技能培训工作的重点，采取公共职业培训机构承办，与家庭服务规模经营企业合作的形式，根据家庭服务市场需求和用工情况，开展订单式培训、定向式培训、技能提升培训和在职培训，落实培训补贴等各项政策。

___年，市本级培训母婴护理员（月嫂）___人；二是强化职业技能鉴定。

在抓好师资队伍建设的同时，鼓励家庭服务从业人员参加家政服务员、养老护理员等职业技能鉴定或专项能力考核，经鉴定考核合格，颁发职业资格证书。

（三）“就业+创业”双推进。

一是抓实公共就业服务。

定期不定期召开家庭服务用工专场招聘会，为家庭服务业发展提供充足的人力资源保障。

同时，强化覆盖城乡的公共就业服务体系，积极开发家庭服务业公益性岗位；二是抓实创业扶持服务。

积极鼓励农村富余劳动力、就业困难人员和高校毕业生到家庭服务业就业创业，将发展家庭服务业与落实各项就业扶持政策紧密结合起来，按有关规定为就业创业者提供开业指导、项目开发、创业培训、创业担保贷款和跟踪服务等“一条龙”服务。

（四）“管理+宣传”双发力。

一是加大市场监管力度。

通过加强监督，依法管理，让家政服务消费更加便利、更加安全、更加放心；二是加大舆论宣传力度。

通过报纸、电视台、___公众平台、微博等媒体加大对家庭服务行业创业典型、优秀人物、成功做法和典型经验的宣传，让更多群众了解家政，认识家政，关心家政，参与家政，从而营造有利于促进全市家庭服务业繁荣发展的良好环境。

二、家政服务业存在的主要问题

（一）市场供需矛盾突出。

目前，我市家庭服务业服务人才相比市场需求来说仍显不足，从业人员综合素质及专业技能良莠不齐，供给能力和水平不能满足消费结构升级和人民群众生活的需要。

另外，劳动者从事家庭服务的意愿不强，居民家庭对家庭服务安全性、便利性和高质量的要求难以得到满足。

（二）缺乏统一规范管理。

我市家政服务业总体处于初步发展阶段，规模化、专业化、品牌化的家政服务产业尚未形成，整个行业显示出小、散、弱的局面，所能提供的服务产品种类还比较单一，缺乏服务规范、评价标准和监督体系等，行业自律和企业诚信体系建设也较为滞后，致使家政服务公司与从业人员、用人家庭的责权利不明确，导致三方权益保障没有依据。

（三）服务范围亟待拓展。

全市超过六成的家庭服务机构集中在家政服务领域，养老服务尚未得到充分发展，与快速发展的老龄化趋势不相适应。

此外，从事社区照料服务、病患陪护服务等专业化家庭服务企业数量较少，基本未形成规模。

三、对发展家政服务业的几点建议

（一）加强系统培训，提高服务质量。

通过报纸、电视等媒体的宣传舆论，引导更多农村富余劳动力、“4050”人员、家庭困难人员等各群体从事家庭服务业。

采取多种形式，做好从业人员培训，开展职业道德、法律常识、家庭礼仪、操作规则、基本技能技巧等操作性、针对性较强的系列化培训，增强从业人员的服务意识，规范服务行为，提高服务质量。

同时，加大家庭服务企业管理人员培训工作力度，提高经营管理人员的素质。

（二）加强行业监管，优化发展环境。

成立家庭服务行业协会，依托协会___，引导家庭服务业规范化发展，制定全市家庭服务行业发展规划，辅助制定出台家政服务劳动标准，编制包括家政中介服务合同、家政服务合同在内的示范合同文本，将家政服务从业人员的劳动合同、劳动报酬、劳动保护、社会保险等问题纳入劳动监察范围。

建立市场准入门槛及监管机制，制定行业收费标准。

（三）加大扶持力度，促进产业发展。

针对家政服务业的微利性和公益性特点，充分利用服务业发展___和引导资金，将家庭服务业作为促进服务业发展的支持重点，在资金和政策上持续地给予支持。

加大力度扶持本土规模化、诚信好的家政服务机构，引导家政服务机构做大做强，向企业化、规模化、精细化发展。

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劲松小学减负提质实施情况

“减负”首先要澄清认识，在校长的___下，我校全体教师学习了省教育__关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》__通知，积极转变思想，通过学习和讨论，形成了共识。

通过全面调查、落实常规、研究课堂、___活动等方面，我校切实做好减负提质工作。

一、全面调查课业负担情况

为了全面落实减负提质精神，我校在全校开展了学生课业负担调查。

我们编制了一份问卷，期望了解学生在校、在家的学习负担等真实情况和心里的想法，以求我们的教育教学行为既符合教育规律，又能体现广大家长、学生的心愿。

内容如下：

1、学校建议学生到校的时间是早上8∶00～8∶20，您的子女一般几点到校。

a、7∶40以前b、7∶40～8∶00c、8∶00～8∶20d、8∶20以后您认为最佳到校时间是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、冬令时中午12∶00～12∶40，学校允许教师进教室进行阅读指导或个别辅导，您认为学校这样安排

a、合理

b、不合理

您认为更合理的安排：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、现在根据城区学校统一作息时间，放学低段：

3∶30；中段：

4∶20；高段：

4∶30，您的子女回到家里的时间是a、4点以前

b、4点～4点半c、4点半～5点d、5点以后

4、您的子女完成家庭作业一般在几点。

a、7点以前

b、7点～8点

c、8点～9点

d、9点以后

5、一般来说，学生平时家庭作业，低段不布置书面作业，中段不超过___分钟，高段不超过___小时，您的子女完成家庭作业有否超过时间。

a、不超过

b、超过

c、正常时间完成

6、学校重视规范办学行为，不以文化课成绩好坏编排座位、试场，不占用节假日和休息时间___学生补课，不___或变相___学生参加非教育行政部门的竞赛，您赞成吗。

a、赞成

b、不赞成

1（

7、学校严格控制学生在校考试次数，不公布学生考试成绩，不按考试成绩对学生进行排名。

不单纯以考试成绩为标准对班级、教师、学生进行奖惩。

您支持吗。

a、支持

b、不支持

8、您对减轻孩子课业负担有何建议：

调查的结果显示：

家长普遍要求孩子在8：

00上学，赞成不补课、不排名。

孩子作业量、作业时间合理，负担不重。

家长的建议是课堂上巩固知识，作业在课堂上完成。

课外要扩大阅读，给学生更多的时间去参加实践活动。

这样的意见与我们倡导的精神是不谋而合的。

二、以作业设计为重点，落实教学常规

减负关键在课堂，课堂教学要提高质量，教师课堂上必须做到精讲精练。

作业是其中重要环节，布置作业对教师来说是一项重要的技能。

因此，对这个问题进行深入而细致的研究是非常有必要的。

我们要求教师在备课中以研究作业设计为重点。

引导学生以积极的心态投入学习，使作业成为学生“有营养、味道好”的大餐。

要求作业形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业。

作业批改要有日期有评价，订正以后要有复批，要注重学生书写质量、格式规范和激励性评价，倡导特色批改。

作业布置时间严格按照教育局规定，___年级基本不留书面作业，___年级半小时，___年级___小时来做。

中高段：

提倡安排“无作业日”，无作业日可以安排“观察、实践”等活动作业。

三、聚焦课堂，开展年轻教师练兵活动

教师的教学能力直接关系到课堂效率，要摸索出一条轻负担高质量的途径，是漫长而艰辛的道路，特别是年轻教师，需要专家引领，需要同伴互助，更需要自我锤炼。

为了使年轻教师快速成长，我校以实施“教学生学”教学新范式为主题开展了第___届学术月活动和年轻教师练兵活动。

各教研组在教导处和教科室的指导下，统筹安排教研活动，尽早确定承担人选、活动方式，充分做好前期准备，以保证教研活动质量，并整理好原始资料。

本学期，学术月活动，邀请徐和平老师、朱华贤老师、来校指导，给我校和联谊学校教师提供磨练与展示的舞台。

继续开展一人一课活动，___周岁以下每一位教师开一节教研课。

通过教研组在全校开展广泛的磨课活动。

活动中教研组长___人员拍摄，听课，评课，将报道2传到校园快讯。

执教的老师要记录评课意见，写好教学反思并进行整理，把教案、评课意见、教学反思、信息报道制作成一份完整的材料，一式两份分别交档案室、教研组长保存，也给教师积累资料。

四、活动减压，给学生广阔的展示舞台

“减负”并不是只减不加，而是有所减和有所加的辩证统一。

是要求人们从根本上改变重知识灌输，轻视对学生创造性思维培养；重智育，轻德育；重视升学考试科目教学；重文化知识传授，轻体音美等基本素质练习；重关心学生学习成绩，轻视学生思想变化、心理状况和行为仪表等违反教育规律的做法。

要加强和突出对学生进行思想素质教育，教育引导和帮助学生逐步形成健康的心理、正确的世界观、人生观和价值观，养成勤奋、刻苦、探索、博闻慎思、好问、有恒的学习品质，礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯等，培养其形成健全健康的人格。

给予以上认识，我们开展了丰富多彩的活动。

校园网是提供学生展示的良好平台，优秀作文、作品获奖发表对学生是莫大的鼓舞。

各班语文老师每学期学期上传优秀习作，其他学科，如科学小论文、英语小品文都要求___学生发表刊登。

书香校园打造、读书节、艺术节、家校联合外出游历，小记者站，都给学生搭建了广阔的成长舞台。

1.“体艺2+1”，强身健体

___月___日伴随着《运动员进行曲》，劲松小学全体同学以年级为单位，排着一列列整齐的队伍，精神饱满昂首挺胸，大踏步走向操场举行广播操比赛。

伴随着《七彩阳光》的优美旋律，孩子们穿上崭新的班服，面带笑容，整齐划一地开始做操，成了学校一道亮丽的风景线。

___月___日、___日，劲松小学在操场上举行了第___届田径运动会。

学校切实___学生健康成长，继续开展好“体艺2+1”活动，让学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，提高学生文体活动水平。

规范上好每节体育课，让学生在体育课内活动量到位，并让学生掌握规定的体育知识与技能。

同时，大力开展群体体育活动，充实大课间活动内容，提高活动质量，指导学生完成体质健康达标的各项指标练习，培养学生良好的用眼习惯。

在此基础上，为满足学生的兴趣与需要，积极发展竞技体育，召开趣味运动会，项目的选择体现___和情感的交流，让学生通过竞技体育而喜欢体育。

积极抓好田径、乒乓、三棋等项目的训练工作。

32.课外阅读，博学多闻

继续开展好书共读活动，拓展学生的求知空间。

通过写循环日记、循环作文让学生体验合作化的生活方式和人生态度，开展作文课互动式的评改模式，给学生广阔的交流空间，减轻师生负担、提高教学质量。

我们倡导数学、英语、科学等学科可以指导学生阅读各类书籍，拓展视野。

3.少先队活动，丰富多彩

___月___日是开学后的第二周，劲松小学利用新学期新开端这一契机，把竞争机制引入到学生小干部的选拔和管理上，开展了班干部竞争上岗活动。

___月___日中午12：

___至12：

50，劲松的校园成了书的海洋，到处都散发着浓浓的书香。

___多名学生怀着无比兴奋的心情，参加了少先队举行的“以书易书，___幸福”活动。

___月___日，一个春光明媚的日子，学校___一年级学生赴萧山区中小学生劳动基地，开展劳动参观实践活动。

___月___日下午，劲松小学特邀萧山消防中队，与全校师生共同进行了消防演习活动。

___月___日上午，劲松小学的校园里异常热闹，“孝敬之星”评选活动举行。

学校授予陆嘉轩、严浩文等___名同学“孝敬之星”的美称，他们在热烈的掌声中，___接受表彰。

___月___日，为了让孩子们感受英雄模范的人格___力，切实加强学生的爱国主义教育。

我校人文大讲堂邀请到了李凌峰老师，为___年级的孩子作了一次主题为“学习英雄模范，弘扬民族精神”的专题讲座。

___月___日，由区少工委开展的“我行我幸福”区级少先队中队观摩活动在劲松小学举行。

邵利红老师指导的503中队的主题队会拉开序幕。

___月___日，___市长寿桥小学专职心理咨询教师，国家二级心理咨询师周佶老师，与劲松小学的全体家长们一起讨论交流，共同为孩子健康、快乐、幸福地成长“把脉”、“会诊”。

44.家校联合，开拓视野

我校人文大讲堂是活跃学生校园生活的另一大课堂。

学校邀请各行各业、有一技之长的专家进教室上课，为学生带去学校里书本上没有的知识，丰富了学生的知识，拓展了学生的眼界。

___月___日，在清明节即将来临之际，学校特邀___班的许奇峰妈妈（家长助教），带领二年级的孩子们一起学做清明饺子。

___月___日，劲松小学一年级学生及家长在旅行社的___下，到安吉百草原进行亲子游活动。

___月___日，四年级家长为全体四年级学生做以“人民币”为主题的讲座。

___月___日，以《我的幸福我自护》为主题，邀请___班家长，给全校队员辅导自救自护的知识和技能，学习更好地保护自己，保护身边的好朋友。

___月___日，中医院的牙科医生——朱燕平医生（___班黄可涵妈妈），为全体二年级学生做了一次“爱牙护牙”为主题的口腔保健知识讲座。

___月___日，学校邀请了___班的周俊霆妈妈，指导二年级全体学生在石膏模型上彩绘。